小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)和探究計(jì)劃

1、關(guān)于小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)和探究研究計(jì)劃三合中心小學(xué) 徐連芳 近幾年來，在我們小學(xué)語文教學(xué)中圍繞“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)和探究”這一研究課題，立足于課堂教學(xué)探索實(shí)踐的主渠道，學(xué)生學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力都得到了發(fā)展。新的學(xué)期開始了，對(duì)于本學(xué)期課題實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，羅列如下： 1、培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。孩子們都說自己是數(shù)學(xué)愛好者，對(duì)語文的學(xué)習(xí)充滿了興趣，課堂上，敢于交流，敢于質(zhì)疑。學(xué)生每堂課自己制定 “課堂學(xué)生口號(hào)”“舉手計(jì)劃”等，對(duì)于這些教師一定要給予鼓勵(lì)。 2、注重口語表達(dá)能力的提高。我首先培養(yǎng)好的學(xué)生來說，讓優(yōu)等生帶動(dòng)小組的其他同學(xué)說，這樣在全班范圍內(nèi)展開，整個(gè)過程雖然占用了我很多課堂的時(shí)間，但效果真的不

2、錯(cuò)，因?yàn)榘鄡?nèi)80%以上的學(xué)生語言表達(dá)是比較完整的，在語言表達(dá)能力訓(xùn)練的過程中，學(xué)生整體的思維水平也得到了提高，這是值得欣慰的。我還給予了學(xué)生充分的展示舞臺(tái)，班內(nèi)的許多學(xué)生都喜歡上臺(tái)當(dāng)“小老師”，而且做到講解時(shí)不緊張，這樣在展示中提升了自信，在自信中得到了發(fā)展。 3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，在別人發(fā)言時(shí)讓學(xué)生仔細(xì)聽，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出。 4、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)生能認(rèn)真仔細(xì)的對(duì)待數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，不浮躁，書寫工整，學(xué)習(xí)成績良好，能夠構(gòu)建比較和諧的學(xué)習(xí)氛圍。 5、突出自己“活潑、輕松”的教學(xué)風(fēng)格特色。每堂課我都在努力著，力求我的課堂變成享受的課堂，使每個(gè)孩子都學(xué)得輕松愉快。 二、新學(xué)期課題研究的指導(dǎo)思想和工作目

3、標(biāo) 指導(dǎo)思想：本學(xué)期以聯(lián)區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以“學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)和探究”為研究課題，以預(yù)習(xí)和課堂教學(xué)為渠道，以構(gòu)建自主、有效的數(shù)學(xué)課堂為根本出發(fā)點(diǎn)，不斷研究反思、突破創(chuàng)新，促進(jìn)自身教育教學(xué)水平的不斷提升，向著研究型教師邁進(jìn)。 工作目標(biāo)： 1、探索小學(xué)生的自主預(yù)習(xí)模式。 2、培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考的習(xí)慣、繼續(xù)培養(yǎng)一批敢于發(fā)表見解，敢于為其他學(xué)生講解的“小老師”。 3、強(qiáng)化學(xué)生的意志力和自信心，確保學(xué)生堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。 四、主要工作及措施： 1、深入鉆研教材和學(xué)生，全面理解教材的編寫意圖和知識(shí)結(jié)構(gòu)，著力于學(xué)生能力的自主發(fā)展來設(shè)計(jì)每一堂課。 2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自主學(xué)習(xí)和探究的重要性，使之自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和毅力。3、選取適合學(xué)生預(yù)習(xí)的內(nèi)容，嘗試學(xué)生自主預(yù)習(xí)，指導(dǎo)預(yù)習(xí)按“扶放”原則，起先可設(shè)置“導(dǎo)學(xué)提綱”，以設(shè)計(jì)一系列問題的形式，在“學(xué)什么”“怎樣學(xué)”兩方面加以引導(dǎo)。當(dāng)學(xué)生對(duì)如何預(yù)習(xí)有一定的實(shí)踐后，提綱逐步精簡，最終讓學(xué)生丟掉“導(dǎo)學(xué)提綱”的拐杖，走上自學(xué)的道路， 4、努力用好課堂評(píng)價(jià)這一激勵(lì)手段，繼續(xù)鼓勵(lì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使之繼續(xù)堅(jiān)持不懈的熱愛數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。5、按照聯(lián)區(qū)教學(xué)工作會(huì)議的要求，加強(qiáng)專業(yè)閱讀。6、堅(jiān)持不斷寫教學(xué)反思，不斷積累教學(xué)心得與感悟，努力提升自己的教學(xué)水平。