小學(xué)黨總支深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動調(diào)研報(bào)告_1

1、小學(xué)黨總支深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動 調(diào)研報(bào)告深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)和諧校園建設(shè)努力開創(chuàng)學(xué)校又好又快發(fā)展新局面-新會圭峰XX年11月2日黨的十七大報(bào)告明確指出：堅(jiān)持以人為本，樹立全面、 協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。按照區(qū)委開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育 活動的總體要求，我校提出以打造和諧校園為目標(biāo)，對照科 學(xué)發(fā)展觀的要求，認(rèn)真組織和落實(shí)各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動和整改活 動，廣泛深入地開展了和諧校園建設(shè)的專項(xiàng)調(diào)研工作?，F(xiàn)將 近階段的調(diào)研情況匯報(bào)總結(jié)如下：一、統(tǒng)一認(rèn)識，組織到位。學(xué)校高度重視和諧校園建設(shè)的調(diào)研工作，成立了調(diào)研工 作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了工作任務(wù)，落實(shí)了分管責(zé)任。統(tǒng)一認(rèn)識。為統(tǒng)一全體教職工的思想認(rèn)識，學(xué)校及時

2、召 開教職工動員大會，傳達(dá)和組織好上級行政部門深入學(xué)習(xí)實(shí) 踐科學(xué)發(fā)展觀的文件精神，明確了創(chuàng)建和諧校園的調(diào)研工作 目標(biāo)和任務(wù)，使全體教職工充分認(rèn)識到開展和諧校園的重要 性和必要性，增強(qiáng)了參與創(chuàng)建工作的自覺性和主動性。學(xué)校 還充分利用標(biāo)語、櫥窗專欄、校園網(wǎng)等宣傳平臺廣泛宣傳教 育，營造良好的調(diào)研氛圍。組織到位。自學(xué)校確立了和諧校園建設(shè)的調(diào)研課題以后，分管德育、教學(xué)、總務(wù)三大部門的副校長緊跟著也確立 了自己的調(diào)研課題子課題，分別是當(dāng)今小學(xué)生德育意識缺 失的調(diào)查分析與解決方法、優(yōu)化常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì) 量全面提升、如何提高學(xué)校后勤人員的工作效率。三 大子課題在三位副校長的領(lǐng)導(dǎo)組織下，已全面開展了課題的

3、 研究工作。同時，學(xué)校以支部為單位，組織語文、數(shù)學(xué)、英 語、綜合四大黨支部開展好各項(xiàng)學(xué)習(xí)交流活動，鼓勵各支部 努力創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，充分發(fā)揮主人翁精神，做好調(diào)研過程的 意見收集和反饋，落實(shí)好各個階段的整改任務(wù)。二、創(chuàng)新形式，深入調(diào)研。為全面、客觀、深入地了解我校和諧校園建設(shè)的發(fā)展現(xiàn) 狀，掌握和整理好手材料，學(xué)校開展了各種形式的調(diào)研活動。組織深入學(xué)習(xí)十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀，了解和諧校園 建設(shè)的重要意義，明確和諧校園建設(shè)與和諧社會建設(shè)的重要 關(guān)系，提高廣大教工參與調(diào)研活動的積極性。全面開展問卷調(diào)查，廣泛聽取教師、學(xué)生、家長等各方 意見，對我校在和諧校園建設(shè)過程中的發(fā)展現(xiàn)狀和存在問題 進(jìn)行了全面的掃面，

4、讓調(diào)研工作做好有的放矢，穩(wěn)步推進(jìn)。落實(shí)好代表座談會，認(rèn)真聽取學(xué)生和家長對和諧校園建 設(shè)情況的意見和看法，對學(xué)生和家長提出的意見建議給予高度重視。舉行和諧校園專題研討會，分析我校和諧校園建設(shè)的現(xiàn) 狀，明確和諧校園建設(shè)的重點(diǎn)， 找出和諧校園建設(shè)的突破點(diǎn)， 確立和諧校園建設(shè)的整改措施。三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣做法。落實(shí)依法治校 和諧校園建設(shè)的前提。在構(gòu)建和諧校園的過程中，依法治校具有重要的地位和 價(jià)值。新會圭峰小學(xué)是一所為適應(yīng)新會葵鄉(xiāng)教育發(fā)展需要， 經(jīng)新會區(qū)人民政府批準(zhǔn)，由新會區(qū)教育基金會組建成立的小 學(xué)民辦學(xué)校。辦學(xué) 14年來，學(xué)校在新會區(qū)教育局和新會區(qū) 教育基金會的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)中華人民共和

5、國 民辦教育促進(jìn)法和中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實(shí)施 條例，嚴(yán)格執(zhí)行中華人民共和國教育法、中華人民 共和國教師法和國家憲法，學(xué)校一切工作堅(jiān)持做到“以法 治校，依章治?！?，在大事小事上都依法依規(guī)，處處以法為 行為準(zhǔn)繩，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作公開化、合法化。嚴(yán)格按照中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法和中華 人民共和國民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例，成立了新會圭峰小 學(xué)董事會和理事會，落實(shí)和執(zhí)行董事會、理事會會議制度， 依法產(chǎn)生了兩會組成成員，認(rèn)真落實(shí)董事會人事任免制度和 聘任公示制度，規(guī)范了以董事會聘校長，校長聘教師的層級 聘任制度，并結(jié)合學(xué)校辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)實(shí)際，配備產(chǎn)生了一 個高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)班子，設(shè)立了教導(dǎo)處、政教處

6、、總務(wù)處，完 善了學(xué)校的行政管理體系。成立新會圭峰小學(xué)教職工代表大會，選舉產(chǎn)生了教職工 代表，定期召開教職工代表大會，鼓勵廣大教職工積極參與 學(xué)校民主管理，保障教師的切身利益，依法保障教職工的工 資、福利待遇，依時發(fā)放工資，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家和地方的 工資調(diào)整政策，確保學(xué)校教職工的工資、福利待遇不低于本 地區(qū)公辦學(xué)校教師的水平，并為教職工繳納了社會保險(xiǎn)費(fèi)和 住房公積金。嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度，先后制定和完善了財(cái)務(wù)計(jì)劃 和財(cái)務(wù)決算方面的制度，預(yù)算管理制度，基本建設(shè)財(cái)務(wù)管理 制度，財(cái)產(chǎn)管理制度，工資管理制度，資金結(jié)算管理制度， 會計(jì)制度，會計(jì)檔案管理制度等學(xué)校還根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)，建立和健全了財(cái)

7、務(wù)、 會計(jì)和財(cái)產(chǎn)管理制度，設(shè)置財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)，配備專職財(cái)會人員。 學(xué)校在管理好資金的同時，還管好了資產(chǎn)。設(shè)置資產(chǎn)賬卡， 防止因財(cái)、物管理不善造成浪費(fèi)、破損、丟失，努力克服管 理中重財(cái)輕物的傾向。按照國家的有關(guān)規(guī)定設(shè)置會計(jì)財(cái)賬 簿，按照會計(jì)法認(rèn)真搞好日常會計(jì)核算和監(jiān)督工作，建設(shè)登 記建賬，及時記賬、結(jié)賬、對賬及編制各種財(cái)會報(bào)表，做到 財(cái)征相符、賬賬相符、賬表相符、賬物相符，及時清理往來 款項(xiàng)。學(xué)校還加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理的民主監(jiān)督，民主理財(cái)，賬務(wù)公 開，定期向教職工公布財(cái)務(wù)收支賬目，并按照有關(guān)規(guī)定，長 期保存會計(jì)憑證、賬簿、報(bào)表等檔案資料，定期向辦學(xué)行政 機(jī)關(guān)報(bào)送財(cái)務(wù)報(bào)表并接受有關(guān)部門的檢查、監(jiān)督。堅(jiān)持質(zhì)量立校

8、和諧校園建設(shè)的根本。樹立創(chuàng)新服務(wù)意識，鍛造一流領(lǐng)導(dǎo)集體。和諧校園的生 存與發(fā)展，教師是根本，領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵。建設(shè)和諧校園必 須要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭開展“學(xué)習(xí)實(shí)踐 科學(xué)發(fā)展觀”的學(xué)習(xí)活動，堅(jiān)持在科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)上走在 全體教師的前面，用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)學(xué)校各部門的行政工 作，真正實(shí)踐“執(zhí)政為校、質(zhì)量立校、特色興校”。首先， 領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)要用自己的實(shí)力、活力、魅力去 影響帶動全體教職工，要任人唯賢，率先垂范，容人容事， 尊重教師，用人之長，容人之短，淡化權(quán)力意識，增強(qiáng)民主 意識，分層管理，權(quán)責(zé)到人。其次，每一位班子成員要作風(fēng) 正派、事業(yè)心強(qiáng)、求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取，做到以情

9、感人，以 誠待人，以理服人，在各項(xiàng)工作中為教師做出榜樣，以榜樣 的力量影響人、凝聚人，注重建立和諧的人際關(guān)系，并使之 內(nèi)化為教職工的工作熱情和前進(jìn)動力。同時班子成員也要相 互尊重，以誠相見，各盡其職，合作互助，維護(hù)班子內(nèi)部的 和諧團(tuán)結(jié)。第三，堅(jiān)持剛性制度約束與人性化的人文管理的 和諧統(tǒng)一，要做到以理為先，以身立范，以德育德，以廉帶 勤，以品格取信教師，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的非權(quán)力因素的影響， 改變單靠“硬性”的行政指令要求教師完成教育教學(xué)任務(wù)的 做法，在依法依規(guī)、堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，把各種任務(wù)、要求 和教師的態(tài)度、情感、利益、發(fā)展的需要結(jié)合起來，以公平 的信念營造融洽、和諧的人際關(guān)系和民主、平等、團(tuán)結(jié)、

10、尊 重的校園環(huán)境。打造優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。多年來，我 們努力打造一支師德高尚、 理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精良、責(zé)任心強(qiáng)、 深受社會、同行肯定和家長歡迎的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。學(xué)校把 師德教育放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置。根據(jù)中小學(xué)教師 職業(yè)道德規(guī)范的要求，學(xué)校制定了以“三不、三要”和“四 個”為主要內(nèi)容的師德公約規(guī)范。在教師中開展“樹教育新 風(fēng)，塑教師形象”活動，內(nèi)強(qiáng)育人素質(zhì)，外樹師德形象。開 展“十佳班主任”評選，樹高尚師德榜樣，立模范教師形象， 使學(xué)校教師得到社會群眾的高度評價(jià)。學(xué)校把教師的專業(yè)化 成長作為教師隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵。 一方面，學(xué)校狠抓專業(yè)學(xué)習(xí)， 不斷提高全體教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。

11、通過建立教師理 論學(xué)習(xí)制度，做到“四個一”，即每周一次集中學(xué)習(xí)，每年 每人訂閱一本以上教育教學(xué)雜志，每天上網(wǎng)瀏覽教育信息半 小時以上，每半學(xué)期檢查一次學(xué)習(xí)筆記。另一方面，學(xué)校大 力推進(jìn)名師工程，走名師強(qiáng)校之路。學(xué)校制定新會圭峰小 學(xué)學(xué)科帶頭人評選方案，開展“學(xué)科帶頭人”評選活動，“教學(xué)能手”評比和“三課比賽”以及基本功比賽、論文評 比等，使教師隊(duì)伍迅速成長，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。還通 過繼續(xù)教育、派教學(xué)骨干到省內(nèi)外考察學(xué)習(xí)、參加全國性高 水平的科研研討會等培訓(xùn)形式 ，提高了教師的理論和教科研 能力，確立了新的教育理念。此外，學(xué)校還堅(jiān)持實(shí)施青藍(lán)工 程，幫助青年教師快速成長。學(xué)校提出“教師與新課程

12、一起 成長”的口號，通過舉辦新教師上崗培訓(xùn)，建立教育、教學(xué) 工作“師徒制”，堅(jiān)持聽課評課制度，開展骨干教師示范課、 青年教師驗(yàn)收課和優(yōu)質(zhì)課等課堂教學(xué)交流，組織青年教師解 題能力比賽、編題能力比賽、制作比賽等活動，提升了專業(yè) 素質(zhì)。完善德育管理機(jī)制，提高德育工作實(shí)效性。我校的教育 理念是“全面育人、全員育人、全程育人”，即通過營造“處 處是德育環(huán)境，人人是德育工作者，時時有德育機(jī)遇”的氛 圍，實(shí)現(xiàn)“不拘一格育人”的目標(biāo)。為提高教育的針對性和 實(shí)效性，我們在德育隊(duì)伍建設(shè)、德育模式推行、德育學(xué)科滲 透和德育科研發(fā)展等方面作了深入的探索，構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭三位一體德育網(wǎng)絡(luò)，建立一支特別能戰(zhàn)斗的德育工

13、作隊(duì) 伍。在德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定 期開會、協(xié)商。家長學(xué)校每年授課2次，提高家長教育子女的水平與能力。級組分學(xué)期召開一次家長會。班主任一學(xué)年 對學(xué)生進(jìn)行普訪，并經(jīng)常進(jìn)行電話家訪。學(xué)校開通了 “英才 成長”短信平臺，學(xué)校、教師與家長隨時進(jìn)行短信交流。學(xué) 校成立了由校長任組長，分管政教的副校長任副組長，政教 主任、年級組長為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組；建立政教處一 年級一班級的層級管理系統(tǒng)。在德育隊(duì)伍建設(shè)中，以班主任為 核心，協(xié)同科任教師、后勤管理人員組成全員育人格局。學(xué) 校還結(jié)合公民道德實(shí)施綱要，開展層次分明的主題教育 活動，如：公民素質(zhì)養(yǎng)成教育，安全法紀(jì)專項(xiàng)教育，“手拉 手

14、”扶貧助學(xué)活動等。加強(qiáng)教學(xué)管理工作，創(chuàng)一流教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校的生命力。因此，提高教學(xué)質(zhì)量就是 學(xué)校的中心工作。一方面，學(xué)校加大力度落實(shí)新課程改革實(shí) 驗(yàn)，大力開展課堂改革，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。先后成 立了課改領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了實(shí)驗(yàn)教師教研常規(guī)制度、信息交 流與反饋制度、檢查評估制度、激勵制度，使實(shí)驗(yàn)工作有計(jì) 劃，有目的，有組織，有落實(shí)。落實(shí)教師參加培訓(xùn)，堅(jiān)持“不 培訓(xùn)不上崗，先培訓(xùn)后上崗”的原則。同時，根據(jù)新課標(biāo)精 神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，努力構(gòu)建具三大教學(xué)模式：語文的“創(chuàng) 設(shè)情境自主感悟探究創(chuàng)新”的創(chuàng)新型教學(xué)模式；數(shù) 學(xué)的嘗試實(shí)踐一一啟發(fā)理解一一歸納運(yùn)用的發(fā)展型教學(xué)模 式；英語的活動教學(xué)模

15、式。經(jīng)過幾年的課改實(shí)踐，學(xué)校已成 為江門地區(qū)課改示范性窗口學(xué)校，多次舉行市、區(qū)大型的課 改交流研討會。另外，我校在區(qū)教育局的指導(dǎo)下繼續(xù)組織送 教下鄉(xiāng)活動，組織優(yōu)秀課改實(shí)驗(yàn)教師下鄉(xiāng)送教講學(xué)。學(xué)校還 堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，“走科研促教之路”，緊緊圍繞素質(zhì)教 育的辦學(xué)方向，圍繞學(xué)生的主體性發(fā)展，圍繞教師專業(yè)化成 長，實(shí)實(shí)在在地提出“科研與課堂教學(xué)一體化，科研與教研 相結(jié)合”的口號。經(jīng)過近幾年的努力，學(xué)校教育教學(xué)科研工 作不斷發(fā)展，現(xiàn)有 3個國家級課題，有 2個省級課題， 江門市課題，4個新會區(qū)課題。完善后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量。我校實(shí)行半封閉管理，后勤服務(wù)的質(zhì)量對教學(xué)質(zhì)量和學(xué) 生身體成長起著十分重要作用，

16、所以后勤工作成了我們工作 的重中之重。加強(qiáng)食堂食品安全管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級文 件精神，成立了以陳桂霞校長為組長的“食品衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小 組”，制定了食堂突發(fā)事件處理預(yù)案廚工守則等制 度，嚴(yán)把食物質(zhì)量關(guān)，提高食堂配套設(shè)備、確保全體師生的 生命安全。加強(qiáng)衛(wèi)生教育建設(shè)。學(xué)校不但完善了衛(wèi)生室的宣 傳，完善學(xué)生健康檔案，完善補(bǔ)充藥物備置外，還十分重視 學(xué)校衛(wèi)生教育工作。每學(xué)期開設(shè)衛(wèi)生與健康課對學(xué)生進(jìn) 行衛(wèi)生教育。還每周利用廣播和黑板報(bào)等方式，有針對性地 開展常見病的宣傳、防治工作。加強(qiáng)校產(chǎn)管理。每學(xué)期初和 學(xué)期末做地校產(chǎn)校具的統(tǒng)計(jì)清查工作。制定好教室、辦公室 財(cái)產(chǎn)登記手續(xù)。把節(jié)約放在工作管理首位，修舊利廢，

17、堅(jiān)持 合理開支。組織維修專管小組，及時安裝和維護(hù)學(xué)校的電化 設(shè)備，為教學(xué)服務(wù)竭盡全力，每年為學(xué)校節(jié)省了大量資金。打造校園文化品牌一一和諧校園建設(shè)的窗口。建設(shè)校園文化，是和諧校園建設(shè)的重要任務(wù)。通過校園 文化建設(shè)，豐富和發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵，營造良好的文化氛圍，是 建設(shè)和諧校園的必由之路。為此，我校首先整頓學(xué)風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn) 教風(fēng)，形成良好校風(fēng)。通過對廣大同學(xué)進(jìn)行愛國主義理想教 育，大張旗鼓地表彰優(yōu)秀學(xué)生等一系列活動，充分激發(fā)和調(diào) 動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)校大力開展校園“學(xué)習(xí)之行”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”等評選活動，建立文明監(jiān) 督崗，樹正氣，壓歪風(fēng)，使學(xué)校朝氣蓬勃，奮發(fā)向上。在教 師中通過一批青年教師的

18、典型帶動，以及開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)競賽 活動，樹立嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的教風(fēng)，形成了“文明、樂學(xué)、求實(shí)、 創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)。其次，進(jìn)一步綠化美化校園，形成良好 的教學(xué)氛圍。學(xué)校大搞校園綠化活動，擴(kuò)大校園綠化面積， 提高綠化質(zhì)量。積極開展“美麗的校園，我們的家”等活動， 師生共同努力，凈化、綠化、美化我們的學(xué)校。學(xué)校充分利 用宣傳欄、校園網(wǎng)站、校園廣播及教室、宿舍、板報(bào)等陣地， 懸掛名人名言，濃厚文化氛圍，使學(xué)校的每一寸土地都成為 教育陶冶學(xué)生美好情操的文化園地。四、收集意見，重視整改。在調(diào)研的過程中，我們重視意見的收集和整理，堅(jiān)持邊 調(diào)研邊整改，努力做到整改要有針對性， 重視整改的實(shí)效性。我們把在調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)的

19、主要問題、原因分析和整改措施 整理如下：校園環(huán)境建設(shè)有待進(jìn)一步優(yōu)化。盡管在創(chuàng)建省一級學(xué)校的進(jìn)程中，學(xué)校已經(jīng)通過加大投 入，完善了學(xué)校的各項(xiàng)硬件設(shè)備設(shè)施，但是隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī) 模的不斷擴(kuò)大，以及新教學(xué)大樓的興建使用，特別是08年新教學(xué)樓投入使用以后，很多的后備工程還沒有跟上，教學(xué) 大樓周邊的綠化環(huán)境、美化、亮化工程還要加緊建設(shè)步伐。 學(xué)校的校園警示語也還比較單一，基本上是以讀書名言警句 為主，與“修身、立志、篤學(xué)、強(qiáng)體”等八字校訓(xùn)相關(guān)的其 他警示語和教育名言還沒有涉及到。校園的垃圾箱的功能還 比較單調(diào)，還沒有有意識地設(shè)立可回收與不可回收的垃圾收 集分類。在下一階段，學(xué)校將圍繞創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睘槠鯔C(jī)

20、，對 照“綠色學(xué)?！钡脑u價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，逐一進(jìn)行整改，從而使學(xué)校整 體布局和微觀細(xì)節(jié)更加科學(xué)合理，使學(xué)校真正成為花園式學(xué) 校。學(xué)生的公民道德意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)。由于受網(wǎng)絡(luò)媒體、社會不良風(fēng)氣以及獨(dú)生子和單親家庭 等多方面家庭因素的影響，當(dāng)今的中小學(xué)生的道德意識較為 薄弱，學(xué)校與家庭教育未能完全達(dá)成一致共識，“5+2=0 ” 的教育怪現(xiàn)象依然存在。同時，學(xué)生的敬師愛師觀念，感恩 意識普遍還比較淡薄，極個別學(xué)生出現(xiàn)道德認(rèn)識模糊，道德 判斷錯位的現(xiàn)象，缺乏羞恥心和廉恥感。在下一階段，學(xué)校要進(jìn)一步加大德育工作的調(diào)研力度， 有針對性地開展專題研究，并對特殊個案進(jìn)行跟蹤研究，積 極走好家長思想工作，取得學(xué)校家庭教育的一致共識。同時，也要加大校園文化活動建設(shè)