學校防火防災安全常識

1、學校防火防災安全常識學校防火防災安全常識2017一、引起火災的因素1、 燃燒必須具備三個條件：有可燃物、有助燃物、有著火源。 常見的火源有：明火、高溫物體、火星、電火花、強光等。2、 生活中引起火災的因素主要包括：用火不慎、用電不慎、用 油不慎、用氣不慎、吸煙不慎、玩火、燃放煙花爆竹等。二、校園常見火災隱患1.教室火災隱患（1）門不暢通或只開一個門； （2）使用大功率照明燈或電熱器具取 暖靠近易燃物；（3）違反操作規(guī)程使用電子教具；（4）線路老化或超負 荷；（5）不按照安全規(guī)定存放易燃物品；（6）在教室內吸煙、亂丟煙頭。2.實驗室的火災隱患（1）實驗室易燃易爆物品保存不當或打碎灑落；（2）實驗

2、過程中違 反操作規(guī)程；（3）實驗過程缺少專人指導；（4）實驗項目缺少防火措 施；（5）試劑混存。3.圖書館的火災隱患（1）電線、電器設備發(fā)生短路；（2）火柴、打火機等意外點燃；（3）吸煙、亂扔煙頭；（4）疏散通道不暢。4.宿舍的火災隱患（1）使用劣質電器；（2）違章使用大功率用電設備，使線路超負 荷；私接亂拉電線；（4）在蚊帳內點蠟燭看書；（5）手機充電器放在 床上充電；(6)擅自使用煤油爐、液化氣灶具、酒精爐等可能引起火 災的器具；(7)焚燒雜物；(8)臺燈靠近枕頭、被褥。5.食堂的火災隱患(1)電線老化：(2)亂丟煙頭;(3)大功率照明燈靠近幕布或易燃裝 飾物；(4)違章使用明火；(5)安

3、全門、疏散通道堵塞。三、滅火基本知識(1)隔離法：這是一種消除可燃物的方法。(2)窒息法：阻止空氣流入燃燒區(qū)，減少空氣中氧氣的含量，使 火源得不到足夠的氧氣而熄滅。(3)冷卻法：用水或其他滅火劑噴射到燃燒物上，將燃燒物的溫 度降低到燃點以下，迫使物質燃燒停止;或將水和滅火劑噴灑到火源 附近的可燃物上，降低可燃物溫度，避免火情擴大。四、自救與逃生1、 臨危逃生三原則(1)保持鎮(zhèn)定遭遇危險，每個人都會有不同程度的驚慌，這是正常的。但在驚慌之余，必須保持鎮(zhèn)定，以清醒、理智的頭 腦，做出正確的判斷與選擇，趨利避害、化險為夷。(2)立即逃脫立即采取一切可能的、 適當?shù)淖晕揖茸o措施以逃脫 險境，這是臨危逃

4、生的基本保證。(3)積極求救在進行自救、逃脫的同時，應使用各種可能的辦法，積極地、 持續(xù)地發(fā)出求救信號，盡快得到外界的援助，讓損失和傷亡降到最 低程度。2、 火災的處理辦法家中起火，不要慌張，應根據(jù)火情及時采取相應措施：如果炒菜 時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流, 形成大而積火災。紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢己大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，采取 不同方法脫離險境。3、遭遇火災如何正確脫險？遭遇火災，應采取正確有效的方

5、法自救逃生，減少人身傷亡損失:1）一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所 處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采 取行動。2）身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之, 則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護措施（如用 水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場。3）身處樓房的， 發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗， 否則有可能引火入 室。4）身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不 應有的傷亡。 可以躲到居室里或者陽臺上。 緊閉門窗， 隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓 延。5

6、）在失火的樓房內，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯 脫險。 因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。 并且電梯隨時可 能發(fā)生故障。6）因火勢太猛，必須從樓房內逃生的，可以從二層處跳下，但要 選擇不堅硬的地而， 同時應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。7）在有把握的情況下、 可以將繩索 （也可用床單等撕開連接起來）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。8）逃生時。盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物 包裹身體。9）如果身上著火，千萬不能奔跑，否則會越燒越旺?？稍O法脫去 衣帽，來不及可撕開扔掉。如再來不及可臥倒在地上打滾，或跳到 池塘、水池、小河中。倘其他人在場，可用濕麻袋、毯子等把人身 上的火包起來。切不可用普通滅火器直接向著火人身上噴射， 因為 普通滅火器的藥劑會引起傷口感染。4、報警一旦發(fā)生火災，要迅速打電話“119”向消防隊報警。意義通過 開展演練