安徽省安慶市樅陽(yáng)縣202X年中考一模試卷（含解析）

1、教育精選2017年安徽省安慶市樅陽(yáng)縣老洲中學(xué)中考物理一模試卷一、填空題（將正確答案填在答題卡對(duì)應(yīng)的橫線上，每空2分，共26分）1校門口新搬來(lái)了一個(gè)烤臭豆腐的小攤，同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到臭豆腐的味道，這說(shuō)明臭豆腐經(jīng)燒烤后，溫度升高，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)2有甲、乙兩物體，質(zhì)量之比m甲：m乙之比為2：3，比熱容c甲：c乙之比為2：1如果它們放出相同的熱量，則它們降低溫度之比為3PM2.5指環(huán)境空氣中直徑小于或等于2.5m，即不大于m的顆粒物，它在空氣中含量濃度越高，就代表空氣污染越嚴(yán)重4初中階段是青少年身體發(fā)育的高峰期，其中男生發(fā)育的明顯標(biāo)志是“變聲”，即由童聲轉(zhuǎn)變?yōu)槌赡耆说穆曇羝渎曇糇兊玫统?、渾厚，聲帶?/p>

2、動(dòng)頻率降低，因而男生發(fā)音（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）降低5近日，以色列開(kāi)發(fā)出醫(yī)用3D全息投影，可記錄并投影出物體真實(shí)的三維圖象應(yīng)用這項(xiàng)新技術(shù)，醫(yī)生輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)眼前懸浮的一個(gè)心臟3D全息投影，模擬操刀練習(xí)，如圖所示全息投影術(shù)所成的是心臟的（選填虛像或?qū)嵪瘢?如圖所示是一款集自動(dòng)清潔技術(shù)和人性智能設(shè)計(jì)于一體的地面清潔機(jī)器人，它工作時(shí)內(nèi)部的電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)，把塵盒內(nèi)的空氣排除，利用的作用將垃圾吸入塵盒內(nèi)已知機(jī)器人的質(zhì)量是2.6kg，滾輪與地面的總接觸面積為10cm2，靜止在水平面時(shí)它對(duì)地面的壓強(qiáng)為Pa7如圖為麻省理工大學(xué)教授課堂演示情景，教授將一個(gè)擺球從下巴處放手，結(jié)果擺球擺回時(shí)并沒(méi)有砸到他的

3、下巴，這是因?yàn)閿[球在擺動(dòng)過(guò)程中部分的機(jī)械能因?yàn)楹涂諝饽Σ赁D(zhuǎn)化為能而導(dǎo)致擺球的機(jī)械能減少，這一過(guò)程（選填“符合”或“不符合”）能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律8如圖所示的電路圖中，要使燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路，應(yīng)該只閉合開(kāi)關(guān)，若要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路，應(yīng)該只閉合開(kāi)關(guān)9俗話說(shuō)“瓜浮李沉”，意思是西瓜投人水中可以漂浮，李子投人水中會(huì)下沉如果西瓜有的體積露在水面外，它的密度為kg/m3二、選擇題（本題共7題，每小題3分，共21分）10下列關(guān)于電流的說(shuō)法中正確的（）A只有自由電子的定向移動(dòng)才能形成電流B電路中只要有電源就一定有電流C電路中電流的方向是從正極流向負(fù)極D只要有電荷的定向移動(dòng)就能形成電流11下列

4、有關(guān)內(nèi)能、熱量和溫度的說(shuō)法正確的是（）A內(nèi)能大的物體溫度高B溫度高的物體內(nèi)能大C物體吸收熱量后溫度一定升高D物體溫度升高可能是因?yàn)槲樟藷崃?2“神舟6號(hào)”載人飛船順利升上太空并返回地面，全球華人為之振奮、自豪當(dāng)巨型降落傘吊著“神舟6號(hào)”返回艙安全進(jìn)入大氣層并勻速下落時(shí)，返回艙的（）A動(dòng)能增大，勢(shì)能減小B動(dòng)能和勢(shì)能都減小C動(dòng)能不變，勢(shì)能減小D動(dòng)能和勢(shì)能都不變13有甲、乙、丙、丁四個(gè)輕質(zhì)小球，乙?guī)д姡阉膫€(gè)小球分別兩兩靠近時(shí)，發(fā)現(xiàn)乙吸引甲，甲吸引丙，丁排除丙，則甲球（）A一定帶負(fù)電B一定帶正電C一定不帶電D可能帶負(fù)電，也可能不帶電14關(guān)于燃料和熱值，正確的說(shuō)法是（）A燃料的熱值與質(zhì)量關(guān)B燃料的

5、熱值與燃料是否容易燃燒，燃燒條件無(wú)關(guān)，只與燃料種類有關(guān)C熱值大的燃料燃燒時(shí)效率高D一定質(zhì)量的水結(jié)成冰熱值變化15學(xué)生的安全問(wèn)題越來(lái)越引起社會(huì)的關(guān)注，2014年度全國(guó)各地仍然發(fā)生導(dǎo)致多名學(xué)生傷亡的校車事故頻頻發(fā)生此類事故，主要原因是車輛破舊，行駛時(shí)超速、超載等原因下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（）A行駛時(shí)超速、超載會(huì)增大汽車的動(dòng)能，撞擊時(shí)破壞就大B超速行駛會(huì)增大汽車的慣性，難以剎車C校車的輪子做得寬大一些是為了增大摩擦力D加速行駛的汽車在水平方向受到的是一對(duì)平衡力16爆米花是將玉米放入鐵鍋內(nèi)，邊加熱邊翻動(dòng)一段時(shí)間后，“砰”的一聲變成了玉米花下列說(shuō)法正確的是（）A玉米粒主要通過(guò)翻動(dòng)鐵鍋對(duì)其做功，使其內(nèi)能增加

6、B玉米粒主要通過(guò)與鐵鍋間的熱傳遞，使其內(nèi)能增加C玉米粒內(nèi)水份受熱膨脹對(duì)粒殼做功爆開(kāi)，水分內(nèi)能不變D玉米粒內(nèi)水份受熱膨脹，粒殼爆開(kāi)，對(duì)外做功，玉米粒內(nèi)能增加三、實(shí)驗(yàn)探究題（共20分）17如圖是探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，在兩容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量相同的水和煤油，用兩個(gè)相同的電加熱器加熱，用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值（1）用兩個(gè)相同的電加熱器加熱相同時(shí)間的目的是：（2）要使水和煤油升高相同的溫度，哪個(gè)需要加熱的時(shí)間長(zhǎng)？答：（3）下表是實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：比較1、2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高不同的溫度，吸收的熱量；比較1、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是

7、：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，升高的溫度；（以上兩空選填“相同或不同”）比較2、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：（4）加熱過(guò)程中，用攪棒攪動(dòng)的目的是；水和煤油吸熱的多少是通過(guò)來(lái)反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制，下列要求中不正確的是（填字母）A采用相同的加熱方法 B燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油 C使用相同的燒杯液體名稱實(shí)驗(yàn)次數(shù)液體質(zhì)量m/g液體初溫t1/液體末溫t2/升高的溫度t2t1/通電時(shí)間t/min水1100203818421002056368煤油31002029914100205636418在連接電路時(shí)，如發(fā)現(xiàn)有連接錯(cuò)誤，不少同學(xué)習(xí)慣于將電路全部拆散，

8、重新連接其實(shí)，有時(shí)只要思考一下，拆除或改接某些導(dǎo)線就能解決問(wèn)題現(xiàn)在考考你，如圖是某同學(xué)連接的電路：（1）如果合上開(kāi)關(guān)，將出現(xiàn)現(xiàn)象（選填“斷路”或“短路”）除了兩只燈都不亮以外，還會(huì)造成的不良后果（2）對(duì)于這個(gè)電路，只須拆除一根導(dǎo)線，就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路請(qǐng)?jiān)谝鸪哪歉€上打上“×”號(hào)四、綜合題（共23分）19實(shí)驗(yàn)測(cè)得2kg某物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化圖象如圖所示設(shè)物質(zhì)在相同的熱源下吸熱（相同時(shí)間吸熱多少相同），根據(jù)圖象解答問(wèn)題：（1）該物質(zhì)是（填“晶體”或“非晶體”），其熔點(diǎn)為，；若不考慮蒸發(fā)，則在熔化過(guò)程中物質(zhì)的內(nèi)能，質(zhì)量（后兩空均填“變大”、“不變”或“變小”）（2）若該物質(zhì)在液態(tài)

9、下的比熱容C1=1.8×103J/（kg，則該物質(zhì)在固態(tài)下的比熱容為C2=J/（kg）（3）熔化過(guò)程中吸收的熱量為J20如圖示，斜面長(zhǎng)S=10m，用沿斜面方向的推力F，將一個(gè)重為100N的物體由斜面底端A勻速推到頂端B的過(guò)程中，物體克服摩擦力做了100J的功，求：（1）運(yùn)動(dòng)過(guò)程中克服物體的重力做的功（2）斜面的機(jī)械效率（3）請(qǐng)推導(dǎo)：物體和斜面間摩擦力的表達(dá)式為f=21東風(fēng)悅達(dá)汽車廠某型號(hào)車在車型測(cè)試中，在一段平直的公路上勻速行駛50km，受到的阻力是1000N，消耗燃油4kg（假設(shè)燃油完全燃燒）若燃油的熱值q=4×107J/kg，求：（1）專用車牽引力所做的功（2）該專用車

10、的熱機(jī)效率是多少？2017年安徽省安慶市樅陽(yáng)縣老洲中學(xué)中考物理一模試卷參考答案與試題解析一、填空題（將正確答案填在答題卡對(duì)應(yīng)的橫線上，每空2分，共26分）1校門口新搬來(lái)了一個(gè)烤臭豆腐的小攤，同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到臭豆腐的味道，這說(shuō)明分子在做永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)臭豆腐經(jīng)燒烤后，溫度升高，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)加快【考點(diǎn)】擴(kuò)散現(xiàn)象【分析】要解答本題需掌握：擴(kuò)散現(xiàn)象的特點(diǎn)，以及溫度對(duì)擴(kuò)散現(xiàn)象的影響【解答】解：（1）同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞到臭豆腐的味道，是分子不停的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)所致，是擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明：分子在不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；（2）溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快，所以擴(kuò)散現(xiàn)象越明顯故答案為：分子在做永不停息的做無(wú)規(guī)則

11、運(yùn)動(dòng)；加快2有甲、乙兩物體，質(zhì)量之比m甲：m乙之比為2：3，比熱容c甲：c乙之比為2：1如果它們放出相同的熱量，則它們降低溫度之比為3：4【考點(diǎn)】熱平衡方程的應(yīng)用【分析】已知兩物體質(zhì)量之比為2：3，比熱容C甲：C乙之比為2：1，放出相同的熱量，根據(jù)公式Q=Cmt變形，計(jì)算它們降低的溫度之比【解答】解：已知=，放出熱量之比Q甲：Q乙=1：1，比熱容之比=，由Q放=cmt得，它們降低溫度之比： =×=故答案為：3：43PM2.5指環(huán)境空氣中直徑小于或等于2.5m，即不大于2.5×106m的顆粒物，它在空氣中含量濃度越高，就代表空氣污染越嚴(yán)重【考點(diǎn)】物理量的單位及單位換算【分析】

12、根據(jù)長(zhǎng)度的單位的進(jìn)率進(jìn)行換算，換算的步驟為：原來(lái)的數(shù)字、乘號(hào)、進(jìn)率、后來(lái)的單位、最終結(jié)果【解答】解：因1m=106m，所以，2.5m=2.5×106m故答案為：2.5×1064初中階段是青少年身體發(fā)育的高峰期，其中男生發(fā)育的明顯標(biāo)志是“變聲”，即由童聲轉(zhuǎn)變?yōu)槌赡耆说穆曇羝渎曇糇兊玫统痢喓?，聲帶振?dòng)頻率降低，因而男生發(fā)音音調(diào)（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）降低【考點(diǎn)】頻率及音調(diào)的關(guān)系【分析】聲音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度、音色音調(diào)指聲音的高低，音調(diào)跟物體的振動(dòng)頻率有關(guān)，振動(dòng)頻率越高，音調(diào)越高【解答】解：在變聲期，男生的聲帶厚而長(zhǎng)，女生的聲帶薄而短，因此男生發(fā)聲時(shí)聲帶的振動(dòng)頻

13、率比女生低，所以男生的“變聲期”是音調(diào)降低了 故答案為：音調(diào)5近日，以色列開(kāi)發(fā)出醫(yī)用3D全息投影，可記錄并投影出物體真實(shí)的三維圖象應(yīng)用這項(xiàng)新技術(shù)，醫(yī)生輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)眼前懸浮的一個(gè)心臟3D全息投影，模擬操刀練習(xí)，如圖所示全息投影術(shù)所成的是心臟的實(shí)像（選填虛像或?qū)嵪瘢究键c(diǎn)】實(shí)像與虛像的區(qū)別【分析】全息投影技術(shù)也稱虛擬成像技術(shù)，是利用干涉和壓衍射原理記錄并再現(xiàn)物體真實(shí)的三維圖象的記錄和再現(xiàn)的技術(shù)【解答】解：全息投影技術(shù)原理：第一步是利用干涉原理記錄物體光波信息，此即拍攝過(guò)程：被攝物體在激光輻照下形成漫射式的物光束；另一部分激光作為參考光束射到全息底片上，和物光束疊加產(chǎn)生干涉，把物體光波上各點(diǎn)的位相和振幅

14、轉(zhuǎn)換成在空間上變化的強(qiáng)度，從而利用干涉條紋間的反差和間隔將物體光波的全部信息記錄下來(lái)記錄著干涉條紋的底片經(jīng)過(guò)顯影、定影等處理程序后，便成為一張全息圖，或稱全息照片由此可知，全息投影技術(shù)將全部信息記錄在底片上，故所成的像是實(shí)像故答案為：實(shí)像6如圖所示是一款集自動(dòng)清潔技術(shù)和人性智能設(shè)計(jì)于一體的地面清潔機(jī)器人，它工作時(shí)內(nèi)部的電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)，把塵盒內(nèi)的空氣排除，利用大氣壓的作用將垃圾吸入塵盒內(nèi)已知機(jī)器人的質(zhì)量是2.6kg，滾輪與地面的總接觸面積為10cm2，靜止在水平面時(shí)它對(duì)地面的壓強(qiáng)為2.6×104Pa【考點(diǎn)】壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算；大氣壓的綜合應(yīng)用【分析】（1）大氣壓的存在能夠解釋很多現(xiàn)

15、象，這些現(xiàn)象有一個(gè)共性：通過(guò)某種方法，使設(shè)備的內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下出現(xiàn)了這種現(xiàn)象（2）機(jī)器人對(duì)水平地面的壓力等于重力，又知道受力面積，利用壓強(qiáng)公式求機(jī)器人對(duì)地面的壓強(qiáng)【解答】解：地面清潔機(jī)器人，它工作時(shí)內(nèi)部的電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)，把塵盒內(nèi)的空氣排除，利用大氣壓的作用將垃圾吸入塵盒內(nèi)機(jī)器人對(duì)水平地面的壓力：F=G=mg=2.6kg×10N/kg=26N，機(jī)器人對(duì)地面的壓強(qiáng)：p=2.6×104Pa故答案為：大氣壓；2.6×104Pa7如圖為麻省理工大學(xué)教授課堂演示情景，教授將一個(gè)擺球從下巴處放手，結(jié)果擺球擺回時(shí)并沒(méi)有砸到他的下巴，這是因?yàn)閿[球在擺

16、動(dòng)過(guò)程中部分的機(jī)械能因?yàn)楹涂諝饽Σ赁D(zhuǎn)化為內(nèi)能而導(dǎo)致擺球的機(jī)械能減少，這一過(guò)程符合（選填“符合”或“不符合”）能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律【考點(diǎn)】機(jī)械能和其他形式能的轉(zhuǎn)化【分析】球擺動(dòng)過(guò)程中，由于空氣摩擦，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；任何能量的轉(zhuǎn)化都符合能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律【解答】解：擺球在擺動(dòng)過(guò)程中部分的機(jī)械能因?yàn)楹涂諝饽Σ赁D(zhuǎn)化為內(nèi)能而導(dǎo)致擺球的機(jī)械能減少，這一過(guò)程同樣符合能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律，即能的總量保持不變故答案為：內(nèi)；符合8如圖所示的電路圖中，要使燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路，應(yīng)該只閉合開(kāi)關(guān)S2，若要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路，應(yīng)該只閉合開(kāi)關(guān)S1、S3【考點(diǎn)】電路的基本連接方式【分析】電路元件的連接有串

17、聯(lián)和并聯(lián)兩種方式：由于串聯(lián)電路只有一條電流路徑，流過(guò)一個(gè)元件的電流同時(shí)流過(guò)另一個(gè)元件；而并聯(lián)電路中有多條支路，因此利用電流的流向法分析【解答】解：（1）要使燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路，電流應(yīng)從電源正極出發(fā)后依次經(jīng)過(guò)兩盞燈泡，所以應(yīng)只閉合開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1、S3，如下圖所示的電路：（2）若要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路，電流應(yīng)從電源正極出發(fā)后分別流入兩盞燈泡，最后匯合流回電源的負(fù)極，所以應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)S1、S3時(shí)，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2如下圖所示的電路中：故答案為：S2；S1、S39俗話說(shuō)“瓜浮李沉”，意思是西瓜投人水中可以漂浮，李子投人水中會(huì)下沉如果西瓜有的體積露在水面外，它的密度為0.9×10

18、3kg/m3【考點(diǎn)】物體的浮沉條件及其應(yīng)用【分析】由題意可知西瓜漂浮，根據(jù)漂浮的條件可知受到的浮力和自身的重力相等；根據(jù)露出部分的體積關(guān)系可知木塊的體積與排開(kāi)水的體積關(guān)系，然后利用密度公式和阿基米德原理以及重力公式得出等式，即可求出西瓜的密度【解答】解：設(shè)木塊的體積為V瓜，則V露=V瓜，V排=V瓜V露=V瓜V瓜=V瓜；木塊漂浮，則F浮=G=mg，即水gV排=瓜gV瓜，解得：瓜=水=×1.0×103kg/m3=0.9×103kg/m3故答案為：0.9×103二、選擇題（本題共7題，每小題3分，共21分）10下列關(guān)于電流的說(shuō)法中正確的（）A只有自由電子的定向

19、移動(dòng)才能形成電流B電路中只要有電源就一定有電流C電路中電流的方向是從正極流向負(fù)極D只要有電荷的定向移動(dòng)就能形成電流【考點(diǎn)】電流的形成；電流的方向【分析】（1）電路中有電流的條件是：電路閉合，且電路中有電源；（2）電荷的定向移動(dòng)形成電流，正電荷的定向移動(dòng)方向是電流的方向；（3）在電源外部，電流由正極流向負(fù)極【解答】解：AD、正負(fù)電荷的定向移動(dòng)都可以形成電流，不僅僅是自由電子的定向移動(dòng)，故A錯(cuò)誤，D正確；B、電路中有電源，如果電路沒(méi)有閉合，則電路中沒(méi)有電流，故B錯(cuò)誤；C、在電源外部，電流從電源的正極經(jīng)過(guò)用電器流向負(fù)極，在電源內(nèi)部，電流由電源負(fù)極流向電源正極，故C錯(cuò)誤故選D11下列有關(guān)內(nèi)能、熱量和溫

20、度的說(shuō)法正確的是（）A內(nèi)能大的物體溫度高B溫度高的物體內(nèi)能大C物體吸收熱量后溫度一定升高D物體溫度升高可能是因?yàn)槲樟藷崃俊究键c(diǎn)】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系【分析】（1）影響內(nèi)能的因素有質(zhì)量、溫度以及狀態(tài)等；（2）改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞兩種方式【解答】解：A、影響內(nèi)能大小的因素有溫度、質(zhì)量、狀態(tài)等，只有質(zhì)量和狀態(tài)一定時(shí)，溫度越高內(nèi)能越大，本題沒(méi)說(shuō)明質(zhì)量和狀態(tài)一定故A錯(cuò)誤B、因?yàn)橛绊憙?nèi)能的因素有質(zhì)量、溫度和狀態(tài)，因此溫度高的物體內(nèi)能不一定大，故B錯(cuò)誤；C、物體吸收熱量，溫度不一定升高，如冰熔化，吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度不變，故C錯(cuò)誤D、物體溫度升高，可能是吸收了熱量，也可能是外界對(duì)它做了功

21、，故D正確；故選D12“神舟6號(hào)”載人飛船順利升上太空并返回地面，全球華人為之振奮、自豪當(dāng)巨型降落傘吊著“神舟6號(hào)”返回艙安全進(jìn)入大氣層并勻速下落時(shí)，返回艙的（）A動(dòng)能增大，勢(shì)能減小B動(dòng)能和勢(shì)能都減小C動(dòng)能不變，勢(shì)能減小D動(dòng)能和勢(shì)能都不變【考點(diǎn)】動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化【分析】（1）物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫做動(dòng)能，影響動(dòng)能大小的因素有質(zhì)量和速度；（2）物體由于被舉高而具有的能叫做重力勢(shì)能，影響重力勢(shì)能大小的因素有質(zhì)量和高度【解答】解：巨型降落傘吊著“神舟6號(hào)”返回艙安全進(jìn)入大氣層并勻速下落時(shí)，質(zhì)量不變，速度不變，因此動(dòng)能不變；高度降低，因此重力勢(shì)能減小故選C13有甲、乙、丙、丁四個(gè)輕質(zhì)小球，乙?guī)д?/p>

22、電，把四個(gè)小球分別兩兩靠近時(shí)，發(fā)現(xiàn)乙吸引甲，甲吸引丙，丁排除丙，則甲球（）A一定帶負(fù)電B一定帶正電C一定不帶電D可能帶負(fù)電，也可能不帶電【考點(diǎn)】物體帶電情況的判斷【分析】同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引兩物體相互吸引時(shí)，要注意有兩種情況：異種電荷相互吸引，帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)【解答】解：四個(gè)小球，乙?guī)д?，乙吸引甲，則甲帶負(fù)電或?yàn)椴粠щ?；丁排除丙，則丁和丙一定帶電，且?guī)N電荷；又知甲吸引丙，丙帶電，則甲帶正電或不帶電；綜上所述，甲一定不帶電故選：C14關(guān)于燃料和熱值，正確的說(shuō)法是（）A燃料的熱值與質(zhì)量關(guān)B燃料的熱值與燃料是否容易燃燒，燃燒條件無(wú)關(guān)，只與燃料種類有關(guān)C熱值大的燃料燃燒

23、時(shí)效率高D一定質(zhì)量的水結(jié)成冰熱值變化【考點(diǎn)】燃料的熱值【分析】本題主要考查兩個(gè)方面的知識(shí)：（1）1kg某種燃料完全燃燒放出的能量，叫做這種燃料的熱值熱值是燃料的一種特性，它只與燃料的種類有關(guān)，與燃料的質(zhì)量、燃燒程度等均無(wú)關(guān)（2）燃燒效率：效率等于有效吸收的熱量與燃料完全燃燒釋放的能量的比值【解答】解：A、燃料的熱值與燃料的質(zhì)量無(wú)關(guān)，它只與燃料的種類有關(guān)，所以A不符合題意B、熱值大小與燃料是否容易燃燒無(wú)關(guān)，燃燒條件無(wú)關(guān)，它只與燃料的種類有關(guān)，所以B符合題意C、燃燒效率：效率等于有效吸收的熱量與燃料完全燃燒釋放的能量的比值，與熱值大小無(wú)關(guān)，所以C不符合題意D、一定質(zhì)量的水結(jié)成冰比熱容發(fā)生變化，所以

24、D不符合題意故選B15學(xué)生的安全問(wèn)題越來(lái)越引起社會(huì)的關(guān)注，2014年度全國(guó)各地仍然發(fā)生導(dǎo)致多名學(xué)生傷亡的校車事故頻頻發(fā)生此類事故，主要原因是車輛破舊，行駛時(shí)超速、超載等原因下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（）A行駛時(shí)超速、超載會(huì)增大汽車的動(dòng)能，撞擊時(shí)破壞就大B超速行駛會(huì)增大汽車的慣性，難以剎車C校車的輪子做得寬大一些是為了增大摩擦力D加速行駛的汽車在水平方向受到的是一對(duì)平衡力【考點(diǎn)】動(dòng)能的影響因素；慣性；平衡力的辨別；減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用【分析】（1）動(dòng)能的大小與速度和質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大；（2）一切物體都有慣性，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與其它因素均無(wú)關(guān)；（3）摩擦力與壓力和接觸

25、面的粗糙程度有關(guān)，壓力越大、接觸面越粗糙，摩擦力越大；壓強(qiáng)與壓力和受力面積的大小有關(guān)，壓力越大、受力面積越小，壓強(qiáng)越大；（4）力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因【解答】解：A、動(dòng)能的大小與速度和質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大；超速、超載汽車動(dòng)能大，遇到障礙物時(shí)撞擊力大，故A正確；B、慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與速度無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤；C、汽車輪胎刻有花紋，是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度增大摩擦；輪胎做得寬大是通過(guò)增大受力面積減小對(duì)路面的壓強(qiáng)，故C錯(cuò)誤；D、汽車加速行駛時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，所以汽車在水平方向受到非平衡力作用，故D錯(cuò)誤；故選A16爆米花是將玉米放入鐵鍋內(nèi)，邊加熱邊翻動(dòng)一段時(shí)間后，“砰”的一

26、聲變成了玉米花下列說(shuō)法正確的是（）A玉米粒主要通過(guò)翻動(dòng)鐵鍋對(duì)其做功，使其內(nèi)能增加B玉米粒主要通過(guò)與鐵鍋間的熱傳遞，使其內(nèi)能增加C玉米粒內(nèi)水份受熱膨脹對(duì)粒殼做功爆開(kāi)，水分內(nèi)能不變D玉米粒內(nèi)水份受熱膨脹，粒殼爆開(kāi)，對(duì)外做功，玉米粒內(nèi)能增加【考點(diǎn)】做功改變物體內(nèi)能；熱傳遞改變物體內(nèi)能【分析】玉米爆開(kāi)前和鐵鍋發(fā)生熱傳遞，爆時(shí)玉米對(duì)外做功【解答】解：A、玉米爆開(kāi)前通過(guò)熱傳遞增加內(nèi)能，不是做功改變內(nèi)能，不符合題意；B、玉米爆開(kāi)前通過(guò)熱傳遞增加內(nèi)能，符合題意；C、玉米膨脹對(duì)外做功，水分內(nèi)能會(huì)減少，不符合題意；D、玉米膨脹對(duì)外做功，玉米粒內(nèi)能會(huì)減少，不符合題意；故選B三、實(shí)驗(yàn)探究題（共20分）17如圖是探究物

27、質(zhì)吸熱性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，在兩容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量相同的水和煤油，用兩個(gè)相同的電加熱器加熱，用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值（1）用兩個(gè)相同的電加熱器加熱相同時(shí)間的目的是：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)供給的熱量相同（2）要使水和煤油升高相同的溫度，哪個(gè)需要加熱的時(shí)間長(zhǎng)？答：水加熱時(shí)間長(zhǎng)（3）下表是實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：比較1、2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高不同的溫度，吸收的熱量不同；比較1、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，升高的溫度不同；（以上兩空選填“相同或不同”）比較2、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸

28、收的熱量不同（4）加熱過(guò)程中，用攪棒攪動(dòng)的目的是使水和煤油受熱均勻；水和煤油吸熱的多少是通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制，下列要求中不正確的是B（填字母）A采用相同的加熱方法 B燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油 C使用相同的燒杯液體名稱實(shí)驗(yàn)次數(shù)液體質(zhì)量m/g液體初溫t1/液體末溫t2/升高的溫度t2t1/通電時(shí)間t/min水1100203818421002056368煤油310020299141002056364【考點(diǎn)】控制變量法與探究性實(shí)驗(yàn)方案【分析】（1）探究物質(zhì)的吸熱性能大小時(shí)，必須控制物質(zhì)吸收的熱量相等，因此實(shí)驗(yàn)中選用了兩個(gè)相同的電加熱器；（

29、2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出：相同質(zhì)量的水和煤油，水溫度升高18需要的時(shí)間和煤油升高36需要的時(shí)間相同；（3）比較1、2（1、4和2、4）的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，找出相同因素和不同因素，根據(jù)通電時(shí)間和升高的溫度得出相應(yīng)的結(jié)論（4）水和煤油只有受熱均勻，我們才可以準(zhǔn)確測(cè)量液體的溫度從而得出水和煤油吸熱升溫特點(diǎn)；探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，需要控制水和煤油的質(zhì)量相等，因?yàn)樗兔河偷拿芏仁遣煌?，體積相同時(shí)，質(zhì)量是不同的【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)中用同樣的加熱器，放出的熱量才相同，物質(zhì)吸收的熱量才會(huì)相同，故用同樣的加熱器的目的是在相同的時(shí)間里供給的熱量相同（2）由1、4兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可見(jiàn)：相同質(zhì)量的水和煤油，水溫度升高18需

30、要的時(shí)間和煤油升高36需要的時(shí)間相同，因此要使水和煤油升高相同的溫度，水需要加熱的時(shí)間長(zhǎng)，是煤油加熱時(shí)間的2倍（3）比較1、2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，都是水，質(zhì)量相同，升高不同的溫度，吸收的熱量是不相同的；比較1、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，質(zhì)量相同，但物質(zhì)的種類不同，吸收相同的熱量，升高的溫度是不相同的；比較2、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，質(zhì)量相同，但物質(zhì)的種類不同，升高相同的溫度，吸收的熱量是不相同的（4）加熱時(shí)，用玻璃棒不斷的攪拌，可以使水和煤油受熱均勻；相同的酒精燈加熱相同的時(shí)間，酒精燈放出的熱量就是相等的，水和煤油吸收的熱量也就是相等的，水和煤油吸熱的多少是通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反映的探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)就要采用控制變量法，控制

31、熱源（酒精燈火焰的大小、與燒杯底的距離）、盛裝液體的容器相同和液體質(zhì)量一定，故A、C選項(xiàng)正確；因?yàn)樗兔河偷拿芏仁遣煌?，體積相同時(shí)，質(zhì)量是不同的，故B錯(cuò)；故選B故答案為：（1）單位時(shí)間內(nèi)供給的熱量相同；（2）水；（3）不同；不同；質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度時(shí)，吸收的熱量不同（4）使水和煤油受熱均勻；加熱時(shí)間；B18在連接電路時(shí)，如發(fā)現(xiàn)有連接錯(cuò)誤，不少同學(xué)習(xí)慣于將電路全部拆散，重新連接其實(shí)，有時(shí)只要思考一下，拆除或改接某些導(dǎo)線就能解決問(wèn)題現(xiàn)在考考你，如圖是某同學(xué)連接的電路：（1）如果合上開(kāi)關(guān)，將出現(xiàn)短路現(xiàn)象（選填“斷路”或“短路”）除了兩只燈都不亮以外，還會(huì)造成電流表和電源燒壞的不良后

32、果（2）對(duì)于這個(gè)電路，只須拆除一根導(dǎo)線，就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路請(qǐng)?jiān)谝鸪哪歉€上打上“×”號(hào)【考點(diǎn)】電路的三種狀態(tài)；實(shí)物的電路連接【分析】（1）根據(jù)電路的狀態(tài)和電路的故障判斷和改正知識(shí)分析電源短路是指電源兩極不經(jīng)過(guò)用電器直接連通的電路，會(huì)損壞電源（2）把幾個(gè)用電器首尾相接，連入電路就是串聯(lián)【解答】解：（1）合上開(kāi)關(guān)，將出現(xiàn)短路現(xiàn)象，會(huì)使電流表和電源燒壞；（2）如圖：故本題答案為：短路、電流表和電源燒壞四、綜合題（共23分）19實(shí)驗(yàn)測(cè)得2kg某物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化圖象如圖所示設(shè)物質(zhì)在相同的熱源下吸熱（相同時(shí)間吸熱多少相同），根據(jù)圖象解答問(wèn)題：（1）該物質(zhì)是晶體（填“晶體”或“非晶體

33、”），其熔點(diǎn)為20，；若不考慮蒸發(fā)，則在熔化過(guò)程中物質(zhì)的內(nèi)能變大，質(zhì)量不變（后兩空均填“變大”、“不變”或“變小”）（2）若該物質(zhì)在液態(tài)下的比熱容C1=1.8×103J/（kg，則該物質(zhì)在固態(tài)下的比熱容為C2=0.9×103J/（kg）（3）熔化過(guò)程中吸收的熱量為2.88×105J【考點(diǎn)】熔化和凝固的溫度時(shí)間圖象；比熱容的概念【分析】（1）要解決此題，需要掌握晶體和非晶體在熔化過(guò)程中的區(qū)別：晶體在熔化過(guò)程中，溫度不變；非晶體在熔化過(guò)程中溫度不斷上升會(huì)分析晶體的熔化圖象知道晶體熔化時(shí)的溫度為熔點(diǎn)要知道晶體從開(kāi)始熔化到完全熔化完為晶體的熔化過(guò)程晶體熔化的特點(diǎn)是溫度不變

34、，但要繼續(xù)吸熱，其內(nèi)能不斷增大質(zhì)量不隨溫度的改變而改變（2）比熱容是指質(zhì)量是1kg的某種物質(zhì)溫度升高（或降低）1，吸收（或放出）的熱量由于在相同的時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同，然后利用熱平衡方程求出固態(tài)下的比熱容（3）根據(jù)相同時(shí)間吸收的熱量相同，算出熔化過(guò)程吸收的熱量【解答】解：（1）由圖知，該物質(zhì)在熔化過(guò)程中，溫度保持20不變，所以該物質(zhì)為晶體并且熔點(diǎn)為20由于在熔化過(guò)程中不斷吸熱，雖然溫度保持不變，但其分子的運(yùn)動(dòng)速度將加快，內(nèi)能增大，質(zhì)量不變（2）該物質(zhì)在液態(tài)下的比熱容C1=1.8×103J/（kg），根據(jù)比熱容的定義可知其物理意義：1千克的該液體在溫度升高1時(shí)吸收的熱量為1.8×103J；因?yàn)樵谙嗤臅r(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同，所以Q2=Q1，即c1mt1=c2mt2，因?yàn)槲矬w狀態(tài)變化、質(zhì)量不變，m2=m1=2kg，t1=20，溫度的變化t2=40，所以所以物體的比熱容c2=0.9×103J/（kg）（3）因?yàn)樵撐镔|(zhì)在液態(tài)下的比熱容C1=1.8×103J/（kg），該物質(zhì)2min吸收的熱量為：Q=c1mt=1.