2025屆湖北省百校大聯(lián)盟第二學期期末學生學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測高三化學試題含解析_第1頁
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2025屆湖北省百校大聯(lián)盟第二學期期末學生學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測高三化學試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每題只有一個選項符合題意)1、向淀粉-碘化鉀的酸性溶液中加入少量H2O2溶液,溶液立即變藍,再向藍色溶液中緩慢通入足量的SO2,藍色逐漸消失。下列判斷不正確的是A.根據(jù)上述實驗判斷H2O2和SO2反應能生成強酸B.藍色逐漸消失,體現(xiàn)了SO2的漂白性C.SO2中S原子采取sp2雜化方式,分子的空間構型為V型D.H2O2是一種含有極性鍵和非極性鍵的極性分子2、下列實驗操作正確的是A.用長預漏斗分離油和水的混合物B.配制0.5mol/LFe(NO3)2溶液時將固態(tài)Fe(NO3)2溶于稀硝酸中加水稀釋至指定體積C.將含氯化氫的氯氣通過碳酸氫鈉溶液,可收集到純氯氣D.用濕布熄滅實驗臺上酒精著火3、已知:

。在的密閉容器中進行模擬合成實驗,將和通入容器中,分別在和反應,每隔一段時間測得容器中的甲醇的濃度如下:1020304050603000.400.600.750.840.900.905000.600.750.780.800.800.80下列說法正確的是

A.時,開始內(nèi)的平均反應速率B.反應達到平衡時,兩溫度下CO和的轉化率之比均為C.反應達到平衡時,放出的熱量為D.時,若容器的容積壓縮到原來的,則增大,減小4、a、b、c、d為原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素,a原子核外電子總數(shù)與b原子次外層的電子數(shù)相同;c所在周期序數(shù)與族序數(shù)相同;d與a同族,下列敘述不正確的是()A.原子半徑:b>c>d>aB.4種元素中b的金屬性最強C.b的氧化物的水化物可能是強堿D.d單質(zhì)的氧化性比a單質(zhì)的氧化性強5、中國科學家在合成氨(N2+3H22NH3△H<0)反應機理研究中取得新進展,首次報道了LiH-3d過渡金屬這一復合催化劑體系,并提出了“氮轉移”催化機理。如圖所示,下列說法不正確的是A.轉化過程中有非極性鍵斷裂與形成B.復合催化劑降低了反應的活化能C.復合催化劑能降低合成氨反應的焓變D.低溫下合成氨,能提高原料轉化率6、短周期元素T、R、W、G在周期表中的相對位置如圖所示。下列說法正確的是A.T的氫化物的沸點一定低于R的B.W的氧化物對應的水化物一定是強酸C.T和W組成的化合物含兩種化學鍵D.工業(yè)上電解熔融氧化物制備G的單質(zhì)7、下列有關酸堿滴定實驗操作的敘述錯誤的是()A.準備工作:先用蒸餾水洗滌滴定管,再用待測液和標準液洗滌對應滴定管B.量取

15.00mL

待測液:在

25

mL

滴定管中裝入待測液,調(diào)整初始讀數(shù)為

10.00mL后,將剩余待測液放入錐形瓶C.判斷滴定終點:指示劑顏色突變,且半分鐘內(nèi)不變色D.讀數(shù):讀藍線粗細線交界處所對應的刻度,末讀數(shù)減去初讀數(shù)即反應消耗溶液的體積8、W、X、Y、Z為原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素,W的原子核外只有6個電子,X+和Y3+的電子層結構相同,Z-的電子數(shù)比Y3+多8個,下列敘述正確的是A.W在自然界只有一種核素 B.半徑大?。篨+>Y3+>Z-C.Y與Z形成的化合物的水溶液呈弱酸性 D.X的最高價氧化物對應的水化物為弱堿9、泛酸又稱為維生素B5,在人體內(nèi)參與糖、油脂、蛋白質(zhì)的代謝過程,具有抗脂質(zhì)過氧化作用,其結構為,下列有關該化合物的說法不正確的是A.該物質(zhì)可發(fā)生水解反應,水解產(chǎn)物均能發(fā)生縮聚反應B.1mol該物質(zhì)與足量NaOH溶液反應,最多可消耗2molNaOHC.該物質(zhì)在銅、銀等催化劑存在下可以被氧氣氧化生成醛基和酮羰基D.該物質(zhì)在濃硫酸、Al2O3或P2O5等催化劑作用下可發(fā)生脫水反應,生成碳碳雙鍵10、科學家發(fā)現(xiàn)對冶金硅進行電解精煉提純可降低高純硅制備成本。相關電解槽裝置如左下圖所示,用Cu—Si合金作硅源,在950℃下利用三層液熔鹽進行電解精煉,并利用某CH4燃料電池(如下圖所示)作為電源。下列有關說法不正確的是A.電極c與b相連,d與a相連B.左側電解槽中;Si優(yōu)先于Cu被氧化C.a(chǎn)極的電極反應為CH4-8e—+4O2—===CO2+2H2OD.相同時間下,通入CH4、O2的體積不同,會影響硅的提純速率11、鉛蓄電池是歷史悠久、用量非常大的蓄電池,其構造圖如圖所示,放電時有PbSO4生成。下列說法中錯誤的是A.鉛蓄電池是二次電池B.放電時負極電極式:Pb-2e-+SO42-=PbSO4C.充電時電解質(zhì)溶液密度增大D.當電路中轉移電子數(shù)目為2NA時,溶液中SO42-減少或增加1mol12、某廢水含Na+、K+、Mg2+、Cl-和SO42-等離子。利用微生物電池進行廢水脫鹽的同時處理含OCN-的酸性廢水,裝置如圖所示。下列說法錯誤的是A.好氧微生物電極N為正極B.膜1、膜2依次為陰離子、陽離子交換膜C.通過膜1和膜2的陰離子總數(shù)一定等于陽離子總數(shù)D.電極M的電極反應式為2OCN-6e+2H2O=2CO2↑+N2↑+4H13、海水是巨大的資源寶庫,從海水中可以提取鎂、溴等產(chǎn)品。某興趣小組以MgBr2為原料,模擬從海水中制備溴和鎂。下列說法錯誤的是()A.工業(yè)上步驟①常用Ca(OH)2代替NaOHB.設計步驟②、③、④的目的是為了富集溴C.步驟④中試劑X可選用飽和二氧化硫水溶液D.工業(yè)上實現(xiàn)步驟⑥,通常用氫氣還原氯化鎂14、現(xiàn)有短周期主族元素X、Y、Z、R、T,R原子最外層電子數(shù)是電子層數(shù)的2倍;Y與Z能形成Z2Y、Z2Y2型離子化合物,Z與T形成的Z2T型化合物能破壞水的電離平衡,五種元素的原子半徑與原子序數(shù)的關系如圖所示。下列推斷正確的是()A.原子半徑和離子半徑均滿足:Y<ZB.簡單氫化物的沸點和熱穩(wěn)定性均滿足:Y>TC.最高價氧化物對應的水化物的酸性:T<RD.常溫下,0.1mol·L-1由X、Y、Z、T四種元素組成的化合物的水溶液的pH一定大于115、合成一種用于合成γ分泌調(diào)節(jié)劑的藥物中間體,其合成的關鍵一步如圖。下列有關化合物甲、乙的說法正確的是A.甲→乙的反應為加成反應B.甲分子中至少有8個碳原子在同一平面上C.甲、乙均不能使溴水褪色D.乙與足量H2完全加成的產(chǎn)物分子中含有4個手性碳原子16、在一個2L的密閉容器中,發(fā)生反應:2SO3(g)2SO2(g)+O2(g)—Q(Q>0),其中SO3的物質(zhì)的量隨時間變化如圖所示,下列判斷錯誤的是A.0~8min內(nèi)v(SO3)=0.025mol/(L·min)B.8min時,v逆(SO2)=2v正(O2)C.8min時,容器內(nèi)壓強保持不變D.若8min時將容器壓縮為1L,n(SO3)的變化如圖中a二、非選擇題(本題包括5小題)17、鈴蘭醛[]具有甜潤的百合香味,對皮膚的刺激性小,對堿穩(wěn)定,廣泛用于百合、丁香、玉蘭、茶花以及素心蘭等東方型香型日用香精的合成。常用作肥皂、洗滌劑的香料,還可用作花香型化妝品的香料。其合成路線如圖所示:(1)B中官能團的名稱是______。(2)①的反應類型是______。(3)寫出反應②的化學方程式:______。(4)烏洛托品的結構簡式如圖所示:其二氯取代物有______種,將甲醛的水溶液與氨水混合蒸發(fā)可制得烏洛托品,該反應的化學方程式是______。(5)寫出滿足下列條件的A的同分異構體______。Ⅰ.有兩個取代基Ⅱ.取代基在鄰位(6)已知:RCH2COOHRCHClCOOH。仿照上述流程,寫出以CH3CH2CHO為原料制備聚乳酸的合成路線______(無機試劑自選)。18、由乙烯和其他無機原料可合成環(huán)狀化合物,其合成過程如下圖所示(水及其他無機產(chǎn)物均已省略):請分析后回答下列問題:(1)反應的類型分別是①________,②________。(2)D物質(zhì)中的官能團為________。(3)C物質(zhì)的結構簡式為________,物質(zhì)X與A互為同分異構體,則X的結構簡式為________,X的名稱為________。(4)B、D在一定條件下除能生成環(huán)狀化合物E外,還可反應生成一種高分子化合物,試寫出B、D反應生成該高分子化合物的方程式_______________。19、是重要的化工原料,易溶于水,在中性或堿性環(huán)境中穩(wěn)定,在酸性環(huán)境下易分解生成S和。某小組設計了如下實驗裝置制備(夾持及加熱儀器略),總反應為?;卮鹣铝袉栴}:a.b.粉末c.溶液d.、溶液e.溶液(1)裝置A的作用是制備________,反應的化學方程式為________。(2)完成下表實驗過程:操作步驟裝置C的實驗現(xiàn)象解釋原因檢查裝置氣密性后,添加藥品pH計讀數(shù)約為13用離子方程式表示(以為例):①__打開,關閉,調(diào)節(jié);使硫酸緩慢勻速滴下ⅰ.導管口有氣泡冒出,②___ⅱ.pH計讀數(shù)逐漸③___反應分步進行:↓(較慢)當pH計讀數(shù)接近7時,立即停止通,操作是④___必須立即停止通的原因是:⑤___(3)有還原性,可作脫氯劑。向溶液中通入少量,某同學預測轉變?yōu)?,設計實驗驗證該預測:取少量反應后的溶液于試管中,________。20、某小組同學利用下圖所示裝置進行鐵的電化學腐蝕原理的探究實驗:裝置分別進行的操作現(xiàn)象i.連好裝置一段時間后,向燒杯中滴加酚酞ii.連好裝置一段時間后,向燒杯中滴加K3[Fe(CN)6]溶液鐵片表面產(chǎn)生藍色沉淀(l)小組同學認為以上兩種檢驗方法,均能證明鐵發(fā)生了電化學腐蝕。①實驗i中的現(xiàn)象是____。②用化學用語解釋實驗i中的現(xiàn)象:____。(2)查閱資料:K3[Fe(CN)6]具有氧化性。①據(jù)此有同學認為僅通過ii中現(xiàn)象不能證明鐵發(fā)生了電化學腐蝕,理由是__________。②進行下列實驗,在實驗幾分鐘后的記錄如下:實驗滴管試管現(xiàn)象0.5mol·L-1K3[Fe(CN)6]溶液iii.蒸餾水無明顯變化iv.1.0mol·L-1NaCl溶液鐵片表面產(chǎn)生大量藍色沉淀v.0.5mol·L-1Na2SO4溶液無明顯變化a.以上實驗表明:在____條件下,K3[Fe(CN)6]溶液可以與鐵片發(fā)生反應。b.為探究Cl-的存在對反應的影響,小組同學將鐵片酸洗(用稀硫酸浸泡后洗凈)后再進行實驗iii,發(fā)現(xiàn)鐵片表面產(chǎn)生藍色沉淀。此補充實驗表明Cl-的作用是____。(3)有同學認為上述實驗仍不嚴謹。為進一步探究K3[Fe(CN)6]的氧化性對實驗ii結果的影響,又利用(2)中裝置繼續(xù)實驗。其中能證實以上影響確實存在的是____________(填字母序號)。實驗試劑現(xiàn)象A酸洗后的鐵片、K3[Fe(CN)6]溶液(已除O2)產(chǎn)生藍色沉淀B酸洗后的鐵片、K3[Fe(CN)6]和NaCl混合溶液(未除O2)產(chǎn)生藍色沉淀C鐵片、K3[Fe(CN)6]和NaCl混合溶液(已除O2)產(chǎn)生藍色沉淀D鐵片、K3[Fe(CN)6]和鹽酸混合溶液(已除O2)產(chǎn)生藍色沉淀綜合以上實驗分析,利用實驗ii中試劑能證實鐵發(fā)生了電化學腐蝕的實驗方案是_________。21、GaN是制造5G芯片的材料,氮化鎵和氮化鋁LED可發(fā)出紫外光?;卮鹣铝袉栴}:(1)基態(tài)Ga原子的核外電子排布式為[Ar]____。(2)根據(jù)元素周期律,元素的電負性Ga____(填“大于”或“小于”,下同)As。(3)科學家合成了一種陽離子為“N5n+”,其結構是對稱的,5個N排成“V”形,每個N原子都達到8電子穩(wěn)定結構,且含有2個氮氮三鍵;此后又合成了一種含有“N5n+”化學式為“N8”的離子晶體,其電子式為____,其中的陰離子的空間構型為____。(4)組成相似的CaF3和GaCl3晶體,前者屬于離子晶體,后者屬于分子晶體。從F-和Cl-結構的不同分析其原因是________。(5)原子晶體GaAs的晶胞參數(shù)a=xpm,它的晶胞結構如下圖所示。該晶胞內(nèi)部存在的共價鍵數(shù)為___;緊鄰的As原子之間的距離為b,緊鄰的As、Ca原子之間的距離為d,則b:d=____,該晶胞的密度為__g?cm-3。(阿伏加德羅常數(shù)用NA表示)

參考答案一、選擇題(每題只有一個選項符合題意)1、B【解析】

A.向淀粉-碘化鉀的酸性溶液中加入少量H2O2溶液,溶液立即變藍,發(fā)生:H2O2+2I-+2H+═I2+2H2O說明H2O2具有氧化性,再向藍色溶液中緩慢通入足量的SO2,藍色逐漸消失,發(fā)生:SO2+I2+2H2O═SO42-+2I-+4H+,說明SO2具有還原性,所以H2O2和SO2可以反應生成硫酸為強酸,故A正確;

B.再向藍色溶液中緩慢通入足量的SO2,藍色逐漸消失,發(fā)生:SO2+I2+2H2O═SO42-+2I-+4H+,體現(xiàn)了SO2的還原性,故B錯誤;

C.SO2的價層電子對個數(shù)=2+(6-2×2)=3,孤電子對數(shù)為1,硫原子采取sp2雜化,該分子為V形結構,故C正確;

D.H2O2分子中O-O為非極性鍵,O-H鍵為極性鍵,H2O2是展開書頁型結構,該物質(zhì)結構不對稱,正負電荷中心不重合,為極性分子,故D正確;

故選:B。同種原子形成的共價鍵為非極性鍵,不同種原子形成的共價鍵為極性鍵;正負電荷中心重合的分子為非極性分子。2、D【解析】A、油和水互不相溶,分層,分離油和水的混合物應用分液漏斗,故A錯誤;B、硝酸有強氧化性,能將二價鐵氧化為三價鐵,故B錯誤;C、將含氯化氫的氯氣通過碳酸氫鈉溶液,會產(chǎn)生CO2,應通過飽和食鹽水,才可收集到純氯氣,故C錯誤;D、用濕布熄滅實驗臺上酒精著火,屬于隔絕氧氣滅火,故D正確;故選D。3、B【解析】

A.時,開始10min內(nèi)甲醇的平均速率-1·min-1,依據(jù)速率與方程式的計量數(shù)的關系可得,H2的平均速率v(H2)=0.08mol·L-1·min-1,故A錯誤;B.兩溫度下,起始時CO和H2的物質(zhì)的量之比是方程式的系數(shù)比,反應時也是按照方程式的系數(shù)比轉化的,所以反應達到平衡時,CO和H2的轉化率之比為1:1,故B正確;C.反應達到平衡時,放出的熱量為kJ,故C錯誤;D.時,若容器的容積壓縮到原來的,依據(jù)壓強與反應速率的關系,則v增大,v增大,故D錯誤。故選B。4、D【解析】

a、b、c、d為原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素,a原子核外電子總數(shù)與b原子次外層的電子數(shù)相同,則a的核外電子總數(shù)應為8,為O元素,則b、c、d為第三周期元素,c所在周期數(shù)與族數(shù)相同,應為Al元素,d與a同族,應為S元素,b可能為Na或Mg,結合對應單質(zhì)、化合物的性質(zhì)以及元素周期律解答該題?!驹斀狻坑梢陨戏治隹芍猘為O元素,b可能為Na或Mg元素,c為Al元素,d為S元素,A.同周期元素從左到右原子半徑逐漸減小,同主族元素從上到下原子半徑逐漸增大,則原子半徑:b>c>d>a,故A正確;B.同周期元素從左到右元素的金屬性逐漸降低,則金屬性b>c,a、d為非金屬,則4種元素中b的金屬性最強,故B正確;C.b可能為Na或Mg,其對應的氧化物的水化物為NaOH或Mg(OH)2,則b的氧化物的水化物可能是強堿,故C正確;D.一般來說,元素的非金屬性越強,對應單質(zhì)的氧化性越強,非金屬性:O>S,則氧化性:O2>S,則a單質(zhì)的氧化性較強,故D錯誤。答案選D。5、C【解析】

A.合成氨為可逆反應,氮氣和氫氣在反應過程中有消耗和生成,故轉化過程中有非極性鍵斷裂與形成,A項正確;B.催化劑能降低反應的活化能,加快反應速率,B項正確;C.催化劑不能改變反應的焓變,焓變只與反應物和生成物總能量的相對大小有關系,C項錯誤;D.合成氨的正反應為放熱反應,降低溫度,平衡向正向移動,能提高原料轉化率,D項正確;答案選C。6、D【解析】

T、R、W、G均為短周期元素,根據(jù)它們在周期表中的位置,可知T為碳元素,R為氧元素,G為鋁元素,W為氯元素。【詳解】A.T為C元素,可形成多種氫化物,當分子量較大時,沸點即可高于R的,A錯誤;B.W的最高價氧化物對應水化物為強酸,而HClO為弱酸,B錯誤;C.T和W組成的化合物為CCl4,只含有一種化學鍵共價鍵,C錯誤;D.G為Al,工業(yè)電解熔融的氧化鋁來制備其單質(zhì),D正確;故答案選D。7、B【解析】

A、用待測液和標準液洗滌對應滴定管,避免待測液和標準液被稀釋而濃度減小引起較大誤差,故A不符合題意;B、由于25mL滴定管中裝入待測液的體積大于25mL,所以調(diào)整初始讀數(shù)為

10.00mL后,將剩余待測液放入錐形瓶,待測液體積大于15.00mL,測定結果偏大,故B符合題意;C、酸堿滴定時,當指示劑變色后且保持半分鐘內(nèi)不變色,即可認為已經(jīng)達到滴定終點,故C不符合題意;D、滴定實驗中,準確讀數(shù)應該是滴定管上藍線的粗細交界點對應的刻度線,由于滴定管的0刻度在上方,所以末讀數(shù)減去初讀數(shù)即反應消耗溶液的體積,故D不符合題意;故選:B。8、C【解析】W、X、Y、Z為原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素,W的原子核外只有6個電子,則W為C元素;X+和Y3+的電子層結構相同,則X為Na元素,Y為Al元素;Z-的電子數(shù)比Y3+多8個,則Z為Cl元素;A.C在自然界有多種核素,如12C、14C等,故A錯誤;B.Na+和Al3+的電子層結構相同,核電荷數(shù)大離子半徑小,Cl-比Na+和Al3+多一個電子層,離子半徑最大,則離子半徑大小:Al3+<Na+<Cl-,故B錯誤;C.AlCl3的水溶液中Al3+的水解,溶液呈弱酸性,故C正確;D.Na的最高價氧化物對應的水化物是NaOH,為強堿,故D錯誤;答案為C。點睛:微粒半徑大小比較的常用規(guī)律:(1)同周期元素的微粒:同周期元素的原子或最高價陽離子或最低價陰離子半徑隨核電荷數(shù)增大而逐漸減小(稀有氣體元素除外),如Na>Mg>Al>Si,Na+>Mg2+>Al3+,S2->Cl-。(2)同主族元素的微粒:同主族元素的原子或離子半徑隨核電荷數(shù)增大而逐漸增大,如Li<Na<K,Li+<Na+<K+。(3)電子層結構相同的微粒:電子層結構相同(核外電子排布相同)的離子半徑(包括陰、陽離子)隨核電荷數(shù)的增加而減小,如O2->F->Na+>Mg2+>Al3+。(4)同種元素形成的微粒:同種元素原子形成的微粒電子數(shù)越多,半徑越大。如Fe3+<Fe2+<Fe,H+<H<H-。(5)電子數(shù)和核電荷數(shù)都不同的,可通過一種參照物進行比較,如比較A13+與S2-的半徑大小,可找出與A13+電子數(shù)相同的O2-進行比較,A13+<O2-,且O2-<S2-,故A13+<S2-。9、D【解析】

A.該物質(zhì)可發(fā)生水解反應,水解產(chǎn)物均含有羧基和羥基或氨基,均能發(fā)生縮聚反應,故A正解;B.1mol該物質(zhì)與足量NaOH溶液反應,-COOH消耗1molNaOH,酰胺基消耗1molNaOH,最多可消耗2molNaOH,故B正確;C.中有伯醇和仲醇,在銅、銀等催化劑存在下可以被氧氣氧化生成醛基和酮羰基,故C正確;D.中有兩處-OH的鄰碳上沒有氫,不可以發(fā)生消去反應,在濃硫酸、Al2O3或P2O5等催化劑作用下不可發(fā)生脫水反應,生成碳碳雙鍵,故D錯誤;故選D。10、A【解析】

甲烷燃料電池中,通入甲烷的a電極為負極,甲烷在負極上失電子發(fā)生氧化反應生成二氧化碳,通入氧氣的電極b為正極,氧氣在正極上得電子發(fā)生還原反應生成陽離子,根據(jù)電解池中電子的移動方向可知,c為陰極,與a相連,Si4+在陰極上得電子發(fā)生還原反應生成Si,d為陽極,與b相連,Si在陽極上失電子發(fā)生氧化反應生成Si4+?!驹斀狻緼項、甲烷燃料電池中,通入甲烷的a電極為負極,通入氧氣的電極b為正極,根據(jù)電解池中電子的移動方向可知,c為陰極,與a相連,d為陽極,與b相連,故A錯誤;B項、由圖可知,d為陽極,Si在陽極上失去電子被氧化生成Si4+,而銅沒被氧化,說明硅優(yōu)先于鋼被氧化,故B正確;C項、甲烷燃料電池中,通入甲烷的a電極為負極,甲烷在負極上失電子發(fā)生氧化反應生成二氧化碳,電極反應式為CH4-8e—+4O2—=CO2+2H2O,故C正確;D項、相同時間下,通入CH4、O2的的體積不同,反應轉移電子的物質(zhì)的量不同,會造成電流強度不同,影響硅的提純速率,故D正確。故選A。本題考查原電池和電解池原理的應用,注意原電池、電解池反應的原理和電子移動的方向,明確離子放電的先后順序是解題的關鍵。11、D【解析】

放電時鉛是負極,發(fā)生失電子的氧化反應,其電極電極式:Pb-2e-+SO42-=PbSO4;PbO2是正極,發(fā)生得電子的還原反應,其電極反應式為:PbO2+4H++SO42-+2e-=PbSO4+2H2O,電池的總反應可表示為:Pb+PbO2+2H2SO42PbSO4+2H2O,充電過程是放電過程的逆過程,據(jù)此分析作答?!驹斀狻扛鶕?jù)上述分析可知,A.鉛蓄電池可多次放電、充電,是二次電池,A項正確;B.放電時鉛是負極,負極電極式:Pb-2e-+SO42-=PbSO4,B項正確;C.充電時生成硫酸,硫酸的濃度增大,電解質(zhì)溶液的密度增大,C項正確;D.根據(jù)總反應式可知,當電路中轉移電子數(shù)目為2NA時,溶液中SO42-減少或增加2mol,D項錯誤;答案選D。12、C【解析】

A.由物質(zhì)轉化知,OCN中C為+4價,N為-3價,在M極上N的化合價升高,說明M極為負極,N極為正極,A項正確;B.在處理過程中,M極附近電解質(zhì)溶液正電荷增多,所以陰離子向M極遷移,膜1為陰離子交換膜,N極反應式為O2+4e+2H2O=4OH,N極附近負電荷增多,陽離子向N極遷移,膜2為陽離子交換膜,B項正確;C.根據(jù)電荷守恒知,遷移的陰離子、陽離子所帶負電荷總數(shù)等于正電荷總數(shù),但是離子所帶電荷不相同,故遷移的陰、陽離子總數(shù)不一定相等,C項錯誤;D.M極發(fā)生氧化反應,水參與反應,生成了H,D項正確;答案選C。13、D【解析】

由流程可知,MgBr2與NaOH反生成氫氧化鎂和NaBr,則濾液含NaBr,②中氯氣可氧化溴離子生成溴,③吹出溴,④中試劑X為二氧化硫的水溶液,可吸收溴并生成HBr,⑤中氯氣與HBr反應生成溴;氫氧化鎂與鹽酸反應生成MgCl2溶液,蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶得到MgCl2?6H2O,在HCl氣流中加熱MgCl2?6H2O,使其脫去結晶水得到無水MgCl2,⑥中電解熔融MgCl2生成Mg,以此來解答。【詳解】A.工業(yè)上步驟①常用Ca(OH)2代替NaOH,便宜易得,故A正確;B.海水中溴離子濃度較低,步驟②、③、④的目的是為了富集溴,故B正確;C.步驟④中試劑X可選用飽和二氧化硫水溶液,與溴單質(zhì)發(fā)生氧化還原反應SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr,生成HBr,故C正確;D.Mg為活潑金屬,其還原性強于氫氣,氫氣無法還原氯化鎂,工業(yè)上實現(xiàn)步驟⑥,通常用電解法,故D錯誤;故選D。Mg為活潑金屬,用一般的還原劑無法將其還原為金屬單質(zhì),只能用最強有力的氧化還原反應手段——電解,將其還原,但同時需注意,根據(jù)陰極的放電順序知,電解含Mg2+的水溶液時,水電離的H+會優(yōu)先放電,Mg2+不能在陰極得到電子,不能被還原得到金屬單質(zhì),因此工業(yè)上常用電解熔融MgCl2的方法制取金屬鎂,類似的還有金屬活動順序表中鋁以前的金屬,如常用電解熔融Al2O3、NaCl的方法制取金屬鋁和金屬鈉。14、B【解析】

R原子最外層電子數(shù)是電子層數(shù)的2倍,則R可能為C或S,結合題圖可知R為C;Y與Z能形成Z2Y、Z2Y2型離子化合物,則Y為O,Z為Na;Z與T形成的Z2T型化合物能破壞水的電離平衡,則T為S;X的原子半徑、原子序數(shù)最小,則X為H。【詳解】A.電子層越多,原子半徑越大,則原子半徑為O<Na,具有相同電子排布的離子中,原子序數(shù)大的離子半徑小,則離子半徑為O2->Na+,故A錯誤;B.Y、T的簡單氫化物分別為H2O、H2S,水分子間存在氫鍵,則沸點H2O>H2S,元素非金屬性越強,對應的簡單氫化物的熱穩(wěn)定性越強,則熱穩(wěn)定性H2O>H2S,故B正確;C.非金屬性S>C,則最高價氧化物對應的水化物的酸性為H2SO4>H2CO3,故C錯誤;D.由H、O、Na、S四種元素組成的常見化合物有NaHSO3和NaHSO4,0.1mol·L-1NaHSO3溶液的pH>1,0.1mol·L-1NaHSO4溶液的pH=1,故D錯誤。綜上所述,答案為B。氫化物穩(wěn)定性與非金屬有關,氫化物沸點與非金屬無關,與范德華力、氫鍵有關,兩者不能混淆。15、D【解析】

A.甲中與N相連的H被-CH2COCH3取代,發(fā)生取代反應,A錯誤;B.甲中至少有6個碳原子共面,即苯環(huán)的6個C,B錯誤;C.Br2能將-CHO氧化,甲乙中均含-CHO,C錯誤;D.與4個不相同的原子或原子團相連的C原子稱為手性碳,一定條件下,乙中苯環(huán)、酮基、-CHO均能和氫氣發(fā)生加成反應,其產(chǎn)物有4個手性碳,如圖*所示:,D正確。答案選D。16、D【解析】

A、0~8min內(nèi)v(SO3)==0.025mol/(L?min),選項A正確;B、8min時,n(SO3)不再變化,說明反應已達平衡,v逆(SO2)=v正(SO2)=2v正(O2),選項B正確;C、8min時,n(SO3)不再變化,說明各組分濃度不再變化,容器內(nèi)壓強保持不變,選項C正確;D、若8min時壓縮容器體積時,平衡向氣體體積減小的逆向移動,但縱坐標是指物質(zhì)的量,不是濃度,SO3的變化曲線應為逐變不可突變,選項D錯誤;答案選D。本題考查了化學反應速率的求算、平衡常數(shù)、平衡狀態(tài)的判斷、平衡移動的圖象分析,明確概念是解題的關鍵。二、非選擇題(本題包括5小題)17、醛基、碳碳雙鍵取代反應3【解析】

苯與叔丁醇發(fā)生取代反應生成A,根據(jù)A與甲醛反應的產(chǎn)物結構簡式可判斷A的結構簡式。根據(jù)最終產(chǎn)物的結構簡式可知反應④是羥醛縮合然后消去羥基引入碳碳雙鍵,B發(fā)生加成反應得到最終產(chǎn)物,據(jù)此解答?!驹斀狻浚?)由反應⑤的條件“氫化”和生成B的物質(zhì)的特點可知B是,故B中官能團的名稱是醛基,碳碳雙鍵,故答案為:醛基、碳碳雙鍵;(2)①反應是,該反應的反應類型是取代反應,故答案為:取代反應;(3)由反應①可以判斷A是,故反應②的化學方程式是,故答案為:;(4)從烏洛托品的結構式可以看出2個氯原子可以在同一碳原子上,也可以在不同碳原子上,可以處于同一環(huán)上,也可以處于不同環(huán)上,其二氯取代物有3種,即3種;將甲醛的水溶液與氨水混合蒸發(fā)可制得烏洛托品,該反應的化學方程式是,故答案為:3;;(5)A的同分異構體中滿足Ⅰ.有兩個取代基;Ⅱ.取代基在鄰位的有:,故答案為:;(6)根據(jù)信息RCH2COOHRCHClCOOH可知,首先要將CH3CH2CHO氧化才能引進第二個官能團,因為乳酸(CH3CHOHCOOH)有兩個官能團。由此推知,聚乳酸()的合成路線流程圖為:。18、加成反應酯化反應-COOH(或羧基)OHC-CHOCH3-CHBr21,1-二溴乙烷nCH2OHCH2OH+nCCOC-COOH+(2n-1)H2O【解析】

CH2=CH2和溴發(fā)生加成反應,生成A為CH2BrCH2Br,水解生成B為CH2OHCH2OH,氧化產(chǎn)物C為OHC-CHO,進而被氧化為D為HOOC-COOH,B為CH2OHCH2OH與D為HOOC-COOH發(fā)生酯化反應生成環(huán)酯E,結合有機物的結構和性質(zhì)可解答該題?!驹斀狻扛鶕?jù)上述分析可知:A為CH2BrCH2Br,B為CH2OHCH2OH,C為OHC-CHO,D為HOOC-COOH,E為。(1)由以上分析可知,反應①為CH2=CH2和溴發(fā)生加成反應產(chǎn)生CH2BrCH2Br;反應②為CH2OHCH2OH與HOOC-COOH發(fā)生酯化反應,產(chǎn)生,故反應①類型為加成反應,反應②類型為酯化反應;(2)由以上分析可知,D為HOOC-COOH,其中的官能團名稱為羧基;(3)C為OHC-CHO,A為CH2BrCH2Br,物質(zhì)X與A互為同分異構體,則X結構簡式為CH3-CHBr2,該物質(zhì)名稱為1,1-二溴乙烷;(4)B為CH2OHCH2OH,D為HOOC-COOH,二者出能反應產(chǎn)生環(huán)狀化合物E外,還可以反應產(chǎn)生一種高分子化合物,則B+D→高分子化合物反應的方程式為nCH2OHCH2OH+nCCOC-COOH+(2n-1)H2O。19、溶液出現(xiàn)淡黃色渾濁,然后逐漸澄清(或渾濁減少)減小關閉、,打開過量會使溶液酸度增加,使產(chǎn)物分解,降低產(chǎn)率加入過量鹽酸,過濾,向濾液中滴加Ba溶液,有白色沉淀生成【解析】

(1)裝置A中試劑1為濃硫酸,試劑2為Na2SO3,反應生成二氧化硫氣體;(2)檢查裝置氣密性后,添加藥品,pH計讀數(shù)約為13說明溶液顯堿性是硫離子水解的原因;打開K2,關閉K3,調(diào)節(jié)K1使硫酸緩慢勻速滴下,反應分步進行:Na2CO3+SO2═Na2SO3+CO22Na2S+3SO2═2Na2SO3+3S↓Na2SO3+S═Na2S2O3(較慢)發(fā)生總反應為2Na2S+Na2CO3+4SO2═3Na2S2O3+CO2

,據(jù)此分析反應現(xiàn)象;當pH計讀數(shù)接近7時,立即停止通SO2,SO2過量會使溶液酸度增加,使產(chǎn)物分解,降低產(chǎn)率,操作是關閉K1、K2,打開K3;(3)預測S2O32-轉變?yōu)镾O42-,可以利用檢驗硫酸根離子的方法設計實驗檢驗;【詳解】(1)裝置A中試劑1為濃硫酸,試劑2為Na2SO3,反應生成二氧化硫氣體,反應的化學方程式為:H2SO4+Na2SO3=SO2↑+H2O+Na2SO4,故答案為SO2;

H2SO4+Na2SO3=SO2↑+H2O+Na2SO4;(2)檢查裝置氣密性后,添加藥品,pH計讀數(shù)約為13說明溶液顯堿性是硫離子水解,水解離子方程式為:S2?+H2O?HS?+OH?,打開K2,關閉K3,調(diào)節(jié)K1使硫酸緩慢勻速滴下,反應分步進行:Na2CO3+SO2═Na2SO3+CO22Na2S+3SO2═2Na2SO3+3S↓Na2SO3+S═Na2S2O3(較慢)發(fā)生總反應為2Na2S+Na2CO3+4SO2═3Na2S2O3+CO2

,反應過程中的現(xiàn)象是導管口有氣泡冒出,溶液出現(xiàn)淡黃色渾濁,然后逐漸澄清(或渾濁減少),碳酸鈉溶液變化為亞硫酸鈉溶液和硫代硫酸鈉溶液,pH計讀數(shù)逐漸減小當pH計讀數(shù)接近7時,立即停止通SO2,操作是關閉K1、K2,打開K3,必須立即停止通SO2的原因是:SO2過量會使溶液酸度增加,使產(chǎn)物分解,降低產(chǎn)率,故答案為S2?+H2O?HS?+OH?;溶液出現(xiàn)淡黃色渾濁,然后逐漸澄清(或渾濁減少);減小;關閉K1、K2,打開K3;SO2過量會使溶液酸度增加,使產(chǎn)物分解,降低產(chǎn)率;(3)Na2S2O3有還原性,可作脫氯劑。向Na2S2O3溶液中通入少量Cl2,某同學預測S2O32?轉變?yōu)镾O42?,設計實驗為:取少量反應后的溶液于試管中,加入過量鹽酸,過濾,向濾液中滴加BaCl2溶液,有白色沉淀生成,故答案為加入過量鹽酸,過濾,向濾液中滴加BaCl2溶液,有白色沉淀生成;20、碳棒附近溶液變紅O2+4e-+2H2O==4OH-K3Fe(CN)6可能氧化Fe生成Fe2+,會干擾由于電化學腐蝕負極生成Fe2+的檢測Cl-存在Cl-破壞了鐵片表面的氧化膜AC連好裝置一段時間后,取鐵片(負極)附近溶液于試管中,滴加K3Fe(CN)6溶液,若出現(xiàn)藍色沉淀,則說明負極附近溶液中產(chǎn)生Fe2+了,即發(fā)生了電化學腐蝕【解析】

根據(jù)圖像可知,該

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