2020年本科畢業(yè)論文開題報(bào)告評(píng)語

1、本科畢業(yè)論文開題報(bào)告評(píng)語畢業(yè)設(shè)計(jì)“開題報(bào)告”“指導(dǎo)老師審核意見”一欄的格式有什么要求呢？開題報(bào)告的評(píng)語要怎么寫呢？指導(dǎo)教師審核意見要能反映以下幾點(diǎn)：1.學(xué)生開題報(bào)告中對(duì)選題研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢了解情況;2.學(xué)生開題報(bào)告中研究的基本內(nèi)容、研究的主要問題、研究的 方向是否明確;3.學(xué)生開題報(bào)告中研究的方法及措施是否可行;4.學(xué)生開題報(bào)告中研究工作的步驟、進(jìn)度安排是否合理，特別 要注意學(xué)生開題報(bào)告中的時(shí)間安排與本人下發(fā)的任務(wù)書規(guī)定的時(shí)間 安排要相呼應(yīng);5.是否同意開題;注：以上審核意見及簽名均要求指導(dǎo)老師手寫，不能電腦打印!（指導(dǎo)教師簽名）年月日 該生通過與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻(xiàn)，確

2、 定了具有一定的市場價(jià)值的課題。 本課題初步確定的電路原理圖合理， 設(shè)計(jì)思路基本明確，通過設(shè)計(jì)和研究可以提高開發(fā)電子產(chǎn)品的能力。 本課題的研究方法和研究步驟基本合理， 難度合適， 學(xué)生能夠在預(yù)定 時(shí)間內(nèi)完成該課題的設(shè)計(jì)。同意該課題開題。（指導(dǎo)教師簽名）年月日該生在前期通過查閱文獻(xiàn)，對(duì)研究內(nèi)容所涉及的研究領(lǐng)域進(jìn)行 了較為全面的調(diào)研，對(duì)課題形態(tài)學(xué)可重構(gòu)圖像處理器的研究與設(shè)計(jì)有了較全面的認(rèn)識(shí)，論文的研究方法基本已經(jīng)掌握。工作安排合理， 態(tài)度認(rèn)真， 目前論文寫作的前期準(zhǔn)備工作已經(jīng)基本完成， 開題報(bào)告符 合規(guī)范格式，準(zhǔn)予開題。（指導(dǎo)教師簽名）年月日 該生對(duì)于所開課題進(jìn)行了較為詳盡的市場調(diào)研，參考了許多文

3、 獻(xiàn)，最后確定的課題具有一定的實(shí)用價(jià)值。 本課題是學(xué)生所學(xué)專業(yè)知 識(shí)的延續(xù)，符合學(xué)生專業(yè)發(fā)展方向， 對(duì)于提高學(xué)生的基本知識(shí)和技能， 對(duì)于提高學(xué)生的研究能力有益。 研究方法和研究計(jì)劃基本合理， 難度 合適，學(xué)生能夠在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該課題的設(shè)計(jì)。同意該課題開題。（指導(dǎo)教師簽名）年月日 該生在前期的工作中能充分的分析課題任務(wù)需求，熟練掌握可 重構(gòu)系統(tǒng)設(shè)計(jì)要求，完成了整個(gè)系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)，對(duì)系統(tǒng)的整體工作機(jī) 制已經(jīng)較為全面的掌握， 并且完成相關(guān)形態(tài)學(xué)算法的實(shí)現(xiàn)與測試， 所 做研究具有一定的工程應(yīng)用意義， 也為下一步工作的展開做好了充分 的準(zhǔn)備。期間該生工作安排合理，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)術(shù)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，科 研工作量

4、較大，課題進(jìn)展符合預(yù)期計(jì)劃。（指導(dǎo)教師簽名）年月日1、 本文以官員問責(zé)制為題進(jìn)行研究，能為解決我國官員問責(zé)制 存在的問題提供參考和借鑒作用。 在全文結(jié)構(gòu)中， 首先對(duì)官員問責(zé)制 的現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行了分析，然后再對(duì)我國官員問責(zé)制2、以*為題進(jìn)行研究。能為解決*-的問題提供參考和借鑒 作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先要調(diào)整基本概念提出問題，然后在對(duì)問題 進(jìn)行深入的分析，最后為*提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很 多?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。3、全文以*為題。重點(diǎn)探討出*的問題，然后針對(duì)問題提出 有效的建議。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分

5、，觀點(diǎn) 表達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢，論證方法教合理。參考的資料與主題結(jié)合緊密。4、的困境進(jìn)行深入的分析，最后提出化解困境的有效建議。全 文體現(xiàn)專業(yè)特色要求， 符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求， 參考的文獻(xiàn)資料 符合論文觀點(diǎn)與主題的需要，實(shí)踐論證還不夠，但，真正屬于自己創(chuàng) 新的內(nèi)容還不是很多?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。5、論文思路清晰，語句通順。能很好的調(diào)查*-存在的問題。作者對(duì)于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯 結(jié)構(gòu)合理。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。 研究原理采用恰當(dāng)。在論證過程中能有效 的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來。 個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很 明確，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。6、 本文以官員問責(zé)制為

6、題進(jìn)行研究，能為解決我國官員問責(zé)制 存在的問題提供參考和借鑒作用。 在全文結(jié)構(gòu)中， 首先對(duì)官員問責(zé)制 的基本原理問題進(jìn)行了分析， 然后再對(duì)我國官員問責(zé)制存在的問題進(jìn) 行深入的分析， 最后為解決前面的問題提出有效的建議。 全文體現(xiàn)專 業(yè)特色要求， 部分與本分之間銜接的比較緊密， 真正屬于自己創(chuàng)新的 內(nèi)容還不是很多?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。7、論文評(píng)語優(yōu)：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜 合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究（參考）價(jià)值（較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義）。該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng)， 能全 面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問題

7、， 綜合運(yùn)用知識(shí)能力強(qiáng)。 文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定， 內(nèi)容完整， 層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)， 主要觀點(diǎn)突出， 邏輯關(guān)系清 楚，有一定的個(gè)人見解。文題完全相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。 語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其 時(shí)效性較強(qiáng);沒有抄襲現(xiàn)象。8、全文結(jié)構(gòu)基本合理科學(xué)，邏輯思路清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語 言流暢，論證方法較合理， 參考的文獻(xiàn)資料符合主題要求，從主題到 內(nèi)容符合專業(yè)要求， 部分與本分之間銜接的比較緊密， 但個(gè)別引文沒 有標(biāo)著出來，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多，個(gè)別概念比較模 糊，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。9、研究*為題，充分的體現(xiàn)時(shí)代特色性。能為中國行政管理 問題的解決提供參考價(jià)值。全文結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，觀點(diǎn)明顯。在 論證過程中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來。 不足之處是部分論 點(diǎn)的論據(jù)還缺乏說服力。論文評(píng)語10、 全文以*為題， 選題具有較強(qiáng)的新穎性和實(shí)用性。 全文結(jié) 構(gòu)科學(xué)合理，邏輯性強(qiáng)，思路清晰，查閱的參考文獻(xiàn)資料符合論文要 求。論證方法較合理。 論證內(nèi)容較有說服力。 對(duì)問題的分析比較透徹。 該生在論證過程中也能很好的將行政管理專業(yè)知識(shí)原理與社會(huì)現(xiàn)實(shí) 結(jié)合起來。無論從選題上還是觀點(diǎn)論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目