有關(guān)大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查(共8頁).doc_第1頁
有關(guān)大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查(共8頁).doc_第2頁
有關(guān)大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查(共8頁).doc_第3頁
有關(guān)大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查(共8頁).doc_第4頁
有關(guān)大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查(共8頁).doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、20082009學(xué)年第二學(xué)期毛澤東思想 和中國特色社會(huì)主義理論體系概論社會(huì)調(diào)查報(bào)告院系: 計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)班級(jí): 07級(jí)1班姓名: 日期: 2009年5月8日大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的縱深發(fā)展,我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體,我們的消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展,進(jìn)而對(duì)我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。因此,關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況,把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向,培養(yǎng)和提高我們的“財(cái)商”,在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的課題。由于大學(xué)生年齡較輕,群體較特別,我們有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。一方面,我們有著旺盛

2、的消費(fèi)需求,另一方面,我們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后,都對(duì)我們的消費(fèi)有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn),同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問題。所以我們針對(duì)這一問題展開調(diào)查,希望通過我們的調(diào)查能夠發(fā)現(xiàn)問題解決問題!一、對(duì)象與方法1.對(duì)象: 濰坊學(xué)院學(xué)生2.方法: 我們通過現(xiàn)場調(diào)查詢問,QQ,論壇,貼吧,網(wǎng)上留言板等方式對(duì)不同地方不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了深入的調(diào)查,并搜集了大量的數(shù)據(jù),記錄了下來!讓后統(tǒng)計(jì)分析,得出結(jié)論!3.資料處理:全部原始數(shù)據(jù)采用EXEL 2003進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)。4.小組成員:張杰 曹貫升 二、調(diào)查結(jié)果與分析從調(diào)查結(jié)果來

3、看,數(shù)據(jù)基本符合正態(tài)分布規(guī)律,大部分的學(xué)生月生活費(fèi)在500800之間,只有少數(shù)的貧困生在500以下,同樣只有少數(shù)的學(xué)生月生活費(fèi)在1000以上!他們的消費(fèi)結(jié)構(gòu)也是明顯多元化,有伙食費(fèi),學(xué)習(xí)消費(fèi),休閑娛樂消費(fèi),形象消費(fèi),人際交往消費(fèi),感情投資,通訊消費(fèi)等等。與以往大學(xué)生相較,相當(dāng)一批大學(xué)生加入到貸款消費(fèi)、沖動(dòng)性消費(fèi)等傳統(tǒng)概念中的"不理智消費(fèi)"行列。調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生們正朝著追求現(xiàn)實(shí)、重視自我、要求個(gè)人與社會(huì)并重,向以自我為中心的大道邁進(jìn),并呈現(xiàn)出以下幾種消費(fèi)特點(diǎn)。 1.月消費(fèi)總額貧富差距大。校園中貧困生人數(shù)的增加使高校學(xué)生消費(fèi)差距明顯增大。很多消費(fèi)水平很低,甚至連基本的生活費(fèi)都難

4、以保證。但是很多學(xué)生的消費(fèi)水平卻高的驚人,他們的消費(fèi)是前者的好幾倍之多,造成月消費(fèi)總額貧富差距大的驚人!2理性消費(fèi)是主流 價(jià)格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。3.通訊網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用過高。隨著現(xiàn)代通信手段的飛速發(fā)展,手機(jī)在大學(xué)之中已基本普及,而大學(xué)生的手機(jī)通信費(fèi)用也是在通信公司的鼓勵(lì)下日漸增長,費(fèi)用也是高的客觀。4.“游玩費(fèi)”、“戀愛費(fèi)”逐漸增長大學(xué)生旅游,戀愛,已經(jīng)不是什么新鮮事了,因此這方面的消費(fèi)也與日俱增。5.先進(jìn)的消費(fèi)方式悄然成風(fēng)。刷卡消費(fèi),貸款超前消費(fèi)也已出現(xiàn)在我們當(dāng)中。而且相當(dāng)一部分人不如先進(jìn)的消費(fèi)方式之中。6.男女生間的消費(fèi)差異。 在建立和培養(yǎng)自己人際關(guān)系方面,男生的開銷遠(yuǎn)比女生

5、大,而在形象包裝方面,女生又會(huì)略勝一酬。7.日常資金來源和家庭收入。調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生主要的經(jīng)濟(jì)來源是家里提供。其中貧困生勤工儉學(xué)的人數(shù)比普通學(xué)生多出十個(gè)百分點(diǎn)。而貧困生對(duì)于外出兼職比普通學(xué)生有更熱切的期望,也會(huì)付出更多的努力??梢姡毨兄惹械劐憻捵约?、早日投入社會(huì)的意識(shí)。8.大學(xué)生對(duì)自身消費(fèi)現(xiàn)狀的看法。大學(xué)生還未養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣和成熟的消費(fèi)觀。三、結(jié)論與討論1.結(jié)論 (1)大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成跟上社會(huì)發(fā)展的潮流,與社會(huì)接軌。(2)理性消費(fèi)仍為消費(fèi)主流。從調(diào)查結(jié)果來看,講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念。據(jù)了解,在購買商品時(shí),大學(xué)生們首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量。這是因?yàn)橹袊拇?/p>

6、學(xué)生與國外的不同,其經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的資助,自己兼職掙錢的不多,這使他們每月可支配的錢是固定的,大約在 400-800 元之間,家境較好的一般在 1000 元左右,而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費(fèi)能力有限,大學(xué)生們?cè)诨ㄥX時(shí)往往十分謹(jǐn)慎,力求“花得值”,他們會(huì)盡量搜索那些價(jià)廉物美的商品。無論是在校內(nèi)還是在校外,當(dāng)今大學(xué)生的各種社會(huì)活動(dòng)都較以前增多,加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響,他們不會(huì)考慮那些盡管價(jià)廉但不美的商品,相反,他們比較注重自己的形象,追求品位和檔次,雖然不一定買名牌,但質(zhì)量顯然是他們非常關(guān)注的內(nèi)容。豐富大腦不惜錢 調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn):由于就業(yè)單位對(duì)

7、高學(xué)歷的要求,現(xiàn)在一些大學(xué)生讀完??粕究?、讀完本科讀碩士,成批量地買回參考書。還有一些學(xué)生則在讀本專業(yè)的同時(shí),輔修其他學(xué)科,為自己就業(yè)積累知識(shí)資本。在旁聽課程、購買資料等消費(fèi)項(xiàng)目上,他們出手大方,而且家長對(duì)此項(xiàng)消費(fèi)的投入也是樂此不倦。(3)消費(fèi)呈現(xiàn)向多元化發(fā)展。(4)戀愛費(fèi)用支出過高。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),一部分談戀愛的大學(xué)生每月大約多支出 100-200 元左右,最少的也有 50 元左右,最高的達(dá)到 500 元(比如送名貴禮物給對(duì)方)。他們大多承認(rèn)為了追求情感需要物質(zhì)投入,經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原則。這是讓人感到憂慮的方面。有趣的是,傳統(tǒng)意義上談戀愛的費(fèi)用支出一般由男方承擔(dān)的局面已經(jīng)完全被

8、打破,而出現(xiàn)三種情況,即男方全部承擔(dān)、男女方共同承擔(dān)和女方主動(dòng)全部承擔(dān),女生的戀愛支出甚至有超過男方的情況。傳統(tǒng)與現(xiàn)代生活方式在當(dāng)代大學(xué)生中被充分演繹。(5)貧困生的消費(fèi)水平雖然偏低,但消費(fèi)構(gòu)成比較合理。 (6)合理理財(cái)和儲(chǔ)蓄觀念仍十分淡薄。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時(shí),大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出計(jì)劃范圍,甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi),略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完,只有極個(gè)別同學(xué)有儲(chǔ)蓄的意識(shí)。2.大學(xué)生消費(fèi)構(gòu)成不合理的因素分析。當(dāng)前大學(xué)生在消費(fèi)上出現(xiàn)無計(jì)劃消費(fèi)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、攀比、奢侈浪費(fèi)、戀愛支出過度等問題,既與社會(huì)大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān),也與家庭、學(xué)校教育

9、缺乏正確引導(dǎo)不無關(guān)系。(1) 社會(huì)不良消費(fèi)風(fēng)氣影響。今天的大學(xué)生生活在“沒有圍墻”的校園里,全方位地與社會(huì)接觸,當(dāng)某些大學(xué)生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等不良社會(huì)風(fēng)氣的侵襲時(shí),如果沒有及時(shí)得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo),容易形成心理趨同的傾向,當(dāng)學(xué)生所在家庭可以在經(jīng)濟(jì)上滿足較高的消費(fèi)條件時(shí),這些思想就會(huì)在他們的消費(fèi)行為上充分體現(xiàn)。更糟糕的情況是,有些家庭經(jīng)濟(jì)狀況不允許高消費(fèi)的學(xué)生,為了滿足自己的消費(fèi)欲望,不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。供需的對(duì)等性無論是你有何需求,商家都能最大限度地滿足你的需求,目的只有一個(gè)就是掏空你的腰包.于是各種各樣有用無用的商品擺滿了柜臺(tái),各顏各

10、色的服務(wù)滲透到每一個(gè)項(xiàng)目上.舉個(gè)例子,大學(xué)生戀愛已成了很普遍的現(xiàn)象可校生仍然把男女宿舍分開,晚上倘若你站在女生宿舍門口你會(huì)發(fā)現(xiàn)以淚吻別依依不舍的鴛鴦們遍地都是,戀愛中的雙方急切希望能共同建立一個(gè)象征著愛的"小巢",當(dāng)有了這種需求的出現(xiàn)后,附近的居民就高價(jià)出租自己的居室以達(dá)到供需平衡.再舉個(gè)例子,早已在幾年前在高校就出現(xiàn)了一個(gè)奇怪現(xiàn)象就是女大學(xué)生請(qǐng)保姆.有記者采訪這位女學(xué)生時(shí)她說她爸是一個(gè)公司的董事長,每月都額外給他兩千員讓其請(qǐng)個(gè)保姆以幫助她洗衣服疊被子.我們暫且不論這個(gè)現(xiàn)象的對(duì)與錯(cuò),只說當(dāng)學(xué)生們有了這種需求后,那些下崗女職工馬上改行做起了學(xué)生保姆或鐘點(diǎn)工.如果說上班族請(qǐng)鐘點(diǎn)

11、工是為了節(jié)約自己寶貝的時(shí)間以發(fā)揮更多的作用無可厚非的話,那女大學(xué)生請(qǐng)保姆又是為的何? 難道連自己洗衣疊被的時(shí)間都擠不出?高校建立的目的是讓學(xué)生的"德智體"全面發(fā)展,是讓他們培養(yǎng)成一個(gè)合格的接班人.而高校對(duì)此視而不見是否又違背了立學(xué)的初衷?(2)校園錯(cuò)誤消費(fèi)氛圍的催化。學(xué)校教育環(huán)境對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng)的重要影響作用。由于對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素,與人生觀、勞動(dòng)觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展,從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。另外,校風(fēng)建設(shè)范疇中普遍缺少倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約生活消費(fèi)觀的內(nèi)容。大

12、學(xué)生的消費(fèi)心理和行為除了在個(gè)人喜好、穿著打扮等較少方面比較注重突出個(gè)性以外,他們對(duì)于時(shí)尚品牌、基本生活用品、生活費(fèi)用的額度等主要消費(fèi)內(nèi)容都具有群體從眾心理。高校校風(fēng)主要體現(xiàn)的正是學(xué)生的群體心理和行為特征。在校風(fēng)建設(shè)上注重塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)行為,培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣。(3)家長不當(dāng)消費(fèi)觀念的延伸。西方有一個(gè)故事是這樣說的:有一位富翁十分“吝嗇”他每次坐地鐵或者喝茶時(shí)給服務(wù)員的小費(fèi)從來沒超過一美元的,可不同的是他的兒子每次給的小費(fèi)從來不低于十美元.這是個(gè)很奇怪的現(xiàn)象,于是人們就問這文富翁他們父子倆對(duì)待今天的觀點(diǎn)有何不同,富翁笑著說:“其實(shí)很簡單.他有位有錢的父親.而我沒有” 這是

13、在比較衡量東西方文化差異時(shí)經(jīng)常被引用的故事.這樣的父親在中國不多見,但是這樣的兒子在中國卻是比比皆是.尤其是當(dāng)代的天之驕子-大學(xué)生這個(gè)群體.因?yàn)榇髮W(xué)生的依附性極強(qiáng) 通俗點(diǎn)說就是大學(xué)生的消費(fèi)水平與消費(fèi)能力直接取決于這個(gè)大學(xué)生家庭的收入能力.簡而言之從一個(gè)大學(xué)生的言談舉之穿著打扮以及他的內(nèi)外在氣質(zhì)都足以反映出這個(gè)大學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)實(shí)力.大學(xué)生就像個(gè)寄生蟲既想獨(dú)立又不得不依靠某個(gè)個(gè)體,這個(gè)個(gè)體多半又是家庭.如果細(xì)心一點(diǎn)你會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在充斥在高檔鞋衣等商品店的顧客已由原來的上流社會(huì)的人群開始向這個(gè)自身無任何經(jīng)濟(jì)實(shí)力的大學(xué)生人群逐步蔓延.那么出現(xiàn)這種狀況的原因是如何,大學(xué)生的高消費(fèi)又是由何體現(xiàn)的呢?3

14、3; 刺激大學(xué)生消費(fèi)的原因(1)家庭物質(zhì)生活的提高(2)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)時(shí)尚的追求一些同學(xué)指出,為了擁有一款手機(jī)或者換上一款最流行的手機(jī),有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食,甚至犧牲自己的其他必要開支;有些男同學(xué)為了一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋,有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服,不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等,都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出,而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理(3)大學(xué)生欲望虛榮心的膨脹和刺激人的攀比心理是狠重的,這種心理都或多或少的影響著每一位天之驕子的心靈.這就像小的時(shí)候媽媽給自己買了一身新衣服去迫不及待地向朋友展示,可第二天發(fā)現(xiàn)朋友哭著鬧著也向他媽媽要了一身一樣.這種心理

15、在大學(xué)生的身上體現(xiàn)的更為嚴(yán)重.假如看見某個(gè)同學(xué)今天穿個(gè)邦威的衣服十分好看,明天不管自己腰包里還有多少可支配的資金都要去買一身,哪怕這身衣服自己穿上根本不適合.家境不同,每個(gè)家庭對(duì)子女的供應(yīng)能力也不同,可他們意識(shí)不到自身與那些富家子弟存在的不足于是就是追隨著別人的腳步揮霍著自己的腰包.即使他們的能力無法讓其真正享受起某個(gè)檔次的消費(fèi)或待遇,但隨著假冒仿制商品的日益泛濫,他們可以用廉價(jià)的錢去購買那些仿制品,為的只是給別人造成一種視覺效果.現(xiàn)代的大學(xué)生竟然可悲到了這個(gè)程度.4·大學(xué)生消費(fèi)誤區(qū)誤區(qū)之一:消費(fèi)的盲目性。部分學(xué)生消費(fèi)沒有計(jì)劃,隨意性很強(qiáng)。誤區(qū)之二:重物質(zhì)消費(fèi)輕精神消費(fèi)。 誤區(qū)之三:

16、消費(fèi)的模仿趨向。誤區(qū)之四:消費(fèi)的攀比四、對(duì)策與建議大學(xué)時(shí)代是理財(cái)?shù)钠鸩诫A段,也是學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)狞S金時(shí)期。在大學(xué)時(shí)代養(yǎng)成很好的理財(cái)習(xí)慣,平時(shí)適度地減縮財(cái)政支出,為自己建立一個(gè)富有彈性的消費(fèi)習(xí)慣,往往可以受益終生。要避免學(xué)生因花錢無度陷入"經(jīng)濟(jì)危機(jī)",可從五方面著手:1·高校應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)南M(fèi)和理財(cái)培訓(xùn)。 當(dāng)前大學(xué)生在消費(fèi)上追求的不再是溫飽,而是如何實(shí)現(xiàn)理性消費(fèi)、如何提高消費(fèi)品位。從消費(fèi)內(nèi)容上看,大學(xué)生用于滿足基本生存需要的費(fèi)用會(huì)大大降低,而用于改善學(xué)習(xí)條件及自身精神文化需求的費(fèi)用會(huì)提高。因此,適當(dāng)?shù)睦碡?cái)知識(shí)應(yīng)納入高校的輔導(dǎo)或選修課程,通過靈活的形式和鮮活的內(nèi)容對(duì)大學(xué)生消費(fèi)

17、和理財(cái)行為進(jìn)行培訓(xùn),以培養(yǎng)大學(xué)生健康向上的理財(cái)及消費(fèi)習(xí)慣。 2·消費(fèi)心理亟須引導(dǎo)。 當(dāng)今的大學(xué)生有強(qiáng)烈的從眾心理和白領(lǐng)情結(jié),相當(dāng)一些大學(xué)生崇尚品牌,講究品位,盡管未有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)能力,卻向往白領(lǐng)般舒適的物質(zhì)生活,攀比、模仿性的消費(fèi)日趨明顯。在這種情形下,部分學(xué)生面對(duì)社會(huì)上越來越多的奢侈消費(fèi),難以把握消費(fèi)時(shí)的心理平衡,消費(fèi)仍處于無序、盲目乃至從眾狀態(tài)。對(duì)此,在理財(cái)課程之外,高校和教師要通過心理咨詢、課外溝通的方式與學(xué)生進(jìn)行交流,以遏制部分學(xué)生膨脹的攀比心理和近乎失控的超前消費(fèi)。 3·大學(xué)生要學(xué)會(huì)記賬和編制預(yù)算。 這是控制消費(fèi)最有效的方法之一。保留所有的收支單據(jù),做一個(gè)簡單的型記

18、賬簿,抽空整理一下,就可以掌握自己的收支情況,看看哪些是不必要的支出,哪些是可以控制的支出,哪些是可有可無的支出,對(duì)癥下藥,對(duì)今后的開支作出必要的修改,達(dá)到控制的目的。 4·學(xué)校要密切關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi)動(dòng)向,并進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)。 大學(xué)生作為青年旅游中的主體,未來有兩個(gè)趨向會(huì)更加突出,自然風(fēng)光和文化旅游。而且,大學(xué)生們?cè)絹碓讲粷M足一些傳統(tǒng)的旅游,更會(huì)去追求新鮮刺激的活動(dòng),如蹦極、攀巖、漂流、潛水、探險(xiǎn)等刺激性的活動(dòng)。針對(duì)這種情況,高校有關(guān)部門應(yīng)在密切關(guān)注的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo),避免過度的消費(fèi)行為影響威脅大學(xué)生的生命安全,此外,過于追求刺激的消費(fèi)心理可能導(dǎo)致大學(xué)生出現(xiàn)過激行為,應(yīng)引起重視。5&#

19、183; 增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí),培養(yǎng)和加強(qiáng)理財(cái)能力 現(xiàn)今的大學(xué)生需要懂得如何在激烈競爭的社會(huì)中生存,那獨(dú)立理財(cái)能力就成了重中之重。理財(cái)不是簡單的四則運(yùn)算,不是簡單的收支平衡,它需要長期的理性基奠,個(gè)人盲目的沖動(dòng)不是獨(dú)立,是任性的表現(xiàn),我們需要的不僅僅是腦中有獨(dú)立的概念,更迫切的是獨(dú)立的行動(dòng)和理性的思考。主要有兩方面的內(nèi)容:其一,正確認(rèn)識(shí)金錢及金錢規(guī)律的能力;其二,正確運(yùn)用金錢及金錢規(guī)律的能力。6· 克服攀比情緒 攀比心理的形成不可避免。我們應(yīng)該如何面對(duì)呢?首先,我們應(yīng)樹立適應(yīng)時(shí)代潮流的、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀,逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則,給自己理性的定位。大學(xué)生的確需要競爭意識(shí),但并不是所有的事物我們都需要爭,生活上次于別人,并不可恥,沒有必要抬不起頭來。 通過這次調(diào)研,我們基本掌握了當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)心理趨勢及現(xiàn)狀。大學(xué)生的基本生活消費(fèi)大體上是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論