2018-2019年人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第2單元第6課《燕子專(zhuān)列》(2同步練習(xí)無(wú)答案

1、新課標(biāo)人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第2 單元課時(shí)同步練習(xí)-6 燕子專(zhuān)列（ 2）無(wú)答案知識(shí)積累一、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě) 。u zh ush sh ì píl áoq ch éng（）（） （） （）t èsh ch ángt ú zhòu ji àngk ng tiáo（）（） （）（）二、讀一讀，抄一抄。漂亮舒適饑寒交迫滿天飛舞四處尋找風(fēng)雪不止成千上萬(wàn)長(zhǎng)途飛行皚皚白雪三、填上合適的詞語(yǔ)來(lái)源： 一張（）一位（）一座（）一只（）一片（）一個(gè)（）三、仔細(xì)區(qū)分，組成詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。相信細(xì)心的你一定行 .殊（）步（）救

2、（）跋（）珠（）涉（）球（）拔（）四、寫(xiě)出下列各詞的近義詞特別 - （）疲勞 - （）溫暖 - （）舒適 - （）五、選擇合適的詞語(yǔ)填空紛紛頂著冒著 踏著四處聽(tīng)到消息后，居民們（）走出家門(mén)，（）料峭的春寒，（）的大雪，（）凍得堅(jiān)硬的山路，（）凍僵的燕子。六、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě) 。例：她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點(diǎn)也不在乎。（），但我仍然堅(jiān)持跑步。例：如果明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)就改期舉行。如果（ ），（ ）就（ ）。發(fā)展練習(xí)快樂(lè)閱讀螞蟻在我家的梧桐樹(shù)下，有一個(gè)小小的螞蟻窩，里面著者許多可愛(ài)的小螞蟻。我平時(shí)最?lèi)?ài)觀察它們，我可喜歡它們啦。它們十分團(tuán)結(jié)，瞧，它們發(fā)現(xiàn)了一條大蟲(chóng)，不一會(huì)兒就把蟲(chóng)子包圍了，這個(gè)龐然大物怎么搬得走呢？不用著急，小螞蟻?zhàn)杂修k法。它們有的抱蟲(chóng)子的腿，有的扛蟲(chóng)子的身體，還有的站在蟲(chóng)子的身上，似乎在幫伙伴們鼓勁。不一會(huì)兒，就把蟲(chóng)子搬進(jìn)了窩。??！這些小精靈是多么可愛(ài)啊！它們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，用自己的勞動(dòng)，換來(lái)了豐盛的食物。積累1、想一想，填一填?？蓯?ài)的（）豐盛的（）2、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。喜歡（）豐盛（）鼓勁（）友愛(ài)（）3、找出短文中你喜歡的句子和詞語(yǔ)。句子：詞語(yǔ)：感悟4、第二段有（）句話組成。主要是圍繞哪句話寫(xiě)的？5、說(shuō)說(shuō)你讀了短文后的感受。能力拓展請(qǐng)你為保