《小數(shù)的大小比較》教案

1、三年級下冊教案第 7 單元 小數(shù)的初步認(rèn)識第 2 課時(shí) 小數(shù)的大小比較【教學(xué)目標(biāo)】由生活實(shí)例加深對小數(shù)內(nèi)在含義的理解，并在此基礎(chǔ)上比較小數(shù)的大小?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：會比較小數(shù)的大小，并理解小數(shù)大小的實(shí)際意義。難點(diǎn)：有效地協(xié)調(diào)好同整數(shù)大小比較的關(guān)系?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】盒尺，學(xué)生收集的各自跳高的成績。【教學(xué)過程】一、學(xué)前準(zhǔn)備1 、讀出下面各小數(shù)。5.28 0.72 3.94 0.7 0.72 3.05 0.9 12.52 、說出下列小數(shù)的實(shí)際含義，0.3米 0.72米 23.05元 7.20元二、探究新知1 、學(xué)習(xí)教材第 93 頁例 2。教師談話引入： 同學(xué)們，你們在體育課上有沒有進(jìn)行過跳高這項(xiàng)運(yùn)動呢

2、？你能把你的跳高成績向同學(xué)們匯報(bào)一下嗎？老師這里有一份跳高成績表，你們看一下。姓名小明小剛小強(qiáng)小林成績（米）0.81.21.10.9讓學(xué)生把成績單讀一下。教師：這是四名男生參加跳高比賽的成績，今天請同學(xué)們幫忙把這四名同學(xué)比賽的名次排出來。教師引導(dǎo)學(xué)生小組合作，運(yùn)用我們所學(xué)的知識或用手中的盒尺，動腦筋，想辦法把四名同學(xué)比賽的名詞排列出來，看哪一組排列得又對又快。學(xué)生合作學(xué)習(xí)后， 讓各組匯報(bào)排名的情況， 教師把學(xué)生幾種不同三年級下冊教案的情況分別板書在黑板上， 并由各組代表說出排列的理由。 最后教師根據(jù)同學(xué)們的匯報(bào)加以指導(dǎo)總結(jié)，選擇正確的結(jié)果留在黑板上。1.2 米 1.1 米 0.9 米 0.8第

3、一名第二名米第三名第四名小剛小強(qiáng)小林小明理由從三點(diǎn)說明： 1.2 米是 1 米 2 分米，1.1 米是 1 米 1 分米，0.9 米是 9 分米， 0.8 米是 8 分米?？梢园阉奈煌瑢W(xué)的跳高成績換算成用厘米作單位，分別是120 厘米，110 厘米，90 厘米和 80 厘米。利用手中的卷尺， 根據(jù)四個(gè)成績在卷尺上的位置來比較大小。還有的同學(xué)可能會說是直接比較出來的。讓學(xué)生在教材上把四個(gè)同學(xué)的名次填寫出來。2 、完成“做一做”。請同學(xué)們看教材第 93 頁的“做一做”。引導(dǎo)學(xué)生看圖說一說，一個(gè)正方形表示多少？然后讓學(xué)生看圖在教材上完成。三、課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)1 、教材第 95 頁練習(xí)二十的第 5、6 題。2 、把下面四件商品的單價(jià)按要求填在括號里。玩具機(jī)器人玩具小飛機(jī)汽車3.8元4.2元15.1元皮球2.6元（）元（）元（）元（）元3 、看圖比大小。四、思維訓(xùn)練1 、比較下列數(shù)據(jù)的大小。7厘米 0.53米 3分米 7 厘米 1.03米（）（）（）（）2 、比較大