半年度工作方案大全

1、半年度工作方案大全 制訂工作方案的過程是個思索的過程，制訂好工作方案以后，在心中基本上對某個項目已經(jīng)心中有數(shù)，“心中有數(shù)”了。快來參考一下半年度工作方案吧!下面就是給大家?guī)淼陌肽甓裙ぷ鞣桨?，盼望能關(guān)心到大家! 半年度工作方案一 一、創(chuàng)新到戶扶貧模式 到戶扶貧是新時期落實中心提出“精準(zhǔn)扶貧”的重要舉措。20_年起，中心和省要求財政補貼資金用法和已建檔立卡貧困戶相連接，以激發(fā)扶貧對象內(nèi)生動力、增加自我進展力量為目標(biāo)，讓扶貧對象更多更公正地共享進展成果。今年方案扶持到戶扶貧18088人，重點支配冷暖棚以及設(shè)施農(nóng)業(yè)提質(zhì)升級等項目，主要實行互助式扶貧方式。目的是有效緩解平困村、貧困戶生產(chǎn)進展資金短缺，

2、建立扶貧資金與農(nóng)夫自主經(jīng)營相結(jié)合的有效方式，是提高貧困戶自我管理、自我組織和自我進展的有效途徑。為此，按朝陽市委、市政府要求，20_年，已被朝陽市列為扶貧綜合示范村的全部實施互助式扶貧。每村每年注入財政扶貧資金50萬元，連續(xù)扶持3年。 二、穩(wěn)步推動移民搬遷扶貧 整體搬遷，集中安置是省級政府重點民生工程之一。近兩年，我市實施整體搬遷集中安置的在補助標(biāo)準(zhǔn)上，由原有每戶補貼1.5萬元的基礎(chǔ)上省級政府又以嘉獎形式每戶增補1.5萬元，合計每戶省財政補貼資金達3萬元，資金補貼有史以來最多。20_年初，我市針對20_年的移民搬遷工作就已全面綻開，并爭得省、市扶貧部門的支持。方案今年實施移民搬遷100戶，重點

3、支持三十家子鎮(zhèn)裂山梁村的移民搬遷任務(wù)。 三、拓展貧困勞動力就業(yè)渠道 貧困勞動力就業(yè)培訓(xùn)是開展扶貧開發(fā)工作最挺直、最有效的一種方式。省扶貧辦對所培訓(xùn)的學(xué)員全部實現(xiàn)“一卡通”補貼發(fā)放模式，為了便于檢查與管理，省扶貧辦將推行新的培訓(xùn)信息化管理軟件。一系列政策和管理模式出臺，是緩解招生難，惠及貧困戶不到位，以及培訓(xùn)制度管理相對滯后等問題。20_年，根據(jù)省、市下達給我市1300人培訓(xùn)任務(wù)指標(biāo)，我辦已爪機時間落實，并通過轉(zhuǎn)變工作思路，整合各類培訓(xùn)資源，拓寬培訓(xùn)渠道，來全面落實貧困勞動力培訓(xùn)任務(wù)。 四、財政補貼資金用法管理常態(tài)化 加強財政專項扶貧資金管理，充分發(fā)揮資金用法效益。我辦要不斷強化扶貧資金監(jiān)管機制

4、，健全扶貧資金發(fā)放公告、公示制度，逐步構(gòu)建全方位的監(jiān)管體系。做到精準(zhǔn)識別貧困戶，精準(zhǔn)落實扶持項目，提高資金用法的精準(zhǔn)度，發(fā)揮資金放大效應(yīng)。我辦預(yù)備邀請財政、紀(jì)檢、審計等部門來監(jiān)督管理財政專項扶貧資金的用法，也要引導(dǎo)扶貧對象主動主動參加進來，建立健全看法反饋機制，讓扶貧對象成為維護自己權(quán)益、監(jiān)督資金用法和項目建設(shè)的重要力氣。 半年度工作方案二 一、加強教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理。 1、注意常規(guī)檢查。 教務(wù)處要加強管理，注意常規(guī)檢查與指導(dǎo)，深化課堂，把握常規(guī)現(xiàn)狀，促進常規(guī)到位。本學(xué)期教務(wù)處將連續(xù)對老師的教案、學(xué)習(xí)筆記、同學(xué)作業(yè)以及學(xué)習(xí)狀況作定期和不定期檢查)，平常時間落實教研室主任值班制度，隨時調(diào)查了解

5、教學(xué)運行狀況并對發(fā)覺的問題準(zhǔn)時處理、解決。另外，有重點地加強對老師上課狀況的督導(dǎo)，督促全體老師保證上課時間，保證上課質(zhì)量。教務(wù)處進行隨時隨地的檢查或抽查，對好的做法賜予確定、表揚并加以推廣，對存在的問題賜予指導(dǎo)并幫其訂正，盡快規(guī)范。 2、強化備課質(zhì)量觀念 一份好的教案，必需符合教學(xué)實際，必需符合同學(xué)的認(rèn)知規(guī)律，必需做到前后連接、規(guī)律嚴(yán)密，必需做到重點突出、難點突破，必需做到層次分明、過渡自然。教務(wù)處盼望全體老師備課時能仔細(xì)分析教材和現(xiàn)有的教學(xué)資料，確保備課質(zhì)量。 3、探究教學(xué)改革。 教務(wù)處提倡老師要立足課堂深化討論，要努力實現(xiàn)課堂教學(xué)方法“多樣化”、課堂教學(xué)手段“現(xiàn)代化”、課堂教學(xué)行為“規(guī)范化

6、”。 4、聽課評課注意實效 做為一名老師除了要上好課外，還能分析解剖一堂課。評課不僅對上課者有關(guān)心，對評課者也有提升。評課有利于促進老師素養(yǎng)的提高，有利于深化課堂教學(xué)改革，有利于同伴群體提升，本學(xué)期教務(wù)處不但對老師的聽課數(shù)量進行檢查登記，同時對老師的聽評課效果予以監(jiān)督。此外，還有些平常簡單被忽視的詳情也需要非常留意。聽課必需本著向別人學(xué)習(xí)的看法，進入課堂后就要自覺遵守課堂紀(jì)律，要求同學(xué)做到的，聽課者必需做到。保持留意力的高度集中，全身心地投入。同時評課要實事求是，說真話。對授課老師的優(yōu)點要確定，而且還要虛心學(xué)習(xí)，對授課老師的不足也要實事求是地講出來，和大家探討，只有這樣才能共同提高。盼望全體老

7、師能更好地利用這一形式，和同仁相互學(xué)習(xí)，共同提高自己授課水平。 5、教學(xué)反思要準(zhǔn)時 一個老師寫一輩子教案不肯定成為名師，假如一個老師堅持寫三年的教學(xué)反思，就有可能成為名師。一個優(yōu)秀的老師就是在教學(xué)中不斷反思，在反思中積累閱歷，在閱歷中學(xué)習(xí)而不斷成長起來的。教務(wù)處自建立教學(xué)反思制度以來，大多數(shù)老師都能針對教學(xué)中存在的實際問題進行仔細(xì)反思，準(zhǔn)時將反思提交程校長，但也有一部分老師不能按時將反思提交，還有少數(shù)老師存在應(yīng)付心理，從網(wǎng)上下載。盼望本學(xué)期撰寫教學(xué)反思時，全體老師能遵循教學(xué)反思準(zhǔn)時性的原則，一節(jié)課過后要趁熱打鐵，準(zhǔn)時的回憶、反思并準(zhǔn)時記錄自己的思維閃完點，要擅長抓住稍縱即逝的訓(xùn)練靈感和感受，并

8、養(yǎng)成準(zhǔn)時記錄的習(xí)慣。 二、創(chuàng)建高素養(yǎng)的老師隊伍 1、加強師德師風(fēng)建設(shè)。 堅持政治與業(yè)務(wù)并重、師德與實績并重的原則，引導(dǎo)老師愛崗敬業(yè)，樹立教書育人、為人師表的良好風(fēng)尚，不斷增加老師的責(zé)任感、使命感和改革創(chuàng)新意識，自覺履行老師法規(guī)定的義務(wù)和職責(zé)，用人格、學(xué)識、師德、師愛做好教書育人的工作。嚴(yán)把老師入口關(guān)。對于工作不負(fù)責(zé)任，教學(xué)看法不仔細(xì)，不能為人師表，教學(xué)效果差的老師，要調(diào)離老師崗位。 2、營造校本教研的良好氛圍，培育一支專業(yè)化的老師隊伍。 本學(xué)期在全體老師中要連續(xù)開展訓(xùn)練思想、訓(xùn)練觀念的學(xué)習(xí)爭論，在學(xué)習(xí)形式上采納分層引領(lǐng)的方法(專家的引領(lǐng)、校本培訓(xùn)引領(lǐng)、骨干老師示范引領(lǐng)，外出學(xué)習(xí)匯報引領(lǐng))，使學(xué)

9、校的運行機制、管理模式、教學(xué)理念和教學(xué)方法等更好地適應(yīng)中職訓(xùn)練進展需要。使廣闊老師把握中職訓(xùn)練的理論和教學(xué)規(guī)律。連續(xù)抓好教學(xué)基本功競賽活動和示范性教學(xué)活動，利用先進的教學(xué)方法和教學(xué)手段進行教學(xué)，不斷提高老師的教學(xué)力量。 3、加高?？平萄谢顒拥牧Χ?各教研室要以務(wù)實教研為宗旨，各學(xué)科每周支配1個課時的固定教研時間，特地討論學(xué)科教學(xué)中遇到的問題，要組織老師進行爭論，讓老師實話實說，各抒己見，暢所欲言。每一次的教研活動都要讓老師有所收獲。要實現(xiàn)資源共享，加強老師與老師之間的溝通與合作，并形成長期有效的機制，讓老師從中感受到新的訓(xùn)練教學(xué)理念和方法，以達到相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。學(xué)科小組長是該學(xué)科

10、的帶頭人，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科老師主動主動地開展好教研組工作，討論教材，制定方案，統(tǒng)一要求，支配活動，做好教研組活動記錄，便于學(xué)校定期檢查。 三、有效運用多媒體教學(xué) 1.對多媒體教學(xué)要有清醒的熟悉，用法中避開盲目性 多媒體教學(xué)手段盡管先進，但也有不足之處，不能對過去的傳統(tǒng)教學(xué)方法全盤否定，廣闊老師在長期的傳統(tǒng)教學(xué)過程中積累了很多珍貴的閱歷，在現(xiàn)代多媒體的教學(xué)中仍要發(fā)揮作用。用法多媒體教學(xué)時應(yīng)了解課程的性質(zhì)，特點，課件的設(shè)計要合理，留意把多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)方法相結(jié)合，要避開盲目用法多媒體技術(shù)。 2.加強教學(xué)基本功訓(xùn)練 目前我校60%以上為青年老師，假如教學(xué)中過分依靠多媒體

11、教學(xué)，不遵循教學(xué)規(guī)律，不留意語言藝術(shù)和板書的合理用法，以及各種教學(xué)手段的綜合用法和個人綜合素養(yǎng)提高，對其成長是不利的。因而在多媒體教學(xué)中，還要不斷加強教學(xué)基本功訓(xùn)練，以應(yīng)對各種教學(xué)環(huán)境的存在，提高教學(xué)質(zhì)量。 3、嚴(yán)格根據(jù)教務(wù)處制定的多媒體教室管理方法用法多媒體，請老師用法前仔細(xì)填寫用法登記表，用法后準(zhǔn)時規(guī)還鑰匙，不要私自傳遞多媒體鑰匙。更不要拿著鑰匙不歸還。 總之，我們鼓舞老師主動用法多媒體授課，但同時盼望大家能盡量保證多媒體授課的質(zhì)量，避開了多媒體資源的鋪張。 四、著力打造管理完善、內(nèi)容豐富道德大講堂 上學(xué)期，學(xué)校根據(jù)道德大講堂的設(shè)置要求，固定了特地場地(在拐角樓一層)，制作規(guī)范背景，購置電

12、器設(shè)施，上墻宣揚牌匾，為活動的開展奠定良好的硬件基礎(chǔ)。本學(xué)期科研處要做好以下工作： 一是建立“學(xué)校道德講堂”宣講隊伍。 建立高水平的宣講隊伍，是推動“我校道德講堂”建設(shè)的根本和關(guān)鍵。根據(jù)“自身素養(yǎng)強、道德素養(yǎng)高、文化修養(yǎng)好”的標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)一支專兼職結(jié)合的宣講隊伍。 二是豐富“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容和形式。 開展好兩個方面的工作：一是主動發(fā)覺、收集身邊同學(xué)、教職工中的道德典型，并將其真實的先進事跡編寫成真摯感人的故事;二是設(shè)計主題鮮亮、按部就班、形成體系的同學(xué)喜聞樂見、易于參加的“學(xué)校道德講堂”系列活動。讓同學(xué)通過“聽”：聽道德故事、聽先進事跡報告、聽演講等;“看”：看道德模范和感動人物影視、看圖片

13、展等;“講”：各區(qū)隊召開“道德故事宣講會”，講模范的事，講同學(xué)的事、講自己的事等身邊的道德故事;“思”：在以上各類活動感受、體驗的基礎(chǔ)上，通過征文活動，反思、總結(jié)等提煉模范典型的道德內(nèi)涵;“做”：以踐行道德規(guī)范、參加各種道德實踐活動為載體，讓同學(xué)充分展現(xiàn)在思想道德建設(shè)中的進步和成效。 五、開展競賽活動，活躍校內(nèi)文化，創(chuàng)建和諧校內(nèi)。 本學(xué)期科研處和各教研室要組織豐富的同學(xué)課外活動。科研處要連續(xù)開展論語解讀活動，各教研室利用活動時間，結(jié)合本教研室學(xué)科特點開展形式多樣的課外愛好活動，計算機教研室要組織計算機技能競賽，法律教研室要組織模擬法庭，法律學(xué)問競賽等活動，基礎(chǔ)教研室要組織同學(xué)書法、朗誦、寫作等

14、活動，我們舉辦活動的目的是豐富校內(nèi)文化生活，營造良好校內(nèi)文化氛圍。 半年度工作方案三 一、削減服務(wù)環(huán)節(jié)，提高服務(wù)效率 服務(wù)效率是服務(wù)的一個重要環(huán)節(jié)，許多投訴都是由于服務(wù)缺乏效率而引起?？腿颂岢龅娜魏我蠛头?wù)都是盼望能盡快關(guān)心其解決，而不是被 推來推去，因此推行“一站式”服務(wù)勢在必行。 客人入住酒店以后，對各種服電話均不清晰，雖然我們在電話上制作了一個小小的電話說明，但大多數(shù)客人都不會仔細(xì)看，需要服務(wù)時都是 拿起電話任憑撥一個電話號碼，而電話也總會被轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，如此很不便利客人，使客人對我們的服務(wù)滿足度大打折扣。我部將從削減服務(wù)環(huán)節(jié) 來提高服務(wù)效率。 (一)成立來賓服務(wù)中心 目前總機和服務(wù)中心均

15、是通過電話為客服務(wù)的兩個崗位，有許多客人需要服務(wù)都是將電話打到總機或其他分機上，總機或其他分機接到服務(wù)后 再轉(zhuǎn)給服務(wù)中心，這樣很簡單造成服務(wù)延緩或服務(wù)信息丟失，由于其他崗位根本不了解客人的需求，若手頭工作忙就會將服務(wù)指令延緩傳達或 遺忘傳達，給我們的服務(wù)帶來極大的不便，很簡單遭到客人的投訴。只有接聽電話的人才了解客人焦慮的心情，清晰客人真正的需求，更清晰 哪個服務(wù)最急于去辦，合理的去通知服務(wù)。為了削減服務(wù)環(huán)節(jié)便利客人，將總機和服務(wù)中心合并成立來賓服務(wù)中心，酒店全部的服務(wù)和查詢只 需撥電話“0”，一切均可解決。 1.來賓服務(wù)中心的職能 來賓服務(wù)中心也是酒店的信息中心，收集酒店全部的信息和外部對酒

16、店有關(guān)的信息，并進行分揀、傳遞;統(tǒng)一接收服務(wù)信息，并精準(zhǔn)傳遞服務(wù) 指令，確保服務(wù)能準(zhǔn)時供應(yīng)。 2.來賓服務(wù)中心的工作內(nèi)容 接聽電話并供應(yīng)服務(wù)?？倷C和服務(wù)中心合并以后，酒店全部的外線電話和服務(wù)均由來賓服務(wù)中心接轉(zhuǎn)，特別狀況時可親自為客人供應(yīng)服務(wù)， 如此一來不僅提高了服務(wù)效率，保證了服務(wù)的精準(zhǔn)性，還減輕了樓層服務(wù)員的工作量。 接受電話預(yù)定和查詢。前臺接待處目前有電話分機3部，據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計：9至11月接待處平均每天僅接聽的外線電話的話務(wù)量就可達20余起，加 上內(nèi)部打進的電話每天的話務(wù)量可達70余起，如此高的話務(wù)量使接待員根本無法全力去接待客人?？腿藦耐饷孚s到酒店辦理入住手續(xù)時均盼望 越快越好，但接待員

17、接待客人時，往往要被電話打斷好幾次，使我們的服務(wù)無法保障。若來賓服務(wù)中心電腦與前臺聯(lián)網(wǎng)，全部的電話預(yù)定和電 話查詢均可由來賓服務(wù)中心操作，不僅便利了客人，還給前臺接待員更多的時間去對客服務(wù)。 準(zhǔn)時更改房態(tài)確保房間出租。樓層領(lǐng)班查完房后可致電來賓服務(wù)中心進行電話更改房態(tài)，來賓服務(wù)中心接到通知后可馬上更改房態(tài)，確保房 間能準(zhǔn)時出租。 鑰匙的管理?？头咳康蔫€匙均由來賓服務(wù)中心來保管、分發(fā)，并進行登記。 失物處理。來賓服務(wù)中心負(fù)責(zé)整個酒店遺拾物的儲存保管與招領(lǐng)，并依據(jù)規(guī)定做出處理。 對電話進行統(tǒng)計分析。來賓服務(wù)中心每月對所接的電話進行統(tǒng)計分析，分析我們的不足，更好的了解客人的需求，提高我們的服務(wù)水平

18、。 (二)成立禮賓部 目前行李處可給客人供應(yīng)行李寄存、收送行李、簡潔的托付代辦、信件發(fā)送等服務(wù)，但隨著.的進步，行業(yè)的進展，客人的需求不但提高， 這些服務(wù)已不能滿意客人的需求。酒店現(xiàn)已有一把金鑰匙，金鑰匙服務(wù)應(yīng)當(dāng)是服務(wù)的最高體現(xiàn)，但單憑金鑰匙一個人的力氣很難發(fā)揮作用，因 此成立禮賓部協(xié)作金鑰匙一起做好服務(wù)工作，滿意客人合理的需求。 1.禮賓部的工作職能 成立禮賓部不僅可以供應(yīng)一般的行李服務(wù)，而且可以滿意客人更多合理的需求，還可以供應(yīng)店內(nèi)查詢工作，可以減輕接待處的工作量，讓接待 員能更好的接待客人。 2.禮賓部的工作內(nèi)容 行李寄存。為店內(nèi)全部的客人供應(yīng)行李寄存服務(wù)，并妥當(dāng)保管。 收送行李。為店內(nèi)

19、客人收送行李，并做好登記。 托付代辦。受理客人合理的需求，并快速為客人辦理。 店內(nèi)查詢。 二、拓展前臺up sall的散客市場，增加散客收入 目前前臺接待員對前臺增銷這方面的操作基本上已嫻熟把握，08年前臺增銷雖然取得了肯定的成果，但離酒店的要求相差很遠(yuǎn)，主要源于散客 客源太單一。現(xiàn)在的主要客源都是客人自己上門定房。怎樣爭取回頭客，以現(xiàn)有的客源帶來更多客人，是我們的重點工作。 (一)對于初次入住的客人要求誰接待誰負(fù)責(zé)。接待員在接待客人后要跟蹤服務(wù)究竟，即自客人辦理入住手續(xù)開頭，由誰負(fù)責(zé)接待的，那么客 人住店期間就由誰負(fù)責(zé)跟蹤服務(wù)，其他員工協(xié)作做好服務(wù)工作。詳細(xì)工作內(nèi)容： 1.在給客人辦理入住手

20、續(xù)時，接待員將自己的工號與工作電話留給客人，告知客人若有什么需要可撥打電話，隨時可以為客人供應(yīng)服務(wù)，若方 便請客人留下名片。 2.客人到房間后，可致電房間征詢一下客人的看法對房間的支配是否滿足(視狀況)，歡迎客人提出珍貴的看法。 3.客人住店期間，可將酒店的最新活動和地方的最新動態(tài)通知給客人，并邀請其參與。迎合客人合理的需求，為客人供應(yīng)服務(wù)。 4.確定客人退房時間，支配行李員為客人下行李，客人在前臺結(jié)帳時，主動征求客人看法，請客人為我們提出珍貴的看法和建議，祝愿客人一 路平安。 5.客人退房其次天，依據(jù)客人名片上e-mail地址給客人發(fā)一個郵件，問候客人并感謝客人選擇我們酒店，歡迎客人下次完臨

21、。 6.節(jié)日時給客人寄一張賀卡，送一聲真誠的祝愿，邀請客人到我們酒店做客。 (二)對于回頭客到店，在接待客人時適時介紹酒店最新動態(tài)，推銷我們的特色產(chǎn)品，以最快捷的時間為客人辦理入住手續(xù)。通知服務(wù)中心， 電梯間迎接客人，并可通知餐飲部給客人配送果盤。將客人入住的信息反饋給其他消費場所(如餐廳)，使客人到哪里，酒店員工都能用姓氏 稱呼客人。節(jié)日時或酒店有最新活動時，給客人寄一張卡片，邀請客人到酒店做客。 (一)員工工資調(diào)整方法 1.員工工資基數(shù)為500元，技能工資為100元和200元，依據(jù)員工的考核成果做工資調(diào)整，成果好的技能工資就高，可達200元，往下就是100元， 成果差的只能領(lǐng)基本工資500

22、元。 2.部門依據(jù)員工日常表現(xiàn)、業(yè)務(wù)技能、綜合力量等方面，每季度對員工進行一次考核，考核成果公布于眾。拿技能工資的員工若在考核中成果 不抱負(fù)，達不到技能工資的標(biāo)準(zhǔn)，工資即可調(diào)整到500元而無技能工資。 3.技能工資的員工若在一個季度出現(xiàn)三次有效投訴，即使考核成果優(yōu)秀，也不允許連續(xù)享受技能工資。 4.技能工資的員工若連續(xù)三個月不在工作崗位，如病事假、孕假，員工不享受技能工資。 (二)領(lǐng)班工資調(diào)整方法 1.領(lǐng)班工資基數(shù)為700元，崗位工資為200元和400元，依據(jù)領(lǐng)班的考核的成果，相應(yīng)的做崗位工資調(diào)整。 2.依據(jù)領(lǐng)班的業(yè)務(wù)水平、員工培訓(xùn)、團結(jié)協(xié)作、綜合力量等方面每季度進行一次考核，連續(xù)三次考核最差

23、的領(lǐng)班，取消領(lǐng)班資格。 3.連續(xù)三個月不在工作崗位的領(lǐng)班，只享受基本工資。 四、培育員工的觀看力量，供應(yīng)個性化服務(wù)，創(chuàng)服務(wù)品牌 隨著行業(yè)進展，飯店業(yè)的經(jīng)營理念與服務(wù)理念在不斷更新，僅僅讓顧客滿足是不夠的，還需讓客人難忘。這就要求在規(guī)范服務(wù)的基礎(chǔ)上，供應(yīng) 個性化服務(wù)。酒店服務(wù)講究“想客人之所想，急客人之所急”。服務(wù)人員要留意觀看，揣摸客人的心理，在客人尚未說出要求時，即以最快的 速度供應(yīng)服務(wù)，就向我們常說的“剛想睡覺，就送來一個枕頭”。試想顧客對這樣的服務(wù)是不是難忘? 部門將重點培訓(xùn)員工如何依據(jù)客人的生活習(xí)慣，來供應(yīng)個性化服務(wù)。在日常工作中通過鼓舞培育、搜集整理、系統(tǒng)規(guī)范和培訓(xùn)嘉獎等，使這成 為

24、員工的自覺行動，從整體上促進服務(wù)質(zhì)量的提高。 半年度工作方案四 一、指導(dǎo)思想 以課程改革為挈機，以課題討論為平臺，以有效課堂教學(xué)建設(shè)為方向，使訓(xùn)練科研與學(xué)校進展相結(jié)合，教學(xué)實踐與老師需要相結(jié)合，豐富“科研興校，科研興教，科研興師，科研興生” 的內(nèi)涵，以基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革的理念為先導(dǎo)，以教研工作“為教學(xué)服務(wù)、為老師服務(wù)、為同學(xué)服務(wù)”的思想為指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)討論、加強校本教研指導(dǎo)，主動穩(wěn)妥地推動基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革，促進課程改革的理念與行為的統(tǒng)一，實現(xiàn)老師角色的轉(zhuǎn)變，培育討論型的老師，為鳳羽學(xué)校創(chuàng)品牌學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。進一步提升本校的全面訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 二、工作的目標(biāo) 營造濃郁的科研氛圍，組建精干的

25、科研團體，開發(fā)特色的課題資源，結(jié)出豐碩的科研果實;建構(gòu)有效課堂教學(xué)流程;促進教學(xué)質(zhì)量的有效提高，實現(xiàn)同學(xué)全面素養(yǎng)的進展;教學(xué)論文質(zhì)量爭取區(qū)位置。 三、工作的思路 做規(guī)范，重實在，求創(chuàng)新。圍繞“提升老師素養(yǎng)，提高訓(xùn)練質(zhì)量”這一總目標(biāo)，堅持教研為訓(xùn)練決策服務(wù)、為訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)的方向，開展有效的教研工作。以課程改革的閱歷總結(jié)和問題討論為重點，著力開展“有效課堂”教學(xué)討論，在內(nèi)容、形式和效益上進行專項指導(dǎo)，推動學(xué)校有效進展;逐步形成為改進課堂效率的教學(xué)模式，成為我校的品牌。讓每一個同學(xué)都得到心靈的放飛、都寵愛自己的學(xué)校。 四、主要工作與措施 開展多種形式的老師培訓(xùn)，促進老師的專業(yè)成長;每月撰寫好教學(xué)敘事

26、，老師仔細(xì)討論課堂教學(xué)活動的開展，讓孩子真正擁有健康、歡樂、完善、本真的童年;依據(jù)教學(xué)討論撰寫好訓(xùn)練教學(xué)論文;與城區(qū)開設(shè)互動課，進行教學(xué)沙龍，形成互動式進展;開展同上一堂課教學(xué)研討的基礎(chǔ)上，進行課堂教學(xué)論壇。 (一)加強骨干培育，促成老師專業(yè)成長老師是新課程的實施者，也是新課程的建構(gòu)者。新課程下教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，要求老師不斷地形成新的基本技能，與同學(xué)共同成長。在新學(xué)年里，加大骨干老師培育力度，搞好素養(yǎng)提升工作，促進老師加速實現(xiàn)專業(yè)進展。 1、開展專業(yè)學(xué)習(xí)。鼓舞老師每學(xué)期“讀一本書、討論一個問題、總結(jié)一份心得”，針對自己的訓(xùn)練教學(xué)實際，開展有效的學(xué)習(xí)。在理論的引領(lǐng)下，進行主動的實踐探究，努力向“

27、討論型”、“學(xué)者型”老師的目標(biāo)邁進。 2、搭建平臺，擴大骨干老師隊伍。既要發(fā)揮教研大組成員的主動作用，更要多關(guān)注青年老師的成長，健全各學(xué)科青年老師的學(xué)習(xí)制度，為他們供應(yīng)更多的全市性或區(qū)域性教研活動“亮相”機會、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和參與教學(xué)技能競賽的機會，鼓舞他們脫穎而出，形成鳳羽越來越大的骨干老師群體。 3、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的“領(lǐng)頭羊”作用。學(xué)校擁有市級骨干老師，教研大組成員和教壇新秀，要充分利用這些優(yōu)秀的訓(xùn)練資源，發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用。讓他們“說一說”，“帶一帶”。說：介紹他們在日常的訓(xùn)練教學(xué)中如何做到科研與教學(xué)相結(jié)合，如何從教學(xué)中提升課題;帶：一個學(xué)科帶頭人帶兩個青年老師，一起確定討論的課題，

28、一起制定開展討論的方案，一起探討討論的進程，促使青年老師盡快在討論中成長。 (二)增加教科研意識，營造濃郁的教科研氛圍 隨著課程改革的進一步深化，學(xué)?！翱蒲信d教，科研興師”的意識越來越劇烈，培育討論型的老師成了學(xué)校師資資隊伍建設(shè)目標(biāo)。老師的教學(xué)科研水平參差不齊，特殊是來自農(nóng)村學(xué)校的老師，以前一心撲在教學(xué)上，科研與教學(xué)相分別，孤立的為科研而科研，功利性較強，對科研望而生畏。我室應(yīng)擔(dān)當(dāng)起轉(zhuǎn)變老師觀念的職責(zé)。加強新課程理論學(xué)習(xí)，增加科研意識;引導(dǎo)科研與教學(xué)相結(jié)合，增加科研意識;吸引老師參加到學(xué)校重大課題的討論中來，增加科研意識;擴大科研成果的宣揚面，建立考核制度，激勵措施，讓老師既有壓力，又品嘗到教科研的成果的甜頭，從而營造濃郁的教科研氛圍。 五、做好市教學(xué)論文的參評工作，結(jié)出豐碩的科研成果 本學(xué)期教科室的工作就是做好區(qū)教學(xué)論文的參評工作。其結(jié)果挺直透視著我校的教科研水平。鼓舞老師主動參加，早動手，早預(yù)備。不做“無米之炊”。帶著問題去教學(xué)，在教學(xué)中反思，實踐，再反思，再實踐，讓平常的素材的積累，讓平常教學(xué)的反思，為教學(xué)論文的撰寫打下堅實的基礎(chǔ)。本教科室為完成區(qū)教學(xué)論文的參評工作，制定的流程如下： 定題定思路(4)擬訂初稿(6底前)初評答辯，發(fā)布修改(8底