港集學(xué)校人才隊伍建設(shè)工程實施方案

1、港集學(xué)校人才隊伍建設(shè)工程實施方案太和縣馬集鄉(xiāng)港集學(xué)校2013、12 港集學(xué)校人才隊伍建設(shè)工程實施方案為進一步提高我校教師整體素質(zhì)，推動學(xué)校工作的進步與發(fā)展，根據(jù)馬集鄉(xiāng)教育系統(tǒng)人才隊伍建設(shè)工程實施方案文件精神，結(jié)合我校教師隊伍實際，制訂本方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持黨的教育方針，牢固樹立人才是第一資源的理念，以人才能力建設(shè)為主題，以優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)為主線，以改革創(chuàng)新為動力，以培養(yǎng)造就一批專家型教學(xué)名師和學(xué)科領(lǐng)軍人物為引領(lǐng)，為我學(xué)校工作的持續(xù)、快速、健康發(fā)展，提供智力支持和人才保障。二、總體目標(biāo)以打造我校優(yōu)秀教師隊伍為目標(biāo)，通過多種方式、多種

2、平臺，加大優(yōu)秀人才培養(yǎng)力度，建立健全教師梯隊培養(yǎng)長效機制，到2017年，基本建成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教育優(yōu)秀人才隊伍。三、培養(yǎng)對象、模式及周期1培養(yǎng)對象全校在編在崗教師（包括班主任）2培養(yǎng)模式分類別：教師培養(yǎng)序列為骨干教師學(xué)科帶頭人名師本土教育家；班主任培養(yǎng)序列為優(yōu)秀班主任模范班主任。分層次：各類人才稱號分為校級、鄉(xiāng)級、縣級、市級等層次。分學(xué)段：各層次人才培養(yǎng)按不同學(xué)段，分為中學(xué)、小學(xué)兩個學(xué)段進行培養(yǎng)。3培養(yǎng)周期骨干教師、優(yōu)秀班主任培養(yǎng)周期為1年；模范班主任、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)周期為2年；名師培養(yǎng)周期為3年；本土教育家培養(yǎng)周期為4年。四、培養(yǎng)方案1教師隊伍（1）群星計劃爭創(chuàng)

3、明星教師與星級化管理按照勝任本職工作，專業(yè)素養(yǎng)不斷提升，教育教學(xué)質(zhì)量不斷進步的標(biāo)準，建立健全鄉(xiāng)教師星級評比和管理模式，力求觸動每位教師專業(yè)成長的神經(jīng)，讓每位教師都有夢想，每位教師都能成長，形成“人人想專業(yè)成長，人人能專業(yè)成長”的良好氛圍。措施：學(xué)校為教師成長提供平臺，并為每位教師建立成長檔案，每年舉行一次明星教師評比活動。設(shè)置教學(xué)質(zhì)量之星、校本研修之星、管理之星、師德之星、讀書之星、愛心之星和課改之星明星稱號。學(xué)校根據(jù)德能勤績的綜合業(yè)務(wù)成績每三年進行一次星級考核，星級分一至五星（一星為初級，五星為最高），各星級人數(shù)按照1:2:3:3:1的比例評定。每個教師的星級考核將作為其評優(yōu)評先、晉職晉級、

4、績效考核和崗位設(shè)置的重要依據(jù)，同時也是推薦參加中心校和縣、市等各級各類優(yōu)秀人才評選的重要依據(jù)。（2）礪耕計劃培養(yǎng)一批骨干教師 按照能積極參與教育教學(xué)改革實踐，并取得一定的成果和經(jīng)驗，有自己的獨特教育教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)成績突出，在本學(xué)科或?qū)I(yè)范圍內(nèi)有一定的知名度的標(biāo)準，評選認定校級骨干教師，培養(yǎng)推薦省市縣級骨干教師。到2014年，學(xué)校將培養(yǎng)各層次骨干教師8人，其中鄉(xiāng)級骨干教師6人，縣級骨干教師2人，到2017年，培養(yǎng)省市級骨干教師12人。措施:加強骨干教師隊伍建設(shè)，每一年開展一次骨干教師評選活動。學(xué)校建立骨干教師個人檔案，創(chuàng)新骨干教師培養(yǎng)機制，制定專業(yè)型骨干教師個人發(fā)展規(guī)劃，通過課改研究、考察學(xué)習(xí)、

5、交流研討等方式，提高教師素質(zhì)。（3）舵手計劃培養(yǎng)一批學(xué)科帶頭人按照有一定的教育理論水平，有較強的教育科研能力，并能積極推進學(xué)校課改工作，在本學(xué)科或?qū)I(yè)范圍內(nèi)有較高知名度的標(biāo)準，評選認定學(xué)校學(xué)科帶頭人，培養(yǎng)推薦中心校和省市縣級學(xué)科帶頭人。到2015年，培養(yǎng)各層次學(xué)科帶頭人10人，其中鄉(xiāng)級學(xué)科帶頭人4人，縣級學(xué)科帶頭人2人，到2017年，培養(yǎng)省市級學(xué)科帶頭人1人。措施: 為學(xué)科帶頭人穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展創(chuàng)設(shè)各種有利條件，通過理論研修與學(xué)術(shù)論壇、課例研究與現(xiàn)場學(xué)術(shù)觀摩、反思性教學(xué)與行動研究、專題匯報與講座等方式，對學(xué)科帶頭人適時壓擔(dān)子，不斷促使專業(yè)的發(fā)展和輻射作用的發(fā)揮，積極營造民主、活躍、和諧、奮進的教

6、育教學(xué)研究氛圍。（4）領(lǐng)雁計劃培養(yǎng)一批學(xué)科名師 按照在教育教學(xué)工作中起示范帶頭作用，能敏銳把握本領(lǐng)域發(fā)展方向，在本領(lǐng)域中具有較高知名度和權(quán)威性的標(biāo)準，評選認定學(xué)科名師，培養(yǎng)推薦中心校和省市縣級學(xué)科名師。到2016年，培養(yǎng)鄉(xiāng)級學(xué)科名師34人，到2017年，培養(yǎng)省市縣級學(xué)科名師12人。措施: 遵循名師成長的規(guī)律，通過專家指導(dǎo)、理論深造、課題研究、名師訪學(xué)、考察學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流和著書立說等方式，為名師成長搭建平臺、創(chuàng)造條件。（5）啟明星計劃培養(yǎng)自己的本土教育家按照能把握教育規(guī)律，引領(lǐng)教育改革潮流，創(chuàng)新教育理論，結(jié)合我學(xué)校課堂教學(xué)改革這一特色形成理論體系的標(biāo)準，到2017年，培養(yǎng)1名本土教育家。措施：以

7、開放的思路，積極促進本土教育家和全國知名教育家的交流和互動，學(xué)習(xí)他們先進的教育思想，從中汲取富有時代意義的精華，把握教育規(guī)律，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，研討、提煉出本土特色教育理論體系，著書立說。2班主任隊伍春雨計劃培養(yǎng)一批優(yōu)秀班主任、模范班主任按照能關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生、理解學(xué)生、幫助學(xué)生，具有良好的班級組織和管理能力，注重素質(zhì)教育，甘當(dāng)人梯的標(biāo)準，到2014年，培養(yǎng)鄉(xiāng)級優(yōu)秀班主任3名；到2015年，培養(yǎng)鄉(xiāng)級模范班主任5名；到2017年，培養(yǎng)省市縣級模范班主任12名，形成一支專業(yè)素養(yǎng)高，在全鄉(xiāng)全縣乃至全市有較大影響力的班主任隊伍。措施：為班主任專業(yè)發(fā)展構(gòu)建平臺，引導(dǎo)班主任制定個人發(fā)展規(guī)劃，采取專題講座、合

8、作研討、班會觀摩等有效形式，結(jié)合教育熱點和教學(xué)實際，外出學(xué)習(xí)，同時發(fā)揮骨干班主任的榜樣示范作用，讓班主任得到全方位、立體式、多層面的培訓(xùn)，快速形成一支素質(zhì)優(yōu)良，管理水平一流的班主任隊伍。3后備人才隊伍雛鷹計劃培養(yǎng)一批優(yōu)秀后備人才按照政治思想好、專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實、教育教學(xué)（管理）能力強、立志獻身教育事業(yè)的標(biāo)準，學(xué)校培養(yǎng)部分優(yōu)秀中青年教師，積極向中心校推薦。措施: 制定出培養(yǎng)計劃，健全后備教師和管理人才培養(yǎng)制度，注重在實踐中培養(yǎng)鍛煉后備人才，把有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p教師及時放到重要崗位上，給他們壓擔(dān)子，讓他們挑大梁，在實踐中增強技能，增長才干。五、職責(zé)義務(wù) 獲得各級各類稱號的教師要進一步樹立崇高的職業(yè)理

9、想，不斷更新教育觀念，提高教育理論水平，繼續(xù)完善和更新任教學(xué)科知識體系，提高學(xué)術(shù)水平、教學(xué)能力和創(chuàng)新能力，進一步提高自我學(xué)習(xí)、反思、完善能力和教育科研能力，為今后的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，總結(jié)出具有個人特色的教學(xué)經(jīng)驗并推廣。 1承擔(dān)并出色完成教育教學(xué)和教研任務(wù)。2悉心指導(dǎo)、培養(yǎng)新教師的教育教學(xué)工作。 3主持、參與、指導(dǎo)教育教學(xué)實驗和教育科研工作，在實施素質(zhì)教育和深化教育教學(xué)改革中起帶頭作用。4為學(xué)校在教育教學(xué)改革和管理等方面提供咨詢。5積極參加各級學(xué)術(shù)研討會、經(jīng)驗交流會和各種評課、賽課、說課、獻課活動。6加強師德修養(yǎng)，更新教育觀念，參加各種進修學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。7著書立說

10、，總結(jié)推廣教育教學(xué)經(jīng)驗。六、權(quán)利待遇 1各類優(yōu)秀人才稱號授予相應(yīng)榮譽稱號，并頒發(fā)榮譽證書；已獲得縣級及縣以上各類稱號的，通過學(xué)校核實后，方能享受規(guī)定的待遇。2各類優(yōu)秀人才，在同等條件下優(yōu)先晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。3建立優(yōu)秀人才合理使用機制。在選拔任用教學(xué)業(yè)務(wù)管理干部時（教研組長）優(yōu)先考慮。4優(yōu)秀人才優(yōu)先參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。榮獲各類優(yōu)秀人才稱號的，原則上每年參加一次以上的外出專業(yè)學(xué)習(xí)考察活動。6按照省市縣有關(guān)規(guī)定，落實學(xué)術(shù)活動工作時間和學(xué)術(shù)假期。積極參加學(xué)校、中心校和教育局的教學(xué)教研業(yè)務(wù)活動的，視為正常工作并計入個人工作總量，列入所在單位績效工資考評范圍。七、考核管理1年度跟蹤管理學(xué)校制定出

11、星級考評細則，每年對全體教師進行星級測評，根據(jù)測評結(jié)果，實施末位交流制度。對各類人才實行年度履職情況考核，考核不合格的取消其榮譽稱號。2任期綜合考評各類稱號按照評選周期，在新一屆評選前，對上一屆人員進行綜合考評，考核優(yōu)秀者可連任，連任人數(shù)原則上不高于70%。3新一屆評選考評結(jié)束后，開始新一屆評選，評選人數(shù)在上一屆總?cè)藬?shù)的基礎(chǔ)上，增加20%，考評優(yōu)秀的上一屆人員，直接授予相應(yīng)榮譽稱號，新增人員通過評審后，授予相應(yīng)榮譽稱號。4評選時間各類人才按照培養(yǎng)周期，在5月份完成。5、凡有下列情況之一的，應(yīng)立即取消其稱號：（1）弄虛作假，欺騙組織，騙取稱號的； （2）師德表現(xiàn)差，有損教師形象，造成不良影響的；

12、 （3）不安心本職工作，未經(jīng)允許，擅自離開工作崗位的； （4）教學(xué)質(zhì)量差，在學(xué)年鄉(xiāng)質(zhì)量檢測中低于同年級前40的； （5）不能認真履行職責(zé)的； （6）離開教育崗位的； （7）其它應(yīng)取消稱號情況的。八、實施保障（一）組織保障學(xué)校成立以劉維富校長為組長的人才工程指揮部，負責(zé)人才工程的計劃、指導(dǎo)和具體執(zhí)行。（二）經(jīng)費保障進一步完善教育人才隊伍建設(shè)經(jīng)費投入機制，學(xué)校設(shè)立人才隊伍建設(shè)專項經(jīng)費，并做到人均培訓(xùn)經(jīng)費逐年增長。附件1： 港集學(xué)校各類優(yōu)秀人才評選時間表時間具體工作負責(zé)部門備注201320141明星教師評選；（群星計劃）教務(wù)處明星教師評選每年一次；教師星級考核三年一次；中心校各類評選在7月完成。各級

13、各類考核通過率不高于70，新一屆評選人數(shù)在上屆總?cè)藬?shù)基礎(chǔ)上增加20。2對已取得各類稱號的人員進行考核；教務(wù)處、德育處3第一屆骨干教師、優(yōu)秀班主任評選。（礪耕計劃、春雨計劃）教務(wù)處、德育處201420151明星教師評選；（群星計劃）教務(wù)處、德育處2第二屆骨干教師、優(yōu)秀班主任評選；教務(wù)處、德育處3第一屆學(xué)科帶頭人、模范班主任、優(yōu)秀校長評選。（舵手計劃、春雨計劃、領(lǐng)航計劃）201520161明星教師評選，教師星級考核。（群星計劃）教務(wù)處、德育處2第三屆骨干教師、優(yōu)秀班主任評選；教務(wù)處、德育處3第一屆名師（領(lǐng)雁計劃、領(lǐng)航計劃）201620171明星教師評選；教務(wù)處、德育處2第四屆骨干教師、優(yōu)秀班主任評

14、選；教務(wù)處、德育處3第二屆學(xué)科帶頭人、模范班主任、優(yōu)秀校長評選；4第一屆本土教育家評選。教務(wù)處、德育處附件2: 港集學(xué)校人才建設(shè)工程百日推進表周 次時 間內(nèi) 容112.212.8制定學(xué)校人才工程方案，征求教師意見建議。212.912.151完善實施方案，召開人才工程動員會；2制定群星計劃實施細則。312.1612.221制定礪耕計劃實施細則，征求意見建議。412.2312.291完善礪耕計劃實施細則；2制定舵手計劃實施細則，征求意見建議。512.301.51完善舵手計劃實施細則；2制定領(lǐng)雁計劃實施細則，征求意見建議。61.61.121完善領(lǐng)雁計劃實施細則；2制定啟明星計劃實施細則，征求意見建議。71.131.19召開以上各類優(yōu)秀人才座談會。81.201.261制定春雨計劃實施細則，征求意見建議；2