四班級(jí)上冊(cè)班主任手冊(cè)工作方案

1、四班級(jí)上冊(cè)班主任手冊(cè)工作方案 你清晰怎么寫(xiě)關(guān)于四班級(jí)班主任手冊(cè)方案嗎？我們班主任作為每個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，我們的工作，影響著每一個(gè)同學(xué)在各方面的健康進(jìn)展，影響著他們一生的道路。下面是為大家收集有關(guān)于四班級(jí)上冊(cè)班主任手冊(cè)工作方案，盼望你喜愛(ài)。 #88784四班級(jí)上冊(cè)班主任手冊(cè)工作方案1 一、指導(dǎo) 以學(xué)校和高一班級(jí)級(jí)部的工作方案為指南，認(rèn)清形勢(shì)，鼓足士氣，乘勝前進(jìn)，堅(jiān)持以人為本的可持續(xù)進(jìn)展觀，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，堅(jiān)決執(zhí)行國(guó)家的訓(xùn)練法律法規(guī)，主動(dòng)推動(dòng)訓(xùn)練教學(xué)的改革，全面實(shí)施以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)的素養(yǎng)訓(xùn)練，穩(wěn)步走進(jìn)新課程，探究新教法，總結(jié)新閱歷，并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實(shí)到班

2、級(jí)管理當(dāng)中，如敬重同學(xué)的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿(mǎn)意不同同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活需要，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)前途抱負(fù)訓(xùn)練，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培育同學(xué)把握和運(yùn)用學(xué)問(wèn)的看法和力量，使每個(gè)同學(xué)都能順當(dāng)實(shí)現(xiàn)從學(xué)校向高中的過(guò)渡。 二、全班狀況分析 本班現(xiàn)56人，男生12人，女生44人。整體而言，作為同學(xué)生源素養(yǎng)較好于一般班，在管理方面相對(duì)會(huì)好于一般班;但是不能僅停留在班級(jí)管理的低層次上，要把班級(jí)的目標(biāo)定格在學(xué)習(xí)成果上，簡(jiǎn)潔的一日三餐，遵循一日常規(guī)這是最基本的要求，這些對(duì)文網(wǎng)班來(lái)說(shuō)微乎其微，更應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)方面有所提高和突破;做學(xué)風(fēng)上的引領(lǐng)者，當(dāng)成果上的模范兵。 三、奮斗目標(biāo) 1、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良。 2、行為儀

3、表規(guī)范，良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成。 3、同學(xué)德育考核合格率。 4、建立目標(biāo)管理體系，動(dòng)態(tài)管理同學(xué)。 5、培育團(tuán)體合作意識(shí)，構(gòu)建和諧進(jìn)取的班集體。 四、工作重點(diǎn)和措施 (一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 一個(gè)嶄新的班級(jí)的成立，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重，所以應(yīng)當(dāng)盡力營(yíng)造公平、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。我方案主要從以下幾個(gè)方面入手：(1)制定班規(guī)班約、一日常規(guī)等，讓同學(xué)具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。(2)加強(qiáng)教室和宿舍文化建設(shè)。如設(shè)立“藝苑”、“衛(wèi)生角”、“每日一言”、“感動(dòng)高一(313)”等文化背景。(3)通過(guò)讓同學(xué)輪番當(dāng)值日班長(zhǎng)，讓同學(xué)參加班級(jí)管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心

4、，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育同學(xué)的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 (二)、指導(dǎo)培育班團(tuán)干部，培育他們的管理力量。 班團(tuán)干部是班主任的左右手，而且高中階段很多同學(xué)的管理組織力量開(kāi)頭顯露，主動(dòng)培育這樣的人才，不僅有利于班級(jí)建設(shè)，而且也可以極大地進(jìn)展他們的潛在力量。所以要仔細(xì)選拔干部，同時(shí)要細(xì)心培育干部。第一，關(guān)心班團(tuán)干部樹(shù)立威信;其次，鼓舞班團(tuán)干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在學(xué)問(wèn)、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)

5、作的精神，要能夠通過(guò)班團(tuán)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。 (三)、主動(dòng)協(xié)作各門(mén)學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。 高中階段最大的任務(wù)還是讓每個(gè)同學(xué)都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來(lái)，打下一個(gè)扎實(shí)的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)，考上抱負(fù)的院校。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)主動(dòng)性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。所以，作為班主任，我會(huì)主動(dòng)協(xié)作各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，使整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)主動(dòng)向上的學(xué)習(xí)氣氛。 我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體，肯定具有凝聚力，吸引力，肯定會(huì)給同學(xué)供應(yīng)一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我盼望通過(guò)以上三

6、個(gè)方面的工作，使我班的班風(fēng)班貌得整體進(jìn)展，每位同學(xué)都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭(zhēng)完。 (四)、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體。 1、加強(qiáng)平安和法制訓(xùn)練。全班同學(xué)品德合格率為100，同學(xué)不騎摩托車(chē)不進(jìn)營(yíng)業(yè)性酒吧等。 2、依據(jù)同學(xué)年齡特點(diǎn)對(duì)同學(xué)進(jìn)行青春期心理衛(wèi)生管理訓(xùn)練，常常和同學(xué)溝通談心，精準(zhǔn)把握同學(xué)動(dòng)態(tài)，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展。 3、組織同學(xué)參與各種考試和競(jìng)賽，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。平常抓好同學(xué)心理素養(yǎng)訓(xùn)練和遇挫承受力量訓(xùn)練，培育同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和主動(dòng)心態(tài)。結(jié)合實(shí)際狀況，特殊關(guān)注同學(xué)的挫折心理和考試焦慮心理問(wèn)題，切實(shí)做好心理輔導(dǎo)工作，保證同學(xué)順當(dāng)過(guò)度。

7、4、結(jié)合本班同學(xué)的性格特點(diǎn)和實(shí)際狀況，加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和作息習(xí)慣。 5、結(jié)合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和訓(xùn)練專(zhuān)題召開(kāi)主題班會(huì)，加強(qiáng)德育訓(xùn)練并結(jié)合本班實(shí)際狀況，組織好同學(xué)參與學(xué)校和級(jí)部開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。 高一階段是同學(xué)從稚嫩到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要指導(dǎo)同學(xué)適應(yīng)新課程改革，敏捷的教學(xué)方式，更要親密關(guān)注同學(xué)心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成。所以要進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，實(shí)現(xiàn)高一向高二的順當(dāng)過(guò)度。引導(dǎo)正確的集體輿論，加強(qiáng)前途抱負(fù)訓(xùn)練，準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)心理輔導(dǎo)和關(guān)心，多做學(xué)法指導(dǎo)，多培育良好習(xí)慣，增加同學(xué)的自信念和提高學(xué)習(xí)成果，為制造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。 #163

8、024四班級(jí)上冊(cè)班主任手冊(cè)工作方案2 為了使同學(xué)能夠在三年的學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間里，學(xué)到更多的本事，進(jìn)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育同學(xué)熟悉自己、提高自己。班主任的任務(wù)神圣而又完榮，盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，但只要我所想的一切都是為了同學(xué)，心里也就沒(méi)有什么怨言了。因此，針對(duì)本班狀況，特制訂初一下學(xué)期工作方案： 一、本班基本狀況 我班現(xiàn)有同學(xué)40，中男生20人，女生20人。其中有少部分同學(xué)比較活躍，自制力量較差，時(shí)常不能掌握自己，紀(jì)律方面必需加強(qiáng)。 二、工作重點(diǎn) (一)、連續(xù)重視同學(xué)的思想訓(xùn)練 開(kāi)展好同學(xué)的政治思想訓(xùn)練、道德訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練，把同學(xué)培育觀具有健全人

9、格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的同學(xué)。培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。 (二)、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法 加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的心理輔導(dǎo)，把一些有可能影響同學(xué)學(xué)習(xí)的因素削減到最少，由于我本身的閱歷并不豐富，因此為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我也就只有一個(gè)方法：笨鳥(niǎo)先飛。對(duì)每一次考試成果做好跟蹤，把臨界生的.和人數(shù)把握好，準(zhǔn)時(shí)找同學(xué)談心，了解其思想學(xué)習(xí)狀況。 加強(qiáng)同學(xué)自我管理，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。 加強(qiáng)師生對(duì)話(huà)，建立師生聯(lián)系制度，讓同學(xué)走近老師、了解老師、激發(fā)喜愛(ài)老師的熱忱，讓老師走近同學(xué)

10、，指導(dǎo)同學(xué)直立更遠(yuǎn)大的抱負(fù)、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活看法 (三)、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè) 建立一支工作力量強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值周班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)，使同學(xué)的實(shí)踐力量、.責(zé)任感得到提高. (四)、組織有益的活動(dòng)，豐富同學(xué)的生活 班級(jí)的各項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)必需有一個(gè)主題，在各種活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體訓(xùn)練的功能，讓同學(xué)們自我訓(xùn)練，相互訓(xùn)練。班風(fēng)的形成必定要經(jīng)受“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過(guò)程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，常?；?。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心

11、理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面進(jìn)展”的班集體。 抓好藝術(shù)節(jié)，宣揚(yáng)、表?yè)P(yáng)主動(dòng)報(bào)名、參加的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級(jí)爭(zhēng)完，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。 三、詳細(xì)措施 1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。 2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。 3、加強(qiáng)宿舍管理，培育同學(xué)生活上的自理力量。 4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培育同學(xué)的集體觀念，增加班級(jí)凝聚力。 5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)看法和習(xí)慣。 6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。 7、組織同學(xué)主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。 8、定期

12、與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問(wèn)題。 #662736四班級(jí)上冊(cè)班主任手冊(cè)工作方案3 高一是新生初高中連接的關(guān)鍵時(shí)期，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。新學(xué)期開(kāi)頭，為了能讓同學(xué)盡快地適應(yīng)高中生活，依據(jù)高一同學(xué)的實(shí)際特點(diǎn)和我班的實(shí)際狀況，我初步制定了我班本學(xué)期的工作方案： (一)班級(jí)基本狀況 班級(jí)總?cè)藬?shù)是46人，女生25人，男生21人。其中特長(zhǎng)生3人，貧困生6人，走讀生1人。班內(nèi)同學(xué)中考水平有所差異，大多數(shù)成果中等，少部分同學(xué)基礎(chǔ)較為薄弱。但絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性較高，主動(dòng)參加班級(jí)的集體活動(dòng)，在軍訓(xùn)會(huì)操中也有不錯(cuò)的表現(xiàn)，從開(kāi)學(xué)以來(lái)的各方面狀況來(lái)看，本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)主動(dòng)健康，同學(xué)團(tuán)

13、結(jié)向上，班干部的工作力量有很大提高，大部分同學(xué)已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排解少數(shù)同學(xué)自控力較差，本學(xué)期開(kāi)學(xué)初期主要是要培育全班同學(xué)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別同學(xué)有明顯進(jìn)步，讓同學(xué)做到“行為自主，學(xué)習(xí)自覺(jué)”，能使每個(gè)同學(xué)都能有自己的短期目標(biāo)，并且做好組織引導(dǎo)工作，營(yíng)造一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)的班集體。 (二)本學(xué)期目標(biāo) 1.加強(qiáng)班級(jí)管理，培育一支高效率的班干部隊(duì)伍 通過(guò)觀看和自薦這兩種形式相結(jié)合，選出適合的班干部體系。另外，做好班主任的培育和引導(dǎo)。班干部究竟只是十幾歲的孩子，工作中難免出現(xiàn)差錯(cuò)，尤其是有些特殊具有號(hào)召力的班干部，他們的一些不良行為假如引導(dǎo)不好有可能影響班風(fēng)。班主任要訓(xùn)

14、練班干部以身作則，嚴(yán)于律己，才能獲得同學(xué)們的信任。當(dāng)然，身為班主任，我要支持他們的工作，維護(hù)他們的威信，關(guān)心他們分析工作中存在的問(wèn)題，培育一支高效的班干部隊(duì)伍。 2.關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué)，培育同學(xué)的自覺(jué)性和責(zé)任感 關(guān)懷與愛(ài)惜同學(xué)，讓同學(xué)感受到家的暖和，喜愛(ài)我們的班級(jí)。面對(duì)全班同學(xué)，無(wú)論是得才兼?zhèn)涞暮猛瑢W(xué)還是令人頭疼的后進(jìn)生，均應(yīng)一視同仁。在工作中要從同學(xué)的角度考慮問(wèn)題，敬重同學(xué)，為每一個(gè)同學(xué)供應(yīng)公平熬煉的機(jī)會(huì)。逐步培育他們的集體榮譽(yù)感，增加他們的獨(dú)立性與自覺(jué)性。 3.狠抓常規(guī)管理，促進(jìn)同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成新高一班主任工作方案學(xué)校生步入高中后，沒(méi)有形成統(tǒng)一的規(guī)范化意識(shí)。長(zhǎng)發(fā)問(wèn)題，手機(jī)問(wèn)題，午休晚眠，遲

15、到，自習(xí)紀(jì)律等，都需要通過(guò)班主任的引領(lǐng)，來(lái)規(guī)范同學(xué)們的行為習(xí)慣。在班規(guī)的大框架下，班主任要從嚴(yán)要求，力求通過(guò)常規(guī)管理來(lái)達(dá)到有效促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。形成勤奮好學(xué)，合作競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 身為班主任，抓好班級(jí)管理，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)，是義不容辭的責(zé)任，由于，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，是班集體的生命線(xiàn)。一個(gè)班集體，是否優(yōu)秀，最主要的是看它在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。勤奮的學(xué)風(fēng)是促進(jìn)班級(jí)不斷進(jìn)展的動(dòng)力，可以有效地增加班級(jí)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。常規(guī)管理在這個(gè)過(guò)程中恰能起到保駕護(hù)航的作用。 4.協(xié)調(diào)好與科任老師和家長(zhǎng)的關(guān)系，做到信息暢通 協(xié)調(diào)好本班科任老師的關(guān)系，時(shí)常同他們交換看法。與家長(zhǎng)取得共識(shí)，并且充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的主動(dòng)性，協(xié)作學(xué)校訓(xùn)練好

16、孩子。應(yīng)當(dāng)通過(guò)觀看、與同學(xué)談心、以及聽(tīng)取來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、.的看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)把握同學(xué)的思想動(dòng)向。但面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任，我將以飽滿(mǎn)的熱忱來(lái)進(jìn)行工作，多盯多靠，找問(wèn)題，想方法，勤向老班主任請(qǐng)教。 (三)常規(guī)工作 1.檢查早讀、晚修和中午到校狀況。早上7：20、午14:40,、晚7：25到課室檢查人數(shù)，起到督促作業(yè)。 2.檢查出操和周一出勤狀況。早上6:25，周一升旗7:10。 3.參加或督促同學(xué)參與集體活動(dòng)，如合唱、校運(yùn)會(huì)等，給他們支持和鼓舞。 4.自習(xí)課到課室巡查、坐班，解決同學(xué)的學(xué)習(xí)問(wèn)題，督促班委維持紀(jì)律。 5.每天找一位或幾位同學(xué)談話(huà)，了解同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)給

17、同學(xué)指導(dǎo)或關(guān)心。 6.召開(kāi)班干部會(huì)議，總結(jié)班里的狀況，了解班干的工作狀況，布置相關(guān)任務(wù)。 7.每周班會(huì)，與同學(xué)共同爭(zhēng)論班級(jí)存在問(wèn)題。 8.晚間查男女宿舍，了解他們的休息、內(nèi)務(wù)等狀況。 9.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，最大限度做到家?；ネǎ倚；ブ?。 (四)時(shí)間支配表 學(xué)校其它的工作支配，詳細(xì)落實(shí)。 #662737四班級(jí)上冊(cè)班主任手冊(cè)工作方案4 一、基本情景分析： 我班這一學(xué)期共有28位同學(xué)，女生(9)人，男生有(19)人，其中大部分同學(xué)平常上課都比較仔細(xì)。同學(xué)們平常活潑好動(dòng)，具有愛(ài)團(tuán)體，愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)方動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又馬虎，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，所以同學(xué)的自

18、覺(jué)性差，沒(méi)有良好的生活習(xí)慣。所以，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)班干部的管理力度，以班長(zhǎng)為核心，以副班長(zhǎng)為代表起帶頭作用，以各組組長(zhǎng)為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開(kāi)展一些活動(dòng)幫忙那些學(xué)習(xí)成果不好的同學(xué)，開(kāi)展以“一幫一，多幫一”等活動(dòng)，讓他們把學(xué)習(xí)成果提上去。 二、班隊(duì)工作奮斗目標(biāo) 1、組建良好的班隊(duì)干 班干部是班主任的助手，是連接班主任與同學(xué)的橋梁，所以應(yīng)當(dāng)重視班委的選拔，培育班干部讓同學(xué)選出班級(jí)中守紀(jì)律。有管理本領(lǐng)的同學(xué)當(dāng)班干部起帶頭模范作用。 2、實(shí)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)都能遵守學(xué)校生日常行為規(guī)范和班級(jí)公約促進(jìn)同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成為同學(xué)做人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 3、加強(qiáng)良好品質(zhì)的構(gòu)成。 同學(xué)的行為表現(xiàn)是表面化的，

19、是看得見(jiàn)的。這些行為的“好”與“壞”，都是“品質(zhì)”的外在表現(xiàn)。所以，培育同學(xué)良好品質(zhì)對(duì)于同學(xué)的行為規(guī)范訓(xùn)練會(huì)起到事半功倍的作用。本學(xué)期將經(jīng)過(guò)品德與生活課及開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，培育同學(xué)的老實(shí)謙遜、學(xué)會(huì)合作、做事仔細(xì)、踏實(shí)進(jìn)取等優(yōu)良品質(zhì)，從而到達(dá)化被動(dòng)訓(xùn)練為自我管理的目的。 4、組織同學(xué)學(xué)習(xí)守則規(guī)范禮貌班級(jí)評(píng)比條例等全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成的訓(xùn)練。 5、結(jié)合當(dāng)前實(shí)際進(jìn)行一系列趣味活動(dòng)，如“國(guó)慶節(jié)”組織同學(xué)一次“美我學(xué)校、綠化學(xué)校”。的活動(dòng)?！霸遍_(kāi)展朗讀競(jìng)賽、寫(xiě)字競(jìng)賽等活動(dòng)。 三、加強(qiáng)班級(jí)工作與教學(xué)工作。 1、加強(qiáng)平安訓(xùn)練為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好同學(xué)的平安訓(xùn)練工作。為了防止交通平

20、安、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應(yīng)當(dāng)做細(xì)做實(shí)，加強(qiáng)平安宣揚(yáng)，多提示，多查詢(xún)，時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴。 2、強(qiáng)化德育工作，開(kāi)展各項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)，以守則和規(guī)范為準(zhǔn)則，結(jié)合本班的實(shí)際情景重視培育同學(xué)高尚的道德情操。 3、針對(duì)同學(xué)的不一樣情景進(jìn)行有針對(duì)性補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。 4、定期進(jìn)行班級(jí)平安工作自查排解存在的平安隱患。 5、常常家訪(fǎng)工作，取得家校聯(lián)系，健全聯(lián)系制度，每?jī)芍芴詈眉倚Ｂ?lián)系。 6、對(duì)淘氣生不放任自流，查找緣由進(jìn)行耐煩的個(gè)別輔導(dǎo)。 7、連續(xù)強(qiáng)化班隊(duì)建設(shè)，培育良好的班團(tuán)體，選拔職責(zé)心強(qiáng)遵守紀(jì)律的同學(xué)為班干部，并實(shí)行班干部進(jìn)行輪換，培育同學(xué)民主競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。“班級(jí)公約”要求人人遵守。 8、在教學(xué)過(guò)程中，我將依

21、據(jù)班上同學(xué)的不一樣特點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練，異樣是待進(jìn)生，做到多下功夫，多為他們排憂(yōu)解難，引導(dǎo)他們做一個(gè)合格的同學(xué)。 四、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行德育訓(xùn)練。 1、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練，在課內(nèi)、課外結(jié)合同學(xué)實(shí)際情景實(shí)施愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練，使同學(xué)熟悉我們祖國(guó)多宏大，從而激發(fā)他們喜愛(ài)祖國(guó)，喜愛(ài)人民，喜愛(ài)學(xué)校，喜愛(ài)學(xué)習(xí)。 2、常常開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中讓同學(xué)學(xué)到禮貌禮貌進(jìn)行德育訓(xùn)練，同時(shí)，在活動(dòng)中，班隊(duì)的組織管理本領(lǐng)也得到熬煉及提高。 五、培育良好的班團(tuán)體。 班級(jí)團(tuán)體是班主任訓(xùn)練的對(duì)象，又是班主任工作依靠的訓(xùn)練力氣。班級(jí)團(tuán)體不是自然而然構(gòu)成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培育。 1、經(jīng)過(guò)深化的了解同學(xué)，然后選擇一些具有初步組織

22、管理作本領(lǐng)的同學(xué)當(dāng)任班干部。 2、提倡同學(xué)從“我”做起，在學(xué)校內(nèi)撿一片落葉，一張廢紙等，掀起我愛(ài)學(xué)校的熱潮。 3、組織不一樣資料的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，班風(fēng)的構(gòu)成，學(xué)習(xí)上要構(gòu)成一個(gè)你追我趕的局面，讓每個(gè)同學(xué)都有競(jìng)爭(zhēng)力，不服輸?shù)囊庾R(shí)，從而推動(dòng)學(xué)習(xí)的提高。 4、做好待進(jìn)生的工作。 對(duì)于學(xué)習(xí)困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的同學(xué)，進(jìn)行個(gè)別訓(xùn)練。詳細(xì)做法如下： 對(duì)于個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對(duì)學(xué)困生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)學(xué)困生身上的進(jìn)取因素，異樣是要留意培育學(xué)困生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，曉之以理。 六、抓好心理健康訓(xùn)練 各項(xiàng)討論證明：心理素養(yǎng)是人才素養(yǎng)的核心與靈魂

23、。由于其他素養(yǎng)的進(jìn)展都必需以同學(xué)良好的心理素養(yǎng)為中介?？梢?jiàn)班主任把握和調(diào)控同學(xué)情感的晴雨表，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)展健康的情感體驗(yàn)，具有非常重要的意義。 1、培育同學(xué)進(jìn)取的情感，開(kāi)朗的性格、頑強(qiáng)的意志和健全人格，消退不健康的隱患，讓同學(xué)擁有健康有心態(tài)。 2、活動(dòng)中加強(qiáng)心理素養(yǎng)的培育，結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)，.實(shí)踐等活動(dòng)進(jìn)行多層次，多方面的心理素養(yǎng)訓(xùn)練。 3、加強(qiáng)心理詢(xún)問(wèn)，班級(jí)設(shè)立一個(gè)“靜靜話(huà)信箱”，并給同學(xué)供應(yīng)學(xué)校的電話(huà)號(hào)碼。 4、創(chuàng)設(shè)師生間情感溝通的寬松心境。 a、多和他們溝通，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題。 b、從關(guān)懷，愛(ài)惜的角度動(dòng)身，對(duì)班干部進(jìn)行嚴(yán)格要求、 c、賜予微笑的面容，鼓舞的話(huà)語(yǔ)，激勵(lì)的目完、掃除同學(xué)參加活動(dòng)的

24、各種心理障礙、 七、提高法制意識(shí)，抓好消防、交通、防火平安意識(shí)。 1、利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)實(shí)行“每日三分鐘”學(xué)習(xí)有關(guān)交通平安學(xué)問(wèn)，定期進(jìn)行學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，并做好記錄。提高同學(xué)的交通、防火平安意識(shí)。 2、訓(xùn)練同學(xué)不任憑到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。不私自外出游泳。 3、適時(shí)進(jìn)行法制訓(xùn)練，嚴(yán)禁同學(xué)打架，玩火等不良行為習(xí)慣。 八、班級(jí)活動(dòng)支配： 九月份 1、布置教室，制定班級(jí)方案。 2、學(xué)習(xí)學(xué)校生日常行為規(guī)范和學(xué)校生守則 3、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng) 4、進(jìn)行班干部選拔 5、布置教室，美化環(huán)境。 十月份 1、慶祝國(guó)慶節(jié) 2、開(kāi)展“讀好書(shū)”征文競(jìng)賽 3、開(kāi)展“我為綠色學(xué)校添完彩”活動(dòng) 4、開(kāi)展“陽(yáng)完體育”健身活動(dòng) 5、

25、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的跟蹤工作 十一月份 1、家訪(fǎng)活動(dòng)開(kāi)頭 2、舉辦“我愛(ài)大自然”的主題隊(duì)會(huì) 3、開(kāi)展禮儀訓(xùn)練活動(dòng) 4、開(kāi)展“平安訓(xùn)練”活動(dòng) 5、加強(qiáng)行為習(xí)慣要求 十二月份 1、開(kāi)展慶“元旦”活動(dòng) 2、開(kāi)展環(huán)保訓(xùn)練 3、創(chuàng)立“禮貌班級(jí)” 4、進(jìn)行冬季平安訓(xùn)練 5、舉辦學(xué)習(xí)閱歷的溝通 6、開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng) 一月份 1、輔導(dǎo)同學(xué)預(yù)備進(jìn)行期末考試 2、班主任寫(xiě)同學(xué)操行評(píng)語(yǔ) 3、完成學(xué)期結(jié)束工作 #86737四班級(jí)上冊(cè)班主任手冊(cè)工作方案5 一、指導(dǎo)思想： 為了搞好本學(xué)期的工作，實(shí)行好學(xué)校的工作，做好同學(xué)的思想工作，使工作有秩序地順當(dāng)?shù)卣＿M(jìn)展，把同學(xué)培育成德、智、體全面進(jìn)展的新一代接班人。 二、本班同學(xué)現(xiàn)狀分

26、析 我共有同學(xué)28人，其中男生12人，女生16人，男女人數(shù)基本均衡。同學(xué)來(lái)自周邊各個(gè)村寨，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，特別家庭同學(xué)4人。 三、二班級(jí)下學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo) 班級(jí)訓(xùn)練工作重點(diǎn)： 加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，連續(xù)進(jìn)行喜愛(ài)班級(jí)的訓(xùn)練、團(tuán)結(jié)同學(xué)的訓(xùn)練，搞好心理健康訓(xùn)練。 詳細(xì)工作： 1、連續(xù)抓好二班級(jí)同學(xué)的常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練，培育良好行為。 2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、同學(xué)的日常行為培育，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。 3、搞好每位同學(xué)的自我愛(ài)護(hù)訓(xùn)練，增加平安意識(shí)，形成肯定的力量。 4、搞好每位同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，使其身心都能得到健康地進(jìn)展。 5、使同學(xué)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探究新知。 本班同學(xué)奮斗目標(biāo) 1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增加集體凝聚力。 2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。 3、進(jìn)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。 詳細(xì)工作： (1) 鼓舞支持同學(xué)主動(dòng)參與學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成果，熬煉力量，培育其集體榮譽(yù)感。 (2) 留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄. (3) 開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)