【精品】六年級(jí)下冊(cè)語文試題-小升初說明文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練三-人教部編版(含答案)

1、六年級(jí)下語文小升初說明文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練三一、閱讀下面的說明文，完成練習(xí)。人腦的潛力每個(gè)人都有一筆巨大的財(cái)富：一個(gè)會(huì)思考的大腦。人的大腦，是大自然幾十億年進(jìn)化的產(chǎn)物。它是思維的發(fā)源地，智慧的藏 府，創(chuàng)造的源泉。恩格斯所說的地球上最美麗的花朵一一人的思維著的精神，就 是在這里誕生的。今天，大腦比以往任何時(shí)代更重要。在原始時(shí)代，人們崇尚的是力；在工 業(yè)革命時(shí)代，人們重視的是物：在信息革命的時(shí)代，智能成了最重要的資源，人 的大腦也就成了開發(fā)的對(duì)象。自然界的資源是有限的。但是，大腦中的資源卻是 無限的。世界上沒有一個(gè)人感到思想的飽和，沒有一個(gè)人發(fā)生思想的溢出。每個(gè) 人的大腦，都是一個(gè)取之不盡、用之不竭的礦

2、藏，每個(gè)人都擁有巨大的潛力。人的潛力有多大？美國(guó)學(xué)者瑪格麗特米德認(rèn)為，大腦資源的95%沒有開 發(fā)。前蘇聯(lián)學(xué)者依凡葉夫莫雷夫指出：“人的潛力之大令人震驚。我們 迫使大腦開足一半馬力，我們 能毫不費(fèi)力地學(xué)會(huì)40種語言，把蘇聯(lián)百科全書從頭到尾背下，完成幾十個(gè)大學(xué)的課程?！边@是多么令人向往的境界?。∪说拇竽X為什么擁有巨大的潛力呢？首先，腦科學(xué)表明，大腦中有著超量的神經(jīng)元。一般認(rèn)為，大腦中的神經(jīng) 元有1000億個(gè)，它們對(duì)于人的生存功能來說，是大大過量的。如此超量的神經(jīng)元, 正是智能開發(fā)的后備力量，是潛力存在的生理基礎(chǔ)。其次，腦科學(xué)表明，神經(jīng)元有豐富的神經(jīng)突觸。低等動(dòng)物突觸比較少，刺 猬每個(gè)神經(jīng)元與幾十個(gè)

3、神經(jīng)元相聯(lián)系，形成幾十個(gè)突觸：老鼠每個(gè)神經(jīng)元有500 多個(gè)突觸：人的每個(gè)神經(jīng)元與1000神經(jīng)元相聯(lián)系。對(duì)列寧的大腦解剖表明，他的 神經(jīng)突觸特別豐富。計(jì)算顯示，大腦中神經(jīng)元之間有1015個(gè)接觸點(diǎn)。也就是說, 人腦具有思維的極大容量。再其次，腦科學(xué)還表明，大腦中的突觸、神經(jīng)生化物質(zhì)也有很大的可塑性。 經(jīng)過訓(xùn)練，大腦中會(huì)產(chǎn)生新的突觸，產(chǎn)生新的神經(jīng)遞質(zhì)。動(dòng)物實(shí)驗(yàn)表明，經(jīng)過訓(xùn) 練的老鼠的大腦中長(zhǎng)出了新的突觸，大腦產(chǎn)生了新的功能。人類有著巨大的記憶潛力、思維潛力和創(chuàng)造潛力。潛力理論為我們開發(fā)自 我增添了信心，我們每個(gè)人都應(yīng)該成為巨人，人人都可以創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)，做 出偉大的貢獻(xiàn)。成就決不是某些人的專利，人

4、人都可以成為有用之才。L文中第段畫線的句子中的“這里”指的是o2 .填入第段橫線處的關(guān)聯(lián)詞，正確的一項(xiàng)是（）A.只有 才B.只要就C.如果 就D.因?yàn)樗? .作者認(rèn)為人的大腦擁有巨大潛力的科學(xué)根據(jù)是（）每個(gè)人的大腦，都是一個(gè)取之不盡、用之不竭的礦藏，每個(gè)人都擁有巨大的潛 力。神經(jīng)元有豐富的神經(jīng)突觸。大腦資源的95%沒有開發(fā)。大腦中有著超量的神經(jīng)元。經(jīng)過訓(xùn)練的老鼠的大腦中長(zhǎng)出了新的突觸，大腦產(chǎn)生了新的功能。大腦中的突觸、神經(jīng)生化物質(zhì)也有很大的可塑性。A.B. C. D.4 .對(duì)段說明的內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（）A.刺猬大腦中有幾十個(gè)突觸，老鼠大腦中有500多個(gè)突觸。B.人的大腦中有1000億個(gè)突

5、觸。C.列寧大腦中有10個(gè)神經(jīng)元。D.大腦中突觸數(shù)量越多，人或動(dòng)物越聰明。5 .畫出第段相關(guān)的句子，寫出都運(yùn)用了哪些說明方法，這樣寫有什么好處。6 .第段中加點(diǎn)的“一般認(rèn)為”可以去掉嗎？請(qǐng)說明理山。二、閱讀下面的說明文，完成練習(xí)。恒星無數(shù)顆星星在茫無涯際的宇宙中運(yùn)動(dòng)著。我們看得見的星星，絕大多數(shù)是 恒星?？瓷先ニ鼈兒孟袷抢涞?，但實(shí)際上每顆恒星都是一個(gè)火熱的太陽。() 的熱浪不斷地從這些大火球吐出來，射向()的宇宙空間。它們的熱度非常高, 表面溫度至少有3000攝氏度,即使是最堅(jiān)硬的金屬，一接觸它們的表面就會(huì) (),甚至化為氣體?？墒?，當(dāng)你看到靜靜的夜空中閃爍著寒光的小星星的時(shí) 候，說不定還會(huì)把

6、它們當(dāng)做螢火蟲呢。許多紅色的星星很大很大，有的可以裝得下80萬萬個(gè)太陽。這些星星是由 非常稀薄的氣體狀態(tài)的物質(zhì)組成的。最稀薄的，密度只有地球上空氣的幾萬分之 一，比我們用抽氣機(jī)造成的“真空”還要稀薄得多。也有一些恒星非常小，有的比地球還小?？墒沁@種星星的物質(zhì)，密度特別 大，火柴頭那么大的一點(diǎn)點(diǎn)就抵得上十多個(gè)成年人的重量。用白金造成同樣大的 一個(gè)球，重量才抵得上它的200萬分之一。人到了這種星星上面休想站得起來。 因?yàn)樗囊κ悄菢哟?，人的骨骼早就被自己的體重壓碎了。這樣的小星星發(fā)出 強(qiáng)烈的炫目的白光。它的表面溫度高達(dá)3萬到5萬攝氏度。還有數(shù)量眾多的中等恒星，這些恒星像太陽一樣，體積不太大，密度

7、不太 小(太陽的密度是水的倍)，表面溫度也不十分高，只有幾千度。恒星有各種各樣的，但是全都是灼熱的龐大的氣體球，全都是發(fā)光發(fā)熱的。1 .選擇合適的詞語填入文中第自然段。蜂擁 洶涌 廣大 廣漠 溶解 熔解2 .下列對(duì)文章段落劃分正確的一項(xiàng)是()A.自然段運(yùn)用了()的說明方法。A.下定義、打比方B.作比較、列數(shù)字C.打比方、作比較D.舉例子、列數(shù)字4 .認(rèn)真讀第自然段，分別用三個(gè)字概括一下小恒星的特點(diǎn)。(1) (2) (3)(4) (5)5 .請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中畫線句子中“至少” 一詞的作用。6 .用自己的語言給“恒星”下個(gè)定義。參考答案一、L人的大腦5.示例：低等動(dòng)物突觸比較少，刺猬每個(gè)神經(jīng)元與兒十個(gè)神經(jīng)元相聯(lián)系，形成幾十個(gè)突觸；老鼠每個(gè)神經(jīng)元有500多個(gè)突觸人的每個(gè) 神經(jīng)元與1000經(jīng)元相聯(lián)系。舉例子列數(shù)字、作比較；通過列舉低等動(dòng)物的突觸數(shù)量與人對(duì)比，可以說明人的 神經(jīng)元有豐富的神經(jīng)突觸，列數(shù)字則讓人更直觀地了解，更具有說服力。6.不可以?！耙话阏J(rèn)為”是指大部分科學(xué)家都是這么認(rèn)為的，但是不能確定事實(shí) 就是如此，所以不能去掉。這體現(xiàn)了說明