幼兒園教育托班整合下學期教案設計4月份

1、實用文案一二三四五弟一醒了醒了大家一牙起來刷香碰碰的餅干春姑娘來了周教第小豬操大熊過山洞鉆洞洞穿衣服蟲蟲出來了一學活動周弟三小青蛙跳荷葉春雨沙沙小草長大了鉆山洞香香的青菜哪里來周第四小動物捉迷藏柳樹姑娘大頭手指艾艾艾好玩的襪子球周內走、跑平衡跳鉆爬投擲組合晨間活動容拖拉玩具滑滑梯用手拍糖果爬墊子用沙包投擲灰太狼走、爬、鉆、滑要要求：在指定的區(qū)域范圍內鍛煉，不推擠小朋友。堅持玩自己選擇的游戲，不隨便更換游戲,游戲結束后能主動收拾自己玩的玩具。求區(qū)內角色區(qū)美工區(qū)益智區(qū)語百區(qū)生活區(qū)建構區(qū)域活動容娃娃社區(qū)涂吧（涂色粘帖，學習剪紙）彩色積木、套杯等繪本讀物喂熊寶寶吃餅干、喂動物寶寶吃飯壘高游戲要求1 .

2、愿意在老師的指導幫助下參與游戲。2 .能在教師的提示下遵守操作的規(guī)則，不去搶其他寶寶的游戲材料。標準文檔4 月 2 日 音樂 教育活動計劃活動名稱活動目標1、學唱歌曲春天2、愿意感知春大的事物重點難點學唱歌曲內容活動準備經(jīng)驗準備：寶寶已感受春天的景象物質準備：音樂碟片活動過程教師活動幼兒活動1、 帶寶寶到戶外，感受春天的美。帶寶寶帶戶外感受春天， 邊唱歌曲，引起寶寶的注意。2、 請寶寶圍坐在草地上，欣賞歌曲，學唱歌曲。先清唱歌曲，再根據(jù)歌詞的內容進行提問，加深寶寶對歌詞的理解。你聽到什么？地上有什么？樹上有什么？春天什么開了？3、 引導寶寶學唱歌曲。用動作幫助寶寶記憶歌詞。4、 引導寶寶尋找春

3、天。共同尋找小青草，小鳥，小花等。4 月 3 日 語言 教育活動計劃活動名稱醒了醒了活動目標1、能模仿小動物醒來的動作和發(fā)出的聲音2、感受春天來的喜悅之情。重點難點能模仿小動物醒來的動作和發(fā)出的聲音活動準備經(jīng)驗準備：會模仿小動物的聲音物質準備：教學大書醒了，醒了活動過程教師活動幼兒活動一、教師通過談話引出話題。師：“小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季 節(jié)了嗎？春天來了有那些小動物出來玩了呢？”二、出示教學大書醒了，醒了，生動的 講述回向內容并用適宜的肢體動作配合。師：“冬天好冷好冷，動物們睡了好長 時間的覺，現(xiàn)在一個一個都醒來了。寶寶們 猜猜哪些動物醒來了？”三、帶寶寶完整閱讀故事12遍。 鼓勵寶寶

4、模仿動物醒來的動作和發(fā)出的聲音。 第二遍閱讀前可引導寶寶回憶都有哪些動物醒來了。 可引導寶寶比較第一頁和第八頁， 感知 冬末和初春景象的不同。4 月 4 日 健康 教育活動計劃活動名稱大豕一起來刷牙活動目標1、知道刷牙能保護牙齒。2、會模仿成人刷牙。重點難點學習刷牙止確方法活動準備經(jīng)驗準備：寶寶已有的漱口經(jīng)驗物質準備：刷牙歌、教具牙刷活動過程教師活動幼兒活動一、播放CD,伴隨歌曲做動作，請寶寶欣賞。用夸張的動作和表情模仿刷牙的動作，吸引寶寶的注意。二、邊念歌詞，邊帶領寶寶徒手模仿刷牙動作。示范刷牙的正確方法：刷門牙的時候要上下刷，刷牙槽的時候要來回刷。刷完牙齒后詼諧地表現(xiàn)吐水的動作,引發(fā)寶寶已

5、有的漱口經(jīng)驗，激發(fā)寶寶模仿刷牙的興趣。三、請寶寶拿著做好的牙刷伴隨歌曲做動作，告訴寶寶刷牙能夠保護牙齒。三、請寶寶拿著做好的牙刷伴隨歌曲做動作，告訴寶寶刷牙能夠保護牙齒。4月 5 日 美術教育活動計劃活動名稱香噴噴的餅干活動目標嘗試用團、壓、印的方法制作餅干重點難點嘗試用團、壓、印的方法制作餅干活動準備經(jīng)驗準備：用過團、壓方法玩過油泥物質準備：油泥、壓模具、盤子活動過程教師活動幼兒活動一、出示做餅干的材料和工具，請寶寶觀察，告訴寶寶這是用來做餅干的。二、示范印花餅干的制作方法：取一小塊泥， 團圓、壓扁、用花印壓出自己喜歡的花紋。 示范壓扁時要強調用手心按壓。 提醒寶寶用花印放在餅干上輕輕壓，

6、再輕輕提起，/、要破壞餅干的形狀。三、鼓勵寶寶嘗試制作餅干，并適當給予指導。 提醒寶寶/、要長時向玩面粉。四、展示幼兒制作的餅干，進行評價。4 月 6 日 科學 教育活動計劃活動名稱春姑娘來了活動目標樂于觀察春天的景象重點觀察并尋找春天里小樹，小花和小草的變化。實用文案難點活動準備經(jīng)驗準備： 能夠說出春天的一些特點物質準備：故事活動過程教師活動幼兒活動一、用神秘的語氣給寶寶講故事神秘的春 姑娘，引發(fā)寶寶主動觀察周圍環(huán)境的變化。二、帶領寶寶到戶外，和寶寶T尋找春姑。引導寶寶仔細觀察并尋找小樹，小芽，小花和小草。在寶寶觀察的過程中拍X些景色及 寶寶活動的照片。三、活動結束后，與寶寶T看活動的照片。

7、活動名稱小豬操活動目標學做小豬操重點難點學會做小豬操的動作活動準備經(jīng)驗準備：會唱小豬歌物質準備：附1:歌曲小豬操活動過程教師活動幼兒活動一、出示指偶，請幼兒觀察小豬的動作有哪些。小豬想和小朋友做游戲，我們和它一起玩好嗎?小豬剛才撤什么了？二、念兒歌，學習小豬操的動作。第12小節(jié)：雙手邊拍肚子，邊搖晃身體。第34小節(jié)：雙手并攏放在臉側作睡覺狀。第56小節(jié)：雙腳打開，雙手在頭兩側作“扇耳朵”狀，上身同時前傾彎腰并抬起，重復兩次。第78小節(jié)：雙手放在身后作“尾巴”，身體前傾左右搖光。第9-12小節(jié)：手臂動作同第 9小節(jié)，雙手握拳放胸前，作“繞毛線”狀，一邊慢慢下蹲。第1314小節(jié)：雙腳跳起，然后做“

8、搖晃尾巴”的動作。三、糾正部分幼兒的動作，表揚做操較好的幼兒。4 月 10 日 體育 教育活動計劃活動名稱大熊過山洞活動目標會手膝著地并躲避障礙物重點難點通過手膝著地的方法，躲避障礙物活動準備經(jīng)驗準備：有過鉆爬經(jīng)驗物質準備：活動場地，教具山洞，障礙物活動過程教師活動幼兒活動一、教師扮演小熊，吸引寶寶游戲。二、交待游戲要求，請寶寶一同玩“大熊過山洞”的游戲。 如果寶寶橫著爬，不必糾正寶寶，提醒寶寶爬時眼看著前方，和其他寶寶保持距離。 了引導寶寶繞爬路途中遇到的障礙物。三、放松運動，評價活動 今天熊寶寶們找到好多好吃的東西， 現(xiàn)在我們一起去喝點水吧。4 月 11 日 語言 教育活動計劃活動名稱鉆洞

9、洞活動目標嘗試邊念兒歌邊玩手指游戲重點幼兒能邊念兒歌邊玩手指游戲標準文檔實用文案難點活動準備經(jīng)驗準備：玩多種手指游戲物質準備：教學大書，兒歌，寶寶用書人手一本活動過程教師活動幼兒活動一、帶著寶寶玩鉆洞洞的手指游戲。用語言引導寶寶用一只手握空拳, 另一只手的手指鉆洞洞。師：看一看，有沒有洞洞？洞洞在哪里？找一找。二、出示教學大書，請寶寶看一看，毛毛蟲也聞到了，它從洞洞里鉆出來了。用手在蘋果上摸一摸，聞一聞。三、引導寶寶將寶寶用書翻到鉆洞洞的那一頁，指洞洞在哪里，摸一摸，聞一聞。活動名稱穿衣服活動目標通過活動讓幼兒學習穿衣服的方法，使幼兒養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習慣。重點難點學習穿衣服的方法，辨

10、別衣服的前后活動準備經(jīng)驗準備：會初步穿脫衣服物質準備：上衣、褲子活動過程教師活動幼兒活動標準文檔一、邊念兒歌邊示范套頭衣服的穿法。 小衣服，三個門，中間大門鉆出頭，兩扇小門鉆出手，哧溜哧溜下山咯，我的衣服穿好了。二、幼兒嘗試穿上衣。 教師帶領幼兒再次念兒歌，指導幼兒穿衣。三、出示衣服和褲子，請幼兒說說應該先穿什么，后穿什么。 教師告訴幼兒穿衣服的順序，先穿上衣，再穿褲子，最后穿襪子和鞋。四、對幼兒難掌握的地方給予重點指導。評價幼兒活動。4 月 13 日 美術教育活動計劃活動名稱蟲蟲出來了活動目標會在較小的輪廓內涂色重點難點練習在較小的輪廓內涂色，不留白的方法活動準備經(jīng)驗準備：學會抓握蠟筆，平涂

11、物質準備：自制畫有樹葉、毛毛蟲的作業(yè)紙活動過程教師活動幼兒活動一、出示作業(yè)紙，請寶寶說說上面有什么?？纯催@是什么？找一找。趴在樹葉上的是什么？二、示范用涂色的方法把蟲蟲找出來。蟲蟲藏在樹葉上，我們來給它回上好看 的顏色，一眼就能把蟲蟲找出來。帶領寶寶空手練習，要求順著一個方向 來回涂。三、寶寶涂色練習。引導寶寶圖回不同顏色的蟲蟲。提醒寶寶涂色時的止確坐姿，左手扶紙，右手用力來回涂色。在輪廓內涂色，不留空隙。四、展示寶寶的作品，給予評價。4 月 16 日 體育 教育活動計劃活動名稱小青蛙跳荷葉活動目標1、學習彈跳的方法，練習跳的動作。2、能配合手臂和腿的動作進行跳躍；重點難點配合手臂和腿的動作進

12、行跳躍活動準備經(jīng)驗準備：肩向前跳圈的經(jīng)驗物質準備：自制荷葉，跳圈若干活動過程教師活動幼兒活動一、念兒歌引出活動內容我是一只小青蛙，捉蟲本領大，手兒伸伸，腿兒蹬一蹬，蹲卜一一找一找小蟲，跳起來 吃掉它！”二、學習、練習青蛙跳的動作一一幼兒練習并腳、分腳跳，提出跳躍的要領。一一先請一名幼兒示范，請孩子從起線開始，從一個圈跳到其他圈里。一一引導幼兒觀察，互相學習小青蛙的跳躍動作，知道幼兒只有手臂和腿的動作要配合才跳得遠。四、游戲：小青蛙捉害蟲一一提出游戲規(guī)則：幼兒依次從圈的起點雙腳跳到終點，取出草地里的害蟲，每人拿一條害蟲，從旁邊跳到起點，把害蟲放到框里， 游戲結束。五、放松活動：小青蛙游泳模仿小青

13、蛙的動作進行腿部放松活動，（抖腿、捶腿）。4 月 17 日 音樂教育活動計劃活動名稱春雨沙沙活動目標能伴隨音樂用身體表現(xiàn)卜.南和小草長大的W景實用文案重點難點用身體表現(xiàn)卜.南和小草長大的情景活動準備經(jīng)驗準備：觀察過春天里小草生長的樣子物質準備：CD春雨沙沙活動過程教師活動幼兒活動一、用生動的語百描述卜雨后小草長大的t青景，啟發(fā)寶寶用動作去表現(xiàn)。滴答滴答下雨啦，咕嘟咕嘟小草喝飽啦，哎呀呀，小草長大啦！二、邊朗誦歌詞邊做動作，引導寶寶感受歌 詞的優(yōu)美。三、引導寶寶伴隨歌曲，跟著老師進行表演。鼓勵寶寶大膽模仿，并適時引導寶寶做 雨滴落卜，小草喝水和小草長大的動作?；顒用Q小草長大了活動目標嘗試用彩泥

14、搓條并壓泥重點難點嘗試用彩泥搓條做小草活動準備經(jīng)驗準備：寶寶觀察過小草發(fā)芽的景象物質準備：圖回紙、綠色油泥活動過程教師活動幼兒活動標準文檔一、出示風景畫，邊念兒歌邊示范制作小草 的方法，將油泥分成小塊，再將油泥搓成小 條，然后把小條的油泥擺放在圖回紙上，最 后用力按在圖回紙上。小草小草快長大， 長呀長呀長呀長，小 草小草長大了。二、請寶寶搓泥壓泥，裝飾回向。 可先讓寶寶隨意玩， 搓一搓，感受 一下搓泥的方法。 引導寶寶將小塊泥放在手心來回搓，搓 成小條。 引導寶寶把“小草”貼在地面上。三、展示寶寶的作品，鼓勵同伴之間相互欣 賞。4 月 19 日 健康 教育活動計劃活動名稱鉆山洞活動目標能分辯褲

15、子前后面，學習自己穿褲子重點分清不1司款式褲子的前后面，用止確的方法交褲子。難點活動準備經(jīng)驗準備：會辨別衣服的前后物質準備：幼兒各自當天所穿的外褲。活動過程教師活動幼兒活動一、觀察褲子的前后面的/、同。用開“聰明小火車”方式，引導幼兒依 次描述自己褲子的前片上有什么。二、示范穿褲子的方法與步驟，教師作適當 的講解。褲子的前片要向上（或向前方）,雙手 攔住褲腰，坐在椅子上，逐一將腿伸入褲腿。 穿上后站起將褲縫處拉正，并將內衣塞入褲 腰內。肩帶、后、鏈者系上。如有內褲，應塞入襪筒，以免向上卷縮。三、練習穿褲子，進行個別指導。教師念兒歌：拉著褲腰兒，穿進褲腿兒， 伸出腿丫兒，自己穿褲兒，真是乖孩兒。

16、幼兒穿褲子時，教師可重點指導使用門 襟拉鏈有困難的男孩。四、對穿好褲子的幼兒作評價和鼓勵。4 月 20 日 社會 教育活動計劃活動名稱香香的青菜哪里來活動目標1、了解青菜是地里長出來的。2、知道青菜有營養(yǎng)，愿意吃青菜。重點難點通過摸、聞、看等方式觀察青菜的外貌，知道青菜有營養(yǎng)，愿意吃青菜?；顒訙蕚浣?jīng)驗準備： 認識青菜，知道青菜是蔬菜。物質準備：寶寶用書，青菜活動過程教師活動幼兒活動一、觀察青菜邀請寶寶看一#青菜，摸一摸青菜，聞 一聞。 說一說青菜的顏色，組成部分，菜根和 菜葉。二、說一說熟青菜的制作方法。演示擇菜和洗菜的方法。 引導寶寶說說青菜是哪里來的。三、閱讀圖書認識頁碼，說一說標題。 指

17、導幼兒一頁一頁翻圖書，了解青菜的 生長過程?？谠?_23_日在樂教育活動計劃活動名稱小動物捉迷藏活動目標1、會跟唱歌曲。2、喜歡玩捉迷藏的游戲。重點難點學會唱歌曲小動物捉迷藏活動準備經(jīng)驗準備： 有跟唱的經(jīng)驗物質準備：小動物頭飾（小雞、青蛙、小狗、小貓）CD活動過程教師活動幼兒活動一、依次出示小動物頭飾，引導寶寶與小動物打招呼。二、請寶寶用雙手蒙住眼睛，和小動物玩捉迷藏的游戲，并學唱歌曲。在寶寶發(fā)現(xiàn)并說出藏起來的小動物后，老師開始唱歌曲前段部分“ XX在哪里？ XX在哪里？大家快來找找，大家快來找找”（白）XX在哪里啊？寶寶找出后并回答“XX找到了”逐一將小動物臧好，在臧好第二個小動 物時，引導

18、寶寶T跟唱歌曲。引導寶寶完整跟唱。三、給寶寶帶上小動物的頭飾，T玩捉迷藏的游戲。總結活動。4 月 24 日姜龍教育活動計劃活動名稱柳樹姑娘活動目標會將皺紋紙撕成四條，并在一頭粘貼。重點難點會將皺紋紙撕成條，進行粘貼活動準備經(jīng)驗準備：有撕紙和粘貼的經(jīng)驗物質準備：10x5cm綠色皺紋紙，紙邊撕個小口，漿糊活動過程教師活動幼兒活動一、觀察柳樹的特點 細細長長的紙條從樹干上垂卜來，隨風搖擺。 聽音樂，請寶寶搖晃身體感受柳條隨風搖擺的特點。二、示范撕“柳條”的方法，請寶寶嘗試。 提示寶寶從皺紋紙邊緣口的開口處撕。 雙手將紙?zhí)崞饋?，大哥二哥捏捏緊，一卜撕尸來。三、引導寶寶將撕下的柳條貼在樹干上。 引導寶寶

19、用棉簽蘸漿糊，涂在柳條的一頭，再粘貼在樹干上。四、請寶寶欣賞粘貼好的柳樹，引導寶寶說說柳樹姑娘的樣子。4 月 25 日 語言 教育活動計劃活動名稱大頭活動目標嘗試有節(jié)奏地念出兒歌，感受兒歌的詼諧。重點嘗試后節(jié)奏地念出兒歌大頭難點活動準備經(jīng)驗準備：能安靜閱讀圖書，知道一頁一頁翻書物質準備： 教學大書，童謠大頭活動過程教師活動幼兒活動一、出示教學大書，通過談話活動引導寶寶觀祭回而內容。引 導寶寶關注回向中心的寶寶。這個寶寶沒有打傘，他穿什么顏色的衣服？他和別的寶寶有什么不同？他的頭很大。有一首兒歌要大頭，我們一起來念一念。二、引導寶寶學念兒歌。有節(jié)奏的朗誦兒歌，幫助寶寶記憶。鼓勵寶寶念兒歌。鼓勵寶寶逐句學會兒歌，可用拍手的方式幫助寶寶熟悉節(jié)奏