確定位置 (2)_第1頁
確定位置 (2)_第2頁
確定位置 (2)_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、“確定位置（一）”過程設計 城東明德小學 李璐艷一、激情導課1.導入課題師：同學們，你們每天能準確地來到學校，然后又能按時回家，為什么不會走錯路呢？生：因為我們來學校的路線和方向不變啊。師：要到一個地方去，首先要確定好位置，才不容易走錯路。這節(jié)課我們就一起走進“確定位置”。（板書課題）2.明確目標（1）通過具體活動，認識方向與距離對確定位置的作用。（2）能根據方向和距離確定物體的位置。（3）能描述簡單的路線圖。3.預期效果去年六一兒童節(jié)那天，王老師帶領同學們到動物園游玩，在噴泉廣場，同學們仔細觀察了動物園各館的路線圖，并找到了他們感興趣的一些場館。如果，今年我們要去動物園游玩，你能根據示意圖準

2、確的找到各館的位置嗎？老師相信大家一定能行！民主導學（一）學習任務一1. 任務呈現(xiàn)熊貓館在噴泉廣場的什么方向？想一想，說一說。2. 自主學習學生先獨立思考，再在組內交流想法。3. 展示交流展示：在描述各館的位置時，首先要確定觀測點，根據觀測點確定各館的位置。下面就以噴泉廣場為觀測點來描述熊貓館的位置。從圖中可以看出熊貓館和獅虎山都在噴泉廣場的北偏東方向，要想區(qū)分它們的位置，我們通過角度的測量得知熊貓館在噴泉廣場的北偏東20度的方向上。（二）學習任務二1.任務呈現(xiàn)大象館和長頸鹿館都在噴泉廣場的北偏西60度的方向上，如何區(qū)分它們的位置呢？2.自主學習學生先獨立思考，再在組內交流想法。3.展示交流展

3、示：盡管大象館和長頸鹿館在同一個方向上，但它們離噴泉廣場的距離不一樣。大象館在噴泉廣場的北偏西60度的方向上，距離噴泉廣場1000米；長頸鹿館在噴泉廣場的北偏西60度的方向上，距離噴泉廣場500米。師：同學們觀察得很仔細，我們可以利用方向和距離來具體描述物體的位置。師：那同學們現(xiàn)在能更精確的描述出熊貓館的位置嗎？（生：熊貓館在噴泉廣場北偏東20方向上，距離噴泉廣場900米處。）師：現(xiàn)在以小組為單位，正確描述出各館的位置。師：剛才我們已經確定好各館的位置，那么，如果參觀完斑馬場后，同學們想去猴山，該怎么走呢？（集體交流）二、檢測導結1.目標檢測完成課本第66頁“練一練”的第1、2題。2.結果反饋小對子互批互改。3.反思總結（1）通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？（2）教師小結。板書設計：確定位置（一）要找

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論