好習(xí)慣早養(yǎng)成家長會講話稿

1、好習(xí)慣，早養(yǎng)成（一年級新生家長會）一、班主任致歡迎詞。二、會議內(nèi)容1、買本子事宜。 （每生在學(xué)校鄧婆家買10拼音本，8個數(shù)學(xué)本，一疊美術(shù)紙。 ）2、接種證事宜。 （還沒有交接種證的在下周一務(wù)必交到班主任處。）3、讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣（1）紀(jì)律習(xí)慣：要強化孩子的時間觀念，每天按時上學(xué)和回家。不要遲到、早退甚至是曠 課。星期一7點35到校，7點40升旗，星期二到星期五7點50以前到校均可，如果是值 日生就提前10分鐘（前提條件是先把早餐吃了） 。尤其是這個學(xué)期天氣轉(zhuǎn)冷之后， 孩子可能 就會有賴床的習(xí)慣，家長一定不得遷就，否則功虧于潰。（2）文明習(xí)慣：能主動和老師、同學(xué)、家人、親戚打招呼、問好，家里

2、來客人能主動讓座， 倒水，端水果。會在恰當(dāng)?shù)臅r候使用“謝謝” “對不起”“沒關(guān)系”“不用謝”等文明用語。 和同學(xué)之間相處能懂得謙讓，不欺負(fù)弱小，愛護弟弟妹妹。（3）環(huán)保習(xí)慣：不管在任何地方，都要讓孩子養(yǎng)成不隨便亂扔垃圾紙屑的習(xí)慣，即使就是 周圍沒有垃圾桶，也要把垃圾拿著， 待到有垃圾桶的地方再扔， 希望家長在這方面作好孩子 的榜樣。 早上在來學(xué)校之前家長盡量要解決孩子的早餐問題， 不要讓孩子養(yǎng)成把早餐以及零 食帶到學(xué)校的習(xí)慣， 這樣孩子上課的時候要么就會因饑餓出現(xiàn)頭昏甚至?xí)炟实默F(xiàn)象， 要么就 老想著還沒有吃完的東西，就會忍不住偷著吃，不可能專心聽課。（4）獨立習(xí)慣：孩子進入小學(xué)后，應(yīng)該逐漸培養(yǎng)

3、他們的獨立能力以及自理能力。對孩子的 愛要是呵護和關(guān)愛，而不是遷就和溺愛。從現(xiàn)在開始，要讓孩子獨立睡覺，交會洗漱、穿衣 以及洗一些簡單的衣物， 如手絹、襪子紅領(lǐng)巾等， 交會疊輕巧的被子。 家長每天把孩子要穿 的衣服放到孩子的床邊，方便孩子使用。（5）飲食習(xí)慣：盡量讓孩子一日三餐正常就餐，少吃零食，每餐至少保證一碗飯，如果孩 子不配合， 可以請我?guī)兔?。平時的零用錢要有計劃的給， 不要多拿，那樣只會讓孩子養(yǎng)成相 互攀比的惡習(xí)。如果孩子的零花錢太多， 就教會孩子學(xué)會攢錢， 把攢起來的錢買一些學(xué)習(xí)用 品或書籍等有用的東西均可。（6）作息習(xí)慣：家長要督促孩子按時起床和睡覺，早上 冬天也要如此， 尤其是這

4、個學(xué)期，一定要幫助孩子堅持， 了你以后就輕松了。（7）學(xué)習(xí)習(xí)慣：每天一定要讓孩子把家庭作業(yè)完成，開始我會布置一些很簡單的作業(yè)，目 的是讓他們養(yǎng)成作家庭作業(yè)的習(xí)慣， 作業(yè)最好是在每天的放學(xué)回家后及時完成， 要培養(yǎng)先學(xué) 后玩的觀念， 千萬別在臨睡覺的時候才想起作業(yè)還沒作來趕， 獲是第二天早上來補做。 在周 末也是如此， 周五和周六的時候就讓孩子把作業(yè)完成了， 千萬別拖到星期天來著急。 家長要7點起床，晚上9點睡覺，即使是 希望家長多辛苦一些，好習(xí)慣養(yǎng)成為孩子營造一個學(xué)習(xí)的環(huán)境氛圍， 不要一邊看電視一邊寫作業(yè)。 學(xué)習(xí)結(jié)束后要把書包收拾整 理好放在床邊，方便第二天早上上學(xué)。5、注意安全，第一是是交通安

5、全，如果家住得比較遠的，孩子要堅持接送一段時間，待教 會他們怎樣過馬路，走人行道，安全避險等之后再放手。第二玩耍安全，小孩子不懂事，在 玩耍的過程中很容易使用一些東西，比如沙子、棍子、鉛筆、牙簽、玩具、剪刀等，我們平 時要進行教育， 防患于未然。第三就是飲食衛(wèi)生， 要教會孩子什么樣的食品是安全的， 教會 看生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，不買“三無”產(chǎn)品。6、作業(yè)簽字，請家長經(jīng)常詢問孩子老師有沒有發(fā)本子回家簽字，在簽字的同時順便通過孩 子的作業(yè)情況了解孩子的學(xué)習(xí)情況。7、這個學(xué)期是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵階段，請家長們一定要配合老師，要把培養(yǎng)孩子的 良好行為習(xí)慣當(dāng)成一件重要的事情來做， 切不可敷衍塞責(zé)，應(yīng)付老

6、師， 錯過了這個時期，老 師也無能為力。 如果工作忙，沒有時間到學(xué)校來， 可以通過打電話，發(fā)短信的方式和老師取 得聯(lián)系，了解孩子的情況。有空的家長可以分階段到學(xué)校來， 和老師形成雙向互動，對孩子 的幫助會更好些。8、人無完人，天下物無全美，我在工作中難免也會存在一些不足之處，歡迎各位家長隨時 對我們老師的工作作出指導(dǎo)。9、發(fā)放電話表格，家長填寫。10、聽取家長意見。11、宣布家長會結(jié)束，散會。好習(xí)慣，早養(yǎng)成問卷調(diào)查(2011-05-14 23:08:56)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽：教育親愛的家長;家庭是一個人首先接受教育，而且又可以對其終生施教的地方。 “養(yǎng)不教，父之過” 。正是說 一個孩子的成長和教育， 家

7、庭有義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。 家長是孩子的第一任教師， 是長期 的教師， 是終生的教師！家庭是一個人出生以后的第一個生活環(huán)境， 孩子在家庭中生活的時 間長，其身心成長關(guān)健在家庭， 對孩子影響最深的人往往也在家庭。 孩子上了小學(xué)、 中學(xué)后， 家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)， 又是學(xué)校教育的補充和延伸。 學(xué)校教育固然重要， 但若沒有 家庭教育的支撐與配合，也是很難取得最優(yōu)化的教育效果。因此，要想讓孩子健康、快樂、 全面地發(fā)展， 就需要形成家校合一的力量。 請你根據(jù)這半期以來各方面的情況， 如實填寫下 列問卷：對教育的關(guān)注1、是不是經(jīng)常和老師聯(lián)系，了解孩子的情況？（是；偶爾；沒有主動聯(lián)系過。）4、家長要為

8、孩子備齊學(xué)習(xí)用品：一個文具盒，彩筆，一盒拼音卡片，數(shù)學(xué)用的學(xué)具。4支鉛筆，一個削筆刀，一塊橡擦，一盒水2、 是不是每天檢查孩子的作業(yè)，掌握孩子的學(xué)習(xí)情況？（是；偶爾；沒時間檢查；）3、 你對孩子每次的測驗了解嗎？是否認(rèn)真批閱試卷，查找問題？（每次都認(rèn)真看，幫助查找問題；隨便看了看，沒在意；太忙了沒過問。）二、孩子半期來的表現(xiàn)1、每天早上7：00鐘起床，7：40以前到學(xué)校？（一直是這樣；有時候是；經(jīng)常很晚才起床。）2、孩子很有禮貌，見到熟人能主動打招呼？（是；要大人提醒；從不打招呼。）3、每天早上能按時吃早餐？（一直是這樣；有時候吃；經(jīng)常不吃；）4、每天放學(xué)后回到家的作業(yè)完成情況：（每天能按時元成作業(yè)，作業(yè)認(rèn)真；大人督促才做，勉強能元成；大人無暇顧及。）5、孩子作業(yè)的質(zhì)量情況：（干凈認(rèn)真， 正確率高； 能元成， 但書寫潦草； 錯誤較多， 常有漏題不做。 ）6、