傘_初三作文_1

1、傘下雨天，如果我走在一片空地上，手中有一把傘，我總會不自 覺的將打著雨傘的手向身旁淋著雨的人挪去。挪，一點一點的挪，能 擋住多少風雨即是多少。在旁人看來，是沒有須要的；在我看來，是 對他的回饋。幾年前，我在讀中小學六年級，五年級下期時從深圳轉(zhuǎn)學而來。 哪怕過了一年，我依舊不適應這四周的環(huán)境。大城市孩子學業(yè)輕松， 小縣城孩子學業(yè)繁重；大城市孩子學習談理解，小縣城孩子談死記硬 背；大城市班主任和顏悅色，小縣城班主任像只母老虎；大城市孩子 考究禮節(jié)，小縣城孩子粗心大意疏忽這小縣城跟不上大城市的潮流不說，光是那見到一丁點新奇 物就兩眼發(fā)光的土鱉同學們，我心里就很不樂意，我很怕在這里待了 三年兩年的，也

2、會變得和他們一樣，一樣被下一個像她這樣從城市來 的人瞧不起。這里一切都糟糕，首先就從我跨進班級的那一刻說起， 教室里面的大眼小眼全都瞪著我， 一秒鐘，又全都低下頭各自玩各自 的。男孩談著電腦游戲賽爾號，女孩們嘻嘻哈哈的聊天，那聲音 不亞于男生。班里一片忙碌景象。第一印象我被一兩個同學引到教室最后面的一個空位子前， 坐了下來。一 路走來時，我明顯感覺四周同學的目光集中在了我身上，一回頭，那 種感覺又沒了。再去認真觀察，一個個都是有口無心，問問習題的人、 答問習題的人，不知所問、不知所答。他們明明是在裝模做樣、故做成不聞不問的樣子。原來他們是想 讓我覺得自己被他們冷落了，好來打壓打壓我的士氣。第二

3、印象一一裝。去食堂吃飯，排成隊伍，每三四個女生結(jié)成一伙，一路上前后都 有人在高聲談笑，就怕打攪不到他人。去的過程中，不知道是誰聊天 聊到忘我境界，忘了看路看人，一腳就把我的鞋子踩掉了。我蹲下身， 穿鞋，趕上隊伍。又沒多久，鞋子又被踩掉。穿鞋，踩掉，穿鞋，再 踩掉。前面的人像是沒聽視覺、沒觸覺一樣，沒說一句道歉話。就連 我有時候轉(zhuǎn)過身去，剛好碰上后面的人踩自己鞋子，后面的人就連眼 里都沒有流露出一絲應有的歉意。第三印象一一臉厚。就在這無數(shù)個上學下學的過程中， 終于混到了六年級下期。那天 天下起了小雨，我家就在學校對面，所以我鎮(zhèn)定自若的向家走去不知是見我沒傘在雨中可憐怎么的，始終感覺有一個傘在我腦

4、袋頂上晃來晃去，我抬頭，一把傘剛好夠住我書包再加半個腦袋上面。我向拿傘的那邊看去，是一個小男孩，大概三四年級的樣子。小男孩 看見了我，仿佛還沒反饋過來，微微愣了一會兒。我以為是他認錯了 人，什么也沒說就往前走了。不一會兒，傘又出現(xiàn)在我腦袋頂上，我向旁邊看去。小男孩可謂 是踮著腳給我打傘，小傘罩住了我的半個身子，小男孩自己卻暴露在 雨中。我心里一暖，微微彎了彎背，向小男孩挨近一點。這樣，起碼 能讓他輕松一些，不再為了夠上我頭頂而費勁的掂起腳為我撐傘。走在雨中，明明只是離家數(shù)五十米的距離，我卻感覺異常遙遠。 小傘容不下我們兩個人，我們半邊在外，半邊在內(nèi)。我只希望快點到 家，不讓小男孩再繼續(xù)艱辛的為我撐傘。在這短短的幾十秒內(nèi)，我對這個小縣城的認知已經(jīng)進行了天翻地 覆的改變。我到了家門口，笑著向小男孩道謝。盡管說他沒為我遮擋風雨， 甚至可以說是多此一舉，無利反害?？粗前脒叡挥炅軡窳说囊路?和頭發(fā)，他的心意我體會在心里。我向小男孩道謝后，小男孩靦腆的笑了，用一只手擦著那半邊被 雨水打濕了的臉，然