人教版八年級物理上冊第一章機(jī)械運(yùn)動單元測試題及復(fù)習(xí)資料

1、第一章機(jī)械運(yùn)動練習(xí)題姓名：時間：45分鐘 班級： 一、選擇題1 .下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動的是（）A. 一江春水向東流B.星光閃閃C.海水奔騰2 .如圖所示，關(guān)于長度的測量，下列說法正確的是（）A.兩個人測量方法都正確， 他們測同一物體的長度，測得的數(shù)值一定相同B.兩個人測同一物體的長度，測得的數(shù)值不同，其中有一人測量方法是錯誤的C.兩個人測同一物體的長度，測得的數(shù)值不同，兩個人的測量方法都正確D. 一個人測量方法正確，讀數(shù)是 2.20cm;多次測同一物體的長度，測得的數(shù)值不一定相同3 .下列關(guān)于誤差的說法中正確的是（）A.測量時出現(xiàn)誤差，則說明一定是出了差錯B.誤差是難以避免的，所以減小誤差

2、是不可能的C.在測量時，多測量幾次取平均值可以減小誤差D.改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法和采用精密的測量工具可以消除誤差4 .下列幾種估測最符合實(shí)際情況的是（）A.人步行的速度約為 5m/sB.全新的2B鉛筆長約18cmC.課桌的高度約為 1.5 mD . 一張?jiān)嚲淼暮穸却蠹s 1mm5 .攝影師抓拍了一個有趣的場面（如圖）：一只烏鴉站在飛翔的老鷹背上休憩。下列說法正確的是（ A.以老鷹為參照物，烏鴉是運(yùn)動的B.以地面為參照物，烏鴉是靜止的C.以老鷹為參照物，烏鴉是靜止的D.以地面為參照物，老鷹是靜止的6 .在上學(xué)的路上，當(dāng)小明正快步追上在前面的小華時，一輛車從他身旁向前快速駛?cè)ィ瑒t（）12 / 7A.小華相對于

3、車是向前運(yùn)動的B.小明相對于小華是靜止的C.小明相對于車是向后運(yùn)動的D.小華相對于小明是向前運(yùn)動的7 .某物體做勻速直線運(yùn)動，由速度公式V s可知，物體的（）tA.速度大小恒定不變C.速度與時間成反比8 .速度與路程成正比D.以上說法都對8 .一短跑運(yùn)動員在 5s內(nèi)跑完了 50m,汽車行駛的速度是 54km/h,羚羊奔跑的速度是 20m/s,那么三者速度從大到小的順序是()B.汽車、羚羊、運(yùn)動員D.運(yùn)動員、羚羊、汽車它表示兩個小車在相等的時間間隔所在的位置,A.運(yùn)動員、汽車、羚羊C.羚羊、汽車、運(yùn)動員9 .如圖所示為A、B兩小車向右運(yùn)動過程的頻閃照片.則對A、B兩小車的運(yùn)動情況判斷正確的是 (

4、)A.小車A做變速運(yùn)動，小車 B做勻速運(yùn)動B.小車A做勻速運(yùn)動，小車 B做變速運(yùn)動C.小車A、B都做勻速運(yùn)動D.小車A、B都做變速運(yùn)動 10.甲、乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下列說法中不正確的是()A.甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā) 4sB.4s-8s內(nèi)，甲、乙同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動C.0-8s內(nèi)，甲、乙兩同學(xué)運(yùn)動的路程相等D.8s末甲、乙兩同學(xué)的速度相等二、填空題11 .國際單位制中，長度的單位是 ,常用符號 表示。12 .國際單位制中，時間的單位是 ,常用符號 表示。13 .完成下列單位轉(zhuǎn)換:h 。(1) 50m=km ; (2)36km/h=m/s ; (3)0.

5、6min=14 .在學(xué)?！斑\(yùn)用物理技術(shù)破案”趣味游戲活動中，小明根據(jù)“通常情況“犯罪嫌疑人”的身高約為 m。下，人站立時身高大約是腳長的7倍”這一常識，可知留下圖中腳印的15 .測量球體的直徑，常采用如右圖所示的方法，轉(zhuǎn)動球體的不同方向在毫米刻度尺的不同部位測得球的直徑D,則球的直徑應(yīng)取 cm。16 .放學(xué)路上，小明和小紅沿人行道步行，一輛汽車從身 旁疾馳而過。小明說“小紅沒動”是選定了 為參 照物；小紅說“車真快”是選定了 為參照物。m/s,這17 .一個做勻速直線運(yùn)動的物體在2 min內(nèi)通過了 300 m的路程，它運(yùn)動的速度是個物體在前10 s內(nèi)的速度是 m/s。18 .甲、乙、丙三輛小車

6、同時、同地向同一方向運(yùn)動，它們運(yùn)動的圖像如圖所示，由圖像可知：運(yùn)動速度相同的小車是 和;經(jīng)過5 s,跑在最前面的小車19 .某汽車啟動和到達(dá)的時刻及對應(yīng)的里程表(表盤指示為千米數(shù))示數(shù)如圖所示，則汽車行駛的平均速度是km/h。三、實(shí)驗(yàn)題20.如圖所示，木塊的長度為 cm;速度計讀數(shù)為；停表示數(shù)為21.某同學(xué)用一把刻度尺測量物理書的寬，他的測量方法如圖所示，圖中A是他觀察讀數(shù)時眼睛的位置,請指出這位同學(xué)測量中的三個錯誤之處:(1) (2) (3) 22.某同學(xué)欲測量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：A.將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測出細(xì)銅絲的長度11；B.用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度1 2；C

7、.用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d;D.將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；E.數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈n。(1)以上步驟中，沒有必要的步驟是 ,錯誤的步驟是 ,還缺少的步驟是：F.(2)實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是 23.小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度(分度值為1 cm)的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時：分：秒”)。(1)該實(shí)驗(yàn)是卞!據(jù)公式 進(jìn)行速度計算的。(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計時， 應(yīng)使斜面的坡度較 (選 填“大”或“小”)。A、B、C(3)請根據(jù)圖中信息回答：sab=cm ；tBc=s； va

8、b=m/s; vbc=m/s。(4)由實(shí)驗(yàn)看出，小車在下滑過程中速度越來越 ,是在做運(yùn)動。(5)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計時，則會使所測 AC段的平均速度vac偏(選填“大”或“小”)。四、計算題24.小明同學(xué)從桂城乘車去南國桃園游玩,所乘車的速度計如圖甲所示， 他也看見路邊一個交通標(biāo)志牌,如圖乙所示，則：(1)該車的速度是多少？(2)該車以速度計上的平均速度行駛，從交通標(biāo)志牌處到南國桃園至少需要多少小時？25.一名同學(xué)騎自行車從家路過書店到學(xué)校上學(xué),家到書店的路程為1 800 m,書店到學(xué)校的路程為 3 600m;當(dāng)他從家出發(fā)到書店用時 5 min ,在書店等

9、同學(xué)用了 1 min ,然后二人一起又經(jīng)過了12 min到達(dá)學(xué)校。求：(1)騎車從家到達(dá)書店這段路程中的平均速度是多少？(2)這位同學(xué)從家出發(fā)到學(xué)校的全過程中的平均速度是多大?一、選擇題1-5 B D C B C6-10 C A C B D二、填空題11、米； m12、秒；s13、 0.05； 10； 0.0114、 1.757015、 1.90-1.9216、小明；地面17、 2.5； 2.518、甲；丙；乙19、 40三、實(shí)驗(yàn)題20、 1.86； 30 km/h； 1 min 5 s21、刻度尺沒有跟被測邊平 行；刻度沒有緊貼被測物體； 讀數(shù)時視線沒有跟刻度尺垂 直22、(1) A; C;用銅絲繞圈 總長度12除以銅絲的圈數(shù)，即 得細(xì)銅絲的直徑d D E B Fs23、 (1) v ；小(3) 40.0; 1; 0.2; 0.5(4)大；變速(5)大四、計算題24、解：(1)由圖得 v 60km/h s 9km(