【KS5U解析】河北省衡水市深州市長江中學2020-2021學年高一10月月考生物試題 Word版含解析

1、2020-2021學年度長江學校高一第一次月考卷生物一、單選題1. 從生命活動的角度理解，人體的結(jié)構(gòu)層次為a. 原子、分子、細胞器、細胞b. 細胞、組織、器官、系統(tǒng)c. 元素、無機物、有機物、細胞d. 個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)【答案】b【解析】【詳解】ac、細胞是最基本的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，ac錯誤；bd、代謝基本單位也是細胞，由組織、器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，完成生物體的生命活動，b正確，d錯誤。故選b。2. 2009年12月11日山東省政府召開新聞發(fā)布會，全省患甲型h1n1流感確診病例2 972例，死亡病例22例。下列有關(guān)甲型流感的病原體說法正確的是()a. 能引發(fā)傳染病，但無細胞結(jié)構(gòu)，不是生

2、物b. 必須寄生在活細胞內(nèi)c. 可在人工配制的富含有機物的培養(yǎng)基上培養(yǎng)d. 能夠獨立完成生命活動【答案】b【解析】【分析】【詳解】其病原體是病毒，無細胞結(jié)構(gòu)但屬于生物，故a錯誤。病毒必須依賴活細胞才能生存，故b正確，c、d錯誤。3. 在“細胞學說”最初創(chuàng)立時，其主要內(nèi)容中不準確的一項是a. 一切動物和植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞及其產(chǎn)物構(gòu)成b. 細胞是一個相對獨立的有機體，具有自己的生命c. 細胞對與其他細胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用d. 1665年，英國科學家羅伯特·虎克發(fā)現(xiàn)了細胞，并創(chuàng)立了細胞學說【答案】d【解析】【分析】細胞學說的建立過程：時間科學家重要發(fā)展1543年比利時的

3、維薩里，法國的比夏揭示了人體在組織和器官水平的結(jié)構(gòu)1665年英國的虎克用顯微鏡觀察植物的不栓組織，發(fā)現(xiàn)許多規(guī)則的“小室”并命名為細胞19世紀德國的施萊登、施旺細胞是構(gòu)成動植物提的基本單位1858年德國的魏爾肖細胞是構(gòu)成動植物提的基本單位【詳解】a、細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成，a正確；bc、細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用，bc正確；d、細胞學說的創(chuàng)立者是施萊登和施旺，d錯誤。故選d。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是對于細胞學說內(nèi)容的解讀，進而對各選項進行合理的分析，明確細胞的發(fā)現(xiàn)者和細胞學說的創(chuàng)立者是不同的

4、科學家。4. 20世紀70年代末，科學家在東太平洋的加拉帕戈斯群島附近發(fā)現(xiàn)了幾處深海熱泉；在這些深海熱泉里生活著眾多的生物，包括管棲蠕蟲、蛤類和細菌等；深海熱泉是一個高溫（熱泉噴口附近溫度可達300以上）、高壓、缺氧、偏酸和無光的環(huán)境。根據(jù)資料分析，它們可以構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的a. 種群b. 個體c. 生態(tài)系統(tǒng)d. 群落【答案】c【解析】【分析】根據(jù)生命系統(tǒng)中各個層次的含義并結(jié)合題意可判斷?！驹斀狻扛鶕?jù)題意，深海溫泉是一個高溫、高壓、缺氧、偏酸和無光的環(huán)境，還生活著眾多的生物，所以深海溫泉是一個由生物和環(huán)境共同組成的一個生態(tài)系統(tǒng)，c項正確。故選c?！军c睛】5. 下圖是用顯微鏡觀察植物細胞

5、實驗中的兩個視野，要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，下列操作步驟正確的排序是轉(zhuǎn)動細準焦螺旋 轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋 移動裝片 調(diào)節(jié)光圈（或轉(zhuǎn)換反光鏡） 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器a. b. c. d. 【答案】d【解析】【分析】由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是：移動玻片標本使要觀察的某一物象到達視野中央轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準通光孔調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮轉(zhuǎn)動細準焦螺旋使物象更加清晰。【詳解】分析圖解，圖甲細胞放大倍數(shù)小，圖乙細胞放大倍數(shù)大，從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙，即由低倍鏡換上高倍鏡。由于低倍鏡下細胞在視野的偏左側(cè)，因此首先向左移動裝片，將細胞移動到視野的中央，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，移走低倍鏡，換上高倍鏡；此時視野會

6、變暗，需要調(diào)節(jié)光圈（或轉(zhuǎn)換反光鏡），最后轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，故選d。【點睛】使用高倍顯微鏡時，需要注意的是不能再調(diào)整粗準焦螺旋，這也是很多考生的易錯點。6. 下列關(guān)于細胞與生命活動關(guān)系敘述，錯誤的是a. 草履蟲的應(yīng)激性離不開細胞b. 人的生殖和發(fā)育離不開細胞的增殖和分化c. 人完成反射活動離不開神經(jīng)細胞d. 細胞內(nèi)基因的遺傳和變異可以離開細胞進行【答案】d【解析】【詳解】a、草履蟲是單細胞生物，其生命活動離不開細胞，a項正確；b、人的生殖過程需要通過細胞的減數(shù)分裂產(chǎn)生生殖細胞，人的發(fā)育從受精卵開始，通過細胞的增殖和分化，形成各種組織、器官和系統(tǒng)，b項正確；c、人完成反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射

7、弧中至少包括傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元等，所以人完成反射活動離不開神經(jīng)細胞，c項正確；d、生物的遺傳與變異離不開細胞內(nèi)基因的傳遞和變化，說明細胞內(nèi)基因的遺傳和變異離不開細胞，d項錯誤。故選d。7. 綠藻被認為是21世紀人類最理想的健康食品，螺旋藻(屬藍藻)特有的藻藍蛋白能提高淋巴細胞活性，增強人體免疫力。下列關(guān)于綠藻和螺旋藻的敘述不正確的是()a. 二者的遺傳物質(zhì)都是dnab. 綠藻和螺旋藻合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體c. 綠藻有核膜、核仁，而螺旋藻沒有d. 綠藻和螺旋藻都能進行光合作用，這與它們含有葉綠體有關(guān)【答案】d【解析】【分析】?！驹斀狻烤G藻和螺旋藻遺傳物質(zhì)都是dna，綠藻和螺旋藻合成蛋白質(zhì)

8、的場所都是核糖體，綠藻和螺旋藻細胞壁的合成與高爾基體有關(guān),a、b正確；綠藻是真核生物，有成形的細胞核，螺旋藻是原核生物，不具有成形的細胞核，c正確；綠藻是真核生物，螺旋藻是原核生物；綠藻含有葉綠體，而螺旋藻不含葉綠體，d錯誤?！军c睛】原核生物與真核生物的辨別技巧:(1)原核生物種類較少，僅有細菌、藍藻、支原體、衣原體、立克次氏體、放線菌等。藍藻包括顫藻、念珠藻、發(fā)菜等。(2)帶有菌字的生物不一定是細菌：凡是“菌”字前面有“桿”字、“球”字、"螺旋”及“弧”字的都是細菌，如破傷風桿菌、葡萄球菌、霍亂弧菌等都是細菌。乳酸菌是一個特例，它本屬桿菌但往往把“桿”字省略。青霉菌、酵母菌、曲霉菌

9、及根霉菌等屬于真菌，是真核生物。(3)帶"藻"字的生物中，藍藻(如色球藻、念珠藻、顫藻等)屬于原核生物，單細胞綠藻(如衣藻、小球藻)屬于真核生物。(4)草履蟲、變形蟲和瘧原蟲等原生生物屬于真核生物。8. 下列關(guān)于原核生物的敘述，不正確的是a. 藍藻雖不含葉綠體，但能進行光合作用b. 醋酸桿菌不含線粒體，所以不能進行有氧呼吸c. 硝化細菌雖不能進行光合作用，但屬于自養(yǎng)生物d. 乳酸菌無核膜、核仁，但能進行轉(zhuǎn)錄和翻譯【答案】b【解析】【分析】原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體；原核細胞只有核糖體一種細胞器，但部分原核

10、細胞也能進行光合作用和有氧呼吸，如藍藻?！驹斀狻縜、藍藻是原核生物，細胞中沒有葉綠體，但是含有葉綠素和藻藍素，可以進行光合作用，a正確；b、醋酸菌屬于原核生物，不含線粒體，但含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，能進行有氧呼吸，b錯誤；c、硝化細菌雖不能進行光合作用，但能進行化能合成作用合成有機物，屬于自養(yǎng)生物，c正確；d、乳酸菌屬于原核生物，無核膜、核仁，但含有擬核和核糖體，所以能進行轉(zhuǎn)錄和翻譯，d正確。故選b?！军c睛】本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，首先要求考生明確題干中涉及生物所屬的類別；其次要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項。9. 下列敘述

11、，正確的是（ ）a. 大腸桿菌和藍藻在結(jié)構(gòu)上有統(tǒng)一性，具體體現(xiàn)在它們都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)（核糖體）及相同類型的遺傳物質(zhì)等b. 藍藻與變形蟲結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是前者營養(yǎng)方式為自養(yǎng)，后者營養(yǎng)方式為異養(yǎng)c. 顫藻與發(fā)菜的共同點是都能進行光合作用，但顫藻含光合色素，而發(fā)菜細胞含葉綠體d. 細胞學說揭示了動物和植物統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)多樣性【答案】a【解析】【分析】原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核細胞只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)結(jié)構(gòu)，含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)?！驹斀狻縜大腸桿菌和藍細菌都是原核生物，它們在結(jié)構(gòu)上

12、具有統(tǒng)一性，如它們都有細胞壁、細胞膜、核糖體及相同類型的遺傳物質(zhì)（dna）等，a正確；b藍細菌是原核生物，變形蟲是真核生物，原核細胞和真核細胞在結(jié)構(gòu)上最大的差異是原核細胞沒有成形的細胞核，b錯誤；c發(fā)菜和顫藻都是原核生物，細胞中不含葉綠體，c錯誤；d細胞學說揭示了細胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性，沒有揭示生物體結(jié)構(gòu)多樣性，d錯誤。故選a。10. 細胞是生命活動的基本單位。關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是（ ）a. 細菌有核糖體，無葉綠體b. 藍藻無細胞核，也無核糖體c. 水綿有細胞核，也有葉綠體d. 酵母菌有細胞核，無葉綠體【答案】b【解析】【詳解】a.細菌屬于原核生物，細胞內(nèi)有核糖體，無葉綠體，a正

13、確；b.藍藻屬于原核生物，細胞內(nèi)無細胞核，但有核糖體，b錯誤；c.水綿是真核藻類，細胞內(nèi)有細胞核，也有葉綠體，c正確；d.酵母菌屬于真菌，細胞內(nèi)有細胞核，無葉綠體，是異養(yǎng)兼性厭氧型生物，d正確；因此，本題答案選b?！究键c定位】原核細胞結(jié)構(gòu)與真核細胞結(jié)構(gòu)11. 科學家發(fā)現(xiàn)在南極800米冰下湖泊中仍有細菌生長良好細菌不具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是（ ）a. 細胞膜b. 核糖體c. 遺傳物質(zhì)d. 核膜【答案】d【解析】【分析】細菌屬于原核生物，與真核細胞最根本的區(qū)別是無以核膜為界限的細胞核?！驹斀狻縜、細菌屬于細胞生物，具有細胞膜，a錯誤；b、核糖體是原核生物細胞唯一具有的細胞器，b錯誤；c、細菌的遺傳物質(zhì)是

14、dna，存在于細菌的擬核和質(zhì)粒中，c錯誤；d、細菌屬于原核生物，其細胞結(jié)構(gòu)中沒有核膜，d正確故選d。12. 與高等植物相比，硝化細菌具有的特點是（ ）無線粒體 無葉綠體 有核糖體 有細胞膜 有細胞壁 無核膜a. b. c. d. 【答案】b【解析】試題分析：高等植物含有線粒體，硝化細菌沒有線粒體，正確；硝化細菌沒有葉綠體，正確；高等植物和硝化細菌都有核糖體，錯誤；高等植物和硝化細菌都有細胞膜，錯誤；高等植物和硝化細菌都有細胞壁，錯誤；硝化細菌屬于原核生物，沒有核膜，正確故選b考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同13. 下圖分別是藍細菌和衣藻的結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)這兩種生物的敘述錯誤的是a

15、. 兩者都有細胞壁，兩者都沒有由膜包被的各種細胞器b. 兩者的主要區(qū)別是有無核膜c. 兩者均可在核糖體上合成蛋白質(zhì)d. 兩者的遺傳信息都位于dna上【答案】a【解析】【分析】分析題圖：圖示是藍藻和衣藻的結(jié)構(gòu)模式圖。其中藍藻細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，屬于原核細胞；衣藻細胞含有被核膜包被的成形的細胞核，屬于真核細胞?！驹斀狻縜、藍藻為原核生物，衣藻是真核生物，衣藻有多種由膜包被的細胞器，而藍藻無由膜包被的細胞器，a錯誤；b、兩者的主要區(qū)別是否有核膜，b正確；c、兩者均可在核糖體上合成蛋白質(zhì)，c正確；d、兩者的遺傳物質(zhì)都是dna，d正確。故選a?！军c睛】本題以藍藻和衣藻為素材，結(jié)合兩者的結(jié)構(gòu)

16、模式圖，考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能根據(jù)圖中信息準確判斷生物的類別，再結(jié)合所學的知識答題。14. 人們經(jīng)常食用的牛、羊、豬等肉類和白菜、土豆等蔬菜，經(jīng)消化吸收后，其中的成分大多被轉(zhuǎn)化為人體自身的一部分，其根本原因是（ ）a. 組成生物體的化學元素在無機自然界中都能找到b. 在不同生物的細胞內(nèi)，組成它們的化學元素和化合物的種類大體相同c. 組成生物體的最基本元素是碳d. 不同生物的細胞內(nèi)各種化學元素的含量大體相同【答案】b【解析】【分析】1生物界和非生物界之間的統(tǒng)一性和差異性。統(tǒng)一性：構(gòu)成生物體的元素在無機自然界都可以找到，沒有一

17、種是生物所特有的；差異性：組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無機自然界中的含量相差很大。2大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括：c、h、o、n、p、s、k、ca、mg，其中c、h、o、n為基本元素，c為最基本元素，o是含量最多的元素?！驹斀狻縜、生物體總是不斷地和外界環(huán)境進行著物質(zhì)交換，有選擇地從自然界獲取各種物質(zhì)來滿足自身的需要，因此，組成生物體的化學元素在無機自然界中都能找到，但這不是上述現(xiàn)象的根本原因，a錯誤；b、不管是相同生物還是不同生物，組成它們的細胞的化學元素和化合物種類大體是相同的，但是組成它們的各種元素的含量是不同的，因此我們所食用的食物可以轉(zhuǎn)變?yōu)槲覀兩眢w的一部分，

18、b正確；c、組成生物體的最基本元素是碳。但不能解釋上述現(xiàn)象，c錯誤；d、不同生物的細胞內(nèi)各種化學元素的種類大體相同，但含量相差很大，d錯誤。故選b。15. 以下對組成細胞的化學元素的敘述，錯誤的是（ ）a. 組成細胞的化學元素常見的有20多種b. 組成不同生物體細胞的化學元素種類是大體相同的c. 在同種生物體細胞中，不同化學元素的含量相差很大d. 組成不同生物體細胞的化學元素是完全一樣的【答案】d【解析】【分析】生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性：統(tǒng)一性，構(gòu)成生物體的元素在無機自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的。差異性，組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無機自然界中的含量相差很大?！驹斀狻縜、

19、組成細胞化學元素常見的有20多種，根據(jù)在細胞中的含量可以分為大量元素和微量元素，a正確；b、各種化學元素都是生物體從外界環(huán)境中吸收而來的，因此各種生物體細胞中的化學元素種類是大體相同的，b正確；c、同種生物體細胞的功能不同，所含的化合物含量也不同，故各種元素的含量相差很大，c正確；d、由于不同生物體生活的具體無機環(huán)境有差異，其生命活動方式也不盡相同，所以不同生物細胞中的化學元素是不完全一樣的，d錯誤。故選d。16. 在可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗中，對實驗材料的選擇敘述錯誤的是（ ）a. 馬鈴薯塊莖中含有較多的糖且近于白色，可用于可溶性還原糖的鑒定b. 花生種子富含脂肪且子葉肥厚，是用

20、于脂肪鑒定的理想材料c. 大豆種子蛋白質(zhì)含量高，是進行蛋白質(zhì)鑒定的理想材料d. 雞蛋清含蛋白質(zhì)多，是進行蛋白質(zhì)鑒定的理想材料【答案】a【解析】試題分析：生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉、蔗糖）（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)（3）脂肪可用蘇丹染液（或蘇丹染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）（4）淀粉遇碘液變藍解：a、馬鈴薯塊莖中所含糖類主要是淀粉，屬于非還原糖，不能用于進行可溶性還原糖的鑒定，a錯誤；b、花生種子含脂肪多且子葉

21、肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料，b正確；c、大豆種子蛋白質(zhì)含量高，是進行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物組織材料，c正確；d、雞蛋清含蛋白質(zhì)多，是進行蛋白質(zhì)鑒定的動物材料，d正確故選a考點：檢測還原糖的實驗；檢測蛋白質(zhì)的實驗；檢測脂肪的實驗17. 下列屬于構(gòu)成細胞的大量元素的一組是 （ ）a. ca、c、o、mnb. h、o、k、mgc. c、 p、n、c、mod. n、s、o、fe【答案】b【解析】【分析】根據(jù)細胞內(nèi)元素占生物體總重量的比例，將其分為大量元素和微量元素， 占生物體總重量萬分之一以上的為大量元素，如c、h、o、n、p、s、k、ca、mg等， 占生物體總重量萬分之一以下的為微量元素，如fe、

22、mn、b、zn、mo、cu、cl等?！驹斀狻縜、ca、c、o、mn中的mn為微量元素，a錯誤； b、h、o、k、mg均為大量元素，b正確； c、p、n、c、mo中的mo為微量元素，c錯誤； d、n、s、o、fe中的fe為微量元素，d錯誤。 故選b?！军c睛】對于此類試題，學生應(yīng)正確熟記各元素的分類。18. 下列關(guān)于元素的說法中，正確的是()a. 不同生物體的元素組成差別很大b. 各種元素在地殼中的含量都很豐富c. 在生物體內(nèi)能找到無機自然界中的所有元素d. 生物體中的元素在無機自然界中都可找到【答案】d【解析】生物體中的元素在無機自然界中都可找到，不同生物體的元素組成基本相同，說明具有統(tǒng)一性；不

23、同生物體的元素含量差別很大，說明具有差異性；故選d。19. 菠菜葉中雖然含有大量的還原糖，卻不宜作鑒定還原糖的實驗材料，主要原因是（ ）a. 葉片不易磨碎，還原糖不易釋放b. 葉片中的葉綠素顏色較深，會掩蓋發(fā)生的顏色反應(yīng)c. 在研磨時，糖類易被破壞d. 葉片中含有淀粉，影響還原糖與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)【答案】b【解析】【分析】還原糖和斐林試劑反應(yīng)，水浴加熱產(chǎn)生磚紅色沉淀。有些植物如菠菜葉片內(nèi)含有大量可溶性還原糖，但葉片中葉綠素較多且顏色深?！驹斀狻恐参锛毎菀啄ニ椋げ巳~片含有大量還原糖，a錯誤；葉片中葉綠素較多且顏色深，對需要觀察的顏色反應(yīng)起著掩蓋作用，b正確； 可溶性還原糖在研磨過程中不易被破

24、壞，c錯誤；淀粉不影響還原糖與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)，d錯誤。20. 生物界和非生物界具有統(tǒng)一性的一面，是因為（ ）a. 構(gòu)成細胞的化合物在非生物界都存在b. 構(gòu)成細胞的無機物在自然界都存在c. 構(gòu)成細胞的化學元素在無機自然界都能找到d. 生物界和非生物界都具有新陳代謝【答案】c【解析】【分析】生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性：統(tǒng)一性：構(gòu)成生物體的元素在無機自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的。 差異性：組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無機自然界中的含量相差很大。【詳解】a、構(gòu)成細胞的各種化學元素在非生物中都能找到，a錯誤；b、構(gòu)成細胞的化學元素在自然界都能找到，這是生物界和非生物界具有統(tǒng)一性的表

25、現(xiàn)，b錯誤；c、生物界和非生物界具有統(tǒng)一性是因為構(gòu)成細胞的各種化學元素在無機自然界中都能找到，沒有一種元素是生物特有的，c正確；d、非生物界不具有新陳代謝，細胞生物都能進行正常新陳代謝，d錯誤。故選c?！军c睛】21. 在可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的檢測實驗中，對實驗材料選擇錯誤的是（ ）a. 甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等，都含有較多的糖且近于白色，因此可用于進行可溶性還原糖的鑒定b. 花生種子含脂肪多且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料c. 大豆種子蛋白質(zhì)含量高，是進行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物組織材料d. 雞蛋清是進行蛋白質(zhì)檢測的理想實驗材料【答案】a【解析】【分析】在還原糖的鑒定實驗中，最理想

26、的實驗材料是含還原糖量較高的生物組織或器官，而且要求顏色較淺，或近于白色，如蘋果、梨等材料；另外，由于甘蔗、甜菜中含有的蔗糖是非還原糖，不宜選用。在脂肪的鑒定實驗中，實驗材料最好選擇富含脂肪的種子。在蛋白質(zhì)的鑒定實驗中，最好選用富含蛋白質(zhì)的生物組織，植物材料常用的是大豆，動物材料常用的是稀釋的雞蛋清?！驹斀狻縜、甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等所含糖類主要是蔗糖，屬于非還原糖，不能用于可溶性還原糖的鑒定，a錯誤；b、花生種子含脂肪多且子葉肥厚，便于做切片，b正確；c、大豆種子蛋白質(zhì)含量多，是進行蛋白質(zhì)鑒定是理想植物組織材料，c正確；d、雞蛋清含蛋白質(zhì)多，是進行蛋白質(zhì)鑒定的常用動物材料，但要進行稀

27、釋，d正確。故選a。22. 在植物和動物體內(nèi)，存在著許多種物質(zhì)，用不同的化學試劑可以檢測某些物質(zhì)的存在，用本尼迪特試劑可以檢測還原糖（葡萄糖、麥芽糖和果糖）的存在，用雙縮脲試劑可以檢測蛋白質(zhì)的存在。醫(yī)學上，可用這兩種試劑檢驗?zāi)蛞阂赃M行疾病診斷。請分析這兩種試劑能夠診斷的疾病應(yīng)該是a. 糖尿病、腸炎b. 糖尿病、腎炎c. 胃炎、腎炎d. 胃炎、腸炎【答案】b【解析】【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）本尼迪特試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液顏色變?yōu)榧t黃色；（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；（3）脂肪可用蘇丹染液（或蘇丹染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）?！驹斀狻刻悄虿』颊叩哪蛑?/p>

28、有葡萄糖，可用本尼迪特試劑診斷；腎炎患者腎小球的濾過的通透性增強，濾出了蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)又不能被腎小管重吸收，導致出現(xiàn)蛋白尿，蛋白質(zhì)可用雙縮脲試劑診斷；所以可以用本尼迪特試劑和雙縮脲試劑診斷的疾病應(yīng)該是糖尿病、腎炎，b正確。故選b。23. 下列有關(guān)組成生物體化學元素和化合物的敘述，正確的是()a. 磷是脂肪、rna、dna等不可缺少的成分，屬于大量元素b. 糖類可以為細胞的生活提供能量，是主要的能源物質(zhì)c. 人、動物與植物所含的化學元素的種類差異很大d. 纖維素主要由c、h、o三種元素組成【答案】b【解析】【分析】組成細胞中的有機物主要有：糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸。糖類和脂肪的元素組成只有c、

29、h、o三種元素；核酸和atp的元素組成為c、h、o、n、p。不同生物，其化學元素組成種類大體相同，含量差異很大?！驹斀狻縜、脂肪是由c、h、o三種元素組成，不含p元素，a錯誤；b、糖類、脂肪、蛋白質(zhì)等物質(zhì)都可以為細胞生活提供能量，其中糖類是主要的能源物質(zhì)，b正確；c、不同生物體內(nèi)各種化學元素的種類基本相似，含量相差較大，因此人、動物與植物所含的化學元素的種類基本相同，c錯誤；d、纖維素只由c、h、o三種元素組成，d錯誤。故選b。【點睛】本題主要考查細胞內(nèi)化學元素與化合物的種類及其主要功能。24. 用斐林試劑檢測生物組織中還原糖的過程中，溶液顏色變化過程是( )a. 淺藍色棕色磚紅色b. 無色淺

30、藍色棕色c. 棕色綠色無色d. 磚紅色淺藍色棕色【答案】a【解析】試題分析：斐林試劑鑒定還原糖，先是菲林試劑本身的顏色藍色，然后與還原糖發(fā)生反應(yīng)，在水浴加熱的條件下逐步變色，由藍色變?yōu)樽厣詈笞優(yōu)榇u紅色，故a正確?？键c：本題考查還原糖的鑒定的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。25. 在觀察裝片時，由低倍鏡換成高倍鏡，細胞大小、細胞數(shù)目、視野亮度的變化（ ）a. 變大、變少、變暗b. 變大、變多、變亮c. 變小、變多、變暗d. 變小、變多、變亮【答案】a【解析】【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大，顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。顯

31、微鏡放大倍數(shù)越大，細胞數(shù)目越少，細胞越大；反之，放大倍數(shù)越小，細胞數(shù)目越多，細胞越小?！驹斀狻繉⒌捅剁R換成高倍鏡后，顯微鏡的放大倍數(shù)增大，看到的細胞數(shù)目減少，細胞的體積變大；此時進入視野的光線減少，視野就變暗。因此，用高倍顯微鏡比用低倍鏡觀察到的細胞大小、細胞數(shù)目、視野亮度情況依次為：變大、變少、變暗，a正確。故選a。26. 細胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在 ()細胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細胞膜和細胞質(zhì)等真核細胞細胞核內(nèi)染色體中含有dna，原核細胞擬核中含有dna真核細胞多種多樣，原核細胞多種多樣，而真核細胞和原核細胞又不一樣a. b. c. d. 【答案】c【解析】【分析】自然界中的細胞按照有無被核膜包被

32、的成形的細胞核分為原核細胞和真核細胞，真核細胞多種多樣，原核細胞多種多樣，而真核細胞和原核細胞又不一樣，說明細胞的差異性，但原核細胞和真核細胞都具有細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，都含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)，這又體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性。【詳解】細胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性，正確；真核細胞細胞和原核細胞都含有dna體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性，正確；真核細胞和原核細胞又不一樣，體現(xiàn)了細胞的差異性，錯誤，故選c。27. 關(guān)于微生物的敘述正確的是( )a. 細菌以形成莢膜度過不良環(huán)境b. 大腸桿菌通常進行出芽生殖c. 黏菌與乳酸菌都屬于真核生物d. 古細菌通常對利福平不敏感【答案】d【解析】【分析】1、由原核細胞

33、構(gòu)成的生物叫原核生物，由真核細胞構(gòu)成的生物叫真核生物；原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體，原核細胞只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)。2、?？嫉恼婧松镉芯G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物等；?？嫉脑松镉兴{藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌等；此外，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，既不是真核生物也不是原核生物?！驹斀狻縜、有的細菌細胞表面具有莢膜、起保護作用，而細菌度過不良環(huán)境的方式是形成芽孢，

34、a錯誤；b、大腸桿菌通常進行分裂生殖，b錯誤；c、黏菌屬于真核生物，而乳酸菌屬于原核生物，c錯誤；d、古細菌的蛋白質(zhì)合成的起始密碼及對抗生素敏感性等方面與真核生物相同而與真細菌不同，所以古細菌對抗生素利福平等不敏感，d正確。故選d?！军c睛】本題考查細胞結(jié)構(gòu)和功能的知識，考生識記細胞結(jié)構(gòu)和功能、明確原核細胞和真核細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的異同是解題的關(guān)鍵，知道利福平是作用于真核生物。28. 一段朽木上長滿了苔蘚、地衣，朽木凹處積存的雨水中還生活著草履蟲、水蚤等，樹洞中還有老鼠、蜘蛛等。下列與這段朽木的“生命系統(tǒng)層次”水平相當?shù)氖牵?）a. 一塊稻田的全部害蟲b. 一間充滿生機的溫室c. 一片松林中的全部生物

35、d. 一個池塘的全部鯉魚【答案】b【解析】【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細胞組織器官系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈。其中細胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，生物圈是最大的結(jié)構(gòu)層次。題意分析，一段朽木及其上面生活的生物，既包括生物群落，又包括無機環(huán)境，構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)?！驹斀狻縜、一塊稻田里的全部害蟲，包括多種動物，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，a錯誤；b、一間充滿生機的溫室包括溫室里的所有生物，又包括無機環(huán)境，故為一個生態(tài)系統(tǒng)，b正確；c、一片松林中的全部生物屬于群落層次，c錯誤；d、一個池塘中的全部鯉魚為一個種群，d錯誤。故選b。【點睛】29. 下列說法正確的是( )a. 多細胞生物中單個細胞能單獨完

36、成各種生命活動b. 細菌不能單獨完成各種生命活動c. sars病毒能夠單獨完成各種生命活動d. 生命活動離不開細胞【答案】d【解析】多細胞生物中單個細胞只能單獨完成某項生命活動，a項錯誤；細菌是一個個體，能單獨完成各種生命活動，b項錯誤；sars病毒必須寄生在活細胞中，不能單獨完成各種生命活動，c項錯誤；細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，生命活動離不開細胞，d項正確。30. 有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述，不正確的是 （）a. 覆蓋全身的皮膚，屬于器官層次的描述b. “一只草履蟲”和“一頭牛”二者所含有生命系統(tǒng)層次是完全相同的c. 培養(yǎng)皿中的醋酸桿菌菌落對應(yīng)于種群層次d. 最基本的生命系統(tǒng)是細胞，

37、最大的生命系統(tǒng)是生物圈【答案】b【解析】【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大包括：細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)。【詳解】皮膚由多種組織構(gòu)成，因此屬于器官層次，a正確； 草履蟲屬于單細胞生物，因此“一只草履蟲”既屬于細胞層次又屬于個體層次，而“一只山羊”只屬于個體層次，b錯誤；培養(yǎng)皿中的醋酸桿菌菌落對應(yīng)于種群層次，c正確； 細胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，而生物圈是最大的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，d正確。 故選b。【點睛】本題主要考查了生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解能力，識記并理解生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次是解答本題的關(guān)鍵，特別注意植物沒有系統(tǒng)層次，單細胞生

38、物的細胞層次就是個體層次。二、綜合題31. 回答下列顯微鏡的相關(guān)問題。（1）某學生在實驗時，先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水；放入一小塊植物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用壓片夾壓?。浑p眼從側(cè)面注視鏡頭，將物鏡下降至距玻片標本2cm處；用左眼朝目鏡里觀察，同時轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，緩緩上升鏡筒。文中該同學操作不當處共有_處。（2）根據(jù)下表三組鏡頭回答問題：編號目鏡物鏡a組5×10×b組15×10×c組10×40×視野中細胞數(shù)目最少的是_組；同樣光源下，視野最亮的是_組；細胞體積最小的是_組。高倍鏡下

39、，如果顯微鏡視野較暗，應(yīng)調(diào)節(jié)或轉(zhuǎn)動的結(jié)構(gòu)是_和_。用a組鏡頭觀察，可看到視野內(nèi)充滿了9個細胞（如圖1），換b組鏡頭觀察，可看到_個細胞；若用a組鏡頭觀察，視野中的一排細胞有9個（如圖2），則換b組鏡頭觀察，可看到_個細胞?！敬鸢浮?(1). 3 (2). c (3). a (4). a (5). 反光鏡 (6). 光圈 (7). 1 (8). 3【解析】【分析】使用顯微鏡的注意事項：我們在擦拭顯微鏡的鏡頭時要用專門的擦鏡紙，其柔軟結(jié)實，不會損傷鏡頭，也不會有紙屑等雜質(zhì)落在鏡頭上，如果用紗布去擦的話，紗布太硬有粗糙，易損傷鏡頭，還會有線毛落在鏡頭上，影響觀察應(yīng)改為用擦鏡紙擦鏡頭；觀察之前要先蓋上

40、蓋玻片，因為不蓋蓋玻片載玻片上的液體會污染顯微鏡的鏡頭，應(yīng)改為蓋上蓋玻片在觀察；低倍鏡下，先將觀察目標移至視野中央，后換上高倍鏡；高倍鏡下應(yīng)用細準焦螺旋調(diào)節(jié)?！驹斀狻浚?）在顯微鏡的使用過程中，為防止物鏡和目鏡的鏡頭損壞，應(yīng)用專門的擦鏡紙擦試鏡頭，而不能用紗布擦拭，所以處錯誤；組織切片展平后應(yīng)蓋上蓋玻片，然后放在顯微鏡下觀察，故處錯誤；當下降鏡筒時，應(yīng)將物鏡下降到接近玻片標本，故處錯誤。因此，該同學操作不當處共有3處。（2）顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。a組的放大倍數(shù)是，b組的放大倍數(shù)是，c組的放大倍數(shù)是，故c組放大倍數(shù)最大，視野中細胞數(shù)目最少；同樣光源下，低倍鏡下視野較亮，所以視野最亮的是a組；細胞體積最小的是a組。高倍鏡下，如果顯微鏡視野較暗，應(yīng)調(diào)節(jié)或轉(zhuǎn)動的結(jié)構(gòu)是反光鏡和光圈。顯微鏡放大的是物體的長度或?qū)挾?。用a組鏡頭觀察，放大倍數(shù)為50，可看到視野內(nèi)充滿了9個細胞；用b組鏡頭（放大倍數(shù)為150）觀察，b組鏡頭放大倍數(shù)是a組的3倍，則b組在相同視野中可看到的細胞數(shù)目是a組的，所以換b組鏡頭觀察，可以看到的細胞數(shù)目是。如果用a