麗水市2010年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試與高中招生錄取工作意見

1、麗水市2010年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試與高中招生錄取工作意見各縣（市、區(qū)）教育局、直屬單位（學(xué)校）： 為深化高中招生制度改革，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，根據(jù)麗水市人民政府關(guān)于高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量推進(jìn)十五年教育的若干意見（麗政發(fā)200980號）和浙江省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試與高中招生改革的指導(dǎo)意見（浙教基200867號）精神，現(xiàn)就我市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試與高中招生工作提出如下實(shí)施意見： 一、組織形式2010年全市繼續(xù)實(shí)行浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（以下簡稱“初中學(xué)業(yè)考試”），性質(zhì)是義務(wù)教育階段終結(jié)時(shí)的省級考試，目的是全面反映畢業(yè)生在學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)方面所達(dá)到的水平，考試結(jié)果是衡量

2、初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平的主要依據(jù)，也是高中招生的重要依據(jù)之一。 二、考試命題、科目設(shè)置與考試、閱卷（一）命題 初中學(xué)業(yè)考試中的文化考試由市教育局委托浙江省教育廳教研室組織命題。市教育局教研室負(fù)責(zé)落實(shí)命題的對接工作。命題依據(jù)為2010年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說明。試卷卷首統(tǒng)一冠以“浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（麗水市卷）”字樣。 命題注重社會實(shí)際和學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系，注重考查學(xué)生對學(xué)科知識的探究能力、對學(xué)科思想方法的理解能力以及在具體情境中綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際問題的能力。 2010年各文化課全部實(shí)行閉卷考試。 （二）考試科目設(shè)置與考試 1.文化考試 初中學(xué)業(yè)考試的文化課考試科目為語文、數(shù)學(xué)、

3、英語、科學(xué)、政治社會（包括思想品德、歷史與社會）等五科，考試日期、考試科目所用時(shí)間、卷面分?jǐn)?shù)、考試形式見下表：考試日期考試時(shí)間考試科目卷面分?jǐn)?shù)考試形式6月14日上午9：00-11：00語文120分閉卷下午1：30-3：30科學(xué)150分閉卷6月15日上午9：00-11：00數(shù)學(xué)120分閉卷下午1：30-3：10英語120分（其中聽力測試20分）閉卷、聽力測試3：50-5：30社會.思品80分閉卷注：初中地方課程內(nèi)容列入政治·社會考試范圍，包括省、市兩級地方課程，共10分。各科考試均不再允許使用計(jì)算器。 2.技能測試 （1）體育測試。體育測試按麗水市2009年初中畢業(yè)生體育考試工作實(shí)施意

4、見執(zhí)行，由各縣（市、區(qū)）教育局組織考試，滿分30分。 （2）實(shí)驗(yàn)操作。實(shí)驗(yàn)操作由市教育招生考試中心統(tǒng)一組織，市教育技術(shù)中心與各縣（市、區(qū)）教育局負(fù)責(zé)實(shí)施，滿分15分。 （3）信息技術(shù)測試。信息技術(shù)測試由市教育招生考試中心統(tǒng)一組織，市教育技術(shù)中心與各縣（市、區(qū)）教育局負(fù)責(zé)實(shí)施，滿分5分。浙江省信息技術(shù)等級考試二級以上合格者，可以申請免考，分?jǐn)?shù)按滿分計(jì)。 3.初中學(xué)業(yè)考試總成績包括文化考試590分和技能測試50分，總分為640分。 （三）閱卷與成績評定 1.閱卷工作由市教育局統(tǒng)一組織，主觀題的閱卷分科目由各縣（市、區(qū)）教育局輪流承擔(dān)，客觀題由市教育招考中心統(tǒng)一組織。 2.試卷的評分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)科學(xué)、合理

5、，并體現(xiàn)開放性、寬容性、激勵(lì)性以及思維的過程性。對開放性、探究性的主觀題，閱卷前要統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)，閱卷后認(rèn)真復(fù)查，作文閱卷要堅(jiān)持三人獨(dú)立閱卷制度，確保評分的公正性和權(quán)威性。 3.考試成績以分?jǐn)?shù)制和等級制兩種方式同時(shí)呈現(xiàn)。初中畢業(yè)成績以等級方式呈現(xiàn)，等級分為A、B、C、D、E五級，分別代表“優(yōu)秀”、“良好”、“中等”、“及格”、“待及格”，其中“優(yōu)秀”為15%左右，“良好為30%左右，“待及格”控制在5%以內(nèi)。各等級所對應(yīng)的分?jǐn)?shù)線由各縣（市、區(qū)）教育局統(tǒng)一劃定。學(xué)業(yè)考試成績待及格的學(xué)生，可參加由各初中學(xué)校自行命題和閱卷的補(bǔ)考，補(bǔ)考成績不作為升學(xué)成績。高中招生以分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn)。 三、綜合素質(zhì)評價(jià)（一）

6、認(rèn)真做好綜合素質(zhì)評價(jià)工作。初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)，是全面檢測初中畢業(yè)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)達(dá)成狀況的重要手段，同時(shí)也是高中招生錄取的重要依據(jù)。各縣（市、區(qū)）教育局要高度重視此項(xiàng)工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?？h、校兩級要建立綜合素質(zhì)評價(jià)機(jī)構(gòu)，對全體初中畢業(yè)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)。 （二）綜合素質(zhì)評價(jià)應(yīng)做到過程與結(jié)果相結(jié)合。學(xué)校應(yīng)當(dāng)依照所建立的學(xué)生成長記錄冊內(nèi)容，全程、全面、客觀、公正記錄學(xué)生在初中階段各方面的成長狀況，內(nèi)容包括各學(xué)期的學(xué)習(xí)成績、社會活動(dòng)表現(xiàn)、獎(jiǎng)勵(lì)情況、反映個(gè)人特長和才能的成果、作品和獲獎(jiǎng)證書等。2010年應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)有三年（2007、2008、2009學(xué)年）的學(xué)生成長記錄。 （三）綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果由

7、“綜合評語”和“等第測評”兩部分組成。 （四）初中畢業(yè)生素質(zhì)測評工作由各縣（市、區(qū)）教育局制定具體辦法進(jìn)行。 四、優(yōu)惠加分（一）下列考生享受5分加分： 1.浙江省學(xué)生藝術(shù)特長水平測試B級獲得者； 2.參加市級各項(xiàng)素質(zhì)特長比賽（學(xué)科競賽除外，以下同），前1-3名獲得者； 3.參加縣級體育競賽個(gè)人項(xiàng)目前3名、集體項(xiàng)目第一名的隊(duì)員； 4.省青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)、市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)獲得者； 5.省青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽三等獎(jiǎng)、市青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽一等獎(jiǎng)獲得者。 （二）下列考生享受10分加分： 1.浙江省學(xué)生藝術(shù)特長水平測試A級獲得者； 2.參加教育行政部門組織的全國會演、競賽獲三等

8、獎(jiǎng)以上，省級會演、競賽獲二等獎(jiǎng)以上，市級會演、競賽獲一等獎(jiǎng)以上者（限四人以下的演唱、演奏、舞蹈、美術(shù)及書法五類）； 3.省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)獲得者；  4.省青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽二等獎(jiǎng)獲得者; 5.歸僑、華僑子女、歸僑子女、臺灣省籍考生。 （三）下列考生享受15分加分： 1.經(jīng)省級以上教育行政部門認(rèn)可的科技發(fā)明獎(jiǎng)獲得者： （1）省青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽一等獎(jiǎng)獲得者； （2）省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)獲得者。 2.參加經(jīng)省級教育行政部門批準(zhǔn)的省級體育競賽個(gè)人項(xiàng)目前六名，集體項(xiàng)目前六名的隊(duì)員；市級體育競賽單項(xiàng)前三名，集體項(xiàng)目第一名的隊(duì)員（集體項(xiàng)目必須是主力隊(duì)員，且不超過全隊(duì)人

9、員的50%）以及獲國家一級及以上運(yùn)動(dòng)員稱號的應(yīng)屆畢業(yè)生。 （四）下列考生享受20分加分： 1.思想政治品德方面有突出事跡受到省級以上黨委、政府表彰的英雄模范人物; 2.參加重大國際比賽（由世界及國際體育比賽組織舉辦的各種體育單項(xiàng)比賽、錦標(biāo)賽、綜合性比賽和運(yùn)動(dòng)會）以及由國家舉辦的全國性比賽（全國運(yùn)動(dòng)會、全國青少年運(yùn)動(dòng)會、全國中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會、世界中學(xué)生體育比賽選拔賽以及全國競賽計(jì)劃中安排的各種全國性體育比賽）獲前六名的考生; 3.少數(shù)民族學(xué)生。  以上四項(xiàng)優(yōu)惠不重復(fù)累計(jì)享受，如同時(shí)符合上述一項(xiàng)以上條件的考生，按其中高分一項(xiàng)享受。沒有特殊說明，特長類優(yōu)惠加分項(xiàng)目時(shí)限均限定為初中階段。 五、高

10、中招生錄取工作1.普通高中招收的高一新生分正取生（含委培生、分配生、普通生和民族生）、縣（市、區(qū)）內(nèi)擇校生、特長生（特招生）三大類六個(gè)小類。 2.從2010年開始取消省一級重點(diǎn)中學(xué)跨縣（市、區(qū)）招收擇校生計(jì)劃，任何重點(diǎn)普通高中不得擅自跨縣（市、區(qū)）招收擇校生。其他各類高中學(xué)校（含民辦學(xué)校）要進(jìn)行跨縣（市、區(qū)）招生，必須進(jìn)行招生計(jì)劃申報(bào)，經(jīng)批準(zhǔn)后執(zhí)行。 3. 為保障教育資源配置的公平性，嚴(yán)格控制學(xué)生跨縣（市、區(qū)）擇校的數(shù)量，確保高中招生計(jì)劃的嚴(yán)肅性，有效引導(dǎo)部分學(xué)生不盲目到外地區(qū)擇校。從2010年開始，對有意愿到麗水中學(xué)和縉云中學(xué)就讀的學(xué)生由市教育局統(tǒng)一組織實(shí)施。所招收的學(xué)生以委托培養(yǎng)

11、的方式，由麗水中學(xué)和縉云中學(xué)組織教學(xué)。  委托培養(yǎng)招生計(jì)劃由市教育局統(tǒng)一管理、統(tǒng)一使用、統(tǒng)一招生，學(xué)校沒有招生錄取權(quán)。除委托培養(yǎng)計(jì)劃外，學(xué)校不得再向其他縣（市、區(qū)）招收學(xué)生。委托培養(yǎng)招生實(shí)行在“初中學(xué)業(yè)考試”前，由學(xué)生根據(jù)招生計(jì)劃情況和自己的意愿填報(bào)志愿（同時(shí)在學(xué)業(yè)考試報(bào)名時(shí)報(bào)名和在麗水教育網(wǎng)上報(bào)名），市教育局根據(jù)學(xué)生志愿和初中學(xué)業(yè)考試文化成績從高分到低分實(shí)行統(tǒng)一錄取，并向社會公布。有關(guān)具體實(shí)施辦法另行制定。 4.高中階段正取生和縣（市、區(qū)）內(nèi)擇校生仍實(shí)行學(xué)業(yè)考試成績統(tǒng)一公布后，分縣錄取的辦法進(jìn)行?？h（市、區(qū)）內(nèi)擇校生執(zhí)行“三限”政策，發(fā)現(xiàn)違法違規(guī)情況將嚴(yán)肅查處。 5.凡要求在麗水市

12、范圍內(nèi)從初中升入高中階段入學(xué)的所有初中畢業(yè)生必須參加學(xué)業(yè)考試。沒有初中學(xué)業(yè)考試成績的學(xué)生不能注冊高中學(xué)籍。 6.高中階段學(xué)校招生應(yīng)堅(jiān)持“全面衡量、綜合評價(jià)、尊重選擇、適者錄取”的原則。既要依據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)考試成績，又要關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)；既要衡量學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)有水平，又要參考學(xué)生的成長過程；既要重視學(xué)生的總體發(fā)展，又要關(guān)注學(xué)生某方面的突出才能和表現(xiàn)。 7.綜合素質(zhì)測評等第為各級各類高中招生錄取的前置條件，所有要求升入省一級重點(diǎn)普通高中的學(xué)生，必須思想表現(xiàn)優(yōu)良，綜合素質(zhì)測評等第達(dá)到2A2P及以上。要求進(jìn)入其他各類高中的綜合素質(zhì)測評等第達(dá)到4P以上。 8.不再執(zhí)行一級重點(diǎn)普通高中保送生制度，繼續(xù)實(shí)行音

13、體美特長生、少數(shù)民族計(jì)劃單列等招生制度。 有招收特長生計(jì)劃的學(xué)校，要在學(xué)業(yè)考試前對要求“特招”的學(xué)生進(jìn)行特長測試，并根據(jù)招生計(jì)劃按一定比例劃線入圍；入圍的特長生在學(xué)業(yè)考試后再根據(jù)學(xué)業(yè)考試成績從高分到低分錄取，錄取的名單須向社會公布。有關(guān)特長測試必須制定測試方案，報(bào)教育行政主管部門批準(zhǔn)，并向社會公布后施行。  9.繼續(xù)實(shí)行省一級重點(diǎn)普通高中分配生制度，省一級重點(diǎn)普通高中的分配生計(jì)劃必須擴(kuò)大到50%以上。招收縣（市）內(nèi)分配生必須在招生前由各縣（市）制定分配方案，并向社會公布，由各縣（市）按分配計(jì)劃以初中學(xué)校為單位劃線錄取?？h（市）內(nèi)分配生錄取應(yīng)劃定最低控制分?jǐn)?shù)線，最低控制分?jǐn)?shù)線由教育主管

14、部門劃定。 其他普通高中對農(nóng)村初中學(xué)生可實(shí)行適當(dāng)降分錄取。具體辦法由各縣（市）教育行政部門確定。 10.各縣（市）普通高中和中職校招生計(jì)劃按照普職1：1比例編報(bào)。 11.各縣（市、區(qū)）教育局要高度重視高中段民族教育工作，可采取計(jì)劃單列，舉辦民族班等途徑和措施，切實(shí)提高少數(shù)民族學(xué)生的初升高比例。 有少數(shù)民族計(jì)劃單列招生任務(wù)的普通高中，可根據(jù)少數(shù)民族單列招生計(jì)劃，實(shí)行自主跨縣（市、區(qū)）招生，但錄取前必須與生源所在縣教育行政部門做好溝通，以免重復(fù)錄取，招收的跨縣（市、區(qū)）學(xué)生名單須報(bào)市教育局審核，否則不能取得學(xué)籍。 12.烈士子女可根據(jù)志愿錄取到當(dāng)?shù)厥〖壷攸c(diǎn)中學(xué)。 六、普通高中新生學(xué)籍錄入及審核1.

15、各普通高中學(xué)校必須嚴(yán)格按分配生、普通生、民族生、縣（市、區(qū)）內(nèi)擇校生、特長生五個(gè)類別申報(bào)招生計(jì)劃（招生計(jì)劃申報(bào)工作另行文）。各校一律不得無計(jì)劃和超計(jì)劃招生。市教育局按下達(dá)的2010年高中招生計(jì)劃設(shè)定各校新生學(xué)籍?dāng)?shù)量，無計(jì)劃和超計(jì)劃招生一律不編學(xué)籍號。 2.學(xué)校在初中學(xué)業(yè)考試成績公布后10個(gè)工作日內(nèi)完成招生錄取工作并根據(jù)錄取名單錄入新生初始電子學(xué)籍，市教育局在20個(gè)工作日內(nèi)完成學(xué)籍審核工作，并產(chǎn)生正式電子學(xué)籍。 市教育局的電子學(xué)籍審核工作，嚴(yán)格按錄取名單對照初中學(xué)業(yè)考試報(bào)名名單等相關(guān)信息進(jìn)行審核，確認(rèn)無誤后方能通過。 如發(fā)現(xiàn)學(xué)校提供的縣（市）內(nèi)錄取名單與縣（市）內(nèi)初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試報(bào)名名單不符，委

16、托培養(yǎng)名單與市教育局統(tǒng)一錄取的名單不符，或發(fā)現(xiàn)私自跨縣（市、區(qū)）招生，一律不予通過審核。 3.省一級重點(diǎn)普通高中學(xué)校以外的各類高中學(xué)校不得向省一級重點(diǎn)普通高中轉(zhuǎn)學(xué)。高中學(xué)校間轉(zhuǎn)學(xué)必須經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃滞鈭?bào)市教育局批準(zhǔn)，電子學(xué)籍方可進(jìn)行變更。 七、其它配套制度初中學(xué)業(yè)考試與高中招生制度改革，應(yīng)通過制度創(chuàng)新體現(xiàn)公正、公平、公開，應(yīng)實(shí)行嚴(yán)格的公示制度、誠信制度、監(jiān)督制度、培訓(xùn)與考評制度等，杜絕腐敗現(xiàn)象。 1.公示制度 初中學(xué)業(yè)考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)辦法，學(xué)生成長記錄冊的要求，考試費(fèi)用的收支，高中招生辦法(含收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、退費(fèi)辦法、貧困學(xué)生的補(bǔ)助辦法)等，應(yīng)提前向社會公示，使每一位教師、初三學(xué)生和家長人人知曉

17、，自覺接受社會監(jiān)督。各地各校要加大宣傳力度，爭取社會各界對改革工作的理解和支持。 2.誠信制度 建立和完善初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、綜合素質(zhì)評價(jià)、學(xué)生成長記錄和高中招生的誠信機(jī)制。各級學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生的考試誠信教育，參加組織施考、監(jiān)考、閱卷、綜合素質(zhì)評價(jià)和招生錄取的有關(guān)人員，要簽訂誠信協(xié)議，并建立誠信檔案。同時(shí)要采取有效措施，督促有關(guān)人員嚴(yán)格履行誠信責(zé)任和義務(wù)。 3.培訓(xùn)制度 采取切實(shí)可行的措施，保證每位參與綜合素質(zhì)評價(jià)的人員得到及時(shí)有效的培訓(xùn)，使有關(guān)人員明確各項(xiàng)目測評和綜合評語撰寫的內(nèi)容，基本程序和要求，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和尺度。通過各級各類培訓(xùn)，提高有關(guān)人員的職業(yè)道德水平和綜合評價(jià)能力，以確保評價(jià)過程和結(jié)果的公平、公正及權(quán)威性與可信度。 4.監(jiān)督機(jī)制 紀(jì)檢監(jiān)察、教育督導(dǎo)、教育行政等部門應(yīng)對初中學(xué)業(yè)考試、綜合素質(zhì)評價(jià)及高中招生錄取工作進(jìn)行全程監(jiān)督，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，同時(shí)制定相應(yīng)制度，