《攝影測量與遙感》課程整體設(shè)計

1、課程整體設(shè)計一、崗位的相關(guān)要求1熟悉像片控制測量2能完成像片調(diào)繪與判讀3能熟練完成立體測圖4、能熟練完成地圖編制5、能熟練完成遙感影像圖像處理二、課程目標(biāo)1. 知識目標(biāo)（1）了解攝影測量的基本理論知識（2）熟悉解析空中三角測量（3）熟悉像片控制測量（4）熟悉像片外業(yè)調(diào)繪（5）熟悉地圖編制的基本理論（6）熟悉遙感的基本知識2. 操作能力目標(biāo)（1）能夠熟練后完成像片外業(yè)判讀與調(diào)繪（2）能夠熟練完成像片的控制測量（2）能夠熟練利用攝影測量工作站進(jìn)行4D產(chǎn)品的生成三、課程內(nèi)容設(shè)置依據(jù)以完成崗位任務(wù)要求的能力和素質(zhì)確定課程目標(biāo)，設(shè)置課程內(nèi)容，并有針對性的培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力、方法能力和社會能力。在設(shè)置課程

2、內(nèi)容時融入攝影測量員職業(yè)資格培訓(xùn)與鑒定內(nèi)容。并通過課程教學(xué)幫助學(xué)生考取相關(guān)職業(yè)資格證書。課程內(nèi)容中除包含攝影測量與遙感的基本理論知識外，還增加了了新技術(shù)應(yīng)用模塊，并在課程中有針對性的培養(yǎng)學(xué)生對新技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用推廣能力。根據(jù)測繪工程項目的工作實際過程，設(shè)計學(xué)習(xí)情境，并按照學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)成長的客觀規(guī)律進(jìn)行整合和序化。課程進(jìn)展中，所針對的工作任務(wù)的關(guān)聯(lián)性越來越強(qiáng)，對方法能力、社會能力的要求越來越高，非專業(yè)能力的培養(yǎng)的成分加大。學(xué)生在每個學(xué)習(xí)情境中的學(xué)習(xí)訓(xùn)練為完成后面的任務(wù)打下了良好的基礎(chǔ)，并在以后的學(xué)習(xí)情境的學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行靈活的運(yùn)用并得到加強(qiáng)，學(xué)生在學(xué)習(xí)中的自主性不斷加強(qiáng)。四、課程內(nèi)容學(xué)習(xí)

3、情境一 單張像片解析 參考學(xué)時：10學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟悉航攝像片投影2、熟悉航攝像片常用的坐標(biāo)系統(tǒng)3、熟悉航攝像片的像點(diǎn)位移4、熟悉航攝像片與地形圖的區(qū)別5、具備工程測量技術(shù)專業(yè)測量所必備的專業(yè)素質(zhì)。子情境1任務(wù)名稱航攝像片投影子任務(wù)(教學(xué)內(nèi)容) 1、投影2、平行投影與中心投影3、中心投影的主要特征4、透視變換定義5、透視變換中的特別點(diǎn)、線、面相關(guān)知識航空攝影子情境2任務(wù)名稱航攝像片解析子任務(wù)(教學(xué)內(nèi)容) 1、攝影測量常用坐標(biāo)系2、像片的內(nèi)外方位元素3、共線條件方程4、空間直角坐標(biāo)變換相關(guān)知識測量坐標(biāo)系子情境3任務(wù)名稱航攝像片的像點(diǎn)位移子任務(wù)(教學(xué)內(nèi)容) 1、像點(diǎn)的傾斜誤差2、像點(diǎn)的投影差相關(guān)知識

4、起伏地區(qū)的水平像片比例尺子情境4任務(wù)名稱航攝像片與地形圖的區(qū)別子任務(wù)(教學(xué)內(nèi)容) 1、比例尺2、表示方法3、表示內(nèi)容4、幾何差異相關(guān)知識地形圖 學(xué)習(xí)情境二 雙像攝影測量 參考學(xué)時：14學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟悉立體像對的基本概念2、熟悉像對的方位元素3、熟悉像對的立體觀察4、熟悉像對的立體量測5、具備工程測量技術(shù)專業(yè)測量所必備的專業(yè)素質(zhì)。子情境1任務(wù)名稱像對立體觀察子任務(wù)(教學(xué)內(nèi)容) 1、立體像對的基本概念2、像對的方位元素3、像對的立體觀察4、立體觀察條件5、分像方法6、像對的立體量測相關(guān)知識像對的定義子情境2任務(wù)名稱內(nèi)定向子任務(wù)(教學(xué)內(nèi)容) 1、選取定向的數(shù)學(xué)模型2、讀取標(biāo)準(zhǔn)框標(biāo)點(diǎn)在框標(biāo)坐標(biāo)系中的坐

5、標(biāo)3、量取各框標(biāo)點(diǎn)的屏幕坐標(biāo)4、求解內(nèi)定向參數(shù)5、將掃描坐標(biāo)轉(zhuǎn)換為框標(biāo)坐標(biāo)系坐標(biāo)相關(guān)知識攝影測量坐標(biāo)系子情境3任務(wù)名稱相對定向子任務(wù)(教學(xué)內(nèi)容) 1、定義2、三種相對方位元素系統(tǒng)3、像對的相對方位元素4、相對定向相關(guān)知識方位元素子情境4任務(wù)名稱絕對定向子任務(wù)(教學(xué)內(nèi)容) 1、定義2、絕對方位元素的確定3、絕對定向相關(guān)知識方位元素學(xué)習(xí)情境三 攝影測量外業(yè)工作 參考學(xué)時：10學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟悉像片控制點(diǎn)的布設(shè)2、熟悉像片控制點(diǎn)的選刺與整飾3、熟悉像片控制點(diǎn)的聯(lián)測4、熟悉像片的判讀5、熟悉像片的外業(yè)調(diào)繪6、具備工程測量技術(shù)專業(yè)測量所必備的專業(yè)素質(zhì)。子情境1任務(wù)名稱像片控制測量子任務(wù)(教學(xué)內(nèi)容) 1、像

6、片控制點(diǎn)的布設(shè)2、像片控制點(diǎn)的選刺與整飾3、像片控制點(diǎn)的聯(lián)測相關(guān)知識控制測量布設(shè)子情境2任務(wù)名稱像片判讀與調(diào)繪子任務(wù)(教學(xué)內(nèi)容) 1、像片判讀2、像片調(diào)繪相關(guān)知識像片識讀 學(xué)習(xí)情境四 空中三角測量 參考學(xué)時：10學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟悉解析空中三角測量2、熟悉解析空中三角測量的分類3、熟悉航帶法解析空中三角測量的流程4、具備工程測量技術(shù)專業(yè)測量所必備的專業(yè)素質(zhì)。子情境1任務(wù)名稱解析空中三角測量子任務(wù)(教學(xué)內(nèi)容) 1、解析法空中三角測量2、航帶法空中三角測量3、獨(dú)立模型法區(qū)域網(wǎng)空中三角測量4、 光束法區(qū)域網(wǎng)空中三角測量相關(guān)知識三角測量子情境2任務(wù)名稱數(shù)據(jù)的準(zhǔn)備子任務(wù)(教學(xué)內(nèi)容) 相關(guān)知識攝影測量坐標(biāo)系子

7、情境3任務(wù)名稱建立影像列表子任務(wù)(教學(xué)內(nèi)容) 相關(guān)知識子情境4任務(wù)名稱內(nèi)定向批處理子任務(wù)(教學(xué)內(nèi)容) 相關(guān)知識方位元素子情境5任務(wù)名稱創(chuàng)建立體模型子任務(wù)(教學(xué)內(nèi)容) 相關(guān)知識 學(xué)習(xí)情境五 數(shù)字?jǐn)z影測量 參考學(xué)時：16學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟悉4D產(chǎn)品的制作流程2、模型定向的方法3、熟悉匹配預(yù)處理4、熟悉匹配結(jié)果的編輯5、熟悉建立DEM的工作流程6、熟悉數(shù)字影像測圖7、具備工程測量技術(shù)專業(yè)測量所必備的專業(yè)素質(zhì)。子情境1任務(wù)名稱數(shù)字?jǐn)z影測量系統(tǒng)子任務(wù)(教學(xué)內(nèi)容) 1、概述2、數(shù)字?jǐn)z影測量系統(tǒng)的組成與功能3、數(shù)字?jǐn)z影測量系統(tǒng)產(chǎn)品簡介相關(guān)知識攝影測量的發(fā)展過程子情境2任務(wù)名稱DEM生成與編輯子任務(wù)(教學(xué)內(nèi)容)

8、1、DEM生成2、DEM編輯相關(guān)知識數(shù)字高程模型子情境3任務(wù)名稱DOM生成與編輯子任務(wù)(教學(xué)內(nèi)容) 1、DOM生成2、DOM編輯相關(guān)知識數(shù)字正射影像圖子情境4任務(wù)名稱DLG生成與編輯子任務(wù)(教學(xué)內(nèi)容) 1、DLG生成2、DLG編輯相關(guān)知識數(shù)字線劃圖子情境5任務(wù)名稱DRG生成與編輯子任務(wù)(教學(xué)內(nèi)容) 1、DRG生成2、DRG編輯相關(guān)知識數(shù)字柵格地圖子情境6任務(wù)名稱VirtuoZo數(shù)字?jǐn)z影測量工作站應(yīng)用實例子任務(wù)(教學(xué)內(nèi)容) 1、單模型的建立2、4D產(chǎn)品的生成相關(guān)知識4D子情境7任務(wù)名稱JX-4數(shù)字?jǐn)z影測量工作站應(yīng)用實例子任務(wù)(教學(xué)內(nèi)容) 1、單模型的建立2、4D產(chǎn)品的生成相關(guān)知識4D 學(xué)習(xí)情境六

9、 遙感影像處理 參考學(xué)時：18學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟悉遙感圖像幾何糾正2、熟悉遙感圖像的判讀3、熟悉遙感影像增強(qiáng)與變換4、熟悉遙感影像的應(yīng)用5、具備工程測量技術(shù)專業(yè)測量所必備的專業(yè)素質(zhì)。子情境1任務(wù)名稱遙感技術(shù)基礎(chǔ)子任務(wù)(教學(xué)內(nèi)容) 1、遙感概述2、電磁波基礎(chǔ)3、傳感器平臺種類以及遙感數(shù)據(jù)特點(diǎn)相關(guān)知識遙感發(fā)展歷史子情境2任務(wù)名稱遙感圖像預(yù)處理子任務(wù)(教學(xué)內(nèi)容) 1、遙感圖像基礎(chǔ)2、圖像增強(qiáng)3、遙感圖像校正相關(guān)知識遙感圖像平滑、銳化以及空間濾波的算子子情境3任務(wù)名稱遙感圖像判讀子任務(wù)(教學(xué)內(nèi)容) 1、判讀標(biāo)準(zhǔn)2、判讀一般過程相關(guān)知識目視解譯子情境4任務(wù)名稱遙感圖像分類子任務(wù)(教學(xué)內(nèi)容) 1、監(jiān)督分類2、

10、非監(jiān)督分類3、分類后處理相關(guān)知識計算機(jī)分類知識子情境5任務(wù)名稱遙感圖像應(yīng)用子任務(wù)(教學(xué)內(nèi)容) 1、遙感專題地圖制作2、遙感圖像在農(nóng)業(yè)、地質(zhì)等方面的應(yīng)用相關(guān)知識專題地圖制作五、核心技能訓(xùn)練項目設(shè)計編號項目名稱作業(yè)任務(wù)名稱能力目標(biāo)作業(yè)成果考核要求1項目一單模型的建立任務(wù)1：測區(qū)建立使學(xué)生數(shù)據(jù)單模型建立的方法立體像對同名像點(diǎn)的數(shù)量絕對定向的精度任務(wù)2：內(nèi)定向任務(wù)3：相對定向任務(wù)4：絕對定向任務(wù)5：核線采樣2項目二DOM生成與編輯任務(wù)1：DOM生成使學(xué)生掌握DOM生成與編輯DOMDOM精度任務(wù)2：DOM編輯3項目三DRG生成與編輯任務(wù)1：DRG生成使學(xué)生掌握DRG生成與編輯DRGDRG精度任務(wù)2：DRG編輯4項目四DEM生成與編輯任務(wù)1：DEM生成使學(xué)生掌握DEM生成與編輯DEMDEM精度任務(wù)2：DEM編輯5項目五數(shù)字線劃圖生成與編輯任務(wù)1：數(shù)字線劃圖生成使學(xué)生能熟練掌握數(shù)字線劃圖的生成與編輯數(shù)字線劃圖數(shù)字線劃圖的精度任務(wù)2：數(shù)字線劃圖編輯6項目六遙感影像處理任務(wù)1：遙感影像預(yù)處理使學(xué)生熟悉遙感影像預(yù)處理與專題制作專題圖專題圖制作質(zhì)量任務(wù)2：專題圖制作六、教材及資料 教材和多媒體課件是課程教學(xué)的基本工具。在項目教學(xué)設(shè)計完成后，根據(jù)項目教學(xué)的要求，編寫課程教材。教