小班種植活動觀察記錄_第1頁
小班種植活動觀察記錄_第2頁
小班種植活動觀察記錄_第3頁
小班種植活動觀察記錄_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、小班種植活動觀察記錄-CAL-FENGHAL-(YICAI)-Company One 12主題背景下科技小種植實施記錄主題名稱找春天觀察時間2013. 4種植名稱綠豆觀察者范莉莉?qū)嶄涍@天上午我和孩子們一起種植了綠豆, 我們一起來到了自 然角,我拿出綠豆問小朋友們:“這是什么呀你吃過嗎”,華 梓埴等兒個孩子就叫起來:“這是綠豆,我吃過綠豆湯的?!?“小朋友們真聰明!這是綠豆,今天,我們來把它們種在泥土 里,看看它是怎么發(fā)芽、長大的,好嗎”小朋友們聽到我的話 都開心的蹦蹦跳跳。我拿出方便面的盒子說:“等下,我們要 把綠豆種到這些方便面的盒子里,你們愿意做老師的小幫手 嗎”“愿意!”我拿出一把綠豆放

2、在手里讓幼兒觀察?!靶∨?友,你們看綠豆是什么樣子的呀”張筠藝說:“綠豆小小的, 圓圓的。”周可欣說:“綠豆是綠顏色的,像一顆小珠子。” 小朋友各抒己見,大聲說出了自己的發(fā)現(xiàn)?!澳乾F(xiàn)在我們一起 來松土吧!”幼兒們拿起小鏟子往盒子里鏟泥土,然后將綠豆 均勻地種到土里,有的小朋友還將土拍拍結(jié)實?!靶∨笥褌?, 綠豆寶寶要長大還需要什么呢”我問道。華毓琳說:“還需要 陽光和水?!蔽覍λQ起了大拇指;“那我們再給綠豆?jié)菜?吧! ”于是,小朋友紛紛拿起小杯子給綠豆?jié)财鹚畞?。分析為了讓孩子們能親身參與到種植活動,觀察了解種植的每一個步驟,感知植物的生長過程,體驗勞動的快樂,我園特將 種植活動納入幼兒園一日生

3、活的日常工作,在每個班都開辟了 自然角。經(jīng)過去年的種植活動,幼兒們已經(jīng)基本熟知了種植的 一般步驟。3主題背景下科技小種植實施記錄主題名稱找春天觀察時間2013. 4種植名稱綠豆觀察者范莉莉?qū)嶄涍@天早晨程藝雯小朋友興奮地跑來告訴我:“老師,綠豆 種子發(fā)芽了,有好多好多的綠芽。”說完,便拉著我的手跑向 自然角跑去。旁邊兒個孩子聽了,也立刻跑了過來看。我仔細(xì) 一看,說:“呀,我們的綠豆寶寶真的發(fā)芽了,長出了好多的 綠芽,你們看,這些綠芽是什么樣子的呀”聽我這么一問,孩 子們仔細(xì)觀察起來。華梓煩說:“綠豆發(fā)的芽綠綠的、嫩嫩 的。”華毓琳說:“綠豆的綠芽有一根細(xì)細(xì)的莖,頂上有兩瓣 尖尖的嫩葉?!焙⒆觽儾?/p>

4、停地說著他們發(fā)現(xiàn)的秘密,我夸獎他 們看得真仔細(xì),然后問他們:“你們知道綠豆寶寶是怎么長大 的嗎”孩子們告訴我:“每天給它們澆水,就一天天長大了 呀!”我出示了綠豆的生長圖片引導(dǎo)幼兒觀察,并向幼兒進行 介紹:“綠豆生長要有陽光、空氣、水分,還要有泥土的營 養(yǎng)?!焙⒆觽兯贫嵌攸c了點頭。謝鋰馨問我:“那每天要 澆多少水呀”我說:“那要看情況,太陽底下,種子寶寶喝水 快,就要多澆點,以后,我們一起澆水,你們慢慢就知道 了。”在我的引導(dǎo)下,孩子們學(xué)著每天給綠豆?jié)财鹆怂骄?的興趣也越來越高了。分析通過數(shù)天的精心照顧, 綠豆的種子終于發(fā)芽了, 幼兒們都 很高興,他們對于新生的事物都表現(xiàn)出了極大地興趣。但是他 們對綠豆的生長過程還

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論