人教版九年級化學(xué)期中試卷

1、人教版九年級化學(xué)<上>期中測評試卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H 1   C 12   N 14   O 16   第I卷（選擇題，共30分）每小題只有1個選項符合題意，共30個小題，每小題1分，共30分。答題時請將正確答案前的字母填在第5頁答卷表格的相應(yīng)空格中。1下列詞語中，一定包含有化學(xué)變化的是                 

2、;    A木已成舟        B花香四溢        C燭炬成灰       D滴水成冰2能決定元素種類的是        A質(zhì)子數(shù)          B中子數(shù)    &#

3、160;    C電子數(shù)         D電子層數(shù)3日常生活常見的下列物質(zhì)，屬于化合物的是     A礦泉水          B冰水混合物     C食鹽水          D空氣4地殼中含量最多的非金屬元素是 &

4、#160;  AO               BSi             CAl               DFe5表示兩個氫原子的是   AH2 &#

5、160;        B2 H2           C2H               DH2O6某礦泉水標(biāo)簽上印有主要成分有：K（1.027.0）mg/L；Cl（1.024.0）mg/L；Mg（0.15.0 ）mg/L。這里的K、Cl、 Mg是指    

6、 A單質(zhì)            B元素           C金屬離子         D分子7下列基本實驗操作中，正確的是         A      &#

7、160;      B             C                 D8下列關(guān)于氮氣用途的敘述中，不正確的是A食品防腐B制成各種電光源C醫(yī)療冷凍麻醉D制化肥的重要原料9下列事實與氧氣化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是    

8、60;            A氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃 B氧氣可以供給呼吸C白磷在空氣中自燃     D可用向上排空氣法收集10下列工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活用水方式不宜提倡的是   A園林噴灌、滴灌                B工業(yè)用水重復(fù)使用C口杯接水刷牙&#

9、160;                 D用流動水為西瓜降溫11為把2008年北京奧運會舉辦成“綠色奧運”，下列措施不宜采用的是   A燃放鞭炮，以示慶祝               B治理工地?fù)P塵，禁止黃土露天C公交車改用清潔燃料    

10、;           D實行機(jī)動車分單雙號上路12家庭裝修材料中的有害物質(zhì)會影響人體的健康。如某些花崗巖石材中就含有放射性元素氡。若一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86，中子數(shù)為136，這種氡原子核外電子數(shù)為  A50        B86       C136       D22213在元素周期表

11、中，應(yīng)用于計算機(jī)芯片的硅元素如圖所示，下列有關(guān)硅的說法正確的是14  Si 硅28.09 A原子序數(shù)是14             B原子個數(shù)是14             C相對原子質(zhì)量是14         D質(zhì)子數(shù)是28.0914下列

12、反應(yīng)不屬于緩慢氧化的是 A紅磷在空氣中燃燒          B鐵質(zhì)菜刀生銹C人的呼吸過程              D農(nóng)家肥料的腐熟過程15實驗室制取氧氣可用排水法收集，其原因是 A相同條件下，氧氣密度比空氣略大    B通常情況下，氧氣是無色無味的氣體C氧氣不易溶于水    

13、    D氧氣的熔、沸點低16依據(jù)右圖所示，下列關(guān)于電解水實驗的敘述正確的是 A氧氣與氫氣的體積比是2:1    BA試管中氣體使帶火星木條復(fù)燃CB試管中移近火焰發(fā)出爆鳴聲  D水是由氫、氧兩種元素組成的17下列實驗操作不正確的是    A給試管內(nèi)液體加熱時，試管口不對著人   B實驗要節(jié)約藥品，實驗剩余的藥品要放回原瓶C取液后的滴管，應(yīng)保持橡膠帽在上，不要平放或倒置D用酒精燈給物質(zhì)加熱時，應(yīng)使用酒精燈火焰的外焰部分做18現(xiàn)有

14、分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體，最簡單的區(qū)別方法是  A將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中   B測量三種氣體的密度C將氣體分別通入澄清石灰水中       D將氣體分別通入水中19鑒別下列各組生活中的物質(zhì)，括號中選用的試劑或方法，不合理的是 A酒精和白醋（聞氣味）        B白糖和食鹽（嘗味道）  C水和白醋（看顏色）     

15、0;    D鐵和銅（觀察顏色）20依據(jù)右圖所示，下列關(guān)于空氣成分測定的實驗說法中，正確的是   A可用木炭消耗氧氣     B紅磷燃燒時，產(chǎn)生大量白霧C燃燒停止后，立刻打開止水夾       D反應(yīng)后集氣瓶中剩余的氣體難溶于水，不支持燃燒21亞硒酸鈉（Na2SeO3）能消除加速人體衰老的活性氧，其中硒（Se）的化合價為 A+2        &#

16、160;    B+3             C+4             D+622下列符號既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是A N2         B H    

17、;     C O          D Fe23在H2O2、CO2、O2三種物質(zhì)中，下列敘述正確的是 A都含氧氣B都含氧元素C都含氧分子D都含2個氧原子    24依據(jù)下圖所示，下列說法中，不正確的是      A原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的B原子是化學(xué)變化中的最小粒子C分子、原子都可以構(gòu)成物質(zhì)D分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 請閱讀下列短文

18、，回答2526小題同學(xué)們你們知道木炭在氧氣中燃燒的產(chǎn)物嗎？你一定會說是二氧化碳。但是只有當(dāng)氧氣充足時生成的才只是二氧化碳，當(dāng)氧氣不足時還可能生成一氧化碳。二氧化碳能溶于水，并且能與水反應(yīng)生成碳酸，利用這一性質(zhì)可以用來生產(chǎn)碳酸型飲料。二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。一氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體，難溶于水，它有劇毒，是常見的大氣污染物之一。它能夠燃燒，放出大量的熱，是一種很好的氣體燃料。25一氧化碳屬于  純凈物；混合物；化合物；單質(zhì)；氧化物。A     B     C  

19、;   D26下列敘述中，體現(xiàn)二氧化碳的物理性質(zhì)的是    A二氧化碳能溶于水B二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸  C二氧化碳可以用來生產(chǎn)碳酸型飲料  D二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁27下列化學(xué)反應(yīng)中既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是              A鎂 + 氧氣氧化鎂    B氫氣 + 氯氣氯化氫    C碳酸氫銨

20、氨氣 + 二氧化碳 + 水    D鋅 + 硫酸硫酸鋅 + 氫氣28將品紅滴入熱水和冷水中，其實驗現(xiàn)象如下表所示。   實驗過程冷水熱水開始紅色擴(kuò)散較慢紅色擴(kuò)散很快長久放置最終均成為紅色均勻、透明的液體依據(jù)此實驗現(xiàn)象，下列解釋中，不正確的是                   A分子是由原子構(gòu)成的B分子間有間隔C分子總是在不斷運動著D溫度升高，分子

21、能量增大，運動速率加快29依據(jù)右圖所示，小蘭開始自制凈水器進(jìn)行實驗，從上口倒入帶有紅色的水之后，最初下口出現(xiàn)的是黑水，一段時間后，下口出現(xiàn)的是紅水，于是小蘭改進(jìn)了自己的凈水器。 關(guān)于小蘭的實驗，下列說法正確的是A出現(xiàn)黑水說明剛做好的凈水器需要被洗滌     B出現(xiàn)紅水說明活性炭沒有起吸附作用C小蘭應(yīng)減少凈水器中的活性炭     D小蘭應(yīng)在凈水器中加入更多的石英沙   30經(jīng)測定，某含有C、O兩種元素的混合氣體中，C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%，則該混合物中 &#

22、160;   A一定有CO2            B一定有COC一定有O2             D一定有CO2、CO 請將選擇題中各小題正確答案前的字母，填到下表中相應(yīng)的位置上。題號123456789101112131415答案        

23、       題號161718192021222324252627282930答案                第II卷（非選擇題，共50分）31（10分）（1）食醋中的主要成分是醋酸（CH3COOH）、水和氯化鈉。以上涉及的物質(zhì)中共有       種元素。其中醋酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為 &#

24、160;       ，1個醋酸分子中含有氫原子的個數(shù)為       ，氯化鈉是由陰離子和陽離子結(jié)合成的，其中陽離子符號為               。（2）根據(jù)右側(cè)的原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷，該元素的原子的核電荷數(shù)為      ，在化學(xué)反應(yīng)中這種原子容易得   

25、     個電子，形成氯離子。   （3）根據(jù)下表中元素和根的化合價，寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式。元素和根的符號FeOCO3化合價+3-2-2     氧化鐵         ，碳酸鈉          。（4）在描述水的組成和結(jié)構(gòu)時，可以表述為：水是由氫元素和氧元素組成的；水是由大量的水分子構(gòu)成的；每1個水分子是由2個氫原子和1個氧

26、原子構(gòu)成的。分析上述三句話，可以得出結(jié)論：物質(zhì)的宏觀組成對應(yīng)的是           ，物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)對應(yīng)的是               。32（5分）根據(jù)下圖所示實驗，并閱讀小資料，回答下列問題。（1）圖1中反應(yīng)的文字表達(dá)式為           

27、;                                ，集氣瓶中加入液體的作用是                

28、60;                              。（2）圖2中的反應(yīng)現(xiàn)象為                  &

29、#160;                           ，集氣瓶中加入的液體可能是        ，其目的為            

30、                   。33（6分）某同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了探究。其實驗步驟有：點燃蠟燭，緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯；    用火柴去點白煙；           切下一塊石蠟，放入水中；&

31、#160;           熄滅蠟燭；迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入澄清石灰水，振蕩。                    請回答以下問題：（1）參看（2）的實驗記錄，以上操作步驟的正確排序是          &#

32、160;           。（2）按要求填寫下列實驗現(xiàn)象及其結(jié)論。探究步驟對實驗的觀察和描述點燃前石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象                      燃著時 點燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，如圖所示，約1s后取出可以看到火柴梗的（選填圖中字母

33、）處最先炭化。干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)                   現(xiàn)象，澄清的石灰水                     。 熄滅后吹滅蠟燭，觀察到一縷白煙。結(jié)論：蠟燭燃燒生成  &

34、#160;             。34（8分）小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題。（1）A物質(zhì)的名稱是           ，操作的名稱是           ，若經(jīng)過操作后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可

35、能是              （填寫序號）；a漏斗內(nèi)的濾紙有破損緣   b漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁   c漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊               （）          

36、0;            （）                  （）（2）操作應(yīng)選用的裝置是        （填序號），該過程主要是         變化（填“物理”

37、或“化學(xué)”）。（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是      水。操作應(yīng)選用的裝置是            （填序號），經(jīng)過操作以后，小剛重復(fù)上述實驗，他觀察到的實驗現(xiàn)象是                  &

38、#160;         。35（6分）科學(xué)家用先進(jìn)的科學(xué)儀器不僅能夠直接觀察到一些分子和原子，還能移動原子。（1）列舉出2種由分子構(gòu)成的單質(zhì)的化學(xué)式                          。（2）有人說：“要計算每一勺水里的分子的數(shù)量，就像用勺子計算大西

39、洋的水一樣。”這句話說明分子具有的特征是                          。（3）如圖所示，將酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中，另取一個小燒杯C，加入約5 mL濃氨水。用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯。請?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝?#160;燒杯A燒杯B現(xiàn)象  解釋 （此處不必填寫）  

40、B燒杯在實驗中是不可缺少的，它體現(xiàn)了一種科學(xué)實驗的方法，這種方法是         。36（5分）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。實驗裝置如右圖所示。請回答下列問題：（1）寫出A儀器的名稱_；    （2）反應(yīng)的文字表達(dá)式為                      &#

41、160;        ；（）檢驗裝置氣密性的操作如右圖所示：先將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到           ，松開手后，導(dǎo)管內(nèi)有一段上升液柱，說明該裝置氣密性良好。（）實驗結(jié)束后的安全操作是先要         ，然后再        

42、0;。37.（7分）小明同學(xué)在家里的藥箱中發(fā)現(xiàn)一瓶用來清洗傷口用的消毒液“雙氧水”，他聯(lián)想到在化學(xué)課上曾用過氧化氫溶液制取過氧氣，他高興的將家中的“雙氧水”拿到學(xué)校的實驗室，在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們一起做了如下實驗?！镜谝唤M實驗】小明欲證明該雙氧水是否失效。（1）實驗過程在試管中加入5 mL “雙氧水”，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條未復(fù)燃；用酒精燈給上述試管加熱，液體中有氣泡產(chǎn)生，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條仍未復(fù)燃；如右圖裝置進(jìn)行操作，帶火星的木條復(fù)燃，水槽中冰水所起的作用是          

43、;          。（2）實驗結(jié)論：                             ?！镜诙M實驗】小明欲證明二氧化錳在雙氧水的分解反應(yīng)中起催化作用，該物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量是否發(fā)生變化。（1）實驗原理寫出化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式                         。（2）實驗步驟             &