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文檔簡介

1、一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內部（組織）優(yōu)勢劣勢1.對教師職業(yè)有高度熱情和責任感。2.能與同事和諧互助，資源共享，工作有成效。 3.能積極進行教改，積極參加各類各級的學習培訓進修，自覺提高增值。1.缺乏持之以恒的毅力.2.理論水平不夠。3.語言表達能力不強。外部（環(huán)境）機遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）1.網絡學習提供了更寬廣的舞臺。2.學校開展校本培訓，每個學期都會組織要求教師參加各種教研活動，以及網絡培訓和公需課的培訓，提高專業(yè)水平及教學業(yè)務能力。1.學生兩級分化明顯，教學難度大。2.學校同一階段的舉行的各種活動太多，很難專心做好每一活動。二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）1.不

2、斷學習新課標的理念，并大膽地運用到自己的教學實踐中。2.認真?zhèn)湔n，備課做到既備教材也備學生，課后寫好反思.3.多與同備課組的老師討論交流教學上的問題。4.多和學生溝通，走進學生的心理，激發(fā)學生學習興趣，提高學生的數學素養(yǎng)。1.教學有點惰性。2.課堂中的教學用語不夠風趣幽默，評價語言不夠豐富。抓（機遇）御（威脅）1.積極參加網絡進修，豐富專業(yè)知識、開拓視野。2.堅持集體備課，集思廣益，突出重點，突破難點。課后及時總結，反思教學的問題。3.每節(jié)課都有意識豐富教學形式，吸引學生的學習注意力。4.常與學生溝通，促學生養(yǎng)成良好的學習習慣，端正學習態(tài)度，調動學生的學習積極性。1.活到老，學到老。2.學生的知識面廣闊，與時

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