火災安全知識教育材料

1、火災安全知識教育材料火災安全知識教育材料一 . 火災相關概念 1. 火災- 是指在時間和 空間上失去控制的燃燒所造成的災害 . 2. 燃燒- 是可燃物與氧化劑 作用發(fā)生的放熱反應 ,通常伴有火焰 ,發(fā)光和發(fā)煙現(xiàn)象 . 3. 燃燒必須 具備下列三個 .火災安全知識教育材料一. 火災相關概念1.火災 - 是指在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害 .2.燃燒- 是可燃物與氧化劑作用發(fā)生的放熱反應 , 通常伴有火焰 , 發(fā)光和發(fā)煙現(xiàn)象 .3.燃燒必須具備下列三個條件 , 即可燃物、氧化劑和溫度 .二. 火災的種類火災的種類在我國可分為五類 :1. 固體物質類火災 : 如木材、 紙張、棉布等固體物質

2、所引起的火 災.?2. 液體火災和可溶性的固體物質類火災 : 如: 氣油、煤油、原油、 甲醇 ?乙醇、瀝青石臘火災等3. 氣體類火災 : 凡是由氣體燃燒、 爆炸引起的火災都稱為氣體火 災.如: 天燃氣、甲烷、乙烷、氫氣、煤氣火災等 .4.金屬類火災 : 如鉀、鈉、鎂、鋰及鋁鎂合金火災等 .?5.電器類火災 : 凡是由電器老化、 短路等引起的火災稱為電器火 災.?三. 火災起火原因1.火災的起因是多種多樣 , 歸納起來大致有以下六類 :2.生活和生產用火不慎 .3.違反生產安全制度 .4.電器設備設計、安裝、使用維護不當5.自然雷擊、靜電、地震等自然災害引起6.人為縱火 .建筑布局不合理 , 建

3、築結構材料使用不當 , 裝修采用大量的易燃可燃材料 .火災通常都有一個從小到大 ,逐漸發(fā)展,直到熄滅的過程 ,可以用 一個變化的曲線來表示 . 四. 滅火的方法1. 冷卻滅火法 : 就是將滅火劑直接噴灑在可燃物上 , 使可 燃物的 溫度降低到自燃點以下 , 從而使燃燒停止 .2.隔離滅火法 : 是將燃燒物與附近可燃物質隔離或者疏散開 , 從而 使燃燒停止 .3.窒息滅火法 : 即采取適當?shù)拇胧?, 阻止空氣進入燃燒區(qū) , 或用惰 性氣體稀釋空氣中的氧含量 , 使燃燒物質缺乏或斷絕氧氣而熄滅 .4. 抑制滅火法 : 是將化學滅火劑噴入燃燒區(qū)參與燃燒反應 , 中止鏈 反應而使燃燒反應停止 .火災隨

4、燃燒時間的變化特點 , 可以將燃燒過程分為五個階段 . 即初起階段（A 段），發(fā)展階段（B 段），燃燒猛烈階段（C 段），下降到熄滅階段.（D 段到 E 段）初起階段一般可燃物質著火燃燒后 , 在 15 分鐘內,燃燒面積不大 , 火焰不高, 輻射熱不強 , 煙和氣體流動緩慢 , 燃燒速度不快 , 是撲救的最好時機 , 只要發(fā)現(xiàn)及時 , 用較少的人力和應急的消防器材工具就能將火控制住 或撲滅 .由于初起火災沒有及時發(fā)現(xiàn) , 撲滅, 隨著燃燒時間延長 , 溫度升高 , 周圍的可燃物質或建筑構件被迅速加熱 , 氣體對流增強 , 燃燒速度加 快, 燃燒面積迅速擴大 , 形成了燃燒發(fā)展階段 . 從滅火角

5、度看 , 這是關 鍵性階段.在燃燒發(fā)展階段內 , 必須投入相當?shù)牧α?, 采取正確的措施 , 來控制火勢的發(fā)展 , 以便進一步加以撲滅 .如果火勢在發(fā)展階段沒有得到控制 , 由于燃燒時間繼續(xù)延長 ,燃燒 速度不斷加快 ,燃燒面積迅速擴大 , 燃燒溫度急劇上升 ,氣體對流達到 最快的速度 ,輻射熱最強 ,建筑構件的承重能力急劇下降 .下降和熄滅階段 :下降和熄滅階段是火場火勢被控制以后 , 由于滅火劑的作用或因 燃燒材料已燒盡 , 火勢逐漸減弱直到火熄滅這一過程 .五、怎樣報警撥叫 119 火警電話報警 ，說明內容有： 公司名稱 詳細地址 附近 較明顯的建筑物 燃燒物的性質和火勢大小情況 派人到消防車可能 來到的路口 接應六、滅火器的種類水型滅火器 泡沫滅火器 干粉滅火器 二氧化碳滅火器