公共管理專業(yè)實習總結(jié)

1、公共管理一、努力在公共管二、圍繞在公共管三、轉(zhuǎn)變從大學校團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。公 共 管 理 專 業(yè) 實 習 總 結(jié)范文浙江大學優(yōu)秀實習總結(jié)匯編崗位工作實習期總結(jié) 眼之間，兩個月的實習期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月, 在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經(jīng)驗和 社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)公共管理崗位工作實習這段時間自己體會和心得：學習，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力。理崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一 條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝

2、頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的 把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作 中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論 和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工 作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變 化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結(jié)合公共管理崗位工作的實際情 況，認真學習的公共管理崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最 有力地解決武器。通過這些工作條例的

3、學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實 的開展各項工作。工作，突出重點，盡心盡力履行職責。理崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺 得在公共管理崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因， 和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉 工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng) 導、同事請教使自己對公共管理崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)公 共管理崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難，盡心盡

4、力完成公共管理崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導 的贊許。角色，以極大的熱情投入到工作中。門跨入到公共管理崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題, 認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是 盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做 好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我 保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn) 變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅

5、僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。四、發(fā)揚在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其 他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習期的工作，讓 我充分認識到團隊精神的重要性。團隊的精 髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力， 成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū) 別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成 員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到

6、個人， 其本質(zhì)上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會 為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。五、存在 的問題。幾個月來， 我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進 一步提高，對公共管理崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作 和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。針對實習 期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點 篇二：公共管理類專業(yè)實習總結(jié)范文 浙江大學優(yōu)秀實習總結(jié)匯編公共管理 類崗位工作實習期總結(jié)眼之間，兩個

7、月的實習期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月， 在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經(jīng)驗和 社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)公共管理類崗位工作實習這段時間自己體會和心得：一、努力 學習，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力。在公共管 理類崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的 一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極 的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工 作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了

8、很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理 論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在 工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在 變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結(jié)合公共管理類崗位工作的實 際情況，認真學習的公共管理類崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難 有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求 真務(wù)實的開展各項工作。二、圍繞 工作，突出重點，盡心盡力履行職責。重點和難點，盡心盡力完成公共管理類崗位工作的任務(wù)。兩個月的

9、實習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。三、轉(zhuǎn)變 角色，以極大的熱情投入到工作中。從大學校 門跨入到公共管理類崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問 題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我 還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同 事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。 轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是

10、思想觀念的轉(zhuǎn) 變。團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其 他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習期的工作，讓 我充分認識到團隊精神的重要性。髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力， 成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū) 別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成 員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到

11、個人， 其本質(zhì)上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會 為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。的問題。我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進 一步提高，對公共管理類崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工 作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點篇三：公共事業(yè)管理專業(yè)實習總結(jié)范文浙江大學優(yōu)秀實習總結(jié)匯編管理崗位工作實習期總結(jié)眼之間，兩個月的實習期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習工

12、作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月, 在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經(jīng)驗和 社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)公共事業(yè)管理崗位工作實習這段時間自己體會和心得：學習，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力。業(yè)管理崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題 的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積 極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習 工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣 理論和實踐就

13、大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時， 在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也 在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結(jié)合公共事業(yè)管理崗位工作 的實際情況，認真學習的公共事業(yè)管理崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中 的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解， 可以求真務(wù)實的開展各項工作。工作，突出重點，盡心盡力履行職責。四、發(fā)揚在工作間團隊的精五、存在幾個月來，針對實習公共事業(yè)一、努力在公共事二、圍繞在公共事業(yè)管理崗位工作中我都本著認真負

14、責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠, 覺得在公共事業(yè)管理崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找 原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡 快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛 心向領(lǐng)導、同事請教使自己對公共事業(yè)管理崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了 解。根據(jù)公共事業(yè)管理崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，握工作的重點和難點，盡心盡力完成公共事業(yè)管理崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。三、轉(zhuǎn)變 角色，以極大的熱情

15、投入到工作中。從大學校 門跨入到公共事業(yè)管理崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決 問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但 我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助 同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題， 只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意 做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念 的轉(zhuǎn)變。四、發(fā)揚 團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事

16、。在工作間 能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其 他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習期的工作，讓 我充分認識到團隊精神的重要性。團隊的精 髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力， 成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū) 別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成 員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人， 其本質(zhì)上是注重個人目標和責任，工

17、作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會 為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。五、存在 的問題。幾個月來， 我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進 一步提高，對公共事業(yè)管理崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的 工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。針對實習 期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點 篇四：公共事務(wù)管理專業(yè)實習總結(jié)范文 浙江大學優(yōu)秀實習總結(jié)匯編公共事務(wù) 管理崗位工作實習期總結(jié)眼之間，兩個月的實習期即將結(jié)束，回顧這兩個月

18、的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月， 在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經(jīng)驗和 社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)公共事務(wù)管理崗位工作實習這段時間自己體會和心得：一、努力 學習，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力。在公共事 務(wù)管理崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積 極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習 工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會

19、實踐中，這樣 理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時， 在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也 在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結(jié)合公共事務(wù)管理崗位工作 的實際情況，認真學習的公共事務(wù)管理崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中 的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解， 可以求真務(wù)實的開展各項工作。二、圍繞 工作，突出重點，盡心盡力履行職責。在公共事 務(wù)管理崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足

20、和認識不夠， 覺得在公共事務(wù)管理崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找 原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡 快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛 心向領(lǐng)導、同事請教使自己對公共事務(wù)管理崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了 解。根據(jù)公共事務(wù)管理崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，握工作的重點和難點，盡心盡力完成公共事務(wù)管理崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。三、轉(zhuǎn)變 角色，以極大的熱情投入到工作中。從大學校 門跨入到公共事務(wù)管理

21、崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決 問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但 我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助 同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題， 只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意 做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念 的轉(zhuǎn)變。四、發(fā)揚 團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。在工作間 能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時完

22、成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其 他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習期的工作，讓 我充分認識到團隊精神的重要性。團隊的精 髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力， 成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū) 別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成 員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人， 其本質(zhì)上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的

23、成員不會 為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。五、存在 的問題。幾個月來， 我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進 一步提高，對公共事務(wù)管理崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的 工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點篇五：公共管理專業(yè)畢業(yè)生的實習報告 共管理專業(yè)畢業(yè)生的實習報告通過這次 實習，使我深深的明白，新農(nóng)村建設(shè)是一個由量變到質(zhì)變的過程，不是一蹴而就的，要循序漸進 穩(wěn)扎穩(wěn)打 ; 同時它更是一

24、個浩大復雜的工程體系，要有強大的經(jīng)濟實力做后盾，更要有才干出眾的 領(lǐng)導班子出謀劃策。它帶給農(nóng)民的是真真正正的、實實在在的實惠，而不是所謂的形象工程，面 子工程甚至是豆腐渣工程。當然在新農(nóng)村建設(shè)中，我們在充分支持領(lǐng)導決策的同時也更應(yīng)該重視 農(nóng)民群眾的思想智慧，只有雙方都配合好了，我們的新農(nóng)村才能建的更快更好。2010 屆公 共管理學畢業(yè)實習報告實習時間： 2010 年 5 月 21 日實習地點： 城陽后田社區(qū)實習單位 和部門：人文學院公共事業(yè)管理專業(yè) 08 級全體在校本科生。 實習目的：此次實習主要希望通 過參觀城陽后田社區(qū)新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展成就，讓同學們了解在新政策，新環(huán)境，新條件下我國新農(nóng) 村建

25、設(shè)由量變到質(zhì)變的艱難發(fā)展過程 ; 同時讓同學們了解組織變革中遇到的阻力以及更好的解決這 些阻力的有效辦法 ; 明白政府在決策中的重要作用，以及管理工作的技巧，使同學們能更好的理論 聯(lián)系實際，將所學所用有效合理的應(yīng)用到實踐中去，在不斷提高自身理論水平的同時也加強自身 實踐能力的培養(yǎng)，從而真正達到教學相長的目的。實習內(nèi)容： （ 一 ） 參觀 社區(qū)物質(zhì)文化建設(shè)我們是集 體乘車去的后田社區(qū)。車一到區(qū)，我們?nèi)伎吹哪康煽诖?，這是農(nóng)村嗎?大家都禁不住驚嘆的喊了出來。漂亮的花園小區(qū)，整潔舒適的樓房，靜謐安逸的環(huán)境，幼兒園，衛(wèi)生所，社區(qū)服務(wù)中心， 亭，廊，花草樹木整齊而干 ，各項服務(wù)設(shè)施一應(yīng)俱全。市級標準的免費幼兒園，小學讓我們垂涎三尺 ; 高大挺拔，氣魄宏偉的 文化中心讓我們艷羨不已。我想，這就是我們新