幼兒園幼兒測(cè)評(píng)總結(jié)

1、幼 兒 園 幼 兒 測(cè) 評(píng) 總 結(jié) 隨著夏天的到來(lái)，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束，孩子們很快就要進(jìn)入大班了，在這個(gè) 學(xué)期里面，孩子們的進(jìn)步還是比較明顯的，回顧后，做以下小結(jié)。一、社會(huì)領(lǐng)域本學(xué)期，有三個(gè)孩子是插班生，班級(jí)總共 24人。新生由于和班級(jí)孩子并不 認(rèn)識(shí)，因此，對(duì)人文和班級(jí)的環(huán)境不熟悉，對(duì)老師不熟悉，對(duì)同伴不熟悉，處于 自我為中心的位置。經(jīng)過(guò)老師有意識(shí)地引導(dǎo)，并且組織多次活動(dòng)后，孩子和孩子 之間，和老師之間變得熟悉了，也逐漸熟悉班級(jí)的環(huán)境了。本學(xué)期，有部分孩子 存在著攻擊性行為，只要?jiǎng)e人碰到他一點(diǎn)，他就會(huì)發(fā)起強(qiáng)烈的反擊。有的則是別 人一碰到他就會(huì)立馬打小報(bào)告，甚至有孩子會(huì)有回嘴的現(xiàn)象，中班是幼兒園承

2、上 啟下的階段，也是幼兒明顯的叛逆期，班級(jí)老師也聯(lián)系家長(zhǎng)共同努力，應(yīng)該說(shuō)， 現(xiàn)在情況好了許多，但是，有時(shí)還是會(huì)存在，這是我們?cè)谙码A段仍需努力的。本 班孩子還是比較有禮貌的，能夠主動(dòng)和老師打招呼，和來(lái)接的其他家長(zhǎng)打招呼。 每個(gè)孩子都能夠自己小便，大部分幼兒大便能夠自己擦屁股，部分幼兒起床后會(huì) 整理自己的床鋪和衣服。孩子們能夠按照老師的要求，遵守基本的游戲規(guī)則等。 孩子們已經(jīng)有了初步的安全知識(shí)，知道 119、112、110三個(gè)重要號(hào)碼的用處，并 且知道了怎么撥打電話，知道什么東西不能玩，什么是危險(xiǎn)的。本學(xué)期大多數(shù)幼兒了解自己的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，家鄉(xiāng)的名勝古跡和家鄉(xiāng)的小吃，在一日活動(dòng) 中基本上每一個(gè)

3、孩子都能夠愛(ài)會(huì)自己的玩具，游戲結(jié)束后能收拾整理材料，規(guī)則 意識(shí)比較強(qiáng)。二、健康領(lǐng)域本學(xué)期，發(fā)現(xiàn)本班孩子的體質(zhì)并不是很好，每個(gè)月都有孩子由于生病連續(xù)周以上不來(lái)上幼兒園的。詢問(wèn)后了解到，孩子們不是因?yàn)榈昧丝人跃褪前l(fā)高燒， 到了冬季，再加之霧霾影響，孩子的咳嗽發(fā)燒的頻率很高。本班孩子的動(dòng)作發(fā)展 還是不錯(cuò)的，除了個(gè)別孩子的平衡能力不是很好，個(gè)別孩子的精細(xì)動(dòng)作有待加強(qiáng) 外，其他表現(xiàn)都不錯(cuò)！就是還有個(gè)別孩子還不能連續(xù)地拍球，大部分幼兒能夠雙 手交替排球，少部分已經(jīng)能運(yùn)球，本學(xué)期學(xué)習(xí)了新的早操球操，對(duì)于孩子的 球的技能已經(jīng)有很大的提高，百分之八十的孩子能夠運(yùn)球。本班孩子的衛(wèi)生習(xí)慣 是比較好的，樂(lè)意洗手，經(jīng)常

4、洗澡、理發(fā)、勤剪指甲。特別是吃飯的習(xí)慣很好， 孩子能夠正確的使用筷子，基本上每個(gè)孩子都能夠吃完自己的一份飯菜，都能遵 守一口菜一口飯的原則，并且保持一靜三凈，這是我們值得驕傲的。本學(xué)期我們 班的孩子都會(huì)自己穿脫衣服，并且每天在脫下衣服進(jìn)行折疊后整齊地?cái)[放在指定 地點(diǎn)，甚至能夠自己整理自己的被子。很多孩子在家里面能夠自己刷牙、洗臉， 有的還會(huì)自己洗手帕、洗襪子、掃地等等。本班孩子到了中班下學(xué)期有了初步的合作概念，在建構(gòu)區(qū)、角色游戲時(shí)都能合作去游戲，在桌面游戲和區(qū)角游戲時(shí)， 都能夠分享自己的游戲材料，這是非常值得驕傲的。三、語(yǔ)言領(lǐng)域本學(xué)期，應(yīng)該說(shuō)，孩子們的語(yǔ)言發(fā)展上升了一個(gè)階段，基本都能夠用完整的

5、 句子表達(dá)自己想要說(shuō)的話。有的孩子不僅能夠完整地念兒歌，還會(huì)講簡(jiǎn)短的故事, 并且故事結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)句通順。上學(xué)期個(gè)別孩子不愿意表達(dá)自己，這學(xué)期有明顯 的進(jìn)步，甚至能夠上臺(tái)表演舞臺(tái)劇，我發(fā)現(xiàn)本班孩子都比較喜歡聽(tīng)故事，當(dāng)老師 講故事的時(shí)候，他們都聽(tīng)得很認(rèn)真，但是，他們卻不會(huì)自己看書(shū)，一本書(shū)，到他 們手上，還沒(méi)有兩分鐘就可以看完，當(dāng)然只是毫無(wú)目的的一翻而過(guò)，有的孩子甚 至?xí)?shū)撕破。針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，我又一次次對(duì)孩子們進(jìn)行教育，并且在幼兒面前 修理圖書(shū)，讓幼兒意識(shí)到愛(ài)護(hù)圖書(shū)，我們也發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，在家讓幼兒養(yǎng)成看 書(shū)的好習(xí)慣。中班已結(jié)束了，大部分幼兒會(huì)在傾聽(tīng)的過(guò)程中會(huì)認(rèn)真仔細(xì)，只有個(gè) 別孩子還會(huì)有插嘴巴的

6、現(xiàn)象，一學(xué)期下來(lái)，基本上所有孩子都養(yǎng)成了有問(wèn)題就舉 手的好習(xí)慣。現(xiàn)在，孩子們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，相信會(huì)越來(lái)越好。四、科學(xué)領(lǐng)域本班孩子對(duì)于周圍的事物和現(xiàn)象還是比較感興趣的， 他們能夠提出自己的問(wèn) 題，雖然有的問(wèn)題問(wèn)非所問(wèn)。每個(gè)孩子在本學(xué)期中都學(xué)會(huì)觀察動(dòng)植物，并能夠做 觀察記錄，能夠說(shuō)知道他們的形態(tài)，由此可見(jiàn)，我們平時(shí)對(duì)于動(dòng)物和植物的接觸 還是比較多的，本學(xué)期，因?yàn)榘嗉?jí)老師參加了科學(xué)組，因此孩子們接觸到的未知 的世界就更多了，本班孩子對(duì)科技產(chǎn)品非常的感興趣，通過(guò)老師對(duì)一些科技產(chǎn)品 的講解他們也了解到了很多課外知識(shí)。本班孩子的數(shù)學(xué)能力在老師一個(gè)學(xué)期長(zhǎng)期 堅(jiān)持下來(lái)的一一指導(dǎo)過(guò)關(guān)的方法下還是比較好的，再加上本

7、學(xué)期我園開(kāi)展了數(shù)學(xué)教研，因此孩子區(qū)域內(nèi)的玩具非常多，并且很有趣，在區(qū)域里的練習(xí)讓幼兒數(shù)學(xué) 知識(shí)鞏固的很牢靠，基本上所有的孩子能夠點(diǎn)數(shù)到10,并且說(shuō)出總數(shù)。對(duì)于大小、 多少、方位、排列規(guī)律的概念還是比較熟悉的。本學(xué)期的建構(gòu)教研的開(kāi)展，讓本 班幼兒對(duì)圖形，空間掌握都非常的好，對(duì)于正方形、三角形、圓形，掌握很牢固， 并且能夠根據(jù)圖形展開(kāi)想象。五、藝術(shù)領(lǐng)域本班還是將美術(shù)作為了我們的特色，因此，在這方面，我們特別重視，一有 空，就會(huì)請(qǐng)孩子們繪畫(huà)、剪紙等，多數(shù)孩子還是掌握得比較好的，能夠比較均勻 地涂色，并且能夠保持畫(huà)面的整潔，繪畫(huà)構(gòu)圖時(shí)，能用各種點(diǎn)、線條和形狀表現(xiàn) 物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征。在剪紙方面，很多孩子都能夠沿輪廓剪了。在音樂(lè) 方面，孩子們基本都能夠在老師的帶領(lǐng)下情緒愉快地唱歌、做動(dòng)作，但是也有個(gè) 別孩子只會(huì)坐在那里聽(tīng)，根本不動(dòng)手、不動(dòng)口。我們也通過(guò)活躍的幼兒帶動(dòng)不活 躍的幼兒，讓全部幼兒動(dòng)起來(lái)。現(xiàn)在，每個(gè)孩子不僅能夠跟著老師唱、跳，而且