2020年10月全國(guó)教育學(xué)原理自考試題及答案解析

1、精品自學(xué)考料推薦.4全國(guó)2019年10月高等教育自學(xué)考試教育學(xué)原理試題課程代碼：00469、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共 20分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)屮只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的 括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1環(huán)境對(duì)人的發(fā)展的影響具有（）A.強(qiáng)制性B.自發(fā)性C.系統(tǒng)性D.計(jì)劃性2. 狹義的德育一般專(zhuān)指（）A. 政治教育B.思想教育C.心理教育D.道德教育3. 從宗教的角度論述教育目的的是（）A. 夸美紐斯B.赫爾巴特C.培根D.康德4. 強(qiáng)調(diào)在教育內(nèi)容中應(yīng)大力安排古典文化作品的教育流派是（）A.實(shí)用主義B.永恒主義C.自然主義D.結(jié)構(gòu)主義5. 我國(guó)

2、最早專(zhuān)門(mén)論述教育教學(xué)問(wèn)題的著作是（）A.論語(yǔ)C.孟子B.學(xué)記D.中庸6.將真誠(chéng)、信賴、尊重等觀念引入學(xué)校教育，表現(xiàn)新型師生關(guān)系特征的方法是（）A.講授法C .講演法7.教育制度的類(lèi)型是多種多樣的， 種教育制度是（）B.對(duì)話法D.參觀法可以從多種角度進(jìn)行劃分。下面從教育階段角度劃分的一A.高等教育制度C.獎(jiǎng)懲作息制度8. 按教育內(nèi)容的分類(lèi)來(lái)說(shuō)，法制教育屬于（A.美育C.德育9. 不同的社會(huì)歷史時(shí)期和不同的文化背景下,B. 特殊教育制度D.封建社會(huì)的教育制度）B.體育D.智育教育制度就不同，這說(shuō)明教育制度具有（ ）A.客觀性B.強(qiáng)制性C.歷史性D.教育性10. 使學(xué)生得到精神上的滿足和愉悅，增強(qiáng)其

3、學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，改善教育活動(dòng)氛圍主要有賴于（ ）A.懲罰B.說(shuō)教C.監(jiān)督D.獎(jiǎng)勵(lì)11. 建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育體系，有利于形成（）A.教育系統(tǒng)B.教育集團(tuán)C. 教育合力D.教育網(wǎng)絡(luò)12. 社會(huì)對(duì)教育事業(yè)的需求程度最終取決于（）A.生產(chǎn)力水平B .社會(huì)制度C.文化背景D.科技水平13. 學(xué)校在學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育關(guān)系中發(fā)揮（）A.制約作用B.支配作用C.主導(dǎo)作用D.決定作用14. 提出“自然教育”思想的教育家是（）A.洛克B.盧梭C.斯賓塞D.福祿貝爾A.學(xué)生具有自覺(jué)性C.學(xué)生具有創(chuàng)造性B.學(xué)生具有獨(dú)立性D.學(xué)生具有可塑性）15. 下面不屬于對(duì)“學(xué)生主觀能動(dòng)性”描述的是（）16.

4、在教育過(guò)程中究竟形成什么樣的師生關(guān)系，主要取決于（A.學(xué)生C.社會(huì)17. 教育與政治的相互關(guān)系是（A.領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系C.相互依存相互作用的關(guān)系B.環(huán)境D.教師B. 支配與被支配的關(guān)系D. 相互對(duì)立相互割裂的關(guān)系18. 青少年學(xué)生在一定年齡階段內(nèi)所表現(xiàn)出來(lái)的身心發(fā)展特征是（A.年齡特征C. 心理特征19. 教育目的與教育目標(biāo)的關(guān)系是（ A.教育目的與教育目標(biāo)沒(méi)有差別C.教育目標(biāo)可以取代教育目的20. 教育過(guò)程的關(guān)鍵是實(shí)現(xiàn)（A.教師講授過(guò)程C.校長(zhǎng)管理過(guò)程二、名詞解釋題（本大題共B.生理特征D. 精神特征）B.教育目標(biāo)是教育目的的具體化D.教育目的可以取代教育目標(biāo)B.學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程D.教材呈現(xiàn)過(guò)

5、程5小題，每小題4分，共 20分）21. 學(xué)生屮心論22. 教育的永恒性23. 人的可教育性24. 制度教育學(xué)25. 教育內(nèi)容三、簡(jiǎn)答題（本大題共 6小題，選答其中4小題，每小題8分，共32分，多選答者，按前4小題評(píng)分）26. 如何正確認(rèn)識(shí)全面發(fā)展與因材施教的關(guān)系?27. 影響人的身心發(fā)展的基本因素是什么？28. 資本主義社會(huì)教育的特征。2 9 .教師對(duì)教育內(nèi)容的影響。30. 為什么說(shuō)教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程的基本途徑?31. 教育的生產(chǎn)性表現(xiàn)在哪些方面？四、論述題（本題 13分）32. 試分析論述影響教育制度的因素有哪些？五、案例分析題（本大題 15分）33. 小強(qiáng)的父母為了他的教育問(wèn)題，常常當(dāng)著孩子的面發(fā)生爭(zhēng)吵。母親批評(píng)父親平時(shí)對(duì)孩子的教育漠不關(guān)心，只沉迷于打麻將。一旦孩子犯了錯(cuò)誤，只會(huì)釆取簡(jiǎn)單的打罵辦法。父親則指責(zé)母親“心理變態(tài)”，以不切實(shí)際的目