文明班級評比方案及總結(jié)

1、XX小學(xué)XX示范班評選實施方案為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)、強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好 的行為、生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)良好的班風(fēng)和校風(fēng)的形成和發(fā)展，學(xué)校于本學(xué) 期起啟動 文明禮儀示范班”的評選活動，為此，特制定文明禮儀示范班評選條 件及評選辦法，具體內(nèi)容如下：一、文明禮儀示范班評選條件1、文明教育好。班內(nèi)有明確的文明禮儀教育主題及文明禮儀教育的內(nèi)容， 有班級文明公約，班上學(xué)生有禮貌、懂禮儀、談吐文明；不打架、不罵人；遵 守社會公德、珍惜學(xué)校榮譽(yù)。2、儀容儀表好。班上一月內(nèi)沒有因不戴紅領(lǐng)巾、儀容儀表不合格扣分現(xiàn) 象。3、尊敬師長好。尊敬老師、家長及長輩，見到老師及長輩能主動打招呼問 好。4

2、、學(xué)習(xí)環(huán)境好。教室布置整潔，教室衛(wèi)生打掃及時、徹底。無因不清掃而 扣分現(xiàn)象。5、遵紀(jì)守規(guī)好。班上一學(xué)月內(nèi)無人被通報批評或受通報批評以上處分。二、文明禮儀示范班評選辦法1、各中隊成立 文明監(jiān)督隊”建立 文明監(jiān)督情況記錄本”并做好登記，文 明監(jiān)督隊隊員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，卓有成效。（5分）2、每學(xué)期末每班交四本小隊日志（每天一篇，每本至少80篇，一年級除外） （5分）3、文明禮儀人人知”（10分）4、六年級組織學(xué)生完成廣播播音任務(wù)，效果較好。（5分）5、 文明在我口中” 文明在我手中”、文明在我腳下”活動。（25分）文明在我口中”活動：能養(yǎng)成見到老師、同學(xué)、來客主動問好的習(xí)慣，經(jīng) 常使用文明禮貌用語，不

3、講臟話、粗話，此項記 5分。文明在我手中” 文明在我腳下”活動以文明班級評比方案有關(guān)條例為依據(jù)， 對亂丟亂扔、亂涂亂畫、課間追趕打鬧、打架罵人、課堂紀(jì)律亂 （以校紀(jì)律、衛(wèi) 生、禮儀每周值日結(jié)果和行政領(lǐng)導(dǎo)值周檢查為準(zhǔn)）、上下樓擁擠不靠右行、路隊 不整齊、損壞公物、偷東西、進(jìn)網(wǎng)吧和電子游戲廳等不文明現(xiàn)象累計扣分 ，每次 扣2分。無扣分記錄記20分。6、舉辦告別陋習(xí)，走向文明”主題班會。（10分）7、出好一期 文明禮儀伴我行”主題黑板報。（5分）&文明儀表”文明教室”文明小課桌”大檢查。（20分）校大隊部和衛(wèi)生部不定時對學(xué)生著裝、個人衛(wèi)生及教室內(nèi)衛(wèi)生情況、學(xué)生 課桌內(nèi)衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查，學(xué)生著

4、裝不整齊或不干凈，個人衛(wèi)生不講究，教室 內(nèi)衛(wèi)生情況不好、學(xué)生課桌內(nèi)衛(wèi)生臟亂的每次扣 2分。9、我身邊的不文明行為”調(diào)查活動。（上交調(diào)查表）（5分）0、布置文明禮儀墻”（10分）文明禮儀墻美觀、有特色，能起到教育作用。以上八項累計積分為各中隊的總分，根據(jù)分?jǐn)?shù)評出六個文明禮儀示范班并給予獎勵。三、文明禮儀示范班的獎勵辦法1、文明禮儀示范班”在本學(xué)年度有效。2、被評為 文明禮儀示范班”的班級在期終班級考評中加5分。3、被評為 文明禮儀示范班”的班級在評選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任時優(yōu)先 考慮，學(xué)生期末評優(yōu)的指標(biāo)在原有基礎(chǔ)上增加 5%。華山小學(xué)文明禮儀示范班評選實施方案華山小學(xué)2017.3華山小學(xué)文明禮儀

5、示范班評選活動總結(jié)華山小學(xué)2017.3文明班級評比總結(jié)為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校班級管理，強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范，充分調(diào)動班集體 學(xué)習(xí)積極性，為了加強(qiáng)班主任對班級的管理，使我校的校風(fēng)和班風(fēng)有一個轉(zhuǎn)變、 提升，開學(xué)初根據(jù)我校實際就制定了華山小學(xué)文明班級評比細(xì)則，并開展了 班級循環(huán)紅旗平等一系列的競賽活動，以促進(jìn)我們學(xué)校的班風(fēng)校風(fēng)的轉(zhuǎn)變，本 學(xué)期時間已經(jīng)過去了一半，班主任平時做了大量的工作，確實很辛苦，各個班 級都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但還存在一定的問題，有待我們下一步工作的改進(jìn)，為了 下半學(xué)期的各項工作更好的開展，褒揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)?，F(xiàn)將上半學(xué)期文明班 級評比工作總結(jié)如下：半個學(xué)期以來，各班主任老師嚴(yán)格按學(xué)校的各

6、項規(guī)章制度和文明班級管理 細(xì)則管理班級和學(xué)生，師生關(guān)系相處和諧，能體現(xiàn)教師關(guān)愛學(xué)生的，班級文化 建設(shè)好的班級有五年級班。體育鍛煉積極的班有三年級。班主任工作使用好的 有五年級、六年級三年級不僅每周工作安排具體，而且有工作落實，情況小結(jié)， 還有工作建議。四年級班級開學(xué)以來學(xué)風(fēng)正班級秩序有序，學(xué)生管理到位，另 外三五年級的手抄報在幾次月主題比賽中均獲得了較好的成績，在循環(huán)紅旗評 比中成績顯著，發(fā)現(xiàn)好的同時也發(fā)現(xiàn)有以下問題：1、班級組織建設(shè)：大部分班級都有班干部，也能在班主任指導(dǎo)下開展工作, 但多數(shù)存在分工不明確也沒有對班干部進(jìn)行專門培訓(xùn)，缺少相關(guān)記錄。2、班級文化建設(shè)：課程表、時間表、值日生輪流表等表冊部分教室不齊全。 既然我們想出了激勵學(xué)生成長的好法子，那么就讓它真正起到應(yīng)有的作用，至V目前為止，有些班級的欄目還沒有內(nèi)容。3、班級教育活動：班級活動、值勤缺乏記錄，如值日安排等。4、班級常規(guī)管理：部分學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，學(xué)生衛(wèi)生意識不強(qiáng), 保潔工作做的不好，早上衛(wèi)生打掃，一天里不能保持清潔，仍然有亂丟垃圾、 亂涂亂畫的，最近衛(wèi)生沒有以前做得好，希望紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗加強(qiáng)督察。學(xué)生學(xué) 習(xí)工具擺放零散，甚至特別亂，尤其