博物館如何更好的開展社會教育活動-最新資料

1、博物館如何更好的開展社會教育活動博物館是一個民族歷史文化的傳承與發(fā)展陣地， 對于國家歷 史文化的發(fā)展與創(chuàng)新具有不可忽視的重要作用。 在我國社會經(jīng)濟(jì) 快速發(fā)展的今天， 博物館對于社會文化經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性不言而 喻，在我國當(dāng)下越來越頻繁的國際貿(mào)易與文化交流環(huán)境下， 博物 館教育活動所帶來的積極效用， 極大地提高了我國社會的整體國 民素質(zhì)，對于我國國民綜合素質(zhì)水平的提升具有極其重要的意 義。1 博物館的教育功能 博物館是國人收藏歷史記憶的重要憑證， 更是國民熔鑄新文 化的殿堂， 擔(dān)負(fù)著展示國人文化思想成果的重要作用， 推動著我 國社會文明的發(fā)展。 博物館為我國社會提供了一個教育和文化藝 術(shù)欣賞的場所

2、， 是我國社會發(fā)展過程中公開的一個永久性服務(wù)機(jī) 構(gòu)1 。隨著我國社會經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善，政府部門對于博物 館的定義和教育功能已經(jīng)進(jìn)行了多次的修改， 通過將博物館建設(shè) 成為社會發(fā)展服務(wù)的非營利性的常設(shè)單位 2 。我國政府部門對 于博物館的定義較為廣泛， 通過不斷的修改與完善， 博物館逐漸 成為為我國社會發(fā)展而服務(wù)的重要單位機(jī)構(gòu)， 在為國民提供一個 研究、教育和文化藝術(shù)欣賞場所的同時， 還能有效地對我國重要 物質(zhì)及非物質(zhì)證據(jù)進(jìn)行收藏、研究、傳播和保護(hù)，使我國重要的 文化信息與歷史文物得以延續(xù)和保留。我國博物館教育行業(yè)發(fā)展較晚， 在教育功能上存在一定的缺 漏，但進(jìn)入 21 世紀(jì)以來， 隨著我國政府部

3、門的積極帶動與引導(dǎo)， 國內(nèi)博物館在公共服務(wù)工作上獲得了前所未有的幫助與支持。 隨 著我國信息化技術(shù)的不斷完善與創(chuàng)新， 博物館在開展教育活動的 過程中也相應(yīng)具備了更多的功能特性， 促使博物館教育活動能夠 更加貼近生活、貼近實(shí)際、貼近群眾，實(shí)現(xiàn)了整體社會環(huán)境下博 物館教育工作的優(yōu)化與創(chuàng)新 3 。為更好地促進(jìn)我國社會的經(jīng)濟(jì) 發(fā)展，博物館在開展社會教育活動的過程中實(shí)現(xiàn)了信息化與網(wǎng)絡(luò) 化的發(fā)展， 在與西方國家的博物館進(jìn)行比較的同時， 實(shí)現(xiàn)了建筑 結(jié)構(gòu)、設(shè)備設(shè)施以及陳列設(shè)計(jì)展示的優(yōu)化與完善， 在教育活動的 開展過程中充分帶動了我國國民的整體素質(zhì)水平 4 。2 博物館開展社會教育活動的特點(diǎn)1、博物館是一個民

4、族歷史文化的傳承與發(fā)展陣地，對于國 家歷史文化的發(fā)展與創(chuàng)新具有不可忽視的重要作用。 在我國當(dāng)下 的社會環(huán)境中， 博物館所開展的教育活動具有極大的相似性， 更 加注重教育活動的觀察與探索，更加注重生活化的教育與啟發(fā)， 往往會通過誘導(dǎo)性的教育形式， 幫助人們實(shí)現(xiàn)全民性、 終身性質(zhì) 的教育。2、旅游逐漸成為我國節(jié)日休閑的主要形式，越來越多的人 們在旅游期間都選擇了走進(jìn)博物館， 在博物館內(nèi)參與豐富多彩的 文化教育活動， 以此豐富自己的生活。 我國博物館的社會教育活 動，在當(dāng)下社會環(huán)境中更加具有寓教于樂的特點(diǎn)， 各種社會教育 活動在開展過程中也更加注重娛樂性和參與性， 通過開展具有文 化氛圍的娛樂活動，

5、博物館為人們提供了更加完善的服務(wù)環(huán)境， 并且讓觀眾在這種娛樂環(huán)境中獲得文化知識的增長， 進(jìn)一步提升 了博物館的功能性與重要性 5 。3、現(xiàn)階段，我國博物館在開展社會教育活動的過程中，其 教育對象更加廣泛， 在傳統(tǒng)的收藏、 研究以及保存文化活動中實(shí) 現(xiàn)了社會各階層民眾的共同參與。 在開展教育互動的同時能夠更 加符合我國當(dāng)下社會各階層人員的實(shí)際需求， 使民眾通過參觀博 物館、親身參與各式各樣的社會教育活動， 以此達(dá)到學(xué)習(xí)文化的 目的，實(shí)現(xiàn)社會民眾精神遺產(chǎn)與優(yōu)秀文化的教育和提升。3 博物館社會教育活動的優(yōu)化開展措施 針對我國現(xiàn)階段博物館社會教育活動的開展現(xiàn)狀進(jìn)行研究 與分析，可以明確的了解到我國博物

6、館在開展社會教育活動過程 中存在的不足， 為更好地提升博物館社會教育工作的先進(jìn)性和有 效性，政府部門及博物館管理人員應(yīng)開展相應(yīng)的完善措施， 促進(jìn) 博物館社會教育活動的優(yōu)化開展。1、積極招募志愿者通過積極招募志愿者的方式， 擴(kuò)充博物館社會活動的服務(wù)人 員，構(gòu)建以社會志愿者為主體的博物館文化宣傳網(wǎng)絡(luò)， 幫助社會 民眾更好的參與到歷史文化活動中來， 以此提升觀眾及活動參與 者的整體素質(zhì)與文化精神素養(yǎng)。在招募博物館社會教育活動志愿者的過程中， 博物館管理人 員應(yīng)在社會各階層積極開展歷史文化的宣傳活動， 為社會民眾搭 建更加廣闊的社會實(shí)踐平臺， 充分提升博物館社會文化教育活動 的人力資源， 引導(dǎo)社會民眾

7、更好地掌握與了解博物館內(nèi)的歷史文 化知識，使社會民眾能夠更加踴躍的投身于志愿者服務(wù)工作中。 志愿者的社會教育服務(wù)工作能夠?yàn)樯鐣癖娞峁I(yè)化的培訓(xùn)， 幫助社會教育服務(wù)人員更好的提升自身的服務(wù)技能與理念， 充分 展現(xiàn)博物館的專業(yè)優(yōu)勢。 以此實(shí)現(xiàn)博物館社會教育活動的優(yōu)化與 創(chuàng)新， 促進(jìn)博物館社會教育活動走進(jìn)更多的社區(qū)與城鎮(zhèn)， 更好的 傳播博物館內(nèi)的歷史文化知識。2、與大中小學(xué)校合作開展教育活動 通過與大中小學(xué)校合作開展教育活動， 利用各項(xiàng)社會教育活 動來傳播博物館自身的歷史文化知識。 在博物館與大中小學(xué)校合 作開展教育活動的過程中， 博物館管理人員應(yīng)積極組織學(xué)生進(jìn)行 文化教育培訓(xùn)， 向?qū)W校提供優(yōu)秀

8、的歷史文化知識， 為學(xué)生提供實(shí) 踐操作與探究學(xué)習(xí)的綜合化環(huán)境， 并且深入大中小學(xué)校內(nèi)進(jìn)行文 化教育活動， 促使學(xué)生能夠更好地參與到社會教育活動當(dāng)中。 博 物館還應(yīng)與大中小學(xué)校積極開展社會文化的交流， 通過將博物館 展覽送到社區(qū)、 學(xué)校及其他公用服務(wù)場所當(dāng)中， 宣傳博物館的歷 史文化，為各公共場所的民眾提供社會實(shí)踐與文化學(xué)習(xí)的機(jī)會。3、加強(qiáng)博物館教育部門的人才培養(yǎng)及隊(duì)伍建設(shè) 博物館在開展社會教育活動過程中要加強(qiáng)教育部門的人才 培養(yǎng)及隊(duì)伍建設(shè)， 舉辦多種人才培訓(xùn)活動， 結(jié)合博物館內(nèi)豐富的 館藏文化資源， 制定詳細(xì)的培訓(xùn)流程和制度體系， 最大限度地提 升博物館教育部門人員的質(zhì)量和數(shù)量， 提升他們的綜合素質(zhì)， 使 博物館教育部門及工作人員能夠切實(shí)有效地在社會教育活動當(dāng) 中發(fā)揮主體引導(dǎo)作用， 進(jìn)一步提高博物館開展社會教育工作的質(zhì) 量與效率。 此外，博物館內(nèi)的教育部門及工作人員還應(yīng)具備較強(qiáng) 的適應(yīng)性， 以此滿