XX年幼兒園中班教師工作計(jì)劃

1、XX年幼兒園中班教師工作計(jì)劃 導(dǎo)語(yǔ)：作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育 是根的教育，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范，作到 為人師表。在工作中要求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心 態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作，積極參加園里各項(xiàng)活動(dòng)。以下 是品才網(wǎng)小編整理的 XX 年幼兒園中班教師工作計(jì)劃，歡迎 閱讀參考。XX 年幼兒園中班教師工作計(jì)劃伴隨著新年的腳步我們又迎來(lái)了新學(xué)期 . 上學(xué)期 , 我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí) 施, 使得班級(jí)管理工作取得了一些成績(jī) . 因此 , 本學(xué)期我們老 師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己 , 認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作 , 吸取經(jīng) 驗(yàn), 反省不足 , 在新綱要和園務(wù)計(jì)劃指導(dǎo)思想的引

2、導(dǎo) 下, 以兒童為本 , 促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展 . 學(xué)期初 , 我 們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定 了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃 , 如下 :1, 本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為 39 人. 其中男孩 22 名, 女孩 17 名（ 新插班 1 名）. 開(kāi)學(xué)初對(duì)新生進(jìn)行了家訪 , 掌握了新生 的一些基本情況 , 很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境 ; 對(duì)老生 也相繼進(jìn)行了電訪 .2, 經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期的學(xué)習(xí) , 班上每一位孩子都在各自的 水平上得到了較大的發(fā)展 . 主要表現(xiàn)為以下幾方面 : 對(duì)園內(nèi) 開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿興趣 , 有較為明顯地求知欲望 ; 對(duì)一日 生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī) ,

3、 內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣 ; 具有初 步的責(zé)任感 , 大部分幼兒能主動(dòng)做好 值日生 工作, 并有幫 助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識(shí)與精神 , 特別是在分享行為有 了較大的進(jìn)步 . 孩子們開(kāi)始有各自的主見(jiàn) , 能在生活 , 學(xué)習(xí)的 過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿 ; 幼兒與外界交往地主動(dòng) 性 , 社會(huì)交往的能力大大提高 . 學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念 , 能 較好進(jìn)行兩個(gè)特征分類及歸類 , 對(duì)圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí) ; 在語(yǔ)言方面 , 幼兒對(duì)早期閱讀 , 認(rèn)讀常見(jiàn)漢字的萌芽了興趣 ; 在藝術(shù)方面 , 幼兒在繪畫(huà) ,手工的技能 , 唱歌,舞蹈,節(jié)奏等方 面取得較好發(fā)展 , 更有個(gè)別幼兒在大肌肉動(dòng)作 ,

4、 對(duì)體育器械 的均有較為出色地發(fā)展 .但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處 , 如: 游 戲的活動(dòng)規(guī)則末真正滲入幼兒的思想 , 行為中 ,幼兒做事 , 工 作時(shí)不能較好的遵守活動(dòng)要求 , 活動(dòng)中規(guī)則意識(shí)較差 ; 其生 活 , 學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳 ; 語(yǔ)言活動(dòng)在形式內(nèi)容上不夠豐富 , 多樣 ; 數(shù)學(xué)活動(dòng)開(kāi)展不夠 ,尚未全面落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中 .因此, 本 學(xué)期重點(diǎn) : 在常規(guī)中 , 充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢(shì) , 結(jié)合我班實(shí) 際情況全面幼促進(jìn)兒發(fā)展 .以江總書(shū)記 三個(gè)代表 的重要思想為指針 , 認(rèn)真學(xué)習(xí)新 的幼兒園教育指導(dǎo)綱要 ( 試行 ), 加強(qiáng)管理 , 提高保教質(zhì)量 , 開(kāi)展心理健康課題實(shí)驗(yàn) . 樹(shù)立科學(xué)的教育觀

5、 , 兒童觀 , 發(fā)展觀 . 以省示范幼兒園 為標(biāo)準(zhǔn) ,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況 , 組織 開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng) . 發(fā)揮中 (2) 班的力量 , 齊心協(xié)力進(jìn)行班級(jí)的教 育教學(xué)工作 , 增強(qiáng)工作的責(zé)任感 , 促進(jìn)我班幼兒身心全面健 康和諧發(fā)展 .1, 創(chuàng)設(shè)健康 , 豐富的環(huán)境 ,強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí) , 以環(huán)境促 教育, 保證幼兒的發(fā)展 .關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展 , 促進(jìn)幼兒良 好個(gè)性 , 情感的養(yǎng)成 .2, 在一日生活中 , 以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí) , 體驗(yàn)并理 解基本的社會(huì)行為規(guī)則 , 學(xué)習(xí)自律 , 樹(shù)立規(guī)則意識(shí) ; 結(jié)合日常 生活, 開(kāi)展安全教育 , 提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力3, 科學(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)

6、工作 , 面向全體幼兒 , 促進(jìn) 全面發(fā)展 .4, 運(yùn)用家長(zhǎng)資源 , 配合幼兒園做好保教工作 .5, 做好主題的幼兒觀察 , 記錄 , 評(píng)價(jià)等方面的工作 . 健康衛(wèi)生方面目標(biāo) :1, 具有一定的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力 .2, 能較熟練到聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作 ; 能隨 音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操 .3, 喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng) , 初步養(yǎng)成參加 體育鍛煉的習(xí)慣 .4, 掌握有關(guān)體育活動(dòng)的基本知識(shí) , 能自覺(jué)遵守體育活動(dòng) 的規(guī)則和要求 ,團(tuán)結(jié)友愛(ài) ,愛(ài)護(hù)公物 ;具有一定的集體意識(shí) .5, 能及時(shí)收拾和整理小型體育器械 .措施:1, 豐富戶外體育活動(dòng)器材 , 每天堅(jiān)持

7、戶外體育活動(dòng)不少 于 2小時(shí),進(jìn)行三浴鍛煉,散步, 遠(yuǎn)足等, 讓幼兒直接接受陽(yáng) 光和新鮮空氣等自然因素的刺激 , 增強(qiáng)幼兒體質(zhì) .2, 加強(qiáng)幼兒生活自理能力的鍛煉 , 通過(guò)各種體育活動(dòng)培 養(yǎng)幼兒對(duì)心理環(huán)境的適應(yīng)能力 .3, 開(kāi)展豐富多彩的早操活動(dòng) , 做各種簡(jiǎn)單的身體模仿性 動(dòng)作.4, 在日常生活中 , 引導(dǎo)幼兒愛(ài)護(hù)公共財(cái)物 , 注意團(tuán)結(jié)協(xié) 作 , 提高自我保護(hù)意識(shí) .5 , 繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作 , 尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防 . 中班幼兒的自我保健意識(shí)和能 力要加強(qiáng) .為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì) , 形成良好的衛(wèi)生保 健習(xí)慣 .語(yǔ)言方面目標(biāo) :1, 知道文學(xué)語(yǔ)言與日常生

8、活語(yǔ)言的不同 , 能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)?語(yǔ)言 , 動(dòng)作表現(xiàn)自己對(duì)文學(xué)作品的理解 .2, 初步了解圖書(shū)的基本構(gòu)成 , 能看懂單頁(yè)多幅的兒童圖 畫(huà)書(shū), 初步（小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃 ）獲得預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展 和結(jié)局的能力 .3, 有主動(dòng)探索漢字的愿望 , 初步了解漢字與實(shí)物 , 圖片 之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系 .4, 在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話 , 提高運(yùn)用普通話的能力 .措施:1, 讓幼兒欣賞優(yōu)秀的文學(xué)作品 , 學(xué)習(xí)其中優(yōu)美的詞語(yǔ) , 創(chuàng)設(shè)情境 , 讓幼兒再現(xiàn)其中的內(nèi)容與情節(jié) .2, 準(zhǔn)備豐富的幼兒圖書(shū)材料 , 引導(dǎo)幼兒認(rèn)真地翻閱 , 了 解圖書(shū)內(nèi)容的情節(jié) , 初步培養(yǎng)幼兒閱讀圖書(shū)的興趣 .3, 組織專門(mén)的科

9、學(xué)識(shí)字活動(dòng) , 并注重日常生活中的隨機(jī) 識(shí)字教育 .營(yíng)造說(shuō)普通話的氛圍 , 引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持說(shuō)普通話 .社會(huì)方面目標(biāo) :2, 初步學(xué)會(huì)大膽地 , 有效地表達(dá)自己的愿望 , 意見(jiàn) , 和創(chuàng) 造力 .3, 關(guān)心社區(qū)生活 , 主動(dòng)與人交往 , 愿意了解社會(huì)生活 . 措施:1, 可通過(guò)組織專門(mén)的教育活動(dòng) , 以及與其他教育領(lǐng)域的 滲透來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)幼兒的社會(huì)知識(shí) , 社會(huì)情感及社會(huì)行為的培養(yǎng)2, 在日常生活中注意滲透愛(ài)心教育與培養(yǎng)幼兒大膽 , 勇 敢的品質(zhì) , 鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議 .3, 通過(guò)參觀 , 散步等活動(dòng) , 讓幼兒了解周?chē)纳鐓^(qū)生活 . 科學(xué)方面目標(biāo) :1, 能主動(dòng)地 , 專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操

10、作活動(dòng) ; 觀察 , 比較 , 判 斷 10 以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系 , 逐步建立等量觀念 .2, 培養(yǎng)兒童關(guān)心 , 愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為3, 引導(dǎo)兒童能用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn) , 并與同伴 教師交流 .措施:1, 教師可設(shè)計(jì)一定的情景 , 引導(dǎo)幼兒去觀察 , 提出問(wèn)題 讓幼兒思考 , 最后讓幼兒學(xué)習(xí)解決問(wèn)題 .2, 教師為兒童創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松 , 和諧的環(huán)境 , 提供各種科 學(xué)活動(dòng)設(shè)備和豐富多樣的有結(jié)構(gòu)性的材料 , 激發(fā)幼兒的好奇 心 , 進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng) .3, 教師要重視正規(guī)性及日常生活中科學(xué)活動(dòng)的有機(jī)結(jié) 合 , 相互聯(lián)系 , 相互交流 , 引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察與探索 .藝術(shù)方面目標(biāo) :

11、1, 讓幼兒感受二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)拍感 覺(jué)和不同的情趣 .2, 學(xué)習(xí)分辨音樂(lè)中比較明顯的高低 ,快慢,強(qiáng)弱, 音色變 化 , 體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情意 .3, 初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美 , 色彩 的變化與統(tǒng)一美 ; 知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想 感情 .4, 初步學(xué)習(xí)在畫(huà)面上安排物體的上下 , 左右關(guān)系 ; 在小 班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用紙折出 , 剪貼出簡(jiǎn)單的現(xiàn)象 .措施:1, 選擇一些不同題材 , 不同性質(zhì)的適應(yīng)當(dāng)中演唱形式的 歌曲 ; 另可選擇一些易被幼兒模仿的 , 較形象的模仿動(dòng)作 , 讓 幼兒在有音樂(lè)的伴奏下 , 合乎節(jié)拍地做動(dòng)作 .2, 選用一些有標(biāo)題的

12、, 性質(zhì)鮮明 , 結(jié)構(gòu)適中 , 且有一定內(nèi) 容和情節(jié)的器樂(lè)曲供幼兒欣賞 .3, 教師可通過(guò)多種渠道豐富幼兒的日常生活經(jīng)驗(yàn) , 擴(kuò)大 其知識(shí)面 , 讓幼兒形成對(duì)外在事物的印象 .4, 教師要盡可能地給幼兒提供豐富多樣的操作工具和 材料 , 讓幼兒在實(shí)踐操作中 , 促進(jìn)小肌肉的發(fā)育 , 同時(shí)發(fā)展他 們的手眼能力和動(dòng)手能力 .5, 開(kāi)展 3,8 婦女節(jié) , 六一 等聯(lián)歡活動(dòng) . 讓幼兒盡情發(fā) 揮, 增強(qiáng)其自信心和表現(xiàn)力 .1, 我家附近的 2, 美麗的春天3, 各種各樣的交通工具4, 你快樂(lè) , 我快樂(lè) .5, 頑皮一夏二月份 :1, 做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作 , 創(chuàng)設(shè)整潔 , 溫馨的環(huán)境迎 接新學(xué)期

13、 ;2, 做好新生家訪工作 , 了解新生的發(fā)展情況 , 為他們建 立檔案袋 ;3, 和幼兒一起收集 , 自制開(kāi)展區(qū)域游戲的材料 , 玩具 .三月份 :1, 創(chuàng)設(shè)活動(dòng)的主題環(huán)境 , 做好拍照和記錄工作 ;2, 開(kāi)展3,8 與媽媽同樂(lè)活動(dòng) . 體驗(yàn)媽媽的辛勞 ,教育幼 兒尊敬長(zhǎng)輩 .3, 召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì) . 四月份 :1, 家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng) .2, 結(jié)合主題活動(dòng) 春天, 引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化 體驗(yàn)春天的氣息 .3, 預(yù)防春季流行病的感染 , 做好班級(jí)消毒工作 , 教育幼 兒注意個(gè)人衛(wèi)生 .五月份 : 節(jié)日安全教育及談話 教育幼兒自己的事情自己做 , 愿意為大家服務(wù) , 提高幼 兒的獨(dú)立生活能力

14、 .繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育 . 迎接六一兒童節(jié) 準(zhǔn)備文藝節(jié)目 六月份 :1, 開(kāi)展六一慶?；顒?dòng).感受節(jié)日的愉快氛圍.2, 對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育 , 懂得一些避暑的常用方法.3, 帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況 , 和大班幼兒交流 激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望 .4, 做好暑期放假的各項(xiàng)工作 .（ 做好各項(xiàng)幼兒測(cè)評(píng)工作 及班級(jí)各類總結(jié)工作 ）.XX 年幼兒園中班教師工作計(jì)劃 伴隨著新學(xué)期的到來(lái)， xx 幼兒園也開(kāi)始步入正軌。一切都是新的開(kāi)始 , 美好的開(kāi)始就 是成功的一半，為了抓好起點(diǎn)，我將努力去做好中班的各項(xiàng) 工作。現(xiàn)將本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃匯報(bào)如下：我班目前有幼兒 37 人，大部分都是上過(guò)幼

15、兒園的，因 此，剛?cè)雸@的哭鬧現(xiàn)象較少， 并且也能在兩天內(nèi)就穩(wěn)定下來(lái)。 經(jīng)過(guò)一周的常規(guī)培養(yǎng)，全班幼兒都能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活， 他們活潑可愛(ài)， 喜歡上幼兒園， 能積極愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)。 一部分幼兒能自信地在集體面前用普通話表達(dá)自己的情感， 喜歡和小朋友交往。自理能力也有所提高，幼兒已意識(shí)到了 自己的事情自己做， 90%的幼兒能自己穿 * 服，自己進(jìn)餐。有一定的安全意識(shí)。但是由于受家庭教育環(huán)境及個(gè)體差 異的影響，本班幼兒存在一些不足之處：如普通話的表達(dá)還 不流暢，不完整，小部分幼兒活動(dòng)時(shí)不能當(dāng)“文明小觀眾” 傾聽(tīng)別人的談話，自理能力有待提高，創(chuàng)造性游戲只停留在 模仿階段，還不能發(fā)展游戲情節(jié)。針對(duì)

16、以上良好的共性和存 在的不足，本學(xué)期，我們將從本班實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真結(jié)合園學(xué) 年工作計(jì)劃以及華星幼兒園的特點(diǎn)，讓每名幼兒健康地，富 有個(gè)性地發(fā)展。（ 一 ） 保教工作1、注重幼兒身心健康的發(fā)展。根據(jù)中班幼兒的年齡及 生理，動(dòng)作發(fā)展的特點(diǎn)，編制富有家鄉(xiāng)特色的早操器械，利 用各種材料制作戶外活動(dòng)玩具并定期更換，籌備幼兒集體舞 及趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。2、做好保健工作，加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)。根據(jù)天氣變化及時(shí) 為幼兒曾添衣物，隨時(shí)提供開(kāi)水，生病孩子及時(shí)給予治療和 關(guān)愛(ài)。教師做好安全教育，如走路輕輕，飯前洗手等。3、創(chuàng)設(shè)寬松，自由，積極互動(dòng)的語(yǔ)言交往環(huán)境，針對(duì) 本班幼兒普通話表達(dá)欠缺完整性，語(yǔ)匯較

17、貧乏等特點(diǎn)。設(shè)置 “安靜寶寶” 的區(qū)域，提供各種圖片和圖書(shū)， 引導(dǎo)幼兒多說(shuō)， 多看。與幼兒多交流，鼓勵(lì)幼兒把自己的話語(yǔ)表達(dá)完整。開(kāi) 展系列活動(dòng)我愛(ài)華星我愛(ài)家 親親好老師等讓幼兒充 分表達(dá)自己， 體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。 在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒當(dāng) “文 明小觀眾”，傾聽(tīng)別人的談話。4、興趣是幼兒學(xué)習(xí)的源泉，好奇，好問(wèn)，好動(dòng)，渴望 通過(guò)自己的探索來(lái)了解世界是孩子的天性。我們將注重呵護(hù) 和培養(yǎng)幼兒的好奇心和認(rèn)識(shí)的興趣。本學(xué)年我們將結(jié)合華星 學(xué)校的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)寬松的探索氛圍，帶領(lǐng)幼兒參觀校園以及 組織秋游，引發(fā)幼兒與大自然的互動(dòng)，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。5、提高區(qū)域活動(dòng)的水平。根據(jù)幼兒的興趣和年齡特點(diǎn) 合理地規(guī)劃區(qū)域，創(chuàng)

18、設(shè)幼兒喜歡的各種區(qū)域如：安靜寶寶，叮噹劇場(chǎng)，聰明豆豆等根據(jù)主題需要提供操作性強(qiáng) , 幼兒感 興趣的玩具。通過(guò)情境表演等方式讓幼兒了解人區(qū)的要求及 各常規(guī)。在活動(dòng)中發(fā)揮老師的指導(dǎo)作用。做好評(píng)價(jià)小結(jié)。6、幼兒自理能力的表現(xiàn)直接影響到班級(jí)容貌。抓住幼 兒寄午的契機(jī)，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，開(kāi)展整理活動(dòng) 室，疊小被子，我能行，我來(lái)幫助你等活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒自理 能力的培養(yǎng)。 開(kāi)展“今天我值日” 的活動(dòng)， 教幼兒當(dāng)值日生， 體驗(yàn)為集體服務(wù)的樂(lè)趣同時(shí)提高自我服務(wù)能力。7、幼兒動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)。 “手是思維的鏡子，是意 識(shí)的培育者” 手部肌肉活動(dòng)越多， 越能促進(jìn)大腦潛能的開(kāi)發(fā)， 促進(jìn)智力的發(fā)展，根據(jù)本班幼兒

19、園的實(shí)際情況，我們將開(kāi)展 “有趣的紙袋木偶” “百果樹(shù)”“動(dòng)物和車(chē)”等活動(dòng)，促進(jìn)幼 兒手部肌肉的發(fā)育，不斷提高他們的動(dòng)手興趣和操作能力。8、幼兒特長(zhǎng)的培養(yǎng)，針對(duì)本班幼兒自身的特點(diǎn)，給予 不同的藝術(shù)培養(yǎng)和熏陶，如：美術(shù)、舞蹈、珠心算、英語(yǔ)、 會(huì)話等，配合全園開(kāi)展“幼兒藝術(shù)培訓(xùn)展示” ，籌備“迎六 一活動(dòng)”，“家長(zhǎng)半日活動(dòng)”等，以激發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)的興趣， 促進(jìn)幼兒自身特長(zhǎng)的發(fā)展。（ 二 ） 家長(zhǎng)工作1、進(jìn)行全面家訪，了解幼兒假期在家的情況，以便有 針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行教育。2、給每位幼兒準(zhǔn)備“家園聯(lián)系冊(cè)”，每星期幼兒園和家長(zhǎng)仔細(xì)填寫(xiě)幼兒在園和在家表現(xiàn)，以反饋幼兒情況，做好互 動(dòng)工作。3、家長(zhǎng)更多的參與

20、班級(jí)的活動(dòng)，組織親子活動(dòng)，每星 期讓幼兒有一次親情聯(lián)絡(luò)，電話聯(lián)系遠(yuǎn)方的爸爸媽媽，拉近 家長(zhǎng)與學(xué)校，家長(zhǎng)與幼兒的距離。4、利用更詳細(xì)地向家長(zhǎng)介紹新課程改革的內(nèi)容及一些 優(yōu)秀的家教文章。（ 三 ） 教研工作1、積極參加園年段的教研活動(dòng)，崗位練兵工作，教師 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)展“人人上好課”教師業(yè)務(wù)賽，力求在活動(dòng)中 提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。2、繼續(xù)指導(dǎo)保育員的參教，多與保育員交流，溝通， 鼓勵(lì)保育員參與班級(jí)教研的討論。3、查詢各種資料，閱讀各類幼教雜志，不斷了解幼教 新動(dòng)態(tài)，不斷提高認(rèn)識(shí)。4、根據(jù)園、段教育研計(jì)劃，制定課題。5. 認(rèn)真做好幼兒成長(zhǎng)檔案、幼兒觀察記錄等，掌握幼兒 在一日活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的各種行為的

21、原始材料，并進(jìn)行認(rèn) 真的分析記錄。二、三月份1、二屆新生幼兒家長(zhǎng)會(huì)。2、各班認(rèn)真做好新生接待工作。3、常規(guī)培養(yǎng)。4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)早操。5、共同設(shè)置區(qū)域及活動(dòng)室環(huán)境。6、開(kāi)展主題活動(dòng)我的老師 ，并結(jié)合教師節(jié)激發(fā)幼兒 熱愛(ài)、尊敬老師的情感。四月份1、開(kāi)展“我愛(ài)華星我愛(ài)家的活動(dòng)。2、組織幼兒春游，感受春天的美。3、鼓勵(lì)幼兒大膽參與早操，參加園早操比賽?；I備集 體舞及趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。4、與幼兒一起布置 “中班園地” ，鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手做。5、設(shè)置值日生牌，讓幼兒輪流當(dāng)值日生，培養(yǎng)為集體 服務(wù)的意識(shí)。五月份1、組織幼兒參觀美麗的華星校園。2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加半日活動(dòng)。3、幼兒集體舞及趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。4、開(kāi)展主題活動(dòng)

22、奇妙的葉子 ，利用大自然中各種各 樣的葉子讓幼兒自由探索其中的秘密，并和家長(zhǎng)一起制作葉 子書(shū)簽，粘貼成一幅畫(huà)等。5、開(kāi)展“我會(huì)講”的活動(dòng)，讓幼兒安靜傾聽(tīng)，并且感 受與同伴交流的樂(lè)趣。六月份1、抓好幼兒的一日常規(guī)，開(kāi)展“哭也沒(méi)用” “我是勇敢 好寶寶”鼓勵(lì)幼兒遇到困難時(shí)想辦法解決，不哭泣。2、結(jié)合季節(jié)特征開(kāi)展系列主題活動(dòng)。3、開(kāi)展主題活動(dòng)蔬菜 ，組織幼兒藏，結(jié)合午膳，利 用實(shí)物，讓幼兒感知蔬菜的生長(zhǎng)和價(jià)值。4、開(kāi)展“故事大王”的活動(dòng)，講故事比賽。5、準(zhǔn)備慶祝六一的節(jié)目，舉行慶祝“小聯(lián)歡會(huì)” 。邀請(qǐng)家長(zhǎng)及孩子積極參與。6、加強(qiáng)幼兒的安全教育。XX 年幼兒園中班教師工作計(jì)劃 這學(xué)期我繼續(xù)與趙老師 合

23、作帶中班。在上一學(xué)期，每個(gè)孩子無(wú)論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是 自理能力上都有不同程度的提高，而且在知識(shí)上有一點(diǎn)小的 積累。針對(duì)以上班級(jí)狀況和個(gè)人情況擬定本學(xué)期工作計(jì)劃。作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的 教育，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師 表。在工作中要求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)完成 園里安排的各項(xiàng)工作，積極參加園里各項(xiàng)活動(dòng)。在教學(xué)中，為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為 幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料，注意將 理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。 善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)， 認(rèn)真撰寫(xiě)教育隨筆， 以提高自身能力與寫(xiě)作能力。了解幼兒原有知識(shí)技能質(zhì)量， 他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困 難，并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境， 創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參加公開(kāi)課，多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫 助的書(shū)籍。不斷拓寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在