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文檔簡介

1、XX年幼兒園工作計(jì)劃例文推薦工作計(jì)劃頻道為大家整理了 XX年幼兒園工作計(jì)劃例文 推薦,供大家學(xué)習(xí)參考。新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班 一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,我們一起迎來孩子們在幼兒園的 最后一年,我們在綱要的精神和園務(wù)計(jì)劃的引領(lǐng)下, 根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議,經(jīng)過討論我們擬定了下 學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,我們將提供多元整合 的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),充分利用各種資源,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。一. 班級(jí)情況分析:我班幼兒整體思維較活躍,大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn) 欲。具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。動(dòng) 作發(fā)展整體上有了很大的提高,動(dòng)手能力比

2、較均衡;知德行為比較好,交往能力良好,具備解決小問題的能力;語言表達(dá)能力快速發(fā)展,敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思 想,但在語言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富,完整性還不強(qiáng),大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣。家長情況:我班幼兒家長由于自身素質(zhì)的不同,因此 對于幼兒教育的重視程度及對關(guān)注角度也也有所不同,如, 有的家長重視幼兒身心健康的發(fā)展,有的家長較重視幼兒知 識(shí)技能的掌握,有的家長較重視幼兒興趣的培養(yǎng)。可以說, 家長的類型較復(fù)雜。且在我班的家長群體中還存在著一些對 我們各項(xiàng)工作十分支持的成員。保健情況:上學(xué)期中我班幼兒身高、體重、血色素等 基本指標(biāo)能達(dá)到所規(guī)定的要求,幼兒能有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,

3、用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。二. 班級(jí)發(fā)展總目標(biāo):1. 在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,根據(jù)班級(jí)教師的特 長,注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng)。2加強(qiáng)幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。能有 自己解決問題的能力。3. 教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和提高,在師幼互動(dòng)上營建 平等、合作、探究的氛圍。4. 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新綱要,不斷提升專業(yè)素質(zhì),全身心的 投入在課改課題研究工作中三. 幼兒能力培養(yǎng)重點(diǎn):1. 能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美,能用自己喜愛 的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。知道自己又長大一歲了,有為弟 弟、妹妹做榜樣的愿望,能和同伴友好相處,樂于助人。自 己的事自己做,認(rèn)真做好值日生工作,有始有終。2. 主動(dòng)參

4、與參觀、種植、探索、交流等活動(dòng),會(huì)用各種方式表達(dá)自己在探索活動(dòng)中的感受和想法3. 注意聽清楚成人和同伴的講話,能自信大膽地表達(dá) 自己的想法。在學(xué)會(huì)日常用語的同時(shí)愛看書,愛聽故事,能 與同伴老師溝通,能用自己語言表達(dá)自己所見所聞。4. 樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助合作和分享。有同情心,不 怕困難,有初步的責(zé)任感。樂意與人交談,有良好的傾聽習(xí) 慣,能大膽并清楚地說出自己想說的事。5. 樂于參加體育集體活動(dòng),培養(yǎng)正確坐姿,走路步幅均 勻,能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍、鉆 爬、攀登活動(dòng)。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng)。6. 培養(yǎng)幼兒對歌唱活動(dòng)的興趣,發(fā)展幼兒在歌唱活動(dòng)中 的創(chuàng)造性和合作性。四. 具

5、體措施:1. 充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動(dòng),帶領(lǐng)幼兒 多走出去,開拓幼兒眼界,豐富幼兒感性知識(shí)。2. 加強(qiáng)對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒的自立能力, 并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語。3. 根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時(shí)令等 來開展多種主題活動(dòng)。4. 多開展合作性的活動(dòng),比如合作畫、合作表演等,讓 幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。5. 多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。 如制定個(gè)案觀察記錄表,可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展,以便 日后做個(gè)案分析,還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。6. 靈活運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本土資源,體現(xiàn)“生活即教 育”的教育觀念,繼續(xù)開展生成活動(dòng),從多方面考慮設(shè)計(jì)主 題活動(dòng),體現(xiàn)幼兒的主體性。五. 家長工作重點(diǎn):1. 根據(jù)家長幼兒的意愿,開展各種活動(dòng),社區(qū)活動(dòng),增 進(jìn)社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時(shí)了解幼兒園的教育主題, 帶動(dòng)家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。2. 增加班級(jí)家委會(huì)成員,充分挖掘家長資源,協(xié)作完成 材料、場地、信息、書籍等資源提供,商議活動(dòng)方案等。帶 動(dòng)家長為我們的教育活動(dòng)、集體活動(dòng)出謀劃策,并能主動(dòng)、 及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長參與活動(dòng),形成家園聯(lián)系的良好氛 圍。3. 建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長之間 的溝通作用。廣泛征集育兒論文、并通過家園宣傳欄、家園 通訊卡,與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用,使家長了解一

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