27、青山處處埋忠骨

1、馬小學(xué) 年級(jí) 語(yǔ)文學(xué)科導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)指南1課題名稱(chēng)：27、青山處處埋忠骨2達(dá)成目標(biāo)：（1）知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)生子新詞，讀通讀順全文，了解文章大意。（2）過(guò)程與方法：感受作者描寫(xiě)人物的方法（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)深受感動(dòng)的句子，感悟主席毛澤東的無(wú)私胸襟和父親毛澤東的慈父情懷3學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：理解毛澤東的常人情感；學(xué)習(xí)描寫(xiě)人物的方法感受毛澤東的偉人胸懷4.學(xué)習(xí)方法建議：學(xué)生查閱課文資料，了解抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)5.課時(shí)安排：1課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)案設(shè)計(jì)個(gè)性化意見(jiàn)及說(shuō)明教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)（注明課堂練習(xí)）一、激情導(dǎo)入學(xué)生回憶與親人分別時(shí)的心情，如果是與親人永遠(yuǎn)分別呢？由此導(dǎo)入課題并解題二、文本探究1、引導(dǎo)學(xué)生讀導(dǎo)

2、語(yǔ)，明確本課的目標(biāo)小組批改作業(yè)本“課前導(dǎo)學(xué)”2、引導(dǎo)學(xué)生第一次 讀課文，掃清字詞障 礙小組一起讀文， 注意生字詞，文 句通順，讀懂。 組內(nèi)弄清字詞3、再次讀課文，歸 納大意，劃出受感動(dòng) 的句子和喜歡的句 子。批注上自己的感 受，組內(nèi)交流三、交流提升課文常人情懷和為人胸懷兩方面來(lái)寫(xiě) 毛澤東的。你從哪些描寫(xiě)看出他的常 人情懷？哪些描寫(xiě)感受到他的偉人胸 懷？指小組交流，其他組 的同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，并補(bǔ) 充隨機(jī)指導(dǎo)抓住人物 的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、 心理等描寫(xiě)來(lái)體會(huì) 完成作業(yè)本“課中 訓(xùn)練”四、拓展延伸你心目中毛澤東適合什么樣的人？完成作業(yè)本“課后 拓展”五、總結(jié)學(xué)了這篇課文你有什么收獲？可 以談?wù)勛约涸诒竟?jié)課學(xué)到了什 么，也可以說(shuō)說(shuō)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程 中遇到了哪些困難，是如何解決 的六、作業(yè)設(shè)計(jì)積累文中自己所喜歡的描寫(xiě)主席 語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)的 句子，從而學(xué)習(xí)描寫(xiě)人物的方法。課后誦讀毛澤東詩(shī)詞。讀讀更多關(guān)于毛澤東的故事。三、學(xué)習(xí)資