期末班主任致家長一封信班主任對家長的一封信

1、【期末班主任致家長一封信班主任對家長的一封信老師和父母們的目標是一致的,那就是攜起手來讓孩子更健康更和諧地發(fā)展!下面小編 整理了期末班主任致家長一封信范文,歡迎閱讀。期末班主任致家長一封信范文一各位家長：你們辛苦了!感謝你對教育工作的支持,感謝你對學(xué)生的辛勤付出。目前，面對素質(zhì)教 育的新形勢,很多家長感到困惑，出現(xiàn)了教育方面的誤區(qū)。同時，有的學(xué)生進入初中成了問 題學(xué)生，心理學(xué)家把這一階段稱為心理斷乳期,家長們對他們的教育岀現(xiàn)了偏差。為此，我 根據(jù)了解的情況和我的理解，結(jié)合平時的一些經(jīng)驗和做法，提出一些看法，供大家參考。關(guān)于素質(zhì)教育，有的家長認為學(xué)生的學(xué)習(xí)時間少了,老師也不管了，平時不大測驗了，

2、其實，這是對素質(zhì)教育的誤解。我認為，素質(zhì)教育最主要的方面還是學(xué)習(xí),這也是學(xué)生的主 要任務(wù),老師學(xué)生還是嚴格管理，并非撒手不管。我省是素質(zhì)教育的發(fā)源地之一,是由省教 育廳張志勇副廳長率先提出的。正巧，2009年教師暑期培訓(xùn)時,張志勇副廳長在網(wǎng)上回答 了部分網(wǎng)友的提問，就涉及到這方面的問題,下面我援引張副廳長的部分發(fā)言,以期消除大 家的誤會。對于學(xué)生輕松了這樣的觀點我不太贊同。其實，不是學(xué)生輕松了，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的方式、學(xué)習(xí)的時空在發(fā)生根本的變化。談到素質(zhì)教育,都會談到一個問題,就是學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)時 間比過去少了，教師的上課時間少了，由此認為，師生的教與學(xué)都輕松了。這是對課程改革、 對素質(zhì)教育的誤解

3、。其實，課時減少了，對老師的要求更高了。這里的高不僅要求教師提高 課堂教學(xué)的效率,更要求提高教師的素質(zhì),對課程標準、教材與課程資源的開發(fā)與整合能力 提出了更高的要求。如何認識節(jié)假日、雙休日、晚自習(xí)不上課?我們確實按照國家的法律、 政策規(guī)走，不允許節(jié)假日、雙休日、晚自習(xí)上課，這些時間用來干什么?是師生自主學(xué)習(xí)與 生活的時間，或者說，是為師生的課堂教學(xué)做準備的時間生活經(jīng)驗的準備、學(xué)習(xí)興趣的準備、 知識預(yù)備的準備,等等,而不是讓師生玩的。我覺得，大家應(yīng)該正確認識取消分數(shù)評價問題。第一,科學(xué)意義上說，新課程不是取消 所有的分數(shù)評價，像期中期末考試,還是有分數(shù)評價的。當(dāng)然，這里，我們不主張公開學(xué)生 的排

4、名，但學(xué)生本人可以知道自己的排名,目的是保護學(xué)生的自尊心，不要給學(xué)生造成可怕 的考試焦慮，等等。第二,初中學(xué)業(yè)水平考試還是要有分數(shù)的,因為它本身將成為評價學(xué)生 學(xué)習(xí)質(zhì)星的重要指標,同時,要作為學(xué)生進入高中階段學(xué)習(xí)的重要依據(jù)。第三，不搞分數(shù)評 價的主要是學(xué)生的日?？荚?，像單元考試，平常檢測等等，這類考試的功能就是診斷性的, 師生要把主要精力放在考試之后的診斷上，通過診斷分析讓學(xué)生自己的長和短，持別是存在 什么問題，讓學(xué)生自己努力的方向和改進的方向，要讓學(xué)生把自己在知識掌握、能力養(yǎng)成、 學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面存在的問題搞清楚，以便在下一步的學(xué)習(xí)中注意。以上的發(fā)言無論是對家長還是對老師都有指導(dǎo)意義。有的家長

5、還關(guān)注學(xué)生的作業(yè)問題， 這里，張副廳長也有一段話,抄錄如下:現(xiàn)在有不少老師對自己如何提高課堂教學(xué)效率很重 視，但對學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活的指導(dǎo)不重視,課外時間把大呈的作業(yè)給了學(xué)生,用作業(yè)搶占 學(xué)生的課外時間，這是不對的。作為老師,應(yīng)該科學(xué)地引領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)生的課外如何讀書、如 何生活、如何作必要的作業(yè)、如何實踐學(xué)生課外愿意不愿意學(xué)習(xí)自己的學(xué)科，不是靠作業(yè)來 控制，而是應(yīng)該靠自己的學(xué)科學(xué)習(xí)指導(dǎo)、靠學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，靠學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。如果我們 的老師都不去做這樣的引領(lǐng)和指導(dǎo),而是_味用作業(yè)壓制學(xué)生,這樣的改革是無意義的。 有 的家長還說老師不大改作業(yè)，讓學(xué)生改,上課也讓學(xué)生講,老師真懶,其實,放手讓學(xué)生做

6、部分事情并非是壞事,以前教師的大包大攬并沒有起到應(yīng)有的作用,當(dāng)然,讓學(xué)生做的只是 小部分,關(guān)鍵還是靠老師,這點請家長放心。說起講課，目前提倡讓學(xué)生自主探究，當(dāng)然,這只是一部分知識，讓學(xué)生自己悟出來, 這是好事情,但并不是全部都能這樣做,舉個例子,我有一次講雞兔同籠的問題時，有個學(xué)生突然問：老師，兔子有幾條腿?他真的不知道,因為沒有人告訴過他，他的腦子里沒有貯 存。這說明有的知識還要靠老師講，況且人類有幾千年的文明史，幾千年的知識沉淀在較短 的時間內(nèi)探索出來是不可能的，教師的主要任勢還是傳導(dǎo)、授業(yè)、解惑。對學(xué)生的教育確實值得關(guān)注，特別尉寸有問題的學(xué)生，要對癥下藥，找到處理的切入點, 家長要切忌急

7、躁，不要亂了方寸。這一時期他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞， 后果意識能力差，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響,要注意從家 庭生活到電影,電視節(jié)目,走要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是 他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最 低。所以父母一走要加強教育和引導(dǎo),不要過分溺爰孩子。家長要注意自己的言行。前幾年有一個學(xué)生成績本來很好，只是由于他姑姑的一句話， 給他造成極大的負面影響,他姑見他學(xué)習(xí)很辛苦,岀于好意,說了句不要學(xué)了，將來考高中‘全盤端’,他于是就記在心里,從此

8、就不大學(xué)習(xí)了 ,成績直線下隆。不要老 在學(xué)生面前說大學(xué)生難找工作，你要說,不是大學(xué)生，更難。前一段時間，我在班上放了鄒 越老師的演講讓世界充滿爰,引起同學(xué)們的極大的反響和共鳴,很多學(xué)生被感測尋哭了 , 建議家長也看一看。最后向家長提出幾點建議:1.在家養(yǎng)成良好的自學(xué)的習(xí)慣，我們必須為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時,不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。2不要和孩子嘮叨,學(xué)生最煩的可能就是嘮叨，要有章法地逬行教育。3.家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。比如說，我們在學(xué)校教育學(xué) 生要懂文明,講禮貌,孩子在家里時,家長就應(yīng)該做好這方面的工作,這樣,對孩子

9、的教育 才能達到一致性。再如,學(xué)校要求學(xué)生不進三室一廳和網(wǎng)吧，但據(jù)我所知，周末還是有一些 學(xué)生會逬網(wǎng)吧,甚至5艮一些社會青年走得比較近。但是,現(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的 東西太多如電子游戲廳,電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,不健康的影視、漫畫、小說等書刊,歌舞廳等任何 種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力,都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈。4.針對學(xué)生的情況，及朋老師聯(lián)系，及時溝通。我們班級的學(xué)生上匕較多,我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。家長朋友們多和 老師們?nèi)〉寐?lián)系,方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成 種前進的動力?，F(xiàn)在，有個別的學(xué)生家長

10、老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在,結(jié)果可想 而知。有些孩子比較復(fù)雜，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以, 需要我們經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),不要等 問題嚴重了再來找老師?，F(xiàn)在多付出一點，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會欠賬,欠賬越 多就會還債，還債有三個方面：一是升學(xué),二是就業(yè),三是婚姻，他們在社會上無法維持生 存時,需要你的不斷接濟和幫助,有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松,不注重教育 付出,只能是一代懲罰一代,惡性循環(huán)，然而有知識有見地的家庭則是一代負責(zé)一代，一代 孝敬一代,代勝過一代為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才,自己也有一個幸福

11、的晚年。各位家長，如果您不放棄教育,每個孩子都是可造之才。我要說家長對孩子希望的也 是我們的愿望，我們的目標是一致的。讓我們共同攜起手來為孩子11的青春導(dǎo)航，相信在不 久的將來他們一走可以成為我們的驕傲！期末班主任致家長一封信范文二尊敬的家長：您好!辭舊迎新，又一學(xué)期過去了，幼兒的進步是我們最為欣慰的事情。首先感謝您在個學(xué)期中對我們工作的理解W支持，以及對我們提供的大力協(xié)助。并期望您今后也能夠一 如既往的配合我們的工作，相信明年我們能更好地做到教師盡心、家長放心、幼兒開心這個目標。為了能讓孩子度過一個豐富多彩、開心、健康的寒假與祥和的新年，請您在寒假期間注 意以下幾點：1、孩子的生活起居盡呈能

12、和幼兒園的作息時間相吻合。2、孩子在家，家長可為孩子提供一些日常生活的工作，給孩子鍛煉的機會，讓孩子折 毛巾、絞毛巾自己洗臉、幫忙一起整理菜、盔飯、舀湯、掃地等一些事情。孩子會非常樂意, 同時孩子的大肌肉和小肌肉都得到了鍛煉,能夠促迸智力的發(fā)展。3、孩子在家空閑時間,家長可為孩子提供一些紙、筆讓孩子剪、畫,還可以讓孩子閱 讀、講故事等,千萬不能讓孩子長時間待在電腦和電視機前，會影響孩子的視力。4、多帶孩子參加戶外活動,多與外界交流,開拓孩子的視野。5、遵守交通法規(guī)，教給幼兒必要的安全常識，增強具自我保護能力;注意孩子的安全防 護;培養(yǎng)孩子有木骯,能主動向人問好;有節(jié)約意識，不亂買東西。相信孩子

13、在輕松愉悅的環(huán)境下一走能非常開心快樂地度過這個充實的寒假，孩子在回園 的時候也一走能非常快地適應(yīng)幼兒園的生活。孩子是我們的希望，在新的一年里，我們會誠 懇聽取您的建議，積極改逬,不斷提高保教質(zhì)臺,因為我們的目標是一致的,那就是攜起手 來讓我們的孩子更健康更和諧地發(fā)展！新學(xué)期的相關(guān)通知，已發(fā)布于幼兒園網(wǎng)站，請家長們可以上我們的幼兒園網(wǎng)站查看。-元復(fù)始，萬象更新，希望親愛的寶貝虎年健康快樂，最后，祝愿你們?nèi)医】悼鞓?，萬事如班主任XXX期末班主任致家長一封信范文三各位家長：你們辛苦了!感謝你對教育工作的支持，感謝你對學(xué)生的辛勤付出。目前，面對素質(zhì)教 育的新形勢,很多家長感到困惑,出現(xiàn)了教育方面的誤

14、區(qū)。同時，有的學(xué)生進入初中成了問 題學(xué)生，心理學(xué)家把這一階段稱為心理斷乳期,家長們對他們的教育出現(xiàn)了偏差。為此,我 根據(jù)了解的情況和我的理解，結(jié)合平時的一些經(jīng)驗和做法，提出一些看法，供大家參考。關(guān)于素質(zhì)教育，有的家長認為學(xué)生的學(xué)習(xí)時間少了,老師也不管了，平時不大測驗了, 其實，這是對素質(zhì)教育的誤解。我認為，素質(zhì)教育最主要的方面還是學(xué)習(xí)，這也是學(xué)生的主 要任務(wù),老師學(xué)生還是嚴格管理，并非撒手不管。我省是素質(zhì)教育的發(fā)源地之一,是由省教 育廳張志勇副廳長率先提出的。正巧，2009年教師暑期培訓(xùn)時，張志勇副廳長在網(wǎng)上回答 了部分網(wǎng)友的提問，就涉及到這方面的問題,下面我援引張副廳長的部分發(fā)言,以期消除大

15、 家的誤會。對于學(xué)生輕松了這樣的觀點我不太贊同。其實，不是學(xué)生輕松了，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的方式、學(xué)習(xí)的時空在發(fā)生根本的變化。談到素質(zhì)教育,都會談到一個問題,就是學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)時 間比過去少了，教師的上課時間少了，由此認為，師生的教與學(xué)都輕松了。這是對課程改革、 對素質(zhì)教育的誤解。其實，課時減少了，對老師的要求更高了。這里的高不僅要求教師提高 課堂教學(xué)的效率,更要求提高教師的素質(zhì),對課程標準、教材與課程資源的開發(fā)與整合能力 提出了更高的要求。如何認識節(jié)假日、雙休日、晚自習(xí)不上課?我們確實按照國家的法律、 政策規(guī)走，不允許節(jié)假日、雙休日、晚自習(xí)上課，這些時間用來干什么?是師生自主學(xué)習(xí)與 生活的時間，或者

16、說，是為師生的課堂教學(xué)做準備的時間生活經(jīng)驗的準備、學(xué)習(xí)興趣的準備、 知識預(yù)備的準備，等等，而不是讓師生玩的。我覺得，大家應(yīng)該正確認識取消分數(shù)評價問題。第一，科學(xué)意義上說，新課程不是取消 所有的分數(shù)評價，像期中期末考試，還是有分數(shù)評價的。當(dāng)然，這里，我們不主張公開學(xué)生 的排名，但學(xué)生本人可以知道自己的排名,目的是保護學(xué)生的自尊心，不要給學(xué)生造成可怕 的考試焦慮，等等。第二，初中學(xué)業(yè)水平考試還是要有分數(shù)的，因為它本身將成為評價學(xué)生 學(xué)習(xí)質(zhì)星的重要指標，同時,要作為學(xué)生進入高中階段學(xué)習(xí)的重要依據(jù)。第三，不搞分數(shù)評 價的主要是學(xué)生的日?？荚嚕駟卧荚?，平常檢測等等，這類考試的功能就是診斷性的, 師生

17、要把主要精力放在考試之后的診斷上，通過診斷分析讓學(xué)生自己的長和短，特別是存在 什么問題，讓學(xué)生自己努力的方向和改進的方向，要讓學(xué)生把自己在知識掌握、能力養(yǎng)成、 學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面存在的問題搞清楚,以便在下一步的學(xué)習(xí)中注意。以上的發(fā)言無論是對家長還是對老師都有指導(dǎo)意義。有的家長還關(guān)注學(xué)生的作業(yè)問題， 這里，張副廳長也有一段話,抄錄如下:現(xiàn)在有不少老師對自己如何提高課堂教學(xué)效率很重 視，但對學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活的指導(dǎo)不重視,課外時間把大呈的作業(yè)給了學(xué)生,用作業(yè)搶占 學(xué)生的課外時間,這是不對的。作為老師，應(yīng)該科學(xué)地引領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)生的課外如何讀書、如 何生活、如何作必要的作業(yè)、如何實踐學(xué)生課外愿意不愿意學(xué)習(xí)自

18、己的學(xué)科，不是靠作業(yè)來 控制，而是應(yīng)該靠自己的學(xué)科學(xué)習(xí)指導(dǎo)、靠學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，靠學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。如果我們 的老師都不去做這樣的引領(lǐng)和指導(dǎo),而是_味用作業(yè)壓制學(xué)生,這樣的改革是無意義的。 有 的家長還說老師不大改作業(yè)，讓學(xué)生改,上課也讓學(xué)生講,老師真懶,其實,放手讓學(xué)生做 部分事情并非是壞事,以前教師的大包大攬并沒有起到應(yīng)有的作用,當(dāng)然,讓學(xué)生做的只是 小部分,關(guān)鍵還是靠老師， 這點請家長放心。說起講課，目前提倡讓學(xué)生自主探究,當(dāng)然，這只是一部分知識,讓學(xué)生自己悟?qū)鐏恚?這是好事情，但并不是全部都能這樣做,舉個例子.我有一次講雞兔同籠的問題時，有個學(xué) 生突然問：老師，兔子有幾條腿?他真的不知道,

19、因為沒有人告訴過他，他的腦子里沒有貯 存。這說明有的知識還要靠老師講，況且人類有幾千年的文明史，幾千年的知識沉淀在較短 的時間內(nèi)探索出來是不可能的，教師的主要任勢還是傳導(dǎo)、授業(yè)、解惑。對學(xué)生的教育確實值得關(guān)注，特別是對有問題的學(xué)生，要對癥下藥，找到處理的切入點, 家長要切忌急躁，不要亂了方寸。這一時期他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞， 后果意識能力差，作為家長要高度重視,決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響,要注意從家 庭生活到電影,電視節(jié)目,走要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是 他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信,自我抑制能力在這段時間最 低 所以

20、父母一走要加強教育和引導(dǎo),不要過分溺爰孩子。家長要注意自己的言行。前幾年有一個學(xué)生成績本來很好，只是由于他姑姑的一句話, 給他造成極大的負面影響,他姑見他學(xué)習(xí)很辛苦,岀于好意,說了句不要學(xué)了，將來考高中‘全盤端’,他于是就記在心里,從此就不大學(xué)習(xí)了 ,成績直線下隆。不要老 在學(xué)生面前說大學(xué)生難找工作，你要說,不是大學(xué)生，更難。前一段時間，我在班上放了鄒 越老師的演講讓世界充滿爰,弓I起同學(xué)們的極大的反響和共鳴,很多學(xué)生被感動得哭了 , 建議家長也看一看。最后向家長提出幾點建議:1.在家養(yǎng)成良好的自學(xué)的習(xí)慣，我們必須為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵孩子靜 心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時,不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。2不要和孩子嘮叨,學(xué)生最煩的可能就是嘮叨，要有章法地逬行教育。3.家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校做好工作。比如說，我們在學(xué)校教育學(xué) 生要懂文明,講禮貌,孩子在家里時,家長就應(yīng)該做好這方面的工作,這樣,對孩子的教育 才能達到一致性。再如,學(xué)校要求學(xué)生不進三室一廳和網(wǎng)吧，但據(jù)我所知，周末還是有