2013中考物理復(fù)習(xí)精練與精講固體壓強(qiáng)26頁含考點分析解答及點評

1、2013中考物理復(fù)習(xí)精練與精講-固體壓強(qiáng)一選擇題（共10小題）1如圖，質(zhì)地均勻粗細(xì)相同的實心圓柱體A、B放在水平地面上已知它們的密度之比A：B=1：2，對地面的壓強(qiáng)之比PA：PB=1：3則（）A它們的高度之比hA：hB=2：3B它們的高度之比hA：hB=3：4C它們的質(zhì)量之比mA：mB=2：3D它們的質(zhì)量之比mA：mB=1：3考點：壓強(qiáng)的大小及其計算；密度公式的應(yīng)用。專題：計算題。分析：根據(jù)題意，本題通過對選項中的兩個問題進(jìn)行驗證，首先利用圓柱體壓強(qiáng)公式：P=gh，已知圓柱體的壓強(qiáng)比為1：3，密度比是1：2，那么就能求出它們的高度比；根據(jù)壓強(qiáng)公式P=，F(xiàn)=G=mg，已知壓強(qiáng)比是1：3，底面積又

2、相同，那么就能求出它們的質(zhì)量比根據(jù)所求的答案就很容易選擇正確的選項解答：解：P=gh，PA=AghA，PB=BghB；已知：PA：PB=1：3，A：B=1；2，=，=，它們的高度之比hA：hB=2：3，選項A正確根據(jù)題意，求它們的質(zhì)量比，根據(jù)公式P=，F(xiàn)=G=mg，P=，即：PA=，PB=；已知：PA：PB=1：3，兩圓柱體的底面積相同，=，它們的質(zhì)量之比mA：mB=1：3，選項D正確故選A、D點評：本題考查了學(xué)生對壓強(qiáng)公式和密度公式的應(yīng)用，在解題中注意公式變換的規(guī)范性，考查壓強(qiáng)公式中各種物理量的關(guān)系，圓柱體的壓強(qiáng)與密度、體積、質(zhì)量有關(guān)2高度、材料相同的實心長方體A和B放在水平桌面上，它們的大

3、小如圖所示它們對桌面的壓力分別為FA，F(xiàn)B，壓強(qiáng)分別為PA，PB關(guān)于它們的大小關(guān)系，正確的是（）AFAFB，PAPBBFAFB，PA=PBCFAFB，PAPBDFAFB，PAPB考點：壓強(qiáng)的大小及其計算；重力的計算；壓力及重力與壓力的區(qū)別。專題：計算題；應(yīng)用題。分析：物體放在水平桌面上，物體對水平桌面的壓力等于物體的重力首先判斷實心長方體A和B的體積關(guān)系，然后利用公式G=mg=Vg判斷A和B的重力的關(guān)系，再根據(jù)F與G之間的關(guān)系分析A和B的形狀規(guī)則，它們的高度，材料相同，它們對地面的壓強(qiáng) P=gh，所以可以用公式P=gh進(jìn)行分析，然后進(jìn)行比較解答：解：從圖中可以看出，VAVB，而A和B的材料相同

4、，即密度相同，根據(jù)公式G=mg=Vg可知，GAGB，而物體放在水平桌面上，物體對水平桌面的壓力等于物體的重力，F(xiàn)AFBA和B的密度相同，g是常量，而A和B的高度相同，根據(jù)公式P=gh可知，它們對地面的壓強(qiáng)相等，即PA=PB故選B點評：本題考查了重力、壓力和壓強(qiáng)的計算，放在水平面上的物體對水平面的壓力等于物體的重力，以及對于形狀規(guī)則的固體，計算固體對水平桌面的壓強(qiáng)，可以利用公式P=gh計算3如圖所示，密封的“凸”字形容器中裝滿水，放在水平桌面中央，若把它倒置，則水對容器底部的壓強(qiáng)P1和容器對桌面的壓強(qiáng)P2的變化情況是（）AP1增大，P2增大BP1增大，P2不變CP1不變，P2不變DP1不變，P2

5、增大考點：壓強(qiáng)的大小及其計算；液體的壓強(qiáng)的計算。專題：推理法。分析：把容器倒置后，液體深度不變，根據(jù)公式P=gh判斷對容器底的壓強(qiáng)的變化；倒置后容器對桌面的壓力不變，但是受力面積減小，對桌面的壓強(qiáng)變大解答：解：P=gh可知，倒置后水的深度h不變，液體對容器底的壓強(qiáng)也不變；容器放在水平桌面上，對桌面的壓力：F=G，倒置后容器對桌面的壓力不變，受力面積減小，P=，對桌面的壓強(qiáng)增大故選D點評：分析液體壓強(qiáng)變化關(guān)鍵是確定深度大小變化；對桌面壓強(qiáng)的分析：一是看壓力大小變化（在水平面上F=G），二是受力面積變化4.右圖是小聰同學(xué)在探究甲、乙兩種不同圓體物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時得出的圖象，用上述兩種物質(zhì)分別

6、做成a、b兩個實心正方體，b的邊長是a的2倍，把它們放在水平地面上，a、b兩物體對水平地面的壓強(qiáng)之比為（）Apa：pb=1：8Bpa：pb=1：4Cpa：pb=1：2Dpa：pb=1：1考點：壓強(qiáng)的大小及其計算。專題：計算題；信息給予題。分析：（1）從圖象中，分析出甲、乙兩種物質(zhì)的密度比值關(guān)系，（2）因為是正方體，根據(jù)邊長之比，推導(dǎo)出體積比值，（3）進(jìn)而得出質(zhì)量的比值，因為放在水平利用地面上，壓力比值等于重力的比值；（4）根據(jù)邊長，推導(dǎo)出底面積的比值；（5）根據(jù)壓強(qiáng)公式P=進(jìn)行計算，即可得出答案解答：解：（1）由質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象，計算出甲、乙兩物質(zhì)的密度分別是：甲=2g/cm3，乙=8g/

7、cm3，因此a、b兩物體的密度之比a：b=2：8=1：4（2）b的邊長是a的2倍，a、b邊長之比為1：2，體積之比Va：Vb=1：8；（3）a、b兩正方體質(zhì)量之比為=1：32，放在水平地面上，這壓力等于重力，所以壓力之比為Fa：Fb=1：32；（4）a、b邊長之比為1：2，所以它們底面積之比Sa：Sb=1：4；（5）根據(jù)壓強(qiáng)計算公式P=，所以壓強(qiáng)之比pa：pb=：=1：8故選A點評：許多物理量之間的變化關(guān)系可以用數(shù)學(xué)上的圖象來形象直觀的表示出來，反過來，如果畫出了相應(yīng)的物理量變化圖象，我們也能根據(jù)數(shù)學(xué)知識從中分析出物理量之間的變化及其關(guān)系5坦克越過水平路面的壕溝時，有一個簡便辦法：坦克上備有氣

8、袋，遇到壕溝把氣袋放下去，給氣袋充滿氣，坦克通過壕溝就像走平地一樣設(shè)坦克的質(zhì)量為4104kg，履帶著地的總面積為5m2，當(dāng)坦克的前一半履帶壓在氣袋上時，坦克對氣袋的壓強(qiáng)是（坦克前后是對稱的，g為10N/kg）（）A4103PaB8103PaC4104PaD8104Pa考點：壓強(qiáng)的大小及其計算。專題：計算題。分析：已知坦克的質(zhì)量和履帶的著地面積，坦克對氣袋的壓力等于坦克重力的一半，接觸面積為履帶著地面積的一半，根據(jù)公式可求坦克對氣袋的壓強(qiáng)解答：D點評：本題考查壓強(qiáng)的計算，關(guān)鍵是知道在水平地面上壓力等于物體重力，本題的難點是壓力為坦克重力的一半，接觸面積為履帶的一半6如圖所示，放在水平地面上的兩個

9、實心長方體A、B，已知體積VAVB，高度hAhB，與地面的接觸面積SASB，對地面的壓強(qiáng)pA=pB下列判斷正確的是（）AA的密度一定大于B的密度BA的密度可能小于B的密度CA的質(zhì)量一定大干B的質(zhì)量DA的質(zhì)量可能等于B的質(zhì)量考點：壓強(qiáng)的大小及其計算。專題：計算題。解答：解：pA=pB，hAhB由P=gh得：AB，故A選項正確；又pA=pB，SASB由P=得：GAGB，即mAmB，故C選項正確故選A、C點評：本題考查壓強(qiáng)公式的靈活應(yīng)用，注意規(guī)則物體的壓強(qiáng)計算公式可以變形為P=gh，對于規(guī)則物體比較密度、壓強(qiáng)以及高度關(guān)系時，利用其變形公式不僅可以節(jié)省做題時間，同時準(zhǔn)確率也會提高7如圖所示，甲、乙兩個

10、不同的實心圓柱體放在水平面上其中甲的高度小于乙，甲的底面積大于乙，而它們對地面的壓強(qiáng)正好相等，則下列判斷正確的是（）A甲的密度大，甲受到的重力大B甲的密度大，甲的質(zhì)量小C甲的密度小，甲受到的重力小D甲的密度小，甲的質(zhì)量大考點：壓強(qiáng)的大小及其計算；重力的計算。專題：推理法。分析：實心圓柱體放在水平桌面上，對桌面的壓力F=G=mg=gsh；再利用p=表示出圓柱體對桌面的壓強(qiáng)；由題知h甲h乙和p甲=p乙判斷甲乙密度的關(guān)系；根據(jù)F=ps和S甲S乙判斷甲乙的質(zhì)量和重力大小關(guān)系解答：解：實心圓柱體對水平桌面的壓強(qiáng)：p=gh；h甲h乙，p甲=p乙，甲乙G=F=ps，S甲S乙G甲G乙G=mg，m甲m乙故選A9

11、如圖所示，甲、乙兩個質(zhì)量相等的均勻?qū)嵭恼襟w放在水平地面上，已知銅的密度大于鐵的密度，可能使甲和乙對地面的壓強(qiáng)相等的方法是（）A將質(zhì)量相等的銅塊和鐵塊分別放在甲、乙的上面B將體積相等的銅塊和鐵塊分別放在甲、乙的上面C沿水平方向分別截去質(zhì)量相等的部分D沿水平方向分別截去體積相等的部分考點：壓強(qiáng)的大小及其計算；密度公式的應(yīng)用。專題：推理法。分析：在水平地面上，壓力等于物體的重力，兩物體質(zhì)量相等，對地面的壓力相等，但與地面的接觸面積不同，對各選項逐一分析，得出結(jié)論解答：解：甲、乙兩物體質(zhì)量相等，對地面的壓力也想等，但與地面的接觸面積S乙S甲，將質(zhì)量相等的銅塊和鐵塊分別放在甲、乙的上面，對地面的壓力相

12、等，但接觸面積不變，還是S乙S甲，所以對地面的壓強(qiáng)不可能相等故A錯誤因為V甲V乙，銅的密度大于鐵的密度，甲、乙兩物體質(zhì)量相等，所以甲是銅塊，乙是鐵塊，體積相等的銅塊和鐵塊分別放在甲、乙的上面，銅塊的質(zhì)量大于鐵塊的質(zhì)量，與地面的接觸面積不變，所以壓強(qiáng)不可能相等故B錯誤沿水平方向分別截去質(zhì)量相等的部分，甲乙對地面的壓力仍然相等，接觸面積還是S乙S甲，所以對地面的壓強(qiáng)不同，故C錯誤沿水平方向分別截去體積相等的部分，乙減小的質(zhì)量小，甲減小的質(zhì)量大，兩物體對地面的壓力甲小于乙，又因為與地面的接觸面積S乙S甲，所以對地面的壓強(qiáng)有可能相等，故D正確故選D點評：本題考查壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，關(guān)鍵知道影響壓強(qiáng)大小的因

13、素是壓力和兩物體之間的接觸面積9.一個長方體木塊放在水平桌面的邊緣，0為木塊的中心，如圖所示木塊重力為G，底面積為S，則下列說法不正確的是（）A木塊對桌面的壓力為GB木塊對桌面的壓強(qiáng)為G/SC木塊對桌面壓力的受力面積小于SD沿豎直方向?qū)⒛緣K外側(cè)的這一半切掉，此時木塊對桌面的壓強(qiáng)比原來小考點：壓強(qiáng)的大小及其計算。分析：因為該長方體木塊放在水平桌面上處于平衡狀態(tài)，因此它此時的重力等于它對桌面的壓力；結(jié)合圖示，根據(jù)壓強(qiáng)公式P=可知，此時的S應(yīng)為受力面積，而不是長方體的面積，沿豎直方向?qū)⒛緣K外側(cè)的這一半切掉后，木塊的壓力變小，而受力面積不變，所以對桌面的壓強(qiáng)不會改變解答：解：因為該長方體木塊放在水平桌

14、面上處于平衡狀態(tài)，因此它此時對桌面的壓力在大小上和它的重力相等；其對桌面的壓強(qiáng)應(yīng)為P=，其中S是受力面積，從圖示上看應(yīng)該小于木塊的面積；P=和P=所表述的物理含義不同；如沿豎直方向?qū)⒛緣K外側(cè)的這一半切掉，此時木塊對桌面的壓力比原來減小，而受力面積不變，根據(jù)壓強(qiáng)公式P=，其對桌面的壓強(qiáng)也會變小所以選項A、C、D正確，符合題意；選項B錯誤，符合題意故選B點評：此題主要考查學(xué)生對壓強(qiáng)大小及其計算的理解和掌握，要求學(xué)生熟練掌握壓強(qiáng)公式，深刻理解其含義，特別要注意壓力和受力面積的對應(yīng)性二填空題（共6小題）1質(zhì)量為45kg的某同學(xué)站在水平地面上，兩腳與地面的總接觸面積為300cm2，則他對地面的壓強(qiáng)Pl=

15、1.5104Pa，若他走路時對地面的壓強(qiáng)為P2，則有PlP2（填“”、“”或“=”）（取g=10N/kg）考點：壓強(qiáng)的大小及其計算。專題：比較思想；控制變量法。分析：（1）已知該同學(xué)的質(zhì)量為45kg，兩腳與地面的總接觸面積為300cm2即為0.03m2，g取10N/kg，先利用公式G=mg計算出他的重力，再利用公式P=計算出他對地面的壓強(qiáng)；（2）要比較該同學(xué)站在水平地面上對地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)與他走路時對地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)的大小關(guān)系，需要分析壓力和受力面積的關(guān)系，若壓力相等就比較受力面積，若受力面積相同就比較壓力的大小解答：解：（1）G=mg=45kg10N/kg=450N；F=G=450N；S=0.0

16、3m2；P1=1.5104Pa；（2）由于該同學(xué)站在水平地面上對地面的壓力等于他走路時對地面的壓力，該同學(xué)站在水平地面上兩腳與地面的接觸面積為300cm2，當(dāng)他走路時是一只腳著地，一只腳與地面的接觸面積為150cm2小于站在水平地面上兩腳與地面的接觸面積，因此該同學(xué)站在水平地面上對地面的壓強(qiáng)Pl小于他走路時對地面的壓強(qiáng)為P2；故答案為：1.5104；點評：本題考查壓強(qiáng)的計算和比較，解題關(guān)鍵是熟記壓強(qiáng)的公式，找出題中的等量關(guān)系并代入數(shù)值計算，會用控制變量法分析比較壓強(qiáng)的大小2.某同學(xué)的質(zhì)量是60kg，兩只腳與地面接觸的總面積是4102 m2，當(dāng)他雙腳著地站在水平地面上時，對地面的壓強(qiáng)為1.510

17、4Pa，當(dāng)他行走時，對地面的壓強(qiáng)將變大（填“變小”“變大”或“不變”）（g取10N/kg）考點：壓強(qiáng)的大小及其計算。專題：計算題；推理法。分析：他雙腳著地站在水平地面上時，對水平地面的壓力就等于重力G=mg，根據(jù)P=求出對地面的壓強(qiáng)；他行走時，壓力不變還等于重力，但受力面積變小，所以壓強(qiáng)變大解答：解：站立時的壓力為F=G=mg=60kg10N/kg=600N，對地面的壓強(qiáng)為P=1.5104Pa；當(dāng)他行走時，壓力不變還等于重力即F=G=600N，但受力面積變小，根據(jù)公式P=可知，在F不變時，S減小，壓強(qiáng)變大故答案為：1.5104；變大點評：本題考查壓力、壓強(qiáng)的計算和應(yīng)用，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活

18、運用；要知道在水平面上物體對水平面的壓力等于物體自身的重力，且解題過程中要注意單位的換算3.研究表明，太陽光對被照射的物體也具有力的作用，利用這一現(xiàn)象制成的太陽帆可以為太空飛船提供動力設(shè)一個太陽帆的面積為1104m2，正對太陽時受到光的壓強(qiáng)為9104Pa，則太陽帆受到光的壓力為9N考點：壓強(qiáng)的大小及其計算。專題：計算題；應(yīng)用題。分析：已知接觸面積和產(chǎn)生的壓強(qiáng)，根據(jù)公式F=PS可求太陽帆受到光的壓力解答：解：太陽帆受到光的壓力F=PS=9104Pa1104m2=9N故答案為 9點評：本題考查壓力的計算，關(guān)鍵是壓強(qiáng)公式及其變形的靈活運用，還要知道影響壓力大小的因素是壓強(qiáng)的大小和接觸面積的大小4將重

19、為2.5N、邊長為0.1m的正方體物塊，放在水平課桌面中央該物塊對桌面的壓力大小為 2.5N，壓強(qiáng)為 250Pa；如沿豎直方向?qū)⒃撐飰K切去一半，則剩余部分對桌面的壓強(qiáng)為 250Pa考點：壓強(qiáng)的大小及其計算。專題：計算題。分析：物體對桌面的壓力等于物體本身的重力，根據(jù)公式可求對桌面的壓強(qiáng)，切去一半，壓力減半，接觸面積減半，根據(jù)公式可求剩余部分對桌面的壓強(qiáng)解答：解：物體對桌面的壓力F=G=2.5N，壓強(qiáng)，切去一半剩余部分對桌面的壓強(qiáng)故答案為：2.5；250；250點評：本題考查壓力和壓強(qiáng)的計算，關(guān)鍵是公式的應(yīng)用，要知道在水平地面上壓力等于物體本身重力，切去一半后，壓力減半，接觸面積減半，壓強(qiáng)不變5

20、.如圖，在水平地面上鋪一張方格紙，質(zhì)量為54Kg的人左腳單腳站立時，在方格紙上留下的鞋底貼地部分的輪廓每一個方格的面積為4104m2，數(shù)方格時，超過半格的算一格，不足半格的忽略不計，請回答：此人左腳單腳站立時，與地面接觸面積大約是2.16102m2，對地面的壓強(qiáng)大約是2.5104Pa，（取g=10N/kg）考點：壓強(qiáng)的大小及其計算；重力的計算。專題：計算題；應(yīng)用題。分析：鞋底與地面的接觸面積整個方格加上超過半格的方格，前腳掌57=35個，后腳掌54=20個，前腳掌最上面一個不夠半格，去掉一個，共計54個，所以可以求出鞋底的面積，在水平面上人對地面的壓力等于自身的重力，對地面的壓強(qiáng)根據(jù)公式P=可

21、求解答：解：整個方格加上超過半格的方格共計54個，與地面接觸面積大約是544104m2=2.16102m2，人的重力G=mg=54kg10N/kg=540N，對地面的壓強(qiáng)P=2.5104Pa故答案為：2.16102；2.5104點評：本題考查重力和壓強(qiáng)的計算，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運用，重點是數(shù)出方格的個數(shù)，最容易出錯的是站立時腳與地面的接觸面積是兩只腳的面積，本題是單腳著地三解答題（共9小題）1.在探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗，請仔細(xì)觀察，并分析回答下列問題：（1）壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的凹陷程

22、度來確定（2）分析比較圖乙和丙的實驗現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論：當(dāng)壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越顯著（3）分析比較圖乙和丁的實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越顯著（4）進(jìn)一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實驗現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論：壓力作用效果與壓力大小和受力面積大小有關(guān)考點：探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實驗。專題：實驗探究題；控制變量法；歸納法；轉(zhuǎn)換法。分析：壓力的作用效果可以利用海綿的凹陷程度來體現(xiàn)壓力的作用效果與受力面積和壓力大小有關(guān)要用到控制變量法探究壓力的作用效果的影響因素，研究壓力作用效果與壓力大小關(guān)系時，要控制受力面積不變，改變壓力大小研究壓力作

23、用效果與受力面積關(guān)系時，要控制壓力不變，改變受力面積大小解答：解：（1）力可以改變海綿的形狀，通過海綿凹陷程度表示壓力作用效果大?。?）圖乙和丙，控制壓力不變，改變受力面積大小，海綿的凹陷程度不同，并且受力面積越小，壓力作用效果越顯著（3）圖乙和丁，控制受力面積不變，改變壓力大小，海綿的凹陷程度不同，并且壓力越大，壓力作用效果越顯著（4）題目研究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”，根據(jù)這一實驗?zāi)康幕卮饐栴}，綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實驗現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論：壓力作用效果與壓力大小和受力面積大小有關(guān)故答案為：（1）凹陷；（2）當(dāng)壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越顯著；（3）乙和??；（4）壓力作

24、用效果與壓力大小和受力面積大小有關(guān)點評：采用控制變量法研究物理問題時，要明確一個物理量可能受幾個因素的影響，一定要注意控制什么，改變什么2.在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗中，小聰對實驗器材做了一些改進(jìn)，如圖所示，在有機(jī)透明盒里放入一塊海綿和磚塊進(jìn)行實驗（1）實驗時，是通過觀察海綿的形變大?。ɑ蚝＞d的凹陷程度）來比較磚塊對海綿的壓力作用效果（2）要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，可以選用a、d兩次實驗（填序號）（3）分析比較圖中a、b、c三次實驗，可得的結(jié)論是當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯考點：探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實驗。專題：實驗探究題；控制變量法

25、；轉(zhuǎn)換法。分析：（1）壓力的作用效果主要表現(xiàn)在受力物體的形變上，可以通過受力物體的形變程度來顯示壓力的作用效果；（2）要探究壓力的作用效果和受力面積的關(guān)系，就要采用控制變量法控制壓力一定而受力面積不同；（3）放在海綿上的磚對海綿的壓力等于磚的重力，海綿上的磚越多，海綿受到的壓力就越大；磚都是平放，海綿的受力面積等于磚的底面積；壓力的作用效果可以通過海綿陷下去的深度來表示；通過海綿的凹陷程度和壓力的關(guān)系，得出結(jié)論解答：解：（1）磚塊對海綿的壓力可以使海綿發(fā)生形變，我們可以通過海綿的形變大小來比較磚塊對海綿的壓力作用效果；故答案為：海綿的形變大小（或海綿的凹陷程度）（2）a、d兩圖都用一塊磚來壓海

26、綿，磚塊對海綿的壓力相等，等于磚塊的重力，平放和豎放時海綿的受力面積不同，壓力的作用效果也不同，是探究壓力的作用效果和受力面積的關(guān)系；故答案為：a、d（3）a、b、c三次實驗，分別使用一塊、兩塊、三塊磚平放在海綿上，保證了受力面積一定而壓力逐漸變大，隨著壓力的增大，海綿的形變程度變大，說明：在受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；故答案為：當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯點評：探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”時，使用控制變量法進(jìn)行實驗，實驗現(xiàn)象的觀察使用轉(zhuǎn)換法，實驗結(jié)論要完整3.某同學(xué)（利用小桌、砝碼、泡沫塑料）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時，如圖所示，

27、請仔細(xì)觀察并回答下列問題：（1）該實驗是通過泡沫塑料的凹陷程度來顯示壓力的作用效果；（2）由甲、乙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出：受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；（3）由乙、丙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出：壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯考點：探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實驗。專題：控制變量法；轉(zhuǎn)換法。分析：壓力作用效果大小用泡沫塑料的凹陷程度來顯示壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)用控制變量法探究壓力作用效果的影響因素探究壓力作用效果跟壓力大小關(guān)系時，控制受力面積不變；探究壓力作用效果跟受力面積大小關(guān)系時，控制壓力大小不變解答：解：（1）實驗中，泡沫塑料凹陷程度越大，

28、壓力作用效果越明顯用泡沫塑料的凹陷程度來反映壓力作用效果（2）甲、乙兩圖，受力面積相同，壓力越大，泡沫塑料凹陷的程度越大，壓力作用效果越明顯，所以在受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯（3）乙、丙兩圖，壓力相同，受力面積越小，泡沫塑料凹陷程度大，所以在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯故答案為；（1）泡沫塑料的凹陷程度；（2）壓力；（3）受力面積點評：掌握壓力作用效果大小的影響因素，利用轉(zhuǎn)換法和控制變量法探究壓力作用效果的影響因素4.小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗如圖1所示（1）實驗中小明是通過觀察泡沫的凹陷程度來比較壓力

29、作用效果的（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是受力面積一定時，壓力越大壓力作用效果越明顯（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖甲和丙所示實驗（4）小華同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖2所示他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是沒有控制壓力不變考點：探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實驗。專題：實驗探究題；控制變量法；轉(zhuǎn)換法。分析：（1）壓力的作用效果跟壓力大小和受力面積的大小有關(guān)壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效

30、果越明顯（2）用控制變量法和轉(zhuǎn)換法研究壓力作用效果的影響因素解答：解：（1）物體作用在泡沫上，泡沫發(fā)生凹陷，通過泡沫的凹陷大小反映壓力作用效果的大小（2）甲乙實驗受力面積相同，壓力越大，泡沫凹陷越大研究壓力作用效果和壓力的關(guān)系得到結(jié)論：受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越大（3）甲丙實驗壓力相同，受力面積越大小，泡沫凹陷越大研究壓力作用效果和受力面積的關(guān)系得到結(jié)論：壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越大（4）研究壓力作用效果和受力面積的關(guān)系時，應(yīng)該保持壓力不變小華實驗時沒有保持壓力不變，實驗過程中壓力和受力面積同時變化，無法研究壓力作用效果和受力面積的關(guān)系故答案為：（1）泡沫的凹陷程度

31、（2）受力面積一定時，壓力越大壓力作用效果越明顯（3）甲和丙（4）沒有控制壓力不變點評：（1）掌握壓力作用效果的影響因素，能通過實驗總結(jié)實驗結(jié)論（2）用轉(zhuǎn)換法反映壓力的作用效果在利用控制變量法進(jìn)行實驗時，一定控制好不變量5為了節(jié)能減排，許多旅游點都用電動車取代燃油汽車，某電動觀光車技術(shù)參數(shù)如下表空車質(zhì)量1200kg車身長度3.5m滿載人員數(shù)10人電動機(jī)額定電壓48V滿載時輪胎與地面的總接觸面積0.1m2最大時速45km/h電動機(jī)效率80%平均行駛里程80km根據(jù)以上參數(shù)，解答下列問題（g取1ON/kg）：（1）該車乘客質(zhì)量平均每人為60kg，求滿載時車對水平路面的壓強(qiáng)；（2）若觀光電車在水平路

32、面勻速行駛時受到的阻力為2103N，求觀光電車以最大速度勻速行駛0.5h，牽引力做的功（電車行駛過程中所受阻力不受速度大小影響）考點：壓強(qiáng)的大小及其計算；重力的計算；功的計算。專題：計算題；應(yīng)用題；信息給予題。分析：（1）滿載時車對水平路面的壓力等于車和人的重力之和根據(jù)公式P=可求滿載時車對水平路面的壓強(qiáng)；（2）電動車勻速行駛時，牽引力等于所受到的阻力；已知行駛的速度和時間，根據(jù)公式S=Vt可求行駛的路程，再利用公式W=FS可求牽引力做的功解答：解：（1）F=G總=（m車+m人）g=（1200kg+1060kg）10N/kg=1.8104N；滿載時車對水平路面的壓強(qiáng)；P=1.8105Pa；答：滿載時車對水平路面的壓強(qiáng)為1.8105Pa；（2）電動車勻速行駛F