2011中考化學(xué)練習(xí)6制取氧氣

1、練習(xí)6 制取氧氣自主學(xué)習(xí)1用排空氣法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)氧氣是否集滿(mǎn)的最好方法是 ( )A將木條帶火星的一端伸入集氣瓶 B將木條燃燒的一端伸入集氣瓶C將木條帶火星的一端放在集氣瓶 D將石灰水倒入集氣瓶答案:C2加熱下列物質(zhì)，能生成氧氣的是 ( )A水 B二氧化錳 C空氣 D過(guò)氧化氫答案:D3過(guò)氧化氫制氧氣時(shí)，如果忘了加二氧化錳，其后果是 ( )A過(guò)氧化氫不發(fā)生分解反應(yīng) B產(chǎn)生氧氣的速率很慢C產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量比加二氧化錳少 D產(chǎn)生的氧氣不純答案:B4下列敘述錯(cuò)誤的是 ( )A過(guò)氧化氫不加催化劑，加熱時(shí)不能分解B工業(yè)上制氧氣與實(shí)驗(yàn)室制氧氣原理不同C乙炔+氧氣二氧化碳+水，此反應(yīng)為化合反應(yīng)D氧氣貯

2、存在藍(lán)色鋼瓶中答案:AC5催化劑在化學(xué)反應(yīng)中，能使其他物質(zhì)的反應(yīng)速率 ( )A加快 B減慢 C改變 D不變答案:C基礎(chǔ)鞏固 6實(shí)驗(yàn)室常用的儀器有：試管；鐵架臺(tái)；漏斗；酒精燈；玻璃棒；水槽；帶導(dǎo)管的橡皮塞如果要用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用下列哪一組 ( )A. B C. D.答案:B7用高錳酸鉀制取氧氣有下面一些操作：加熱；收集氧氣；裝入藥品并在管口放一小團(tuán)棉花，再固定在鐵架臺(tái)上；檢查裝置的氣密性；停止加熱；將導(dǎo)管從水槽中取出正確操作順序是 ( )A. B C. D.答案:C8下列實(shí)驗(yàn)?zāi)墚a(chǎn)生藍(lán)紫色火焰的是 ( )A鋁箔在氧氣中燃燒 B硫磺在氧氣中燃燒C鐵絲在純氧中燃燒 D木炭在純氧中燃燒答案:B9

3、得到較純凈的氧氣可用排水法收集，這是因?yàn)檠鯕鈅；可用向上排空氣法收集氧氣是因?yàn)檠鯕鈅答案:不易溶于水 密度比空氣大10二氧化錳在過(guò)氧化氫發(fā)生變化時(shí)起_作用，是這個(gè)反應(yīng)中的_.在這個(gè)反應(yīng)前后，二氧化錳的_都沒(méi)有改變過(guò)氧化氫與二氧化錳混合時(shí)發(fā)生的反應(yīng)屬于_反應(yīng)答案:催化 催化劑 質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì) 分解11鐵、銅、鋁等物質(zhì)在空氣中不易燃燒，但可以在氧氣中燃燒，在實(shí)驗(yàn)室里做鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，細(xì)鐵絲一端系上一根火柴的作用是_，待火柴臨近燒完時(shí)，再將鐵絲插入氧氣中的原因是_，此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若造成玻璃瓶破裂，可能的原因是_，或_答案:利用火柴燃燒放出的熱量點(diǎn)燃細(xì)鐵絲 避免火柴燃燒時(shí)消耗氧氣 沒(méi)有裝少量的

4、沙(或水) 燃著的鐵絲與集氣瓶壁接觸能力提高12下列變化不屬于化學(xué)變化的是 ( )A加熱過(guò)氧化氫 B加熱高錳酸鉀固體C綠色植物光合作用制氧氣 D用液態(tài)空氣制氧氣答案:D13制取氧氣的方法有：將二氧化錳放入過(guò)氧化氫溶液中；加熱高錳酸鉀；水中通入直流電產(chǎn)生氫氣和氧氣；加熱氧化汞下列用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣方法的選擇中正確的是 ( )A. B C D答案:A14下列敘述錯(cuò)誤的是 ( )A.伸進(jìn)試管中的導(dǎo)管不宜過(guò)長(zhǎng)，以利于氣體排出B排水法收集氣體，集氣瓶?jī)?nèi)導(dǎo)管過(guò)長(zhǎng)，無(wú)法操作C排空氣法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管須接近瓶底，便于把瓶底空氣排凈D給試管里藥品加熱時(shí)，鐵夾夾在試管的中部，這樣比較容易固定答案:D15以下說(shuō)法正

5、確的是 ( )A.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣與工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣均屬分解反應(yīng)B實(shí)驗(yàn)制氧氣，結(jié)束時(shí)先熄滅酒精燈，然后把導(dǎo)管從水槽中取出C過(guò)氧化氫制氧氣過(guò)程中加入二氧化錳能增加生成氧氣的量D用高錳酸鉀制氧氣時(shí)要在試管口放一團(tuán)棉花，防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管而阻塞，使氣體暢通導(dǎo)出答案:D16下列對(duì)用排水法收集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶處理正確的是 ( )A將集氣瓶從水中提起后，然后使瓶口向上正立放在桌面上B在水下用玻璃片蓋住集氣瓶口一起拿出水面，然后正立放在桌面上C將集氣瓶從水中提出，倒立放在桌面上D.將集氣瓶仍然留在水槽中，用時(shí)再取出來(lái)答案:B17標(biāo)準(zhǔn)狀況下空氣的密度為1，293gL，以下幾種氣體既能用排水法收

6、集，又能用向下排空氣法收集的是 ( )氣體種類(lèi)ABCD標(biāo)準(zhǔn)密度/(g/L)0.7711.4290.08991.977水中溶解性易溶不易溶難溶能溶答案:C18催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后：質(zhì)量變少；質(zhì)量不變；化學(xué)性質(zhì)改變；化學(xué)性質(zhì)不變；二氧化錳可以作為各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑在上述說(shuō)法中正確的是 ( )A.和 B和 C和 D和答案:A19當(dāng)用排水法收集氧氣完畢，應(yīng)將集氣瓶取出一在桌上，然后先_，再_，防止_水若沿導(dǎo)管已經(jīng)倒流，應(yīng)立即_答案:正放 從水槽中移出導(dǎo)氣管 熄滅酒精燈，停止加熱 水倒流使試管破裂 取下橡皮塞20實(shí)驗(yàn)室用_制取氧氣時(shí)，應(yīng)在試管口內(nèi)放一團(tuán)棉花，以防止_如用排水法收集氧氣，當(dāng)_時(shí)開(kāi)始收集，

7、若要證明集氣瓶盛滿(mǎn)氧氣，如果用_排空氣法收集氧氣，可用_來(lái)檢驗(yàn)氧氣是否集滿(mǎn)答案:高錳酸鉀 高錳酸鉀粉末加熱時(shí)進(jìn)入導(dǎo)管 導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出 向上 帶火星的木條放在集氣瓶口21用下列反應(yīng)的編號(hào)填空：屬于化合反應(yīng)的是_；屬于分解反應(yīng)的是_；既不是化合反應(yīng)，又不是分解反應(yīng)，而只能是氧化反應(yīng)的是_；既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是_A碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳 B甲烷+氧氣C過(guò)氧化氫 D鐵+氧氣答案:D AC B D22仔細(xì)觀(guān)察圖2-6所示的實(shí)驗(yàn)裝置與操作，回答問(wèn)題：圖2-6(1)寫(xiě)出圖中儀器A、B的名稱(chēng)：A_；B_(2)請(qǐng)你根據(jù)現(xiàn)象判斷所查的裝置是否漏氣答案:(1)試管 燒杯 (2)裝置不漏氣23過(guò)氧化

8、氫是醫(yī)療常用的一種消毒液，常溫時(shí)在二氧化錳作催化劑的條件下，可以發(fā)生分解反應(yīng)；產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體氧氣根據(jù)上述資料和所給的裝置(見(jiàn)圖2-7)，回答下列問(wèn)題；(1)若要在實(shí)驗(yàn)室制得這種氣體，可選用的發(fā)生裝置是_(填裝置編號(hào))；(2)若要在實(shí)驗(yàn)室收集這種氣體，能用_裝置；(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證你的猜測(cè)(簡(jiǎn)要敘述實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)圖2-7答案:(1)B (2)CE (3)先連接裝置，檢驗(yàn)氣密性，取少量的二氧化錳裝進(jìn)錐形瓶中，塞上帶長(zhǎng)頸漏斗和導(dǎo)氣管的橡皮塞，用C裝置收集氣體，通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗加入過(guò)氧化氫，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻時(shí)開(kāi)始收集氣體，用帶火星的木條檢驗(yàn)，木條復(fù)燃，證明制得了氧氣24加熱高錳酸鉀制氧氣

9、并用排水法收集，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不純(1)其可能原因有哪些?(2)其實(shí)驗(yàn)可導(dǎo)致試管炸裂的原因有哪些?答案:(1)氣泡沒(méi)有連續(xù)均勻排出就開(kāi)始收集氣體，集氣瓶中沒(méi)有裝滿(mǎn)水，留有氣泡；收集滿(mǎn)氣體后沒(méi)有在水中蓋上玻璃片，而是在空氣中蓋上玻璃片，(2)沒(méi)有預(yù)熱；試管外壁有水；試管底部與燈芯接觸，試管口向上傾斜，制取氧氣完畢，先熄滅酒精燈，再?gòu)乃壑幸瞥鰧?dǎo)氣管25某專(zhuān)用倉(cāng)庫(kù)，要求控制庫(kù)內(nèi)空氣中氧氣的含量，需要對(duì)庫(kù)內(nèi)氣體取樣檢驗(yàn)現(xiàn)有可選的實(shí)驗(yàn)用品如下：膠皮管、集氣瓶、玻璃片、盛滿(mǎn)水的水槽、燒杯和漏斗，請(qǐng)你用最簡(jiǎn)單的方法，取出庫(kù)內(nèi)氣體樣品(用文字簡(jiǎn)短加以敘述)，答案: 在倉(cāng)庫(kù)外將集氣瓶裝滿(mǎn)水，蓋上玻璃片，進(jìn)入倉(cāng)庫(kù)，倒

10、出集氣瓶中的水，蓋上玻璃片，就取得了倉(cāng)庫(kù)中氣體的樣品中考鏈接26(2010，上海)被稱(chēng)為“生命之源”的水(H2O)和被稱(chēng)為“綠色氧化劑”的雙氧水(H2O2)，都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無(wú)色液體在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開(kāi)放日，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用表2-5所示的方法鑒別水和雙氧水兩瓶五色液體請(qǐng)?zhí)顚?xiě)有關(guān)內(nèi)容：表2-5實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論 將等體積的兩種無(wú)色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中 分別向A、B兩試管中同時(shí)加入等質(zhì)量(少量)的二氧化錳(MnO2)，觀(guān)察現(xiàn)象A試管中無(wú)明顯現(xiàn)象B試管中有氣泡產(chǎn)生A試管中的五色液體是：_B試管中的無(wú)色液體是：_(1)B試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：_(2)如何驗(yàn)證

11、B試管中產(chǎn)生的氣體(寫(xiě)出操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論)?_ _答案:(填表2-5)水 雙氧水 (1)過(guò)氧化氫水+氧氣 (2)將該氣體收集起來(lái)，用帶有火星的木條檢驗(yàn)，木條復(fù)燃，證明該氣體為氧氣27(2010，上海)實(shí)驗(yàn)小組用如圖2-8所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)圖2-8(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題(填表2-6)表2-6實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)答第一步；稱(chēng)取3g高錳酸鉀與少量二氧化錳混合后放入裝置的試管中，點(diǎn)燃酒精燈裝置的試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：_第二步：加熱試管一段時(shí)間后，用橡皮管連接a、b剛開(kāi)始加熱時(shí)，排出的氣體不宜立即收集，原因是:_第三步：當(dāng)裝置中水面不再下降，斷開(kāi)a、b，移去酒精燈，將裝置中的集氣瓶密封，并貼上標(biāo)簽

12、備用第四步：讀取量筒里水的體積數(shù)并記錄讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)必須與液體凹液面的_保持水平(2)在理解上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，請(qǐng)你歸納本實(shí)驗(yàn)的目的：(不超過(guò)20個(gè)字)_.(3)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊襁_(dá)到目的?為什么?答案:(1)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 剛開(kāi)始產(chǎn)生的氣體中含有空氣，不純凈 最低處 (2)測(cè)定3g高錳酸鉀加熱分解產(chǎn)生氧氣的體積 (3)不能達(dá)到目的因?yàn)樵诘诙街邢燃訜嵋欢螘r(shí)間，后連接橡皮管會(huì)使部分氧氣逸散到空氣中，所以測(cè)得的結(jié)果不準(zhǔn)確知識(shí)積累28實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可以采用加熱氯酸鉀(白色固體)和二氧化錳的方法，反應(yīng)中二氧化錳是這個(gè)反應(yīng)的催化劑，可使氯酸鉀在較低溫度下迅速產(chǎn)生氧氣，生成物中除氧氣外還有一種固體氯化鉀現(xiàn)加熱質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀，一份中混入少量的二氧化錳(b曲線(xiàn))，分別同時(shí)加熱，放出氧氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系圖像正確的是 ( )答案:C 理解催化劑的概念時(shí)，要注意催化劑改變反應(yīng)的速率，不影響反應(yīng)中生成物的質(zhì)量質(zhì)量相等的氯酸鉀加入二氧化錳與否均會(huì)產(chǎn)生氧氣，且產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量最終相等，只不過(guò)加入二氧化錳可以使氯酸鉀完全反應(yīng)的時(shí)間縮短29實(shí)驗(yàn)室中常用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣(1)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_(2)為組裝制氧發(fā)生裝置，請(qǐng)