(完整版)中心小學(xué)放學(xué)后延時服務(wù)工作實施方案

1、(姚哥莊中心小學(xué)放學(xué)后延時服務(wù)工作推行方案為的確做好我校學(xué)生放學(xué)后延時服務(wù)工作，促進學(xué)生健康、快樂、適性成長，幫助家長解決無法準(zhǔn)時接送孩子的難題，依照市教育局關(guān)于進一步推進中小學(xué)生放學(xué)后延時服務(wù)工作的指導(dǎo)建議文件要求，結(jié)合我校本質(zhì)，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議研究后，特擬訂以下推行方案：一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)建議、關(guān)于做好小學(xué)生放學(xué)后延時看守服務(wù)工作的通知、關(guān)于進一步推進中小學(xué)生放學(xué)后延時服務(wù)工作的指導(dǎo)建議系列文件精神，以服務(wù)好家長、學(xué)生為要旨，把睜開好放學(xué)后延時服務(wù)作為一項重要工程來抓，的確增強教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源，著力破解學(xué)校放學(xué)后

2、、家長下班前我校學(xué)生無人看守的社會性難題。二、整體目標(biāo)1.讓每位家長放心。滿足家長合理需求，供應(yīng)高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校公信力。2.對每位學(xué)生負責(zé)。以“放學(xué)后延時服務(wù)”為平臺，組織學(xué)生睜開形式多樣的活動，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長。三、組織機構(gòu)為保證放學(xué)后延時服務(wù)工作可以扎實有效睜開，成立放學(xué)后延時服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。(組長：副組長成員：工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，詳細負責(zé)放學(xué)后延時服務(wù)工作，*兼任辦公室主任，各級部主任及班主任成員。四、放學(xué)后延時服務(wù)詳細要求1.服務(wù)對象。放學(xué)后延時看守服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長接送困難、在家無人照料的學(xué)生。2.服務(wù)主體。校內(nèi)延時看守服務(wù)工作，有學(xué)校

3、安排教師值日直接看守，也可由學(xué)校家長委員會組織家長義工進行看守。3.服務(wù)時間。放學(xué)后延時看守服務(wù)時間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后，一般情況下，冬季到17：30，其他季節(jié)到18：00。4.服務(wù)場所。學(xué)校教室、活動室、體育場等地。5.服務(wù)內(nèi)容。依照教育規(guī)律，組織睜開有利于學(xué)生全面發(fā)展、個性成長的形式靈便、內(nèi)容豐富的活動，包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動，以及娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、睜開社團及興趣小組活動等教育娛樂活動。（1）快樂游戲課程。鑒于放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來，需要放松，緩解疲倦，因此要設(shè)計針對不同樣年級學(xué)生的游戲課程。如一、二、三年級段可以“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳花”“足球操”等，

4、四、五、六年級段可以“猜字謎”“成語接龍”“病句診所”“足球操”等游戲。(（2）自主學(xué)習(xí)課程。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè)；對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生恩賜免費指導(dǎo)幫助；或充分利用學(xué)校的圖書資源組織學(xué)生進行自主閱讀等。（3）社團拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學(xué)校特色的社團活動、興趣小組和課外拓展訓(xùn)練。社團課程共分三大類，即藝術(shù)類：唱歌、繪畫、書法、手工制作；語言類：演講、爭論、朗誦等；體育類：圍棋、象棋、足球、乒乓球、田徑等。6.服務(wù)流程。檢查摸底家長申請學(xué)校審察合理安排志愿教師重新組班無縫連結(jié)。（1）檢查摸底。經(jīng)過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級相關(guān)放學(xué)后延時服務(wù)工作通知的精神。

5、各班主任對家長下班晚、無法及時接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進行檢查摸底，做好統(tǒng)計。（2）家長申請。家長和學(xué)生有意愿參加延時看守服務(wù)的，要由家長書面向?qū)W校申請，學(xué)校向有需求的家長和學(xué)生發(fā)放延時看守服務(wù)申請書。（3）學(xué)校審察。依照家長的申請進行審察,認為真切后與家長簽訂延時看守服務(wù)安全責(zé)任書,明確看護的時間、形式、管理要求,雙方權(quán)益和義務(wù)等。對具備條件準(zhǔn)時離校的，要在規(guī)準(zhǔn)時間放學(xué)。（4）合理安排志愿教師。依照家長申請情況，結(jié)合學(xué)校成立的放學(xué)后延時服務(wù)特色課堂，合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同樣學(xué)科的教師，提升低學(xué)后延時服務(wù)的質(zhì)量和收效。(（5）重新組班。將不同樣班級的參加延時服務(wù)的學(xué)生根據(jù)興趣愛好組成規(guī)

6、模不高出30人的“臨時班”，成立“臨時班主任”。放學(xué)后，“臨時班主任”將學(xué)生帶領(lǐng)到相應(yīng)場所，進行延時服務(wù)。（6）無縫連結(jié)?！芭R時班主任”負責(zé)款待家長，指引家長到“臨時班”接孩子，家長孩子互相確認后，才能走開校園。五、放學(xué)后延時服務(wù)保障措施1.高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責(zé)，的確將放學(xué)后延時服務(wù)作為一項分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真切讓延時服務(wù)成為學(xué)校的實事工程。2.健全制度。成立健全放學(xué)后延時看守服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生看守申報審批制度、家校連結(jié)制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢查核查制度、安全管理制度、風(fēng)險評估和預(yù)警體系，以及學(xué)買賣外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急辦理體系等，保證放學(xué)后延時服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。3.規(guī)范管理。放學(xué)后延時服務(wù)工作必定做到以下幾條：（1）堅持“家長自覺、公益服務(wù)”原則，嚴禁以任何方式逼迫或變相逼迫學(xué)生參加。（2）嚴格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將看守服務(wù)工作作為學(xué)校授課的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。（3）不得與社會機構(gòu)合作進行有