人教部編版九年級(jí)語文上冊(cè) 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷及答案 (104)

1、部編版九年級(jí)語文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷1. 本試卷共五道大題，24 道小題。滿分 100 分。考試時(shí)間 150 分鐘。2. 在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3. 試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4. 在答題卡上，選擇題用 2B 鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5. 考試結(jié)束，將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。生考學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號(hào) 須知一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共 14 分）1. 結(jié)合圖片和文字，完成（1）（2）題。（共 5 分）東晉穆帝永和九年（公元 353 年），農(nóng)歷三月三日，王羲之和謝安、孫綽等 41 人在紹興蘭亭修褉（一種祓除疾病和不祥的

2、活動(dòng)） 時(shí)，眾人飲酒賦詩，匯詩成集，羲之即興 （揮豪 揮毫）為此詩集作序，這便是有名的蘭亭集序。蘭亭集序被稱為“天下第一行書”。古人評(píng)價(jià)：王羲之書字勢(shì)雄逸，如龍?zhí)扉T，虎臥鳳闕，故歷代寶之，永以為訓(xùn)。（1） 文段橫線處應(yīng)填寫詞語及對(duì)蘭亭集序中“情”字偏 旁“忄”最后一筆的判斷，都正確的一項(xiàng)是（2 分）A. 揮豪丨（豎）B. 揮豪丶（點(diǎn)）蘭亭集序選帖C. 揮毫丨（豎）D. 揮毫丶（點(diǎn)）（2） 結(jié)體是將字的各個(gè)部分組合成一體的方法和規(guī)律。字的形態(tài)之美來源于結(jié)體，重心穩(wěn)定，協(xié)調(diào)美觀，同時(shí)追求變化多端。請(qǐng)判斷以下 3 個(gè)字在書寫中運(yùn)用的主要的結(jié)體方法，并用規(guī)范的正楷字書寫在相應(yīng)的田格處。（3 分）11

3、隨故畢主次分明在一個(gè)字里突出某個(gè)筆畫或者某一組筆畫作為主筆，使字有主次對(duì)比；主筆要舒展， 其他筆畫要配合并突出主筆。穿插避讓在筆畫較多、結(jié)構(gòu)較復(fù)雜時(shí)，為了使筆畫之間協(xié)調(diào)組合，將某部分的一些筆畫伸入其 他部分，從而收縮另一些筆畫來避讓空間。欹側(cè)取勢(shì)。書寫時(shí)將字的某個(gè)部分偏向一側(cè)，造成重心歪斜的感覺，以此加強(qiáng)字的動(dòng)態(tài)靈活；一部 分偏向，則另外的部分要適當(dāng)調(diào)整位置或輕重，來修正重心。2. 文學(xué)經(jīng)典既是人類文明史的形象演繹，也是人類求真求善求美的生動(dòng)展示。閱讀經(jīng)典可以滋養(yǎng)身心， 提高素養(yǎng)。下面是某班級(jí)開展閱讀文學(xué)名著的系列活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)要求，完成（1）-（4）題。（共 9 分）（1）下面是某同學(xué)從一部

4、經(jīng)典作品中摘抄的精彩段落，根據(jù)這段摘抄，請(qǐng)你完成橫線上的內(nèi)容。（3 分）林沖再要讓時(shí)，晁蓋、吳用、公孫勝都不肯。三人俱道：“適蒙頭領(lǐng)所說，鼎分三足，以此不敢違命。我三人占上，頭領(lǐng)再要讓人時(shí)，晁蓋等只得告退。”三人扶住林沖，只得坐了第四位。晁蓋道：“今番須 請(qǐng)宋、杜二頭領(lǐng)來坐?！蹦嵌胚w、宋萬見殺了王倫，尋思道：“自身本事低微，如何近的他們？不若做個(gè) 人情?！笨嗫嗟卣?qǐng)劉唐坐了第五位，阮小二坐了第六位，阮小五坐了第七位，阮小七坐了第八位，杜遷坐 了第九位，宋萬坐了第十位，朱貴坐了第十一位。以上段落出自我國長篇小說 ，作者是 。這個(gè)段落的故事內(nèi)容可以概括為 （限六字之內(nèi)）。（2） 讀完海底兩萬里后，四

5、位同學(xué)寫下了自己的感受，其中修辭方法運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2 分） A.搏斗大鯊魚，穿越海底隧道，追殺抹香鯨他們的這趟旅程，猶如一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的電影，讓我難以忘懷。B. 尼摩船長是個(gè)謎一樣的人物：置身大海，他渴望自由與幸福；看到朋友死去，他無聲地落淚；遇到可憐的采珠人，他慷慨解囊C. 此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和攝取到知識(shí)嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對(duì)自然 科學(xué)有更大的收獲。D. 仿佛漫步在奇妙的海市蜃樓，又仿佛置身于魔幻般的鬼怪世界這是閱讀海底兩萬里時(shí)，這 本科幻小說帶給我的感受。22（3） 班級(jí)準(zhǔn)備出一期“我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典”的板報(bào)。下面文字是板報(bào)部分內(nèi)容，根據(jù)上下文，請(qǐng)你從【甲

6、】【乙】【丙】三處選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，并說明理由。（2 分）我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典【甲】？讀書賦予人們精神力量，也賜予人們?nèi)烁裰馈＝?jīng)典閱讀關(guān)乎人文素質(zhì) 的養(yǎng)成，關(guān)乎高尚心靈【乙】，優(yōu)雅氣質(zhì)的培養(yǎng)，同時(shí)也是人生道路上個(gè)性思想養(yǎng)成的原動(dòng)力。經(jīng)典從古 代傳到現(xiàn)在，大多已逾千年歷史，但對(duì)于現(xiàn)在的年輕人來說，仍然在不斷顯示其思想中蘊(yùn)含的永恒魅力【丙】。我們閱讀經(jīng)典，不僅僅是為往圣繼絕學(xué)，更是為后世創(chuàng)造新的經(jīng)典。 答：選擇 處，理由： （4） 下面是一位同學(xué)為了更好的閱讀三國演義所作的一份資料收集，請(qǐng)根據(jù)他收集的資料，在對(duì)聯(lián)橫線處填寫詞語，將這幅對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。（2 分）【資料收集】人物簡(jiǎn)介：關(guān)羽，東

7、漢末年名將，與張飛一同被稱為“萬人敵”。后世評(píng)價(jià)：義薄云天，忠貞不移。劉關(guān)張三兄弟情同手足，關(guān)羽始終追隨劉備，忠于蜀。文學(xué)與歷史：歷史上的關(guān)羽有沒有夜讀春秋呢？據(jù)三國志裴注引江表傳記載說：關(guān)羽平時(shí)十分喜愛左氏傳，而且“諷誦略皆上口”。左 氏傳即春秋左氏傳，亦即春秋，是漢代經(jīng)學(xué)的重要內(nèi)容之一，其“微言大義”成為漢儒傳承儒學(xué)的重要內(nèi)容，對(duì)后世經(jīng)學(xué)思想影響甚大?！緦?duì)聯(lián)】上聯(lián)：漢室三分鼎下聯(lián)：志在 一部書二、古詩文閱讀（共 16 分）（一）古詩文默寫（共 4 分）3. 蒹葭凄凄， 。（詩經(jīng)蒹葭）（1 分） 4.，寒光照鐵衣， 。（木蘭詩）（1 分）5. 齊魯長勺之戰(zhàn)后，曹劌向魯莊公解說有利于魯國軍隊(duì)進(jìn)

8、攻時(shí)機(jī)的語句是 。（左傳 曹劌論戰(zhàn)）（1 分）6. 孔子說：“知者樂水，仁者樂山。”中國古代有許多描寫山水風(fēng)景的詩，不一定純寫山水，亦可有其他的輔助內(nèi)容，但一定呈現(xiàn)給讀者耳目所及的山水狀貌聲色之美。在一首山水詩中，并非山和水都得同時(shí)出現(xiàn)，有的只寫山景，如杜甫的望岳。除此以外，你讀過的描寫山水的詩句還有“ ”。（填出一句即可）（1 分）33（二）閱讀望岳，完成 78 題（共 4 分）望岳 唐杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。7. 望岳這首詩是杜甫在山東看見泰山之后有感而作，流露出詩人對(duì)祖國山河的熱愛之情，表達(dá)了 詩人 的雄心和氣

9、概。（2 分）8. 閱讀畫線詩句，發(fā)揮想象，用自己的話描述這一聯(lián)詩句在你腦海中呈現(xiàn)的是怎樣的畫面。（2 分） 答： （三）閱讀下面【甲】【乙】?jī)啥挝淖?，完成?911 題（共 8 分）【甲】鄒孟軻之母也，號(hào)孟母。其舍近墓。孟子之少也，嬉游為墓間之事，踴躍筑埋。孟母曰：“此非吾所以居處子也?！蹦巳?，舍市傍。其嬉戲?yàn)橘Z人炫賣之事。孟母又曰：“此非吾所以居處子也?！睆?fù)徙舍學(xué)宮之傍。其嬉游乃設(shè)俎豆揖讓進(jìn)退。孟母曰：“真可以居吾子矣?！彼炀又?。及孟子長，學(xué)六藝， 卒成大儒之名。（選自劉向列女傳母儀傳）注：嬉：游戲。賈人：商人。俎豆：古代祭祀用的兩種盛器，這里指祭祀儀式。揖讓進(jìn)退： 打拱作揖、進(jìn)退朝堂等古

10、代賓主相見的禮儀。【乙】銓九齡，母授以禮記周易毛詩，皆成誦；暇更錄唐宋人詩，教之為吟哦聲。母與銓皆弱而多病。銓每病，母即抱銓行一室中，未嘗寢；少痊，輒指壁間詩歌，教兒低吟之以為戲。母有病，銓 則坐枕側(cè)不去。母視銓，輒無言而悲。銓亦凄楚依戀之，嘗問曰：“母有憂乎？”曰：“然！”“然則何 以解憂？”曰：“兒能背誦所讀書，斯解也?！便屨b聲瑯瑯然，爭(zhēng)藥鼎沸母微笑曰：“病少差矣?！庇?是母有病，銓即持書誦于側(cè)，而病輒能痊。（選自蔣士銓忠雅堂集鳴機(jī)夜課圖記）注：銓：蔣士銓，清代著名學(xué)者。爭(zhēng)藥鼎沸：（讀書聲）與罐里煎藥的滾沸聲爭(zhēng)響。鼎，古代的 一種炊具。差：同“瘥”， 病愈，病好了。9. 古代漢語詞典（商務(wù)

11、印書館）中，“遂”字有若干義項(xiàng)，其一：終于，竟；其二：就，于是。 “嘗”字也有若干義項(xiàng)，其一：辨別滋味，品嘗；其二：曾經(jīng)。請(qǐng)依據(jù)以上內(nèi)容，解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思。（2 分）（1） 遂居之遂： （2） 嘗問曰嘗： 10.用 現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（2 分）然則何以解憂？翻譯： 11. 孩子價(jià)值觀的形成需要家長的正確引導(dǎo)，結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌牡南嚓P(guān)內(nèi)容，說一說孟母和蔣母 在教育培養(yǎng)孩子方面有何相同之處。（4 分）答： 44三、名著閱讀（共 6 分）12. 論語中有些語錄體現(xiàn)了孔子實(shí)事求是和認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)思想，他教育學(xué)生要有踏實(shí)謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，不要弄虛作假。閱讀下面四則語錄，請(qǐng)你選擇最合適的一則

12、，贈(zèng)給【鏈接材料】中的北方人，與 之共勉。（只填序號(hào)）（2 分）子曰：“不患人之不己知，患不知人也?！弊釉唬骸坝?，誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也?！被騿柖E之說，子曰：“不知也。知其說者之于天下也，其如示諸斯乎！”指其掌。子曰：“不患無位，患所以立；不患莫己知，求為可知也?！薄炬溄硬牧稀勘比松蛔R(shí)菱者，仕于南方。席上啖菱，并殼入口?；蛟唬骸班⒘忭毴?。”其人自護(hù)其短， 曰：“我非不知并殼者，欲以去熱也?！眴栒咴唬骸氨蓖烈嘤写宋锓瘢俊贝鹪唬骸扒吧胶笊?，何地不有！”夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐強(qiáng)不知以為知也。（明江盈科緣籮山人集）注：菱：菱角，水生植物的果實(shí)，鮮嫩時(shí)可作水果吃。仕：做官。啖

13、（dàn）：吃。并殼：連同殼一起。此坐：這是因?yàn)椤４穑?13. 尚“義”，是中華民族的傳統(tǒng)美德?？鬃右苍撌鲞^“義”，如“見義不為，無勇也”，“君子之于天下也，無適也，無莫也，義之與比”。請(qǐng)從西游記水滸傳三國演義海底兩萬里中任選一部，并結(jié)合相關(guān)內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)“義”的理解。（80100 字）（4 分） 答： 四、現(xiàn)代文閱讀（共 24 分）（一）閱讀下面材料，完成 1113 題。（共 7 分）【材料一】2017 年 5 月 18 日，中國首次海域可燃冰試采宣布成功，執(zhí)行這項(xiàng)重大任務(wù)的是我國最新研制成功的“藍(lán)鯨 1 號(hào)”?！八{(lán)鯨 1 號(hào)”是由中集來福士海洋工程有限公司建造的全世界最大、鉆井深

14、度最深的半潛式海上鉆井平臺(tái)。2008 年，中集來福士手頭有 6 個(gè)半潛式平臺(tái)的訂單，然而對(duì)于其中 5 個(gè)平臺(tái)的建造，中集集團(tuán)幾乎只是一個(gè)負(fù)責(zé)總裝建造的“打工仔”，采用的設(shè)計(jì)均屬歐美國家。之后的不到十年里，中集集 團(tuán)在完成第 5 個(gè)鋼鐵平臺(tái)建造并積累足夠經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，克服了技術(shù)攻關(guān)、項(xiàng)目管理、全球采購、實(shí)際作業(yè)應(yīng)用等諸多挑戰(zhàn)，終于自主成功打造了世界最強(qiáng)鉆井平臺(tái)“藍(lán)鯨 1號(hào)”?！八{(lán)鯨 1 號(hào)”與傳統(tǒng)單鉆塔平臺(tái)相比，配置了高效的液壓雙鉆塔和DP3 閉環(huán)動(dòng)力管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)提升 30%作業(yè)效率的同時(shí)節(jié)省 10%的燃料消耗。在不到十年間，中國鉆井平臺(tái)建造技術(shù)從一無所有發(fā)展到世界領(lǐng)先?！静牧隙扛壑榘拇髽?，

15、全長 55 公里，包括海底隧道 6.7 公里，是世界首條海底深埋沉管隧道和世界最大的海中橋隧工程。我國建設(shè)者自主研發(fā)并實(shí)施55了眾多新結(jié)構(gòu)、新工藝、新技術(shù)、新裝備，開展了百余項(xiàng)試驗(yàn)研究，先后（攻陷攻克）了人工島快速成島、深埋沉管結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、隧道復(fù)合基礎(chǔ)等十余項(xiàng)世界級(jí)技術(shù)難題。2017 年 5 月 2 日凌晨 5:50，港珠澳大橋海底隧道的最終接頭安裝開始了。振華 30中國自主建造的世界上最大的起重船將一個(gè)巨大的重 6000 噸的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu) 90 度旋轉(zhuǎn)，持續(xù)了四個(gè)小時(shí)，最終接頭到達(dá)安裝位置，準(zhǔn)確地插入 30 米深的海底，完成港珠澳大橋海底隧道的貫通。港珠澳大橋總工程師林鳴說：“港珠澳大橋工程

16、，你想怎么干， 我們國家現(xiàn)在都有能力制造一些專門的東西能夠干成。全世界沒有人把一個(gè) 6000 多噸的東西去這么轉(zhuǎn)一下，沒有一個(gè)人敢在我們之前去轉(zhuǎn)過。”數(shù)萬名工程師與工人，將人類橋隧技術(shù)推向了新的高度?！静牧先刻m渝鐵路，全長 850 公里，不僅要翻越海拔 3000 米的秦嶺，而且沿途地質(zhì)狀況之復(fù)雜，堪稱中國鐵路建設(shè)史之最。工程師們有了一個(gè)很有魄力的解決方案，用 226 座隧道、396 座橋梁實(shí)現(xiàn)穿越。胡麻嶺隧道二號(hào)洞，被視為“鬼門關(guān)”。不到 14 公里的隧道一挖就是八年，最艱難的時(shí)期，每天只能掘進(jìn)半米， 有時(shí)遇到涌泥回流，一個(gè)星期的進(jìn)度又回到了原點(diǎn)。固定隧道泥沙，極為困難，即便是帶著頂級(jí)設(shè)備和

17、施 工團(tuán)隊(duì)來到這里的德國隧道專家，也（束手無策 走投無路）。“利用注漿機(jī)，按一定比例，分別在隧道前方注入水泥和硅酸鈉水溶液。兩者會(huì)在 10 秒內(nèi)迅速凝固，加固隧道?！边@是近 30 名工程師和上萬名工人，摸索出來的中國技術(shù)。幾代鐵路人的經(jīng)歷告訴我們：一個(gè)國家要想創(chuàng)造自己的通途，真正的難題必 須靠自己解決。2017 年 6 月，胡麻嶺隧道貫通。從蘭州到重慶，過去走公路要 22 小時(shí)，現(xiàn)在只需要 6 小時(shí)。14. 三則材料中加點(diǎn)字的注音和在橫線處依次填入的詞語，全都正確的一項(xiàng)是（2 分） A.半潛式（qián）旋轉(zhuǎn)（zhuàn）攻克走投無路B. 半潛式（qin）旋轉(zhuǎn)（zhun）攻

18、陷束手無策C. 半潛式（qin）旋轉(zhuǎn)（zhuàn）攻陷走投無路D.半潛式（qián）旋轉(zhuǎn)（zhun）攻克束手無策15. 諸多重大工程的建設(shè)中，都遇到了“攔路虎”。請(qǐng)你結(jié)合上述三則材料中的任意一則，解釋“攔 路虎”的意思。（3 分）答： 16. 綜合上面三則材料可以看出，我國科技工作者們最終都是依靠自己的力量進(jìn)行 ，成功地戰(zhàn)勝了“攔路虎”。（請(qǐng)用一個(gè)四字詞語表述）（2 分）（二）閱讀京胡制作的“大工匠”，完成 1416 題。（共 10 分）京胡制作的“大工匠” 鮑丹禾1790 年，為給八十八歲的乾隆皇帝祝壽，原在南方的三慶、四喜、合春、春臺(tái)四大徽班陸續(xù)進(jìn)京演出，由此誕生了國粹

19、京劇。人們看到的京劇，往往是五尺高臺(tái)，伶人徘徊，唱盡人生百態(tài)。或是風(fēng)花雪月， 或是愛恨情仇，那些華麗的唱詞，驚艷了時(shí)光，溫柔了歲月。不過，京劇之所以如此精彩，與一樣樂器分不開，這件樂器就是京胡。唱腔再優(yōu)美，也離不開伴奏，雖然優(yōu)秀的演員也可以清唱，但是缺了伴奏，京劇的感染力和表現(xiàn)力都大打折扣。66京胡看似簡(jiǎn)單，結(jié)構(gòu)上無非是擔(dān)子、筒子、琴軸和蛇皮幾樣，但若想讓簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的京胡不僅品相完 美，還能奏出讓人心醉的音色可不是一件容易的事。而老家在遼寧海城、人稱“關(guān)東唐”的唐群師傅恰是 這樣一位能讓二者得兼的制琴高手。老唐二十年前跨入制琴這行的時(shí)候已屆不惑之年。他年輕時(shí)愛好京劇，會(huì)拉胡琴，但是對(duì)制琴完全沒有

20、接觸。因?yàn)榉蛉藛未蠼闵瞄L程派青衣，所以兩人一商量，干脆放棄了之前做得挺好的生意，一個(gè)唱戲， 一個(gè)制琴，全身心投入到京劇這行里來了。從小，老唐的動(dòng)手能力就極強(qiáng)，所以無師自通地做一把京胡對(duì)他來說不是難事，但是能把京胡做出 來，并不意味著就做成功了，直到他遇見著名的制琴大師董玉光先生。董先生是北京民族樂器廠的創(chuàng)始人 之一，京城赫赫有名的制琴大師。頭次見面，老唐拿了 8 把親手制作的京胡讓董先生看，董先生夸他琴制得不錯(cuò)，但是也指出了擔(dān)子在彎度、斜度、干燥程度方面存在的問題，寥寥數(shù)語，讓老唐很是受益。師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。老唐明白，得到制琴界高人的點(diǎn)撥已經(jīng)殊為可貴，更多的功夫得靠自己。天生的悟性加上著

21、了魔似的鉆研，讓老唐的制琴技藝突飛猛進(jìn)。單大姐說，有一陣，老唐經(jīng)常半夜 來了靈感，立即起床到另一個(gè)房間做實(shí)驗(yàn)。功夫不負(fù)有心人，僅僅三四年的時(shí)間，老唐人好琴好的名聲已 經(jīng)在北京的京劇圈里傳開了。每一個(gè)制琴師都有自己的制琴理念，老唐也不例外。京胡由福建閩侯一帶天然的紫竹制作而成，由于每一根竹子都各不相同，所以無論是外觀還是音色，從來就沒有一模一樣的兩把京胡。老唐說，擔(dān)子和筒子的搭配合理最為關(guān)鍵，而如何搭配，則全憑經(jīng)驗(yàn)。通過一次次實(shí)踐，老唐對(duì)于擔(dān)子和筒子搭配以及擔(dān)子的斜度處理都有自己心可意會(huì)的體悟。制作京胡，擔(dān)子和筒子都得烤干，而烤擔(dān)子和烤筒子很有學(xué)問。 不但講究火候，且要烤多次才能成功。稍不注意，

22、不是烤炸了就是還沒烤到位。這些剛制琴時(shí)常常遇到的難題，在有心人老唐這里都被一一化解。雖然是純手工制作，卻一樣要講科學(xué)依據(jù)。老唐為了測(cè)試筒子上蒙的蛇皮的振動(dòng)頻率，甚至請(qǐng)航天 部門的物理學(xué)專家?guī)退鰧?shí)驗(yàn)。單就這一點(diǎn)，老唐鉆研的勁頭就可見一斑。京胡的音色講究“酥脆亮厚”，老唐說酥音最難做。所謂酥音，就是拉出來的聲音不刺耳，特別好 聽。經(jīng)過多年的摸索，老唐能把新琴做出老琴一般悅耳的酥音，讓無數(shù)拉琴的人為之叫好。制琴二十年，老唐練就了幾個(gè)絕活兒，一個(gè)是修復(fù)百年老琴，現(xiàn)在京城許多著名琴師的老琴一旦要 修，都想著找他。修老琴極難，因?yàn)槔锨贇v經(jīng)多年風(fēng)霜，竹子很脆，一不小心就可能折斷，不過老唐的妙 手卻能將其修

23、舊如舊；一個(gè)是“拿死彎兒”京胡擔(dān)子的頭部彎曲了，他居然能用“獨(dú)門絕技”給正過 來，若非我親眼所見，實(shí)在覺得難以置信。一把京胡好不好，最終還得專業(yè)院團(tuán)的琴師來檢驗(yàn)。隨著名聲日隆，著名琴師王福隆、遲彥春等人 與老唐都成了好朋友。一天，王福隆給老唐打來電話，讓他晚上收看電視。原來，在當(dāng)晚直播的京劇演出 中，王福隆用老唐制作的一把“黑老虎”在伴奏。老唐看著電視里的畫面，心中很是溫暖。這些年，老唐花在京胡制作上的錢可不是小數(shù)目。單大姐說，家里的錢都投到買擔(dān)子、制京胡上了， 連買房的錢都投進(jìn)去了。老唐家的柜子里堆滿了各種品類的擔(dān)子，“花臉”“黑老虎”“羅漢”，不一而足。那么多的擔(dān)子起碼夠制十年的京胡了。其

24、實(shí)單大姐特別支持老唐。老唐笑道，要不是有夫人這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)后盾，自己也沒法兒踏踏實(shí)實(shí)研究出那么多絕活兒。77老唐做琴，靠的就是一股韌勁和不懈的創(chuàng)新。雖然現(xiàn)在好多人慕名而來，甚至出高價(jià)買“關(guān)東唐” 的琴，不過當(dāng)初選擇干這行的時(shí)候，老唐可不是為了掙錢，純粹是出于內(nèi)心的喜歡。對(duì)京劇藝術(shù)的感悟， 讓他對(duì)長不過咫尺的京胡有了更深的理解，也讓他成為一個(gè)精益求精的制琴“大工匠”。17. 閱讀文章-段，圍繞老唐成為制琴高手的經(jīng)歷，將下面橫線處相關(guān)內(nèi)容補(bǔ)充完整。（3 分） 老唐首先有對(duì)京劇的愛好，然后 ，憑借天生的悟性和 ，并且 ，最終成為“制琴高手”。18. 有同學(xué)認(rèn)為文章開頭沒必要對(duì)京劇進(jìn)行詳細(xì)的描寫，刪去更

25、好，你同意嗎？談?wù)勀愕目捶?。? 分） 答： 19. 結(jié)合文章內(nèi)容說說為什么“老唐看著電視里的畫面，心中很是溫暖”。（2 分） 答： 20. 請(qǐng)你針對(duì)本文的標(biāo)題“京胡制作的大工匠”設(shè)計(jì)一個(gè)問題，并簡(jiǎn)要說明這個(gè)問題對(duì)你閱讀本 篇文章會(huì)有怎樣的幫助。（3 分）問題： 說明： （三）閱讀中華之“禮”，完成 1719 題。（共 7 分）中華之“禮”錢穆說：“中國的核心思想就是禮。”在中國文化中，禮是理的同義詞。在中國人看來，人是按照禮，也就是理性要求來生活的，其它動(dòng)物則不能。人有文化自覺，通過禮自別于禽獸，對(duì)于中國人而言， 禮是人生第一要義。禮也是文明與野蠻的區(qū)別，這是更高一個(gè)層次的區(qū)別?？鬃幼鞔呵铮?/p>

26、欲為萬世龜鑒。春秋亂世，本質(zhì)上是文明與野蠻的斗爭(zhēng)，即“禮”者與“非禮”的斗爭(zhēng)。而歷史的進(jìn)步，是在文明戰(zhàn)勝野蠻之后。禮是社會(huì)一切活動(dòng)的準(zhǔn)則、修身的主要門徑。中國文化要求人們努力修為，勉為道德高尚的君子， 甚至成圣成賢，其間的取徑則是禮樂人生、外內(nèi)雙修。因此，中國人在童蒙教育階段即教以禮，不學(xué)禮， 無以立。從束發(fā)開始，每逢人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也都會(huì)寓教于禮，通過冠禮、婚禮、相見禮、飲酒禮、射禮、 喪禮、祭禮等一系列“人生禮儀”進(jìn)行指導(dǎo)，在總體上維持了全民族的文明水平。更為重要的是，禮是民族凝聚的核心。中國幅員遼闊，南北四方發(fā)展不平衡，各地風(fēng)俗更是歧異， 如果沒有統(tǒng)一的行為規(guī)范，聽之任之，不堪想象。經(jīng)過兩

27、千多年的經(jīng)營，禮超越于方言、風(fēng)俗之上，彼此說話可以聽不懂，年節(jié)習(xí)俗可以互異，但在禮的層面上卻能彼此認(rèn)同，這是中國特有的文化現(xiàn)象，也是中國在歷史長河中始終保持統(tǒng)一趨勢(shì)的深層原因。在當(dāng)代中國，傳統(tǒng)禮學(xué)依然有其生命力。近幾十年的社會(huì)變革證明，物質(zhì)與精神，猶如車之兩輪， 缺一不可，在物質(zhì)文明發(fā)展到一定程度之后，精神層面的需求就會(huì)提上議事日程。近年，各地紛紛舉辦道德大講堂，反映了社會(huì)對(duì)道德的呼喚。道德只有體現(xiàn)在人的身上，對(duì)人與社會(huì)的進(jìn)步發(fā)生作用，道德才是鮮活的、有價(jià)值的。禮的精神是恭敬辭讓，言行有節(jié)?！啊?，“辭讓之心，禮之端也”，恭敬辭讓是禮的根本精神。禮的作用在規(guī)范和節(jié)制人們言行，使人言行有度。表現(xiàn)于

28、言行，就是守規(guī)矩，講禮貌，不任性。88禮恰恰是把道德轉(zhuǎn)換為可以操作的規(guī)范的完整體系。今天在社會(huì)秩序方面出現(xiàn)的不合乎禮的現(xiàn)象，包括某 些國民出境旅游的種種不文明現(xiàn)象，歸根到底是行為“失范”。禮是文明民族的重要標(biāo)志。中華五千年文明，創(chuàng)造了獨(dú)具特色的東方禮儀，甚至遠(yuǎn)播東亞，推動(dòng)了 朝鮮、日本文明的進(jìn)程。中國文化中的禮，與修身、齊家密切相關(guān)，內(nèi)涵極其豐富。社會(huì)在飛速發(fā)展，中 華禮儀也定能完成現(xiàn)代轉(zhuǎn)型，再度輝煌。（節(jié)選自人民日?qǐng)?bào)，有刪改）21. 閱讀全文，將下面的文章結(jié)構(gòu)圖補(bǔ)充完整。（2 分）99中華之“禮”禮既是人與禽獸的區(qū)別，也是文明與野蠻的區(qū)別 “禮”的重要性禮是社會(huì)一切活動(dòng)的準(zhǔn)則、修身的主要門徑

29、禮是社會(huì)精神層面的需求禮是文明民族的重要標(biāo)志22. 根據(jù)文意，從下面三句話中選擇一句填入文章橫線處，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2 分）【甲】恭敬之心，禮也【乙】事君盡禮，人以為諂也【丙】居上不寬，為禮不敬答： 23. 結(jié)合本文內(nèi)容，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，說說我們?cè)撊绾斡谩岸Y”規(guī)范自己的言行。（3 分） 答： 五、寫作（40 分）24. 從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇文章。題目一：生活每天都是新的?；蚴状谓?jīng)歷，我們會(huì)有新的嘗試，新的體驗(yàn)；或再次經(jīng)歷，我們會(huì)有新 的發(fā)現(xiàn)，新的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)將“新的 ” 補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。題目二：時(shí)下，智能機(jī)器人的發(fā)展日新月異，它逐漸走進(jìn)了人們

30、的生活。請(qǐng)你發(fā)揮想象，以“我和智 能機(jī)器人做游戲”為題目，寫一篇記敘文。要求：（1）將題目抄寫在答題卡上。（2）字?jǐn)?shù)在 600800 之間。（3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共 14 分） 1.（1）C（2 分）（2）畢隨故（3 分）2.（1）水滸傳 施耐庵答案示例：眾頭領(lǐng)排座次 （3 分）（2）D（2 分）（3） 【乙】答案示例：因?yàn)榇司渲小案呱行撵`”與“優(yōu)雅氣質(zhì)”所修飾的內(nèi)容是“培養(yǎng)”，應(yīng)用頓號(hào)來表示這兩個(gè)短語之間的并列關(guān)系。（ 2 分，選擇 1 分，理由 1 分。）（4） 答案示例：義存或忠于春秋（2 分） 二、古詩文閱讀（共 16 分）

31、（一）古詩文默寫（4 分） 3.白露未晞4. 朔氣傳金柝5. 彼竭我盈6. 答案示例：水面初平云腳低（或：客路青山外，行舟綠水前）（二）（4 分）7. 答案示例：不怕困難、敢攀高峰、俯視一切（2 分）8. 答案示例：大自然把天地間秀美壯觀的景色都聚集在泰山了，泰山高大的山峰把世界分成兩部分：陽坡 是晴朗的清晨，山背后仍是沉沉的暗夜。（2 分）（三）（8 分）9.（1）就，于是（2）曾經(jīng)（2 分，每題 1 分）10. 答案示例：既然這樣，那么用什么方法可以幫您消除憂慮呢？（2 分）11. 答案示例一：孟母三遷改變孩子生活環(huán)境，蔣母善用墻壁上的詩歌教導(dǎo)孩子，她們都重視環(huán)境對(duì)孩子成長的熏陶影響。答案示例二：孟母利用環(huán)境漸染教化孩子，蔣母教孩子念誦詩歌作為游戲，并以背書解憂引導(dǎo)學(xué)習(xí)，她們 都重視孩子的學(xué)習(xí)，都講求教育方法。（4 分）三.名著閱讀（共 6 分） 12. （2 分）101013. 答案示例：水滸傳中，魯智深因救助素不相識(shí)的金老父女，不僅丟了官職，更成為朝廷要捉拿的 逃犯。但他并不后悔，這種毫無功利的善行，就是他嫉惡如仇的本性和強(qiáng)烈的正義