初中班主任工作隨筆王常影

1、班主任工作隨筆 寧江五中 王常影班主任是管理人的工作，所面對(duì)的是一群朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生群體。所以，班主任工作是艱辛的。但是，當(dāng)班級(jí)這艘航船駛?cè)胝?guī)的航道，并一路收獲豐收和美景時(shí)，班主任工作又是充滿快樂(lè)的。怎樣當(dāng)好班主任？這是我們每一位班主任都在努力探索的問(wèn)題。班主任除了需要兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，克已奉公的奉獻(xiàn)精神，還要具備很大耐心和細(xì)心。我從教21年，從事班主任工作了15年，收獲了許多苦和樂(lè)，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，更多的是教訓(xùn)。我要感謝我所經(jīng)歷的一切，是它們讓我經(jīng)歷了，體驗(yàn)了，成長(zhǎng)了，也豐富了我的人生。從學(xué)校，學(xué)生及家長(zhǎng)的反映看，我兩年的班主任工作做得很出色，受到了學(xué)生的愛(ài)

2、戴和家長(zhǎng)學(xué)校的好評(píng)。我本人認(rèn)為，要把班主任工作做得有聲有色，有滋有味，必須做好以下幾點(diǎn)。一、關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓愛(ài)的陽(yáng)光溫暖學(xué)生的心班主任要關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，這已是不爭(zhēng)的教育規(guī)律。關(guān)愛(ài)學(xué)生，一方面表現(xiàn)在對(duì)所有學(xué)生都一視同仁，不偏袒、不歧視、不放棄任何一個(gè)學(xué)生；另一方面表現(xiàn)在能敏銳地洞察學(xué)生的心理變化、及時(shí)地把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生感到老師在時(shí)時(shí)關(guān)注著自己，從而讓他們提高自我意識(shí)。第三方面表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生生活上的關(guān)心，比如學(xué)生生病請(qǐng)假重新回到學(xué)校，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候：你好了嗎？別忘了按時(shí)吃藥，多喝開(kāi)水。會(huì)讓學(xué)生感受到老師的愛(ài)。就在去年十月到今年四月初，我校嚴(yán)重缺水，在師生用水都是自己想辦法解決的艱難情況下，我主

3、動(dòng)為學(xué)生提供吃藥的開(kāi)水，讓每位學(xué)生都感受到了我的關(guān)愛(ài)。在教育學(xué)生上，本班有幾個(gè)非常調(diào)皮的學(xué)生，家景也很差，父母離婚，沒(méi)人管，做事我行我素。以前，我對(duì)他們時(shí)常板著一副面孔，嚴(yán)加管教，結(jié)果學(xué)生表面上對(duì)我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實(shí)，并不是心悅誠(chéng)服地接受我的教育和管理。后來(lái)，我改變了方法，時(shí)常和他們談心，了解他的生活情況、學(xué)習(xí)情況。結(jié)果，學(xué)生很愿意和我交流，有什么事情都愿意寫在班務(wù)日記上對(duì)我說(shuō)。我終于明白了：對(duì)學(xué)生要嚴(yán)中有愛(ài)，以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求，又要給予他們最大的尊重和愛(ài)心，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛(ài)和信任。 二、嚴(yán)格要求每一位學(xué)生俗話說(shuō)“嚴(yán)是愛(ài)，寵是

4、害，不教不導(dǎo)要變壞?！痹诮虒W(xué)和生活中，我努力做到言行一致，成為每一位學(xué)生的表率。孔子早在兩千年前就說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！苯處煹难孕袑?duì)學(xué)生良好品質(zhì)的形成至關(guān)重要，它起著潛移默化的作用。要求學(xué)生做到的，首先我自己必須先做到。學(xué)生有錯(cuò)誤，我絕不姑息，嚴(yán)厲的批評(píng)，為他們指出錯(cuò)處，責(zé)令其改正錯(cuò)誤。學(xué)生有進(jìn)步，我也會(huì)及時(shí)的表?xiàng)?，賞罰分明。三、做好學(xué)生的思想工作 做好學(xué)生的思想工作我從兩方面入手，一是重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。開(kāi)好班會(huì)，為的是在班級(jí)中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。我是一位物理老師，每周我班只有三節(jié)物理課加上一節(jié)班會(huì)課，與學(xué)

5、生接觸的時(shí)間少。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解，我要求學(xué)生每周寫班務(wù)日記在周一早上交給我。日記上可以記班級(jí)情況，個(gè)人心得，或者想和老師說(shuō)的心里話等。這樣我對(duì)班級(jí)的情況就了如指掌了，對(duì)于大家普遍反映的問(wèn)題我就在筆記本上記下來(lái)，下午班會(huì)課時(shí)進(jìn)行處理；對(duì)于個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，我就抽時(shí)間單獨(dú)交流。當(dāng)然我還利用課余時(shí)間與我們班的部分學(xué)生交流，以便更多的了解班上的一些情況。 四、經(jīng)常主動(dòng)地和各科任教師聯(lián)系，發(fā)揮好紐帶作用一個(gè)良好的班級(jí)體，離不開(kāi)各科任教師的共同努力。在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)我主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、并尊重他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾。當(dāng)學(xué)生提出科任

6、老師在教學(xué)中的不足或存在的一些問(wèn)題時(shí)，我總是在維護(hù)科任老師應(yīng)有地位的前提下，正確引導(dǎo)學(xué)生一分為二的評(píng)價(jià)科任老師，同時(shí)，還積極主動(dòng)地宣傳科任勞師的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)和勞動(dòng)成果，使學(xué)生從內(nèi)心世界產(chǎn)生對(duì)他們的敬佩之情，樹(shù)立科任老師在學(xué)生心目中的威信。在這方面，我平時(shí)還注意多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，增進(jìn)師生情誼。五、細(xì)心和耐心是將愛(ài)心貫徹到底的前提班主任工作除了組織學(xué)生有效的學(xué)習(xí)，還有紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤、儀表等很多煩瑣的工作，這些細(xì)碎的工作煉就了班主任的細(xì)心。班主任工作還需要很大的耐心，耐心地去開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，做好學(xué)生思想工作，多給學(xué)生改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，循循善誘的指導(dǎo)他們，讓他們明白自己哪兒錯(cuò)了？為什么錯(cuò)？從而使他們從根本上去改正錯(cuò)誤 ?！耙哉\(chéng)感人者，人亦誠(chéng)而應(yīng)”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不假。相信我們每個(gè)班主任老師只要有愛(ài)心，有誠(chéng)心，有耐心，再調(diào)皮的學(xué)生也能感化。 總之，在任職班主任期間，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作有較大起色，學(xué)生