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文檔簡(jiǎn)介
1、連云港市灌南縣光明實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí)語文下冊(cè)第一單元試卷(2015.3)一、看拼音寫詞語。yn fú huí dàng fàn q míng mèi jùlng( ) ( ) ( ) (
2、; )()zhàn ki yuán yùn nèn yè zhèng zhòng jùn qiào( ) ( ) ( ) ( ) (
3、)二、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、今天栽下 ,明天長(zhǎng)成 。叫風(fēng)沙 ,讓百鳥 。2、第一朵杏花講了我國(guó)著名科學(xué)家
4、160; 研究物候?qū)W的一個(gè)小故事,贊揚(yáng)了他 的科學(xué)研究態(tài)度,說明只有 ,才能
5、0; 。3、一身 ,一對(duì) ,加上
6、 ,這就是活潑機(jī)靈的小燕子。 4、江南春的作者是 代的 全詩如下: , 。
7、; , 。5、春日偶成是宋代詩人 春日到郊外游玩時(shí)偶有所感寫成的一首詩。詩的前兩句是:
8、0; , 。全詩抒發(fā)了詩人郊游時(shí) 的心情。6、課外學(xué)過不少描寫春天的古寺,請(qǐng)寫出一首
9、:題目: 詩句:( ),( )。( ),( )。三、按要求寫句子。1、老師介紹了許多小明的事跡。(修改病句) 2、春風(fēng)吹
10、在我的臉上暖洋洋的。(改成比喻句) 3、池塘里的菏葉在微風(fēng)中搖動(dòng)著。(改成擬人句) &
11、#160; 4、對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),我們?cè)跄懿魂P(guān)心呢?(把句子換個(gè)說法)
12、; 四、用連線標(biāo)出省略號(hào)在句子中的作用。1那我們還是等在這兒吧。 A、表示話未說完2、老師說:“同學(xué)們,讓我們開始上課” B、表示列舉的省略 3、荒灘,溝渠,山坡,公路
13、 C 、表示說話斷斷續(xù)續(xù)五、讀下面的短文,完成文后的題目。 (一) 松鼠 松鼠是一種美麗的小動(dòng)物。它玲瓏的小面孔,嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛,光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴,總是向上翹著,顯得格外漂亮。1、這1段共有( )句話?2、第一句和后面三句是( )關(guān)系?3、作者是從哪幾個(gè)方面寫出松鼠的美麗的? (二)
14、0; 畫眉和啄木鳥 茂密的森林,茫茫無邊。各種鳥兒在這綠色的國(guó)度里自由自在地生活。黃鶯、杜鵑、百靈、畫眉、啄木鳥這兒,簡(jiǎn)直是鳥類的王國(guó)。 在一棵大楊樹上,畫眉鳥遇到了啄木鳥。 “啄木鳥大姐,我們來比一下誰的歌聲更美妙吧!”畫眉那富有音樂節(jié)奏的歌聲的確悠揚(yáng)悅耳,美妙動(dòng)聽。“對(duì)不起,我還要工作。再說,我也唱不好?!弊哪绝B說?!俺?,友誼比賽嘛?!碑嬅紦P(yáng)起漂亮的眉毛,十分自得。啄木鳥唱了,但是,她的歌聲能與天才歌手畫眉相比嗎? “我們?cè)賮肀缺日l的衣服漂亮行嗎?”畫眉更加得意。自然,啄木鳥的衣服不如她的艷麗。 “我們?cè)賮肀荣悺边@時(shí),一直打盹的白楊樹睜開眼皮,粗聲粗氣地說:“你們還是比比保護(hù)森林的貢獻(xiàn)吧
15、!”畫眉鳥嬌柔的聲音戛然而止。1、從文中摘錄寫聲音好聽的詞語。(至少3個(gè))
16、; 2、從文中找出下列詞語的近義詞。悅耳( ) 美麗( ) 奉獻(xiàn)( ) 3、將文中劃?rùn)M線的帶問號(hào)的句子,改成用句號(hào)的句子,但意思不變。
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