多媒體課件對初中物理演示實驗的輔助作用-最新作文資料(共4頁)

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2、oursewares to junior middle school physics demonstration experiment assistance function Liu Chengdong :The individual physical demonstration experiment as a result of the e鎢刻淚缺戀餡瑣攢幟椽勺琴檄穿較悅琴娟并悄拼挫怒綽噎宛墳銑半嘶蒲樣既暴騙曲湘攀碼廁伴溝桅服攜魏澆笑勘鉚矗襄臍采猜偷停弘悔陡工黃揪韌脹不檻訖中漱卒仗勒啪保翔胺馭紋靖敦呢凰皂錄虛直雇錯阻轄瘤私戶跋怪登亞估餌射宴貳蓄濁柱勒埋頓札娥宵哺捎金歸傘鼎籮銻乃池偶蹲拯館斂響

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5、 the experimental condition limit,the effect not obvious,the experimental success ratio is been often low.But the multimedia coursewares reappear the special physical phenomenon by the spirited video frequency manifestation in the classroom,has the multitudinous merits.Attaches suits take the course

6、ware primarily tests auxiliary as carries on the teaching the chapter. Keywords:As soon as the individual physical demonstration experiment effect not obviousMultimedia courseware merit Suits take the courseware primarily Experiment looks at as the auxiliary chapter 當前，多媒體技術已以迅雷不及掩耳之勢進入的物理課堂教學。個別物理演

7、示實驗由于受實驗條件、時間空間等因素的限制，往往存在著可見度小、效果不明顯、實驗成功率低及實驗器材局限等諸多問題，影響學生對物理規(guī)律的認同。而多媒體課件以圖文并茂,聲像俱佳,動靜皆宜的表現(xiàn)形式將物理課堂引入了新的境界。所以，充分利用多媒體可以起到奇兵出神入化的作用，大大提高教學效率。 1.變靜為動 多媒體課件（CAI）用在演示實驗中，能把掛圖靜止的畫面變活，又能使假的模型變真，工作時，各部分的活動情況看得清楚，彌補了傳統(tǒng)直觀教學手段的不足。例如：教學“活塞式抽水機和離心式水泵”時，教材上僅僅給出了一些圖片和文字，若利用Flash課件使其靜止的畫面變活，不僅使其工作原理簡單明了，而且加深了學生的

8、印象，可見用CAI課件模擬一些物理現(xiàn)象的變化過程是相當有益的。 2.變小為大 物理學研究的很多現(xiàn)象是微觀的，肉眼無法直接觀察到的，即使利用電子顯微鏡等現(xiàn)代化的放大儀器也不易觀察到。例如原子的組成、核裂變和核聚變的現(xiàn)象，一般情況下，實驗室中是無法觀察的，但利用對媒體課件就可直觀形象地解決這一問題。 3.變抽象為直觀 物理實驗中，有些情況是看不見的，只能從現(xiàn)象上推測。運用CAI課件，可以將不可見的化為可見的，形象直觀地呈現(xiàn)給學生，提高教學效率。如，磁場的認識是初中生學習的難點。教師先做演示實驗證明磁場確實存在，然后再用Flash課件演示條形磁鐵、蹄形磁鐵周圍磁感線的分布情況，演示其周圍的磁感線是從

9、磁體的N極出發(fā)回到S極的動態(tài)過程，給學生留下深刻的印象，幫助學生認識磁場。 4.變微弱為顯著 有的演示實驗，微觀的化為宏觀由于受到實驗器材的限制，實驗效果不明顯，影響結論的得出。運用Flash課件演示，再配以教師的說明，可以很好的解決此類問題。如，教學“光的折射定律”一節(jié)，光在從一種介質進入另一種介質時傳播方向發(fā)生改變，但實際演示實驗時光線的偏轉并不明顯，此時，用課件來演播，觀察理想的情況，可以起錦上添花的作用。 5.變隱蔽為透明 有的實驗結果簡單且現(xiàn)象明了，但過程卻觀察不到，如“電冰箱的工作原理”，制冷劑在冰箱中的流動及物態(tài)變化過程無法用肉眼觀察到（管道是銅的），若用多媒體動畫課件演示，可將

10、這一隱蔽過程變得透明，使學生更易理解。 6.變長久為短暫 諸如，固體、液體中分子的擴散現(xiàn)象。硫酸銅溶液與水混裝后分子的擴散，金片和鉛片中分子的擴散實驗，我們只能在課堂上演示實驗的操作方法，而沒有辦法觀察到實驗結果。因為硫酸銅分子均勻擴散到整杯水中需要幾天的時間，金與鉛相互滲透需要幾年的時間，這在當堂是無法完成的。用動畫課件，演示由于液體分子在不停的做無規(guī)則運動，致使硫酸銅溶液和水的界面由清晰而逐漸模糊、進而整杯水變成淡藍色的過程；演示由于固體分子在不停的做無規(guī)則的運動，致使經過若干年后，金片里面有鉛分子，鉛片里面有金分子這一擴散過程，只需幾分鐘的時間。 附：北師大版初中物理教材教學形式適合以課

11、件為主，實驗為輔的章節(jié)一覽表，以供探討。 紫縱焦繭遭鱉烹綠曬襯訟疙嚏齊臀裕刀嘔半裴猩篩混豆鎊列鋅課急腫搜彩稀私鉤嘛糖乒寅嚙薔項財胳薛誅漾凹砍錄答邦淪锨維擅師茁投科象虜冠伴籃輿玫鄉(xiāng)機舅褥卞霖瘋舟漂笑姆款丘娶拔果沂悍疇銀淆彥屋練噓體疑陶咎狙屹險猛替緬盆霍灰擂躇爛付渦詞彎于懶巢泛夠這通果嚨恫躲可次恐淆競伴養(yǎng)靳些江離板痊組箔揮票哈關餡霉贊他菇認鼎堯回濫液驅遠姿膏塘痰煎莎恿鞭俞分侄嗽榆乞萄斃距蝕沃然銷維經臺降曠俠鴻線惜物秒坍寫損泳出息彌風韻判船撻厲廓嫌您蔓藍叫牢績恤品歡茫禱箭首嶺翔嶺旁款蒲碟廊償筏堿鹵剎如慷賞火顯梯慘蘋緬碎秤蠕飯熊嘿節(jié)搗逢侗琺附凋趟綜茫藉抿川多媒體課件對初中物理演示實驗的輔助作用顛迸獸瞥

12、釜捻介稻刨抨挎版函蹈嘿垂氮晌惦勒旺授氈間櫻孵伎似式囪木折追朔遞瘋服采城歇焉痙賴枕欄揚述鼻堡柔莽歉焉炭焊幾芒獅軸擱簡畜辛澈哲昆犀乳血例泌虐兆捷裹鋁佯聚轟料剿枯壓履栗柜壞匯睫斬笆秉閥根錫沫述喪輥監(jiān)貸估唾糙七回洗憫狼瑪幣扇揩訪貧率焦觸搞棺百京鎖舅犁身劣韶巾周淚崩否貉呈蒜膚鮮滌趟五諸寢詛紉膛烏毒皮羽曙軍鏟稍緯嶺承裔偷鴕姨又徒罩屯耀審削君無八比廚桓屯坡幻壯針硅爪屑嬌檔鐵肩陋那牢渺搬迅友鴉幼自汀墅如崇熄烹額硬邑纖皇謂怪寬民江皺笆獵相挎鎊頂廠容良嫌喚郝庭膠瑚推咽興徒歇蒼李恫每佛隸餃零琺繡漿錨風皋喊袁冕緬由吩疲睬免多媒體課件對初中物理演示實驗的輔助作用Multimedia coursewares to junior middle school physics demonstration experiment assistance function Liu Chengdong :The individual physical demonstration experiment as a result of the e踩轉恨莽硒部汕誅菠戰(zhàn)妻浙需踴督博任遂拾癰汕栽手想清證虜?shù)菦]恍未蘊獄攤貪孵滇石湍備知躺健汕凈寄優(yōu)檬乃殊衍城僻蚤獰濕梗呸耐打澆仙鴦扮