中考化學(xué)模擬試卷五含解析

1、2016年湖北省孝感市安陸市棠棣鎮(zhèn)百花中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（五）一、選擇題：（本大題包括10個(gè)小題，每小題2分，共20分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（）A氧氣用于切割金屬B干冰用于人工降雨C鐵粉用作食品保鮮吸氧劑D小蘇打用于治療胃酸過(guò)多2今年4月22日是第41個(gè)世界地球日，主題是“綠色世紀(jì)”，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，下列說(shuō)法不符合這一主題的是（）A某些工業(yè)廢水處理后可循環(huán)使用，以節(jié)約水資源B積極開(kāi)發(fā)使用風(fēng)能、太陽(yáng)能、潮汐能等新能源，減少化石燃料的燃燒C禁止秸桿就地焚燒，推廣秸稈的綜合利用D汽車(chē)使用乙醇汽油代替普通汽油，將徹底地抑制溫室效應(yīng)3

2、下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是（）A測(cè)定空氣中氧氣含量B探究鐵銹蝕條件C探究燃燒條件D探究分子運(yùn)動(dòng)AABBCCDD4如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A要配制相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液，應(yīng)該將溫度控制在t1Bt1時(shí)，將30g甲物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是37.5%C要從甲物質(zhì)的飽和溶液中獲得晶體甲，可采用降溫結(jié)晶的方法D將丙物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液可以采用加水或降溫的方法5某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為，下列對(duì)該粒子的說(shuō)法中不正確的是（）A核內(nèi)一定有10個(gè)質(zhì)子B核外電子是分層排布的C具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D可能是陽(yáng)離子或陰離子或稀有氣體原子6對(duì)于化學(xué)反應(yīng)

3、X+Na2CO3=2Y+CaCO3的分析錯(cuò)誤的是（）A該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)BY中一定含有鈉元素CX一定是熟石灰DX中陰離子化合價(jià)是1價(jià)7下列敘述不正確的是（）A將某飽和溶液降溫后，其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變B不同的物質(zhì)可以由相同的元素組成C混合物一定由不同種分子構(gòu)成D由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相同，但物理性質(zhì)不一定相同8小華同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中完全正確的一組是（）A數(shù)字“2”的含義B認(rèn)識(shí)幾種化學(xué)反應(yīng)Fe2+和SO4都表示離子帶的電荷數(shù)2N和N2都表示原子的個(gè)數(shù)氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)分解反應(yīng)不一定是吸熱反應(yīng)C物質(zhì)與微粒構(gòu)成D物質(zhì)與分類(lèi)水由氫原子和氧原子構(gòu)成氯化鈉由Na+和

4、Cl構(gòu)成燒堿、純堿常見(jiàn)堿不銹鋼、生鐵常見(jiàn)合金AABBCCDD9在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示下列敘述中不正確的是（）AC是空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)BA的水溶液能使無(wú)色的酚酞試液變紅C在該反應(yīng)中，生成C和D的質(zhì)量比為14：9D該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為置換反應(yīng)10圖1中甲、乙、丙、丁表示相鄰兩物質(zhì)相互混合過(guò)程中溶液酸堿度的變化，其中可能得圖2所示變化關(guān)系的是（）A甲B乙C丙D丁二、填空題：（本大題共4小題，除化學(xué)方程式每空2分以外，其它每空1分，共18分）11從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)生活中的有關(guān)問(wèn)題（1）生活中若發(fā)生火災(zāi)時(shí)，常用的滅火材料有水、泡沫滅火器等用沙子滅火的

5、主要原理是_；（2）饅頭是我們生活中的一種食品，但不法商販為了好賣(mài)，添加了檸檬黃（PbCrO4）使饅頭著色而美觀，饅頭富含人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素中的_；檸檬黃中Pb的化合價(jià)為+2價(jià)，則Cr的化合價(jià)為_(kāi)價(jià)；（3）常見(jiàn)的食品脫氧劑多為無(wú)機(jī)鐵系脫氧劑請(qǐng)將下列脫氧中的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4Fe（OH）2+O2+2_4Fe（OH）312湖北省孝感市的應(yīng)城、云夢(mèng)等地蘊(yùn)藏著豐富的氯化鈉資源，某中學(xué)的化學(xué)興趣小組同學(xué)欲除去固體氯化鈉中混有氯化鎂、氯化鈣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）方案中加入過(guò)量試劑a若為氫氧化鈉溶液，則其目的是為了除去粗鹽中的_；（2）在過(guò)濾操作中，除用到帶鐵圈的鐵架臺(tái)、燒杯

6、、玻璃棒外，還需要用到的玻璃儀器是_；（3）濾液B中所含的溶質(zhì)為_(kāi)13根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題：（1）若用裝置B排水收集氧氣，氣體從_（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入瓶?jī)?nèi)；（2）對(duì)比裝置D和C，可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是_；（3）某同學(xué)連接A、E、F進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A中所加藥品不同，F(xiàn)中所加藥品相同若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭熄滅，F(xiàn)中溶液變渾濁，則A中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型是_；若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺，F(xiàn)中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)14甲、乙、丙、丁為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，他們之間有如圖所示的反應(yīng)關(guān)系（“”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）回答下列問(wèn)題：（1）若

7、甲、乙、丙、丁分別是鋁、鐵、銅、銀中的某一種金屬 試推斷乙是_；寫(xiě)出丁丙反應(yīng)的化學(xué)方程式_（2）若甲是單質(zhì)，乙、丙、丁屬于氧化物，且乙、丙、丁常溫下?tīng)顟B(tài)各不相同則丁的一種用途是_（3）若甲、乙、丙、丁都是由三種元素組成的堿或鹽，其中甲和乙的水溶液都能使酚酞試液變紅，甲廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)寫(xiě)出乙丙反應(yīng)的化學(xué)方程式_三、實(shí)驗(yàn)探究題：（本大題共1小題，共7分）15小紅為大家做了一個(gè)“燃紙成鐵”的趣味實(shí)驗(yàn)將一張濾紙（組成元素為C、H、O）用FeCl3濃溶液潤(rùn)濕，在酒精燈上烘干后點(diǎn)燃，濾紙變黑、紅熱，最終生成黑褐色物質(zhì)小紅告訴大家：黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì)【提出問(wèn)題】黑褐色物質(zhì)中真的含有

8、鐵單質(zhì)嗎？【探究過(guò)程】（1）小紅先從反應(yīng)物分析，因?yàn)開(kāi)所以反應(yīng)后可能生成鐵單質(zhì)（2）為獲得實(shí)驗(yàn)證據(jù)，小紅做了實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)1：將黑褐色物質(zhì)放入稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)有連續(xù)微小氣泡產(chǎn)生若黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)（3）小明提出疑問(wèn)：由反應(yīng)物的組成分析，能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的物質(zhì)不一定是鐵單質(zhì)，還可能是_小紅通過(guò)查閱資料得知，在高溫條件下不可能生成此類(lèi)物質(zhì)（4）小明仍有疑問(wèn)：實(shí)驗(yàn)1中產(chǎn)生的氣泡也可能是濾紙?zhí)蓟笪降目諝鉃榇?，小紅又做了實(shí)驗(yàn)1的對(duì)比實(shí)驗(yàn)：_觀察到有微小氣泡產(chǎn)生但很快停止證明實(shí)驗(yàn)1中的連續(xù)氣泡確實(shí)是由鐵單質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的（5）為進(jìn)一步證明黑褐色物質(zhì)中有鐵單質(zhì)，小紅選擇了

9、某鹽溶液又做了實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)2：將黑褐色物質(zhì)放入_溶液中，觀察到_也能證明黑褐色物質(zhì)中有鐵單質(zhì)【得出結(jié)論】通過(guò)以上探究，證明黑褐色物質(zhì)中確實(shí)含有鐵單質(zhì)四、計(jì)算題：（本題包括1個(gè)小題，共5分）16根據(jù)圖所示的信息計(jì)算：（1）加入的稀硫酸質(zhì)量為_(kāi)g（2）所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （請(qǐng)寫(xiě)出解題過(guò)程）（化學(xué)方程式：2KOH+H2SO4K2SO4+2H2O）2016年湖北省孝感市安陸市棠棣鎮(zhèn)百花中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（五）參考答案與試題解析一、選擇題：（本大題包括10個(gè)小題，每小題2分，共20分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（）A氧氣用于切割金屬B干冰用于人工降雨C鐵粉用作

10、食品保鮮吸氧劑D小蘇打用于治療胃酸過(guò)多【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、氧氣用于切割金屬，是利用了氧氣能支持燃燒的性質(zhì)，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤B、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升華時(shí)吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確C、鐵粉用作食品保鮮吸氧劑，是利用鐵能與氧氣、水分反應(yīng)生成鐵銹的性質(zhì)，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤D、小蘇打用于治療胃酸過(guò)多，是利用了碳

11、酸氫鈉能與酸反應(yīng)的性質(zhì)，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選B【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)2今年4月22日是第41個(gè)世界地球日，主題是“綠色世紀(jì)”，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，下列說(shuō)法不符合這一主題的是（）A某些工業(yè)廢水處理后可循環(huán)使用，以節(jié)約水資源B積極開(kāi)發(fā)使用風(fēng)能、太陽(yáng)能、潮汐能等新能源，減少化石燃料的燃燒C禁止秸桿就地焚燒，推廣秸稈的綜合利用D汽車(chē)使用乙醇汽油代替普通汽油，將徹底地抑制溫室效應(yīng)【考點(diǎn)】水資源的污染與防治；空氣的污染及其危害；常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的

12、影響；資源綜合利用和新能源開(kāi)發(fā)【分析】A、根據(jù)廢水處理后循環(huán)使用可以節(jié)約水資源解答；B、根據(jù)開(kāi)發(fā)使用新能源可以減少環(huán)境污染解答；C、根據(jù)秸稈的綜合利用可以節(jié)能環(huán)保解答；D、根據(jù)乙醇汽油燃燒也會(huì)產(chǎn)生二氧化碳解答【解答】解：A、某些工業(yè)廢水處理后可循環(huán)使用，以節(jié)約水資源正確；B、積極開(kāi)發(fā)使用風(fēng)能、太陽(yáng)能、潮汐能等新能源，減少化石燃料的燃燒可以減緩環(huán)境污染正確；C、禁止秸稈就地焚燒，推廣秸稈的綜合利用可以減緩環(huán)境污染正確；D、廢乙醇汽油燃燒也會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，不能徹底地抑制溫室效應(yīng)錯(cuò)誤故選D【點(diǎn)評(píng)】解答本題要充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷3下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是（）

13、A測(cè)定空氣中氧氣含量B探究鐵銹蝕條件C探究燃燒條件D探究分子運(yùn)動(dòng)AABBCCDD【考點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；空氣組成的測(cè)定；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；分子的定義與分子的特性；燃燒與燃燒的條件【分析】A、根據(jù)應(yīng)該使用足量紅磷，確保集氣瓶中氧氣消耗完進(jìn)行解答；B、根據(jù)通過(guò)對(duì)比思想探究鐵銹蝕的條件：和水、氧氣接觸；該實(shí)驗(yàn)缺少將干燥的鐵釘放到干燥的試管內(nèi)進(jìn)行解答；C、根據(jù)燃燒的條件為：必須是可燃物、和氧氣接觸、達(dá)到著火點(diǎn)，正確的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是確定一個(gè)條件，改變另一個(gè)條件來(lái)驗(yàn)證燃燒的條件進(jìn)行解答；D、根據(jù)濃氨水具有揮發(fā)性，氨氣溶于水顯堿性，能使酚酞試液變紅進(jìn)行解答【解答】解：A、應(yīng)該使用足量紅磷，確保

14、集氣瓶中氧氣消耗完，故A錯(cuò)誤；B、通過(guò)對(duì)比思想探究鐵銹蝕的條件：和水、氧氣接觸；該實(shí)驗(yàn)缺少將干燥的鐵釘放到干燥的試管內(nèi)，用橡皮塞塞上試管口，驗(yàn)證沒(méi)有水是否能生銹，故B錯(cuò)誤；C、燃燒的條件為：必須是可燃物、和氧氣接觸、達(dá)到著火點(diǎn)，正確的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是確定一個(gè)條件，改變另一個(gè)條件來(lái)驗(yàn)證燃燒的條件，故C錯(cuò)誤；D、本題是探究分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，大燒杯裝置外是一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，氨水能使酚酞試液變紅，由于濃氨水易揮發(fā)，所以以大燒杯內(nèi)酚酞試液變?yōu)榧t色，說(shuō)明的氨氣分子通過(guò)運(yùn)動(dòng)擴(kuò)散到了整個(gè)燒杯中，所以可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故D正確故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題是有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)的考查，要求學(xué)生熟悉所實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容及原理，完成此

15、題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行4如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A要配制相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液，應(yīng)該將溫度控制在t1Bt1時(shí)，將30g甲物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是37.5%C要從甲物質(zhì)的飽和溶液中獲得晶體甲，可采用降溫結(jié)晶的方法D將丙物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液可以采用加水或降溫的方法【考點(diǎn)】固體溶解度曲線及其作用；結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系【分析】A、據(jù)飽和時(shí)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式×100%，即溶解度相等則質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等；B、據(jù)該溫度下甲的溶解度

16、分析解答；C、據(jù)甲的溶解度隨溫度變化情況分析解答；D、丙的溶解度隨溫度升高而減小，所以要使其飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤嚎刹捎眉尤軇┗蚪禍氐姆椒ā窘獯稹拷猓篈、據(jù)飽和時(shí)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式×100%，即溶解度相等則質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等，t1時(shí)甲、丙的溶解度相等，所以要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的飽和溶液，應(yīng)該在此溫度，正確；B、t1時(shí)甲的溶解度是20g，即100g水中最多溶解20g的甲，所以50g水中最多溶解10g，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%16.7%，故錯(cuò)誤；C、甲的溶解度隨溫度升高而增大，所以要從甲物質(zhì)的飽和溶液中獲得晶體甲，可采用降溫結(jié)晶的方法，正確；D、丙的溶解度隨溫度升高而減小，所以要

17、使其飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤嚎刹捎眉尤軇┗蚪禍氐姆椒ǎ_；故選：B【點(diǎn)評(píng)】明確溶解度曲線的意義、飽和溶液和不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化方法等知識(shí)，即可結(jié)合題意靈活解答5某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為，下列對(duì)該粒子的說(shuō)法中不正確的是（）A核內(nèi)一定有10個(gè)質(zhì)子B核外電子是分層排布的C具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D可能是陽(yáng)離子或陰離子或稀有氣體原子【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖【分析】A、在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)；而在離子結(jié)構(gòu)示意圖中，質(zhì)子數(shù)不等于核外電子數(shù)；B、微粒的核原子電子根據(jù)電子能量的高低分層排布；C、最外層電子數(shù)為8的微粒，具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；D、微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)時(shí)，微粒為原子；質(zhì)子數(shù)

18、大于核外電子數(shù)時(shí)，微粒為陽(yáng)離子；質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)時(shí)，微粒為陰離子【解答】解：A、若微粒為原子，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，核內(nèi)有10個(gè)質(zhì)子；若微粒為離子，質(zhì)子數(shù)不等于核外電子數(shù)，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定不是10個(gè)；故A不正確；B、微粒的結(jié)構(gòu)示意圖表明，核外10個(gè)電子分兩層排布；故B正確；C、該微粒最外層電子數(shù)為8，屬于8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；故C正確；D、若X=10，微粒為原子，具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，為稀有氣體原子；若X10，微粒為陽(yáng)離子；若X10，微粒為陰離子；故D正確；故選A【點(diǎn)評(píng)】微粒的結(jié)構(gòu)示意圖中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，微粒為原子；質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，微粒為陽(yáng)離子；質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，微粒為陰離子6對(duì)于化學(xué)反應(yīng)X+Na

19、2CO3=2Y+CaCO3的分析錯(cuò)誤的是（）A該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)BY中一定含有鈉元素CX一定是熟石灰DX中陰離子化合價(jià)是1價(jià)【考點(diǎn)】復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算【分析】A、根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的定義來(lái)進(jìn)行解答；B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變來(lái)進(jìn)行解答；C、根據(jù)能夠碳酸鈉反應(yīng)的物質(zhì)不僅僅熟石灰來(lái)進(jìn)行解答；D、根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的特點(diǎn)及化合物Y的化學(xué)計(jì)量數(shù)來(lái)進(jìn)行解答【解答】解：A、復(fù)分解反應(yīng)是指兩種物質(zhì)相互交換成分而生成了兩種新的物質(zhì)，所以可以判斷該反應(yīng)是一種堿或鹽與碳酸鈉交換成分后而發(fā)生的反應(yīng)，故屬于復(fù)分解反應(yīng)，故A分析正確；B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變可以知道，在Y中一定含

20、有鈉元素，故B分析正確；C、不僅僅氫氧化鈣能夠和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣，氯化鈣等也可以和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣，故C分析錯(cuò)誤；D、反應(yīng)前鈉原子有2個(gè)，而反應(yīng)后中出現(xiàn)在Y中，且其化學(xué)計(jì)量數(shù)為2，所以可以判斷鈉元素的化合價(jià)為+1，所以可以判斷在Y中的陰離子的化合價(jià)為1價(jià)，根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的特點(diǎn)反應(yīng)可以知道，X中的陰離子即為Y中的陰離子，故D分析正確故選C【點(diǎn)評(píng)】要想解答好這類(lèi)題目，首先，要理解和熟記復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件，以及與之相關(guān)的知識(shí)然后，根據(jù)所給的問(wèn)題情景，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，細(xì)致地分析題意，細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可7下列敘述不正確的是（）A將某飽和溶液降

21、溫后，其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變B不同的物質(zhì)可以由相同的元素組成C混合物一定由不同種分子構(gòu)成D由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相同，但物理性質(zhì)不一定相同【考點(diǎn)】晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；分子的定義與分子的特性；物質(zhì)的元素組成【分析】A、根據(jù)溫度對(duì)固體物質(zhì)的來(lái)進(jìn)行判斷；B、根據(jù)同素異形體分析；C、根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成分析；D、根據(jù)同種分子化學(xué)性質(zhì)相同考慮【解答】解：A、對(duì)于溶解度隨溫度的降低而增大的物質(zhì)來(lái)說(shuō)，所以若降低其飽和溶液的溫度，使溶解度更大，從而使溶液由飽和變?yōu)椴伙柡腿芤?，而溶質(zhì)和溶劑都沒(méi)有發(fā)生變化，所以其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是不會(huì)發(fā)生變化的，故A對(duì)；B、不同的物質(zhì)可以由相同的元素組成

22、，例如氧氣好臭氧，故B對(duì)；C、物質(zhì)不一定由分子構(gòu)成，例如生鐵主要為鐵和碳的混合物，其中沒(méi)有分子，故C錯(cuò)；D、同種分子化學(xué)性質(zhì)相同，所以同種分子構(gòu)成的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)一定相同，物理性質(zhì)不一定相同，故D對(duì)故選C【點(diǎn)評(píng)】理解溶解度的影響，正確判斷物質(zhì)的組成與構(gòu)成，熟悉分子的性質(zhì)和特點(diǎn)，是解答本題的關(guān)鍵8小華同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中完全正確的一組是（）A數(shù)字“2”的含義B認(rèn)識(shí)幾種化學(xué)反應(yīng)Fe2+和SO4都表示離子帶的電荷數(shù)2N和N2都表示原子的個(gè)數(shù)氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)分解反應(yīng)不一定是吸熱反應(yīng)C物質(zhì)與微粒構(gòu)成D物質(zhì)與分類(lèi)水由氫原子和氧原子構(gòu)成氯化鈉由Na+和Cl構(gòu)成燒堿、純堿常見(jiàn)堿不銹鋼、生

23、鐵常見(jiàn)合金AABBCCDD【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義；合金與合金的性質(zhì)；常見(jiàn)的氧化物、酸、堿和鹽的判別；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；化合反應(yīng)及其應(yīng)用；分解反應(yīng)及其應(yīng)用；氧化反應(yīng)【分析】A、標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值B、物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”C、根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元

24、素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可D、堿是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；合金具有以下特點(diǎn)：一定是混合物；合金中至少有一種金屬等【解答】解：A、標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，F(xiàn)e2+中的“2”表示一個(gè)亞鐵離子帶有兩個(gè)單位的正電荷；標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值， SO4中的“2”表示硫酸銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)；故選項(xiàng)化學(xué)知識(shí)歸納有錯(cuò)誤B、氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，如甲烷+氧氣二氧化碳+水；分解反應(yīng)不一定是吸熱反應(yīng)，如碳酸常溫下分解生成水和二氧化碳，不屬于吸熱反

25、應(yīng)；故選項(xiàng)化學(xué)知識(shí)歸納均正確C、水是由水分子構(gòu)成的；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；故選項(xiàng)化學(xué)知識(shí)歸納有錯(cuò)誤D、燒堿是由鈉離子和氫氧根離子組成的化合物，屬于堿；純堿是碳酸鈉的俗稱，是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的，屬于鹽；不銹鋼、生鐵均是鐵的合金；故選項(xiàng)化學(xué)知識(shí)歸納有錯(cuò)誤故選：B【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義、氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)、分解反應(yīng)的特征、常見(jiàn)物質(zhì)的粒子構(gòu)成等是正確解答本題的關(guān)鍵9在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示下列敘述中不正確的是（）AC是空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)BA的水溶液能使無(wú)色的酚酞試液變紅C在該反應(yīng)中，生成C和

26、D的質(zhì)量比為14：9D該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為置換反應(yīng)【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；酸堿指示劑及其性質(zhì)；反應(yīng)類(lèi)型的判定【分析】首先要對(duì)模型圖進(jìn)行觀察，分析物質(zhì)的微觀構(gòu)成、物質(zhì)的類(lèi)別，再找出物質(zhì)之間的微粒數(shù)目關(guān)系，寫(xiě)出反應(yīng)的方程式，然后再對(duì)題中各問(wèn)加以分析解答【解答】解：根據(jù)反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系如下圖：化學(xué)方程式為：4NH3+3O22N2+6H2OA、由C的微觀構(gòu)成可知，物質(zhì)C是氮?dú)?，是空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)故A正確；B、由A的微觀構(gòu)成可知，物質(zhì)A是氨氣，氨氣的水溶液顯堿性，能使無(wú)色的酚酞試液變紅故B正確；C、由化學(xué)方程式可知，生成C和D的質(zhì)

27、量比為：（2×14×2）：【6×（1×2+16×1）】=14：27故C不正確；D、由上述反應(yīng)可知，該反應(yīng)由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)故D正確故選C【點(diǎn)評(píng)】本題綜合性較強(qiáng)，但由于問(wèn)題較多，容易被弄糊涂了，因此要從概念的科學(xué)定義出發(fā)，逐一解答對(duì)于方程式書(shū)寫(xiě)的解答要注意配平，不能光看圖示，否則容易出錯(cuò)10圖1中甲、乙、丙、丁表示相鄰兩物質(zhì)相互混合過(guò)程中溶液酸堿度的變化，其中可能得圖2所示變化關(guān)系的是（）A甲B乙C丙D丁【考點(diǎn)】中和反應(yīng)及其應(yīng)用；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系【分析】右圖而可以看出該反應(yīng)是堿性溶液與

28、酸性溶液相互結(jié)合至恰好反應(yīng)，此時(shí)PH等于7，再滴加酸液溶液會(huì)顯酸性，PH小于7，利用這一過(guò)程對(duì)圖一進(jìn)行分析判斷即可【解答】解：在圖二中根據(jù)PH的變化情況可知，PH由大于7到等于7最后小于7，正好是堿的溶液加酸后的過(guò)程，在圖一中只有氫氧化鈣與硫酸的反應(yīng)正好符合故選D【點(diǎn)評(píng)】此題是一道反應(yīng)與圖示的結(jié)合題，解題的關(guān)鍵是對(duì)圖二PH的分析，找到反應(yīng)物的PH特點(diǎn)，進(jìn)而作出判斷二、填空題：（本大題共4小題，除化學(xué)方程式每空2分以外，其它每空1分，共18分）11從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)生活中的有關(guān)問(wèn)題（1）生活中若發(fā)生火災(zāi)時(shí)，常用的滅火材料有水、泡沫滅火器等用沙子滅火的主要原理是隔絕氧氣（或空氣）；（2）饅頭是我們生

29、活中的一種食品，但不法商販為了好賣(mài)，添加了檸檬黃（PbCrO4）使饅頭著色而美觀，饅頭富含人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素中的糖類(lèi)；檸檬黃中Pb的化合價(jià)為+2價(jià)，則Cr的化合價(jià)為+6價(jià)；（3）常見(jiàn)的食品脫氧劑多為無(wú)機(jī)鐵系脫氧劑請(qǐng)將下列脫氧中的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4Fe（OH）2+O2+2H2O4Fe（OH）3【考點(diǎn)】滅火的原理和方法；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素【分析】（1）根據(jù)滅火原理：清除或隔離可燃物，隔絕氧氣或空氣，使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，據(jù)此結(jié)合滅火方法進(jìn)行分析解答（2）蔗糖屬于糖類(lèi)物質(zhì)，在化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為零（3）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的

30、種類(lèi)和數(shù)目不變進(jìn)行解答【解答】解：（1）用沙子滅火，是利用了隔絕氧氣（或空氣）的滅火原理（2）蔗糖屬于人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素中的糖類(lèi)物質(zhì)；檸檬黃中Pb的化合價(jià)為+2價(jià)，氧元素的化合價(jià)是2價(jià)，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為零可以求出Cr的化合價(jià)為+6價(jià)（3）化學(xué)反應(yīng)前后各元素的原子個(gè)數(shù)不變，反應(yīng)后含有4個(gè)Fe原子，12個(gè)O原子，12個(gè)H原子，反應(yīng)前含有4個(gè)Fe原子，10個(gè)O原子，8個(gè)H原子，故該物質(zhì)的一個(gè)分子中含有2個(gè)H原子和一個(gè)O原子，其化學(xué)式為H2O故答案為：（1）隔絕氧氣（或空氣）（2）糖類(lèi)；+6（3）H2O【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則（化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）計(jì)算指定元

31、素的化合價(jià)的方法以及質(zhì)量守恒定律即可正確解答本題12湖北省孝感市的應(yīng)城、云夢(mèng)等地蘊(yùn)藏著豐富的氯化鈉資源，某中學(xué)的化學(xué)興趣小組同學(xué)欲除去固體氯化鈉中混有氯化鎂、氯化鈣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）方案中加入過(guò)量試劑a若為氫氧化鈉溶液，則其目的是為了除去粗鹽中的氯化鎂或鎂離子；（2）在過(guò)濾操作中，除用到帶鐵圈的鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒外，還需要用到的玻璃儀器是漏斗；（3）濾液B中所含的溶質(zhì)為Na2CO3、NaCl、NaOH【考點(diǎn)】氯化鈉與粗鹽提純；過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用；鹽的化學(xué)性質(zhì)【分析】（1）根據(jù)氫氧化鈉會(huì)與氯化鎂生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉進(jìn)行分析；（2）過(guò)濾需要的儀器有帶鐵圈的鐵架臺(tái)、

32、燒杯、玻璃棒、漏斗等；（3）根據(jù)題干信息推斷b是碳酸鈉溶液進(jìn)行分析【解答】解：（1）氫氧化鈉會(huì)與氯化鎂生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，所以步驟中，加入過(guò)量氫氧化鈉溶液的目的是除去氯化鎂雜質(zhì)；（2）過(guò)濾需要的儀器有帶鐵圈的鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒、漏斗等；（3）加入的試劑b是碳酸鈉溶液，加入過(guò)量的碳酸鈉溶液的目的是除去其中的鈣離子，因?yàn)樵瓉?lái)加入的氫氧化鈉是過(guò)量的，所以濾液B中所含的溶質(zhì)為氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉故答案為：（1）氯化鎂或鎂離子；（2）漏斗；（3）Na2CO3、NaCl、NaOH【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)實(shí)驗(yàn)最突出、最鮮明的部分，也是進(jìn)行分析推理得出結(jié)論的依據(jù)，掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)

33、系，有助于提高觀察實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的能力所以對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅要認(rèn)真觀察，還應(yīng)掌握設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的方法13根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題：（1）若用裝置B排水收集氧氣，氣體從b（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入瓶?jī)?nèi)；（2）對(duì)比裝置D和C，可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；（3）某同學(xué)連接A、E、F進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A中所加藥品不同，F(xiàn)中所加藥品相同若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭熄滅，F(xiàn)中溶液變渾濁，則A中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng)；若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺，F(xiàn)中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2【考點(diǎn)】氧氣的收集方法；氧氣的制取裝置；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；反應(yīng)類(lèi)型的

34、判定；燃燒與燃燒的條件【分析】（1）根據(jù)氧氣的密度比水小分析（2）根據(jù)題中信息得出關(guān)于可燃物燃燒的條件（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭熄滅，F(xiàn)中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水；二氧化碳不燃燒、不支持燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺，說(shuō)明生成的氣體是氧氣【解答】解：（1）氧氣的密度比水小，氣體從b通入，水從a排出；鐵絲燃燒時(shí)瓶底留少量水是防止生成物濺落下來(lái)，炸裂瓶底故填：b（2）C中紅熱的鐵絲能燃燒，D中常溫下的鐵絲不燃燒，可以得出可燃物燃燒必須達(dá)到著火點(diǎn)故填：溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭熄滅，F(xiàn)中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，

35、大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水；二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，因此E中蠟燭熄滅，其反應(yīng)方程式為：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2，屬于復(fù)分解反應(yīng)故填：復(fù)分解反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺，說(shuō)明生成的氣體是氧氣，過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2故填：2H2O22H2O+O2【點(diǎn)評(píng)】此題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)所學(xué)信息分析實(shí)驗(yàn)的能力、根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等14甲、乙、丙、丁為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，他們之間有如圖所示的反應(yīng)

36、關(guān)系（“”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）回答下列問(wèn)題：（1）若甲、乙、丙、丁分別是鋁、鐵、銅、銀中的某一種金屬 試推斷乙是鐵；寫(xiě)出丁丙反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag（2）若甲是單質(zhì)，乙、丙、丁屬于氧化物，且乙、丙、丁常溫下?tīng)顟B(tài)各不相同則丁的一種用途是滅火（3）若甲、乙、丙、丁都是由三種元素組成的堿或鹽，其中甲和乙的水溶液都能使酚酞試液變紅，甲廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)寫(xiě)出乙丙反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、 【分析】根據(jù)甲、乙、丙、丁為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，甲

37、、乙、丙、丁分別是鋁、鐵、銅、銀中的某一種金屬，若甲會(huì)轉(zhuǎn)化成乙和丙，乙會(huì)轉(zhuǎn)化成丙和丁，丁會(huì)轉(zhuǎn)化成丙，所以丙是銀，丁是銅，乙是鐵，甲是鋁；若甲是單質(zhì)，乙、丙、丁屬于氧化物，且乙、丙、丁常溫下?tīng)顟B(tài)各不相同，所以甲是氧氣，丙是水，乙是氧化銅，丁是二氧化碳；若甲、乙、丙、丁都是由三種元素組成的堿或鹽，其中甲和乙的水溶液都能使酚酞溶液變紅，甲廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)，所以甲是碳酸鈉，所以乙是氫氧化鈉，丙是氯化鈉，丁碳酸氫鈉，然后進(jìn)行驗(yàn)證即可【解答】解：甲、乙、丙、丁為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，（1）甲、乙、丙、丁分別是鋁、鐵、銅、銀中的某一種金屬，若甲會(huì)轉(zhuǎn)化成乙和丙，乙會(huì)轉(zhuǎn)化成丙和丁，丁會(huì)轉(zhuǎn)化成丙

38、，所以丙是銀，丁是銅，乙是鐵，甲是鋁，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以乙是鐵，丁丙的反應(yīng)是銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，化學(xué)方程式為：Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag；（2）若甲是單質(zhì)，乙、丙、丁屬于氧化物，且乙、丙、丁常溫下?tīng)顟B(tài)各不相同，所以甲是氧氣，丙是水，乙是氧化銅，丁是二氧化碳，二氧化錳不具有助燃性，可以用來(lái)滅火；（3）若甲、乙、丙、丁都是由三種元素組成的堿或鹽，其中甲和乙的水溶液都能使酚酞溶液變紅，甲廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)，所以甲是碳酸鈉，所以乙是氫氧化鈉，丙是氯化鈉，丁碳酸氫鈉，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以乙丙的反應(yīng)是氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，化學(xué)方程式為：

39、NaOH+HCl=NaCl+H2O故答案為：（1）鐵，Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag；（2）滅火；（3）NaOH+HCl=NaCl+H2O【點(diǎn)評(píng)】在解此類(lèi)題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可三、實(shí)驗(yàn)探究題：（本大題共1小題，共7分）15小紅為大家做了一個(gè)“燃紙成鐵”的趣味實(shí)驗(yàn)將一張濾紙（組成元素為C、H、O）用FeCl3濃溶液潤(rùn)濕，在酒精燈上烘干后點(diǎn)燃，濾紙變黑、紅熱，最終生成黑褐色物質(zhì)小紅告訴大家：黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì)【提出問(wèn)題】黑褐色物質(zhì)中真的含有鐵單質(zhì)嗎？【探究過(guò)程】（1）小紅先

40、從反應(yīng)物分析，因?yàn)榉磻?yīng)物中含有鐵元素所以反應(yīng)后可能生成鐵單質(zhì)（2）為獲得實(shí)驗(yàn)證據(jù)，小紅做了實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)1：將黑褐色物質(zhì)放入稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)有連續(xù)微小氣泡產(chǎn)生若黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HClFeCl2+H2（3）小明提出疑問(wèn)：由反應(yīng)物的組成分析，能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的物質(zhì)不一定是鐵單質(zhì)，還可能是碳酸亞鐵或者碳酸鐵小紅通過(guò)查閱資料得知，在高溫條件下不可能生成此類(lèi)物質(zhì)（4）小明仍有疑問(wèn)：實(shí)驗(yàn)1中產(chǎn)生的氣泡也可能是濾紙?zhí)蓟笪降目諝鉃榇?，小紅又做了實(shí)驗(yàn)1的對(duì)比實(shí)驗(yàn)：將黑褐色物質(zhì)放入蒸餾水中觀察到有微小氣泡產(chǎn)生但很快停止證明實(shí)驗(yàn)1中的連續(xù)氣泡確實(shí)是由鐵單質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的（