下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、(北師大版)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案 游戲公平 6教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教科書(shū)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(北師大版)四年級(jí)下冊(cè)第79-80頁(yè)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo):根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和試驗(yàn)數(shù)據(jù),判斷簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則的公平性。會(huì)設(shè)計(jì)對(duì)雙方都公平的簡(jiǎn)單游戲的規(guī)則。過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)游戲活動(dòng),體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性和游戲規(guī)則的公平性,進(jìn)一步體會(huì)不確定現(xiàn)象的特點(diǎn)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):通過(guò)一系列的游戲活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生合作創(chuàng)新的能力。教學(xué)重點(diǎn)能在具體的游戲中,理解事件發(fā)生的等可能性和游戲規(guī)則的公平性。教學(xué)難點(diǎn)能設(shè)計(jì)并說(shuō)明公平的游戲規(guī)則。教具學(xué)具準(zhǔn)備教具:一個(gè)黑色袋子,4根藍(lán)色小棒球和2根綠色小棒,轉(zhuǎn)盤(pán),骰子
2、學(xué)具:骰子,轉(zhuǎn)盤(pán),記錄表教學(xué)過(guò)程 一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新知1.師:今天老師想請(qǐng)出我們班上力氣最大的一位男生和力氣最小的一位女生,他們是誰(shuí)呢?問(wèn):如果讓他們兩個(gè)進(jìn)行一次拔河比賽,請(qǐng)你猜猜結(jié)果會(huì)是怎樣的呢?生:(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出游戲的不公平性,并說(shuō)出不公平的原因)師:對(duì),這個(gè)游戲是不公平的,我們要選擇身高、體重相當(dāng)?shù)膬蓚€(gè)人比賽才比較公平、合理。2.在生活中只有合理的公平的事才能令大家滿(mǎn)意,那么在數(shù)學(xué)中會(huì)不會(huì)也有這種情況呢?就讓我們一同走進(jìn)今天的數(shù)學(xué)課吧!二、合作探究,學(xué)習(xí)新知活動(dòng)一:摸小棒游戲,體驗(yàn)事情發(fā)生的等可能性1.出示一個(gè)不透明的袋子。(里面裝著4根藍(lán)色小棒和2根綠色小棒)師:大家一定很喜歡做游戲
3、吧!瞧,老師帶來(lái)了一個(gè)袋子,里面裝有藍(lán)色小棒和綠色小棒,一共有6根。我們根據(jù)這樣的游戲規(guī)則開(kāi)始游戲。(課件出示游戲規(guī)則:在袋子里摸小棒,每次任意摸一根小棒,摸后放回,一共摸20次。摸到藍(lán)色的次數(shù)多,算老師贏;摸到綠色的次數(shù)多,算同學(xué)們贏。) 師:你們推薦一個(gè)幸運(yùn)手和老師做個(gè)對(duì)決吧!一人摸小棒,一人做統(tǒng)計(jì),其他學(xué)生在下面做監(jiān)督工作。(摸前老師先攪拌一下,用畫(huà)正字的方法統(tǒng)計(jì))觀察游戲結(jié)果,藍(lán)色小棒出現(xiàn)的次數(shù)明顯多于綠色小棒。師:大家想想,這是怎么回事?生:藍(lán)色小棒比綠色小棒多。師:(將袋子中的4根藍(lán)色小棒和2根綠色小棒拿出來(lái)給學(xué)生看)這里面的確是藍(lán)色小棒比綠色小棒多,看,有4根藍(lán)色的,2根綠色的,
4、這樣一來(lái),誰(shuí)贏的可能性大?生:老師。師:為什么呀?生:因?yàn)樗{(lán)色小棒比綠色小棒多,所以藍(lán)色小棒出現(xiàn)的可能性比綠色小棒大。(板書(shū):藍(lán)色小棒的根數(shù) > 綠色小棒的根數(shù) ,藍(lán)色小棒贏的可能性大)師:你認(rèn)為這樣的游戲規(guī)則怎樣?生:不公平的。師:那你覺(jué)得怎樣修改這個(gè)游戲規(guī)則,就使游戲公平了呢?生: 只要藍(lán)色小棒和綠色小棒的根數(shù)相同就可以了。師:(板書(shū):藍(lán)色小棒的根數(shù) = 綠色小棒的根數(shù));藍(lán)色小棒和綠色小棒的根數(shù)同樣多時(shí),任意摸一根小棒,兩種顏色出現(xiàn)的可能性怎樣?生:相等。師:那么老師和你們贏的可能性就怎樣?生:贏的可能性是相等的。師:(板書(shū):贏的可能性相等),那么這個(gè)游戲規(guī)則就是?生:公平的。(板
5、書(shū):公平)師:今天這節(jié)課我們就來(lái)研究游戲的公平性。(板書(shū)完整課題)2.鞏固應(yīng)用判斷并修改游戲規(guī)則的公平性師:看我們玩的這么開(kāi)心,小娟和小軍想做個(gè)摸球的游戲(出示幻燈片)小娟和小軍的游戲規(guī)則是這樣的:每次任意摸一個(gè)球,然后放回盒子里,每人摸20次,摸到紅球小娟得1分,摸到黃球小軍得1分,摸到藍(lán)球兩個(gè)都不得分,你認(rèn)為在哪幾個(gè)袋子里摸球是公平的。生:我認(rèn)為在第一個(gè)袋子里摸球是公平的,因?yàn)榧t球、黃球和籃球的個(gè)數(shù)是相等的,都是3個(gè)。師:說(shuō)得很好,摸到紅球和黃球的可能性相等,所以游戲公平,藍(lán)色球的個(gè)數(shù)對(duì)影響游戲結(jié)果嗎?生:不影響。師:其他三個(gè)盒子還有公平的游戲嗎?生:第三個(gè)袋子。師:為什么呢?能說(shuō)說(shuō)你的理
6、由嗎?生:因?yàn)榧t球和黃球都是2個(gè),任意摸一個(gè)球,摸紅球和黃球的可能性是相等的,而摸到藍(lán)球兩人都不得分,所以是公平的。師:說(shuō)得真棒,只要紅球和黃球的個(gè)數(shù)相等,摸到它們的可能性就相等,至于藍(lán)球的個(gè)數(shù)不影響他們的輸贏,他們贏的可能性還是相等的,那么游戲規(guī)則就是公平的?;顒?dòng)二:擲骰子,體驗(yàn)游戲規(guī)則的不公平(課件出示:小明和小華玩下棋游戲)師:(課件播放音樂(lè))大家快來(lái)看,這是怎么了?原來(lái)小華和小明正要準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)棋藝大賽呢!可是他們好象遇到了什么問(wèn)題,原來(lái)他們兩個(gè)是想公平?jīng)Q戰(zhàn),都不想先下第一步棋。你們能不能替他們想個(gè)辦法?。?生:師:你們的辦法都不錯(cuò),讓我們一起來(lái)看看笑笑淘氣的方法吧。(課件出示游戲規(guī)則
7、:可以擲骰子,大于3點(diǎn),小明先行,小于3點(diǎn),小華先行)師:你覺(jué)得笑笑的方法公平嗎?讓我們一起來(lái)動(dòng)手實(shí)驗(yàn),最后再來(lái)判斷笑笑的游戲規(guī)則是否公平、合理。1.介紹實(shí)驗(yàn)方法:(1) 4人一小組一個(gè)骰子。(2)擲骰子時(shí)要隨意。(3)擲出的骰子后,以面朝上的數(shù)字為準(zhǔn)。(4)作好實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄。2.提供實(shí)驗(yàn)記錄:123456789101112131415合計(jì)1234563.小組實(shí)驗(yàn)活動(dòng):(1)每小組必須擲15次骰子。(2)第幾次擲出骰子得到的數(shù)字,就在相應(yīng)的位置打“”。(3)小組同學(xué)之間可以輪流投骰,輪流記錄。4.匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析數(shù)據(jù)。(選3組)(1)讓各小組派代表報(bào)告數(shù)據(jù)(2)教師設(shè)計(jì)總表,匯總各小組數(shù)據(jù)。
8、朝上數(shù)字123456出現(xiàn)次數(shù) (3)分析表中數(shù)據(jù)5.通過(guò)教師引導(dǎo),使學(xué)生明白表中數(shù)據(jù)特征。(1)各點(diǎn)出現(xiàn)的可能性基本上是相同的(2)大于3點(diǎn)的有3種可能:4、5、6 ,小于3點(diǎn)的有2種可能:1、2 (3)大于3點(diǎn)的可能性比小于3點(diǎn)的可能性大從而使學(xué)生明白笑笑定的游戲規(guī)則不公平。師:看來(lái)笑笑的游戲規(guī)則不公平,那么你能修改笑笑的游戲規(guī)則,使擲骰子時(shí)雙方都公平嗎?生:師:說(shuō)得不錯(cuò),只要使骰子上的點(diǎn)出現(xiàn)的可能性相等,游戲就公平了。接下來(lái)我們一起來(lái)看看淘氣出的主意吧?。ㄕn件出示淘氣的方法)師:你覺(jué)得淘氣的游戲規(guī)則公平嗎?為什么?生:公平,因?yàn)橛矌耪婧头疵娉霈F(xiàn)的可能性相等,所以游戲公平。課后請(qǐng)同學(xué)們?nèi)ピ囋嚳催@個(gè)游戲規(guī)則吧?;顒?dòng)三:玩轉(zhuǎn)盤(pán),設(shè)計(jì)等可能性的游戲規(guī)則 師:現(xiàn)在,笑笑也明白了“擲骰子”的辦法是不公平的,于是,她又設(shè)計(jì)了一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán),使游戲?qū)﹄p方都公平,讓我們一起來(lái)看看笑笑制定的游戲規(guī)則吧?。ㄕn件出示)師:看了笑笑的游戲規(guī)則,你覺(jué)得她的游戲規(guī)則公平嗎?生:公平。師:看到
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 不違規(guī)操辦和參加“升學(xué)宴”“謝師宴”承諾書(shū)
- 2025屆新高三開(kāi)學(xué)摸底考地理試卷(江蘇專(zhuān)用)(解析版)
- 第六章 動(dòng)量守恒定律
- 2023年新高考天津數(shù)學(xué)高考真題(解析版)
- 成長(zhǎng)作文之成長(zhǎng)的煩惱150字作文
- 2024年商業(yè)交換網(wǎng)合作協(xié)議書(shū)
- 2024年醫(yī)用中心供氧設(shè)備合作協(xié)議書(shū)
- 2013年山東省濟(jì)寧市中考數(shù)學(xué)試卷
- 2024年家居護(hù)理用品項(xiàng)目合作計(jì)劃書(shū)
- 2024年炭石墨負(fù)極材料項(xiàng)目建議書(shū)
- 2022年吉林長(zhǎng)春南關(guān)區(qū)東北師范大學(xué)附屬中學(xué)(新城校區(qū))七上期中數(shù)學(xué)試卷
- 鋼筋組織供應(yīng)、運(yùn)輸、售后服務(wù)方案
- DB34∕1659-2022 住宅工程質(zhì)量常見(jiàn)問(wèn)題防治技術(shù)規(guī)程
- 辭職信個(gè)人原因辭職信
- 異質(zhì)性企業(yè)貿(mào)易理論的發(fā)展課件
- BCG矩陣圖文詳解
- 某汽車(chē)制造公司12萬(wàn)輛整車(chē)項(xiàng)目安全預(yù)評(píng)價(jià)報(bào)告
- 紅色溫馨生日快樂(lè)祝福相冊(cè)PPT模板課件
- 中小學(xué)落實(shí)“雙減政策”,加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”資料(全套完整)
- 光纜通信線(xiàn)路工程的設(shè)計(jì)畢業(yè)論文
- 3歲兒童涂色畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)打印版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論