小學(xué)數(shù)學(xué) 《栽蒜苗（二）》同步練習(xí)1

1、.栽蒜苗（二）同步練習(xí)1一選擇題。1不但可以表示數(shù)量的多少，而且能夠清楚地表示出數(shù)量增減變化情況的統(tǒng)計(jì)圖是（ ）。A條形統(tǒng)計(jì)圖 B折線統(tǒng)計(jì)圖 C扇形統(tǒng)計(jì)圖2要表示北京2014年全年每月降水量的變化情況，用（ ）表示合適。A條形統(tǒng)計(jì)圖 B折線統(tǒng)計(jì)圖 C扇形統(tǒng)計(jì)圖二填空題。3統(tǒng)計(jì)圖一般有 、 、 。4要表示一周氣溫變化情況，最好用 統(tǒng)計(jì)圖；要比較同一時(shí)刻全國(guó)各地的溫度，最好用 統(tǒng)計(jì)圖；要反映桃花鎮(zhèn)小學(xué)一至六年級(jí)的學(xué)生人數(shù)分別占全校學(xué)生總?cè)藬?shù)的百分之幾，最好用 _ 統(tǒng)計(jì)圖。5近年來(lái)，參與股票買(mǎi)賣(mài)的人們?cè)絹?lái)越多，股市行業(yè)一般用 統(tǒng)計(jì)圖來(lái)反映某股票數(shù)據(jù)的起伏變化情況。三運(yùn)用練習(xí)題。B天和文苑201020

2、14年每百戶(hù)居民電腦平均擁有量如圖：1 天和文苑20102014年每百戶(hù)居民電腦平均擁有量一共增加了 臺(tái)。2 年到 年這一年電腦平均擁有量增長(zhǎng)的幅度最小。 年到 年這一年電腦平均擁有量增長(zhǎng)的幅度最大。3根據(jù)圖中信息預(yù)測(cè)，2015年天和文苑每百戶(hù)居民電腦平均擁有量大約為 臺(tái)。 參考答案一選擇題。1不但可以表示數(shù)量的多少，而且能夠清楚地表示出數(shù)量增減變化情況的統(tǒng)計(jì)圖是（ B ）。A條形統(tǒng)計(jì)圖 B折線統(tǒng)計(jì)圖 C扇形統(tǒng)計(jì)圖2要表示北京2014年全年每月降水量的變化情況，用（ B ）表示合適。A條形統(tǒng)計(jì)圖 B折線統(tǒng)計(jì)圖 C扇形統(tǒng)計(jì)圖二填空題。3統(tǒng)計(jì)圖一般有 條形統(tǒng)計(jì)圖 、 折線統(tǒng)計(jì)圖 、 扇形統(tǒng)計(jì)圖 。4要表示一周氣溫變化情況，最好用 折線 統(tǒng)計(jì)圖；要比較同一時(shí)刻全國(guó)各地的溫度，最好用 條形 統(tǒng)計(jì)圖；要反映桃花鎮(zhèn)小學(xué)一至六年級(jí)的學(xué)生人數(shù)分別占全校學(xué)生總?cè)藬?shù)的百分之幾，最好用 _扇形_ 統(tǒng)計(jì)圖。5近年來(lái)，參與股票買(mǎi)賣(mài)的人們?cè)絹?lái)越多，股市行業(yè)一般用 折線 統(tǒng)計(jì)圖來(lái)反映某股票數(shù)據(jù)的起伏變化情況。三運(yùn)用練習(xí)題。B天和文苑20102014年每百戶(hù)居民電腦平均擁有量如圖：1 天和文苑20102014年每百戶(hù)居民電腦平均擁有量一共增加了 65 臺(tái)。2 2010 年到 2011 年這一年電腦平均擁有量增長(zhǎng)的幅度最小。 2013 年到 2014 年這一年電腦平均擁有量增長(zhǎng)的幅度最大。