小學(xué)蘇教版品德五年級上冊 6《心中有“規(guī)則”》教學(xué)設(shè)計1

1、.心中有“規(guī)則”教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：能力目標(biāo)：養(yǎng)成收集資料、獲取信息、修正自我、約束自我的能力。知識目標(biāo)：幫助學(xué)生了解社會對規(guī)則的態(tài)度，樹立起人人都必須遵守規(guī)則，規(guī)則時時處處在心中的意識，并在生活中努力做到遵守規(guī)則。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到規(guī)則在生活中的重要性，教育學(xué)生要時時處處嚴(yán)于律己。教學(xué)重難點：重點：幫助學(xué)生了解社會對規(guī)則的態(tài)度，樹立起人人都必須遵守規(guī)則，規(guī)則時時處處在心中的意識，并在生活中努力做到遵守規(guī)則。難點：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到規(guī)則在生活中的重要性，教育學(xué)生要時時處處嚴(yán)于律己。教學(xué)過程：活動一：預(yù)防甲流引出規(guī)則定義同學(xué)們，老師手上有一份2009年9月5號的現(xiàn)代快報，誰來讀讀頭版

2、頭條。（指名讀）讓我們一起來聽一下這則新聞。為什么只有7個人患有甲流，卻要一個學(xué)校停課呢？讓我們來看一段小資料。從這段資料中，你知道了什么？為了不讓它傳播開來，我們都采取了哪些措施？（指名說）同學(xué)們說得非常準(zhǔn)確，讓我們一起來讀一下這些規(guī)則，希望大家能夠牢記這些規(guī)則。小結(jié)：正因為有規(guī)則的存在，甲流才得到了很好的控制。如今，瑯琊路小學(xué)感染甲流的同學(xué)已經(jīng)康復(fù)，學(xué)?，F(xiàn)在也已經(jīng)恢復(fù)上課了。這就是規(guī)則的力量。同學(xué)們，那在你心目中什么是規(guī)則呢？（板書：規(guī)則）現(xiàn)代漢語詞典是這樣給規(guī)則定義的：規(guī)則是規(guī)定出來的供大家共同遵守的制度和章程。（齊讀）活動二：小小辯論明白違反規(guī)則的害處1、在我們的生活中又有哪些規(guī)則呢？

3、（學(xué)校、公共場所）2、總結(jié)：規(guī)則無處不在，他制約著人們的行為。（板書：處處有規(guī)則）3、但有人認(rèn)為遵守規(guī)則太麻煩，甚至還說個別人偶爾不守規(guī)則也沒什么大礙？這種說法你同意嗎？四人一小組討論一下，可以舉例說明。為了使大家交流更充分，老師這有些材料，哪組需要？4、不遵守交通規(guī)則給我們帶來了血的教訓(xùn)，讓我們來看一則相關(guān)新聞。（出示：在某城市近郊的一個鐵路道口，上演了一幕幕慘劇，僅2002年一年就因為人們從這里橫穿鐵路，發(fā)生了12起重大傷亡事故。）5、其實前方不遠(yuǎn)就有一座過街天橋，為什么悲劇還會在這個道口頻頻發(fā)生呢？（生：就是因為他們不肯多走幾步路！為了一時的方便，違反規(guī)則，給自己，給家人帶來永遠(yuǎn)的痛苦！

4、可是，很多人盡管目睹了這樣的一幕幕慘劇，但還是僥幸地認(rèn)為，也許，不會降臨到自己的身上，因而，悲劇一次又一次地發(fā)生。其實，他們也知道這樣做很危險，但是他們就是沒把規(guī)則當(dāng)回事。從他們身上我發(fā)現(xiàn)自覺遵守規(guī)則很重要。）6、生命對于每個人來說都是寶貴的，你想對這些無視規(guī)則的人說些什么呢？7、大家說的太好了，把書翻到45頁，寫一寫，就讓這些話成為這個鐵路道口的警示標(biāo)語吧。指明上臺寫一個（出示：警示圖）8、齊讀警示語。希望這些警示語不僅提醒了別人，更警戒了我們自己。9、同學(xué)們，從這一個個慘痛的實例中，你們懂得了什么？是呀，沒有規(guī)矩，不成方圓，我們必須人人守規(guī)則。（板書：人人守規(guī)則）活動三：如何做到心中有規(guī)則

5、1、通過剛剛大家說的事例，不難看出不遵守規(guī)則不僅危害個人，還可能危害到整個國家，就讓我們時刻做一個心中有規(guī)則的人吧。（板書：心中有）2、那你的心中都有哪些規(guī)則呢？你能自覺遵守哪些規(guī)則？追問：遵守這些規(guī)則給你帶來了什么益處？3、接下來，我們進(jìn)入“照一照”欄目，老師這有一份小學(xué)生日常行為規(guī)范，上面的規(guī)則你都做到了嗎？請你跟你的同桌說一說，把你做不到的寫在“埋葬清單上”。學(xué)生匯報，追問：通過今天的學(xué)習(xí)，你說說，你打算如何改正？（這個辦法真好，幫助我們真正做到心中有規(guī)則。這個辦法也不錯，我們大家都要向你學(xué)習(xí)，不貪圖便宜。時刻牢記）課后，同學(xué)們可以把埋葬清單扔進(jìn)紙簍。當(dāng)然，老師希望你拋棄的不僅僅是一張寫

6、有不良行為的紙張，而是真正改正你的不良行為。能做到嗎？4、接下來我們進(jìn)入“實話實說”欄目，看看你們是不是真的做到心中有規(guī)則了，請問遇到以下的情況你會怎樣做呢？5、總結(jié)：看來，這些不成文的規(guī)則也深深印在了大家的心中，老師更希望他們已經(jīng)轉(zhuǎn)化成了你們自覺自愿的一種行為。6、過度：當(dāng)我們每個人心中有規(guī)則時，你就會發(fā)現(xiàn)人們主動在路口等紅燈、公交車上有人主動讓座、同學(xué)們排隊打飯、認(rèn)真做操、小區(qū)里整潔衛(wèi)生。（出示一組圖片：排隊上車、讓座、等紅燈）這一幕幕和諧的畫面，都是人們自覺遵守規(guī)則最好的見證。活動四：總結(jié)升華1、散文家張麗鈞曾在一篇文章中談到“規(guī)則”的重要性，他說：“世界上如果真的有所謂的天堂和地獄，那么，天堂的規(guī)則應(yīng)該比地獄的規(guī)則更詳細(xì)。”同學(xué)們，上了這節(jié)課，你是怎樣理解這句話的。2、小結(jié)：其實，我們不難發(fā)現(xiàn)，規(guī)則真正的目的是保護(hù)大家的幸福生活（板書）