壓縮語段提取關(guān)鍵詞

1、壓縮語段提取關(guān)鍵詞（修改稿）學習目標：一、了解提取關(guān)鍵詞這類壓縮語段試題的特點；二、掌握提取關(guān)鍵詞這類壓縮語段試題的基本技巧；三、運用技巧解題。學習過程【考點闡釋】1、壓縮語段”：就是將內(nèi)容豐富的長語段，按要求濃縮成語言簡潔、意思明了的短語段。 2、基本要求：是在把握文段主旨的基礎(chǔ)上篩選出語段主要的信息，并將其按要求概括表達出來。 3、主要考查：考生的提煉、概括、壓縮的能力及表述能力。 4、能力層級： D(表達應(yīng)用)分析：“關(guān)鍵詞”這個概念首次出現(xiàn)在高考語文試題中，令人耳目一新。那么什么是關(guān)鍵詞呢？關(guān)鍵詞是常出現(xiàn)在文獻篇名或文獻正文中，是表達文獻主題概念的自然語言詞匯。后來也適用于計算機檢索。

2、就今天討論的內(nèi)容，我們可以搜索“高考.壓縮語段.關(guān)鍵詞”，那么這三個詞就可稱為關(guān)鍵詞了。提取關(guān)鍵詞，說到底就是要善于提取“核心信息”，是一種壓縮信息類的題型，考查學生提取關(guān)鍵信息的能力。【金榜例題】 1、(2005年全國高考卷)提取下面一段話的主要信息，在方框內(nèi)寫出四個關(guān)鍵詞。 據(jù)報道，我國國家圖書館浩瀚的館藏古籍中，僅1.6萬卷“敦煌遺書”就有5000余米長卷需要修復，而國圖從事古籍修復的專業(yè)人員不過10人；各地圖書館、博物館收藏的古籍文獻共計 3000萬冊，殘損情況也相當嚴重，亟待搶救性修復，但全國的古籍修復人才總共還不足百人。以這樣少的人數(shù)去完成如此浩大的修復工程，即使夜以繼日

3、地工作 也需要近千年。 方法歸納：方法一：三步解題法(一)是明確陳述的對象或主要事件或議論的中心觀點，文段的主要表述對象(主要概念或主要事件)“古籍”(“館藏古籍”)、人才是主題詞，不可不取。(二)是明確與主概念相對應(yīng)的謂語動詞或總結(jié)性的詞語。如“修復”、“缺乏”就是對陳述的對象的陳述，不可不取。(三)是選定后，可將幾個詞語 稍稍連綴，如能大體表達出文段的主要內(nèi)容，即可敲定。如本題可連綴成：(館藏)古籍(亟待)修復，(但這方面)人才(非常)缺乏。這有點像提取句子主干， 可以利用語法分析的方法來做，基本程序為：壓縮內(nèi)容-提取主干-篩選比較-整合表達(一般可以表述為：“誰或什么怎么樣了”這樣一種主

4、謂結(jié)構(gòu))。方法二：先分層概括再提取提取之前先概括語段內(nèi)容，這應(yīng)不是什么難事，平時語文課堂中的概括文章內(nèi)容、提煉文章觀點、歸納段落大意等，都是具體實踐的過程。所給的材料一共兩句話。第一句話又分為兩個層次：先說國家圖書館館藏古籍修復的專業(yè)人員不足；再說各地圖書館、博物館同樣面臨古籍修復人才不足的問題，其中“不足百人”，表明這方面專業(yè)人才奇缺。第二句話是 算了一筆賬，同樣說明了古籍修復人才短缺的問題。這段話的中心可以概括為“館藏古籍亟待修復，但這方面人才非常缺乏”。我們再進行提取，抓住主要信息就能找出“古籍、修復、人才、缺乏(不足)”這四個關(guān)鍵詞。方法解說：關(guān)注句號，逐層進行句與句、詞與詞的比較，刪

5、除原文段中的次要信息，保留其中最主要的信息。2.閱讀下面文字材料,提取3個關(guān)鍵詞。(2008年高考福建卷) 美國卡地夫大學的科學家近日起程,前往調(diào)查大西洋深處地殼失蹤之謎。 通常情況下,地幔由數(shù)公里厚的地殼所覆蓋,但科學家發(fā)現(xiàn),在大西洋中部約有數(shù)千平方公里位置內(nèi)的地殼似大面積失蹤,地幔直接暴露在水下3000米左右的海底。卡地夫大學地球、海洋與行星科學學院的海洋地質(zhì)學家克里斯認為,這有如發(fā)現(xiàn)了地球表面的傷口。他表示,該處雖不是地殼失蹤的唯一之處,但可能是最有意義的一處。一般來說,當板塊斷裂后,地幔將涌出,形成巖漿。而這種通常的情況沒有發(fā)生,說明一定存在某種原因?？茖W家希望了解該處的地殼是否從來就

6、不存在,還是因為發(fā)生大規(guī)模地層斷裂所致。如果事實果真如此,科學家希望搞清楚,這種現(xiàn)象是怎么形成的以及為什么會形成這種現(xiàn)象。 為了回答這些問題,克里斯將參加由特勒姆大學濤洋地球物理系教授羅杰塞爾所領(lǐng)導的研究小組,乘坐庫克號科學考察船,前往停得角群島和加勒比之間的區(qū)域通行考察?？茖W家將利用聲的技術(shù)形成海底納圖像,并利用海下機器人鉆取巖芯樣本?？茖W家認為,這次考察將為深入研究和了解地幔提供一個難得的機會,并可能加深對板塊的構(gòu)造的理解。 方法歸納：（1）讀這幾段文字,有幾個詞語是反復地、多次地出現(xiàn),如“地殼”、“考察(調(diào)查)”、“失蹤”,找到了這幾個詞語,答案就自然有了。因此這多次出現(xiàn)、反復出現(xiàn)的詞語

7、,往往就是這個語段的關(guān)鍵詞語之一。（2）這段文字的中心句是第一段，可以概括為“美科學家調(diào)查地殼失蹤之謎”。反饋代入原文，我們發(fā)現(xiàn)，第二段又重在寫地殼失蹤之謎，第三段重點在寫科學家對此現(xiàn)象的調(diào)查，因此我們確定其關(guān)鍵詞是“地殼“、“失蹤”、“考察(調(diào)查)”。3. (08江蘇)下面是英國學者里基·特里維爾關(guān)于“戰(zhàn)略環(huán)境評價”的經(jīng)典性定義，請?zhí)崛》从称渲饕畔⒌娜齻€重要詞語。(不超過15個字)戰(zhàn)略環(huán)境評價是指對政策、計劃、規(guī)劃及其替代方案的環(huán)境影響進行規(guī)范的、系統(tǒng)的、綜合的評價過程，包括根據(jù)評價結(jié)果提交的書面報告和把評價結(jié)果應(yīng)用于決策之中。戰(zhàn)略環(huán)境評價： 答案：環(huán)境影響  評價結(jié)果

8、(或“書面報告”)  應(yīng)用于決策(或“應(yīng)用”、“應(yīng)用于決策之中”)方法歸納：命題人降低了壓縮的難度，不要求考生用連貫的文字來表述，而只需找出關(guān)鍵詞語就行了，況且還對詞語作了量上的規(guī)定三個。查找關(guān)鍵句子，我們發(fā)現(xiàn)其主干是“戰(zhàn)略環(huán)境評價是指對環(huán)境影響的評價過程”，很多同學就提取了“環(huán)境影響”和“評價過程”，此時我們要注意對“戰(zhàn)略環(huán)境評價”的定義其本質(zhì)屬性，這“評價過程”重點在“評價結(jié)果提交的書面報告”和“把評價結(jié)果應(yīng)用于決策之中”。因此我們可以概括為“環(huán)境影響”、“評價結(jié)果”(或“書面報告”)、“應(yīng)用于決策”(或“應(yīng)用”、“應(yīng)用于決策之中”)。 3提取下面一段話的主要信息,寫出四個關(guān)鍵詞

9、語。(2006年廣東卷) 從甲骨文到草書、行書的各種書法藝術(shù),間接地反映了現(xiàn)實某些方面的屬性,將具體的形式集中概括為抽象的意象,通過視覺來啟發(fā)人們的想象力,調(diào)動人們的情感,使人們從意象中體味到其間所蘊含的美。這也就是一些講書法的文章里常說的“舍貌取神”舍棄客觀事物的具體現(xiàn)象特征,而攝取其神髓。 方法歸納：根據(jù)題目要求，逐層、逐句篩選能直接表述題目要求的信息的語句，并對篩選出的語句進行轉(zhuǎn)換。選取關(guān)鍵詞“書法”和“舍貌取神”。但題目要求是四個字，因此再次篩選，“舍貌取神”可以體現(xiàn)為“意象”、“體味（或攝取）”、“神髓”?！究偨Y(jié)歸納】在壓縮文段時要注意哪些原則？壓縮語段答案是否符合要求，閱卷老師一般

10、會從以下三個方面審查： 1.主要信息是否齊全 2.字數(shù)是否符合規(guī)定 3.語言表達是否正確、流暢。 由此，我們便可以確認解答壓縮語段題必須遵循的一般原則：（1）整體性原則，要點要齊全。（2）盡量使用原語段中的關(guān)鍵詞。（3）語言規(guī)范，字數(shù)達標。（4）回顧檢查、確保萬無一失?！菊n堂訓練題】1（20092010學年第一學期寶安區(qū)高三調(diào)研）閱讀下面兩則材料，根據(jù)要求回答問題。材料一：CCTV 2006年度“三農(nóng)”人物推薦標準他們應(yīng)該具有強烈的社會責任感，在履行自己職責和義務(wù)的過程中，總是以自己的行為在實踐著共同富裕的理想他們的創(chuàng)新力是多方面的，從農(nóng)村改革，到土壤改良，無論是機制變革還是技術(shù)創(chuàng)新。他們的影

11、響力來自他們的行為，更來自這種行為所凝聚起來的社會的力量，引起了全社會對中國農(nóng)民命運的關(guān)注，對中國農(nóng)業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變的思考。他們的推動力是具體的、全方位的，他們推動了一個村莊、一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)乃至更廣大地域鄉(xiāng)村經(jīng)濟的興旺和農(nóng)民的富裕。材料二：CCTV 2006年度經(jīng)濟人物推薦標準保障股東權(quán)益，關(guān)懷員工，服務(wù)社會，回饋社會。促進技術(shù)產(chǎn)品、管理、運行機制、體制等方面的創(chuàng)新。提升企業(yè)競爭力，推動產(chǎn)業(yè)升級，開創(chuàng)全新的市場空間，提升中國企業(yè)品牌形象。無論是否具有領(lǐng)導權(quán)，他們的行動具有示范性，他們的思維、行動是否影響了一個產(chǎn)業(yè)、一個行業(yè)甚至整個社會的目光。不僅僅應(yīng)該具有行業(yè)影響力和資本市場影響力，同時應(yīng)該具有社會影響力。請用四個關(guān)鍵詞語概括兩類“年度人物”共同的推薦標準，每個詞語不超過4個字。這四個詞語是：_ _ _ _答案參考：責任感、創(chuàng)新力、推動力、影響力2.請從下面論文簡介中提取3個反應(yīng)其主要信息的關(guān)鍵詞語。(2009年天津卷) 這篇文章對中國文明進程中具有重要意義的“士”在先秦時期的演進做了全景式的追尋,有助于人們對“士”的源起及早期衍變形成一個完整而清晰的印象。 答案參考：士、先秦、演進分析：審題，答案要求回答“反應(yīng)論文主要信息”的關(guān)鍵詞語，因此，找到關(guān)鍵句，論文的主要內(nèi)容是“士在先秦時期的演進”，由此找到關(guān)鍵詞。3、