二年級上冊音樂教案--第3單元第3課《快樂的音樂會》人音版_第1頁
二年級上冊音樂教案--第3單元第3課《快樂的音樂會》人音版_第2頁
二年級上冊音樂教案--第3單元第3課《快樂的音樂會》人音版_第3頁
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文檔簡介

1、快樂的音樂會教案課型 ：唱歌課授課年級 ：二年級教學目標：1、指導學生用活潑歡快的情緒，明亮柔和的聲音，完整準確地演唱歌曲；了解二胡、嗩吶、小鼓的聲音及演奏方法。2、通過學唱歌曲、創(chuàng)編歌詞，培養(yǎng)學生的音樂表現(xiàn)力、音樂想象力與音樂創(chuàng)造力。3、通過本節(jié)課的學習活動體會快樂的情緒，激發(fā)對音樂的熱愛。教學重點：感受歌曲歡快幽默的情緒，能用歡快的音樂準確演唱歌曲。教學難點：掌握休止符節(jié)奏和最后一句結束句的演唱。教學過程：一、組織教學：師生問好！激情導入：今天老師要帶大家參加快樂的音樂之旅，讓我們看看動物王國的小動物們在做些什么？（播放動畫視頻）觀看動畫視頻，回答問題（小兔子在唱歌，小刺猬吹笛子，小熊敲架

2、子鼓）師總結：小動物們在唱歌，演奏各種樂器，這是在開音樂會呢！大家想不想和小動物們一樣，也舉辦一場音樂會？（生：想）。讓我們先來聽一聽音樂會的主題歌！二、歌曲學習三、初聽歌曲師：這首歌曲給你帶來怎樣的感受？（學生回答）這是一首快樂的音樂會（出示課題） 師：在這場音樂會上，都有哪些樂器在演奏？ 學生復聽歌曲，找出答案。師總結：原來音樂會上有胡琴、喇叭、銅鼓在演奏。出示胡琴圖片，簡單介紹，集體學習其演奏方法學習模仿演唱胡琴的聲音嗞 扭扭 嗞 扭 扭扭 得兒 喂依次觀看喇叭、銅鼓的圖片，學習演奏方法與聲音嘀嘀 噠噠 嘀嘀 噠噠 噠噠 得兒 喂咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 得兒 喂跟音樂模仿樂器的聲音

3、及動作，感受演奏的快樂這么好聽的演奏，引來了哪些觀眾？它們有怎樣的表現(xiàn)？學生再聽歌曲，用歌聲回答跟琴試唱歌曲，及時糾正出現(xiàn)的問題。第三段歌詞與前兩段有什么不同？練唱結束句：跳呀蹦呀跳呀，蹦呀得兒喂。師出示課件提示：小狗、小貓越聽越高興，最后蹦的可高了，（師范唱），讓我們一起試試。完整地演唱三段歌詞，把快樂的情緒表現(xiàn)出來四、鞏固學習1、加動作表演唱2、師生接唱游戲五、創(chuàng)編歌詞師：同學們的表現(xiàn)非常精彩，如果有更多的樂器加入表演，那這場音樂會一定更加精彩。1、出示課件：你都認識哪些樂器，它是怎樣演奏的？發(fā)出怎樣的聲 音？以小組為單位，選擇一種喜歡的樂器，編進歌詞。2、小組討論編創(chuàng)歌詞3、各小組展示 六、課堂小結師：歡

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