中學虛擬貨幣管理實施方案-企業(yè)文化之積分制管理案例

1、中學虛擬貨幣管理實施方案企業(yè)文化之積分制管理案例一、虛擬貨幣管理的本質(zhì)“積分制管理”援引自企業(yè)文化的員工激勵范疇，也可以被認為是一種有激勵作用的員工福利?！疤摂M貨幣管理”，是“積分制管理”的重要表現(xiàn)形式之一，以期望達到實時激勵 的結果。目前在國際市場中，這類成熟應用僅有achieves 、 e-rewards 、 gamiwork 等品 牌有成套解決方案?！疤摂M貨幣管理”， 在學校中運行，就是把虛擬貨幣制度用于對人的管理，將每個教職工的工作年限、職務高低、業(yè)績大小、學歷、職稱、技術專長、個人特長、出勤、工作態(tài)度、職業(yè)道德、教學效果、分配的臨時任務、主動做的份外工作等全面的用QQ幣來實行量化 統(tǒng)

2、計。然后再把考核的結果與獎金、晉升、外出進修學習、旅游、 春節(jié)發(fā)放物品等各項福利待遇掛鉤。虛擬貨幣實行軟件輸入累積計算，永不清零，只要不離開這個學校，幣值越積越高。幾年后，隨著積累幣值數(shù)量的增加，學校還給予購車補貼、買房補貼、轉(zhuǎn)干股參與分紅等獎勵。通過虛擬貨幣獎罰制度，激勵教師遵守學校制度、提高教師的主觀能動性，調(diào)動教師的積極性，增加教師的工作執(zhí)行力，使無私奉獻、默默付出的教師有被認可的光榮感。使有能力的教師有被認可的自豪感，使貢獻大的教師有被認可的成就感。極大地豐富了教師的精神追求。二、虛擬貨幣的管理操作方式及說明1、虛擬貨幣作為對教師精神激勵的形式，主要用來間接獎勵教師的勞動付出，引導學校

3、文化建設，它不與教師工資直接掛鉤。2、 考核范圍：主要有專業(yè)水平、個人特長、出勤情況、加班情況、教學成績、教改教研、招生保生、工作能力、工作熱情、精神文明、思想道德、對學校的忠誠度等。3、 綜合評價： 員工的綜合表現(xiàn)全部用虛擬貨幣來檢驗，教師獲得的虛擬貨幣越多，說 明其對學校的貢獻越大，表現(xiàn)越好。4、學校每月對教師的虛擬貨幣進行匯總排位，排位分為累計排位和當年排位。累計排位指教師進入學校以來的累計虛擬貨幣數(shù)量排位，當年排位是指教師從當年9 月 1 日開始 的每月虛擬貨幣量累計排位。5、 累計排位主要用來反映學校成立以來，教師對學校貢獻的大小，一般來說，工齡越長虛擬貨幣量越高，貢獻越大虛擬貨幣量

4、越高，扣分越少虛擬貨幣量越高。6、當年累積排位主要用來反映年內(nèi)教師對學校的貢獻大小，虛擬貨幣量越高，年內(nèi)貢獻越大，該指標主要是考慮到了后進入學校工作的教師，學校希望他們能和老教師一樣，有飽滿的工作熱情，通過自己的努力贏得同樣的獎勵機會。7、教師的虛擬貨幣獎勵方式分為三種類型：固定式獎勵方式，任務分配獎勵方式，臨時性獎勵方式。（ 1） 固定式獎勵方式是指學校指定專人按照常規(guī)對教師按固定獎勵標準、考核等級匯總的虛擬貨幣（以下簡稱QQ幣）。如專業(yè)技術水平 QQ幣、職務 QQ幣、考績QQ幣、加班QQ幣、出勤QQ幣等，該類獎勵由專人考核，并分階段在教師大會上公布，月底匯總后直接記入虛擬貨幣登記成就科技系

5、統(tǒng)。（ 2）任務分配式獎勵是指學校在分配特殊任務時（一般是指難度較大的任務），明確責、權、利的一種獎勵方式，學校所分配的任務，教師只要能按時、保質(zhì)、保量完成，除按規(guī)定給予現(xiàn)金補助外，還可得到相應的QQ幣獎勵。3）臨時性獎勵方式是指教師完成非常規(guī)、突發(fā)性、個性化的單位事件所給予的獎勵。此類任務須依靠教師的主動性來完成，對此類事件獎勵，目的是激勵教師多為學校著想，多 做好事，它在培養(yǎng)和加強學校文化建設方面起著巨大的作用，同時又是教師增加個人QQ幣的一種重要途徑，只要教師表現(xiàn)優(yōu)秀，就有可能得到額外的QQ幣獎勵。每個教師都有 同等機會，選擇增加個人 QQ幣的方式。8、任務分配獎勵和臨時性獎勵一律采用校

6、長簽發(fā)的QQ幣獎勵通知單該通知單除記入本人累積 QQ幣外，還有各種增值作用。例如：可參加學校周日教師大會的抽獎（無QQ幣獎勵通知單的教師無資格參加大會抽獎活動）。9、管理干部的工作業(yè)績考核，以記 QQ幣為主，年終獎分配再與 QQ幣掛鉤。三、QQ幣享受待遇的相關規(guī)定1、凡教師年累積 QQ幣達不到1.2萬者，當年不予上調(diào)基本工資。（基本工資上調(diào) 10次后不再上調(diào)）。2、凡教師連續(xù)工作滿 3年且總累積 QQ幣達到6萬者，認定為學校合格教師，學校每月補助養(yǎng)老保險金 200元。3、教師每年累計 QQ幣排位第一名和年內(nèi) QQ幣排位第一名，由學校安排到北京、海南旅游，每人限一次，十年內(nèi)不重復安排，夠名次未能

7、參加者（已參加過）學校獎現(xiàn)金500 元。4、年級段年內(nèi) QQ幣的排位前兩名，可享受周邊地區(qū)2日游，因公未參加者可領取現(xiàn)金 200 元。5、每年年底教師的獎金一律按照當年QQ幣名次發(fā)放，獎金金額根據(jù)學校當年的效益決定，不得平均發(fā)放年終獎金，同時，學校不實行背地里發(fā)紅包的方式。6、春節(jié)發(fā)放物資實行兩級待遇。累計QQ幣排位前50 %的教師享受一級待遇，其余的教師享受二級待遇。7、為了使教師對各類 QQ幣都能引起重視，學校每月舉行1次教師快樂會議并設立多 種名次獎：（1）考勤名次獎；（2 ）考績名次獎；（3）招生保生名次獎；（4）家校聯(lián)系名次獎；（5 ）教改教研名次獎；（6）加班名次獎；（7 ）臨時任

8、務名次獎，（8 ） QQ 幣 總名次獎。8、教師出現(xiàn)零 QQ幣和負QQ幣后，說明該教師不適應學校的管理模式，建議其主動離開學校。9、累積QQ幣在5萬以上的教師，有資格參與學校的儲蓄理財方案，即每人可交納現(xiàn)金存入學校，年終可享受15% 分紅，目前交納現(xiàn)金標準為每個教師不得超過5 萬元。500 元現(xiàn)金的獎勵方案。10、累積QQ幣達到10萬以上的教師，可享受買蘋果手機、買電動車學校補助11 、累積QQ幣達到20萬以上的教師，可享受買汽車、買電動汽車學校補助5000元 現(xiàn)金的獎勵方案。12、學校在適當?shù)臅r候，出臺住房獎勵和QQ幣轉(zhuǎn)干股參與分紅方案。13、凡學校出臺的各種福利待遇規(guī)定，均要與QQ幣掛鉤。

9、四、QQ幣獎扣規(guī)定（一）考勤每月考勤滿勤獎 300QQ幣。請假1小時扣5QQ幣，無故離崗1小時扣10QQ幣，遲到或早退1小時扣5QQ 幣。（二）考績?nèi)握n教師每月考績 1000QQ幣，語、數(shù)、英與其年級段該科的平均分相比，高于平均分1分獎50QQ幣，,低于平均分1分扣50QQ幣，理、化、政、史、地、生與其年級段該 科的標相比，高于標 1分獎30QQ幣，低于 標1分扣30QQ幣。（三）專業(yè)技術水平專科學歷的教師每月獎 600QQ幣；本科學歷的教師每月獎 700QQ幣；研究生學歷的 教師每月獎800QQ幣；有教學經(jīng)歷的教師每月獎（教齡 XQCffi, 5此項獎勵最多不超過100QQ幣；在本校連續(xù)任教

10、的教師每月獎（教齡XQQ幣，0匕項獎勵最多不超過500QQ 幣。（4） 教改、教研學校每月開展一次賽課活動，賽課成績直接計入QQ幣。按照高效課堂的模式上課并 驗收過關的教師每月獎 50QQ幣，校內(nèi)講示范課 1次獎50QQ幣，外出講示范課 1次獎100QQ幣。（5） 職務1、中層領導每月獎 1000QQ幣（兼課領導職務分與考績分各占50%）,校長負責考 核中層領導， 對照中層領導工作習慣的要求，發(fā)現(xiàn)分管工作不達標者每次扣10-50QQ 幣。2、級段長每月獎120-180QQ 幣，由政教處負責考核年級段長，對照年級主任工作習慣的要求，發(fā)現(xiàn)1 項不達標者每次扣5-10QQ 幣。學校要求各年級段每月召

11、開會議不少于兩次，并作好記錄，每次要請一位中層領導參與會議發(fā)言或旁聽，并簽字證明。缺一次 會議扣段長20QQ幣；無中層領導簽字證明的會議，一次扣段長10QQ幣；年級段連續(xù)兩個月未召開會議，視為放棄本人職務，取消職務津貼，并更換負責人。3、學科組長每月獎 80-120QQ幣，由教務處負責考核學科組長，對照學科組長工作習慣的要求，發(fā)現(xiàn) 1項不達標者每次扣5-10QQ 幣。4、班主任每月按班級量化考核名次分別獎160-300QQ 幣。（六）招生保生教師每招1個學生獎300QQ幣，每流失1個學生扣班主任100QQ幣，同時扣任課教 師100QQ幣/任課班數(shù)。（七）家校聯(lián)系 每月學校按每位教師與家長電話溝

12、通、家訪，接待次數(shù)（查記錄）獎勵，每次獎 5QQ幣，通過抽查有一人次不實的，該項 QQ幣清零。（八）加班QQ幣計算標準教師早晨按時參加上操每人獎 5QQ幣；晚上住校每人獎 5QQ幣（冒簽一次本大周住 校QQ幣清零）。值日校長當天獎50QQ幣。（九）家長滿意度獎扣規(guī)定：教師收到家長感謝信獎 50QQ幣,收到家長送錦旗獎 100QQ幣。凡接到家長投訴，情節(jié)較輕者， 每次扣10QQ幣，情節(jié)特別重者，每次扣100至200QQ幣。（十）“教師建議”獎扣規(guī)定:學校要求教師每月至少提供一條建議或一條信息，獎5 30QQ幣，無建議和未提供 信息者，扣5QQ幣,連續(xù)幾個月無建議，又未提供信息的，從第二個月起，每

13、月扣 10QQ幣，對提供重要信息和建議的酌情給予獎勵。（十一）集體活動名次獎勵標準1、大型活動名次獎：在學校組織的各項大型活動中，獲得班級第一名的獎班主任 50QQ幣；第二名獎30QQ50、30、20QQ 幣幣；第三名獎20QQ幣；獲得個人一、二、三等獎的分別獎2、班主任收費名次獎：按學期匯總排位，一等獎（零流失）獎1000QQ幣；二等獎（收費達到 95 %）按學生 人數(shù)每生獎班主任10QQ幣。（十二）“衛(wèi)生檢查”扣獎規(guī)定：凡衛(wèi)生檢查，包干區(qū)清潔衛(wèi)生，獎 5QQ幣，包干區(qū)衛(wèi)生不符合要求，扣 5QQ幣，不 及時糾正，長期不認真完 成包干區(qū)衛(wèi)生，加倍扣幣，最高可扣100QQ幣。（十三）“設備檢查”

14、扣幣規(guī)定： 學校設備（電腦、顯示器、門窗、桌凳、空調(diào)等）每周檢查一次，凡保養(yǎng)認真，干凈整 潔，獎 5QQ 幣；凡不符合要求，按嚴重程度，每次扣5-50QQ 幣，出現(xiàn)設備損壞丟失，除照價賠償外按每 1元扣1QQ幣處罰。（十四）“模范班主任”“優(yōu)秀教師”獎勵規(guī)定：凡評上“模范班主任”、“優(yōu)秀教師”的教師，獎200QQ幣，每學期評審一次。（ 十五 ） “福利款管理人員”加幣規(guī)定：學校福利基金要安排專人管理，定期公布收支賬目，認真履行收款職責（每月每人交福利款 10 元），每月獎管理人員50QQ幣，若工作未到位，每月扣 20至50QQ幣。（十六）各類活動獎扣規(guī)定：節(jié)目主持人獎每次活動 50QQ幣，上臺

15、表演節(jié)目獎20QQffi,優(yōu)勝者可另獎10QQ幣。組織安排人員獎30QQffi, 音響師獎20QQ幣，燈光負責人獎 20QQ幣，倒茶服務人員獎 20QQ幣，活動結束后衛(wèi)生負責人獎 10至30QQ幣， 遲到早退者，扣 5 QQ 幣；未到者扣20QQ幣，請假者扣10QQ幣十七）其它獎勵：堅持講標準普通話上班，每月獎 20QQ幣教師拾金不昧，每次獎 20至50QQ幣。教師發(fā)揚風格，做好人好事，每次獎20至50QQ幣。教師春節(jié)期間為父母買節(jié)日禮品，每次獎10QQ幣.教師自覺參加學校培訓學習，每次獎 5至10QQ幣。教師能挽回流失學生（出學校大門后），每次獎10 至 50QQ 幣。（十八）其它扣分：教師

16、下班未關電腦、燈、空調(diào)等設備，每次扣 20至100QQ幣。教師開空調(diào)未關窗戶，每次扣 20QQ幣。辦公桌上的辦公用品未按要求擺正，每次扣責任人 5QQ幣。教師上班上網(wǎng)聊天玩游戲，每次扣50QQ幣。教師在學校打架罵人，扣 100QQ幣。教師帶小孩上班，每次扣10QQ 幣。重大活動教師未穿工作服上班，每次扣5QQ 幣。 教師上班未帶胸牌，每次扣5QQ幣。教師未給來訪家長倒水，每次扣5QQ幣。教師未送家長出門，每次扣5QQ幣。其它違反學校規(guī)定職工利益與學校發(fā)展的雙贏。理結構，簡便、可操作性強。工的精神需求。執(zhí)行力。五、虛擬貨幣管理的價值意義1、虛擬貨幣管理，從人性出發(fā)，借助雙幣的有效銜接，有效盤活了學校的人力資源，同時學校推行加倍扣幣的規(guī)定，度的正常執(zhí)行。解放了生產(chǎn)力，實現(xiàn)了教以保證各項規(guī)章制2、 “虛擬貨幣管理”不受學校規(guī)模大小、 管理方式影響，不需要修改規(guī)章制度、改變 管3、節(jié)省管理成本，QQ幣取之不盡，用之不