2022年初級(jí)中學(xué)落實(shí)“雙減”政策階段性工作總結(jié)匯報(bào)3篇

1、學(xué)校（初中部）雙減工作階段匯報(bào)初級(jí)中學(xué)落實(shí)“雙減”工作階段經(jīng)驗(yàn)總結(jié)初中學(xué)校現(xiàn)階段“雙減”政策工作情況總結(jié)學(xué)校（初中部）雙減工作階段匯報(bào)2021年，印發(fā)了關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)的負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)，“雙減"工作也由此成為今年教育工作的“一號(hào)工程”。XX區(qū)、XXX市、XX縣各級(jí)各部分積極響應(yīng)出臺(tái)相關(guān)文件，指導(dǎo)學(xué)校工作。今天，讓我們走進(jìn)XX縣XX學(xué)校（初中部），共同見(jiàn)證幾個(gè)月來(lái)學(xué)校的“雙減"工作的開(kāi)展與實(shí)施。一、打贏雙減，設(shè)施先行1. 不可勝數(shù)的基礎(chǔ)設(shè)備打牢地基XX縣XX學(xué)校（初中部）于2021年3月正式掛牌成立。學(xué)校坐落在XX縣XX東街，占地面積XXX平方米，

2、建筑面積XXX平方米。學(xué)校為每個(gè)教室配備了“班班通”設(shè)備，一流的教學(xué)設(shè)施為孩子的減負(fù)增質(zhì)加油助力。工欲善其事，必先利其器，學(xué)校配備有物理、化學(xué)、生物、地理實(shí)驗(yàn)室，多功能教室、多媒體教室、錄播室、語(yǔ)音教室、計(jì)算機(jī)教室、整體實(shí)驗(yàn)室，整體圖書(shū)室、閱覽室等；并為體育室、勞技室、衛(wèi)生室、音樂(lè)室、舞蹈室、書(shū)畫(huà)室配備了各類高端興趣設(shè)備。目前學(xué)校配置的物理、化學(xué)、生物等儀器設(shè)備都已達(dá)國(guó)家一流水平。2.厚德載物的校園文化鞭辟入里走進(jìn)XX縣XX學(xué)校（初中部），伴隨誦讀勵(lì)志信的朗朗書(shū)聲，知行樓、至善樓、惜源餐廳這些富含德育文化的樓名清晰可見(jiàn)。隨處可見(jiàn)的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，詳實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾項(xiàng)l例，諄諄醇醇的教師寄語(yǔ)，時(shí)刻鼓舞孩子奮

3、進(jìn)。二、打贏“雙減"，團(tuán)隊(duì)跟進(jìn)1. 出類拔萃的我縣教師隊(duì)伍，助力我校學(xué)生減負(fù)增質(zhì)。2021年6月在XX縣委、政府的高度重視下，XX縣教育體育局成立了XX學(xué)校（初中部）教師招聘工作辦公室，按照“公開(kāi)、公正、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)"的原則，實(shí)行崗位公開(kāi)、自愿申報(bào)、擇優(yōu)選拔的用人機(jī)制，在全縣公辦學(xué)校內(nèi)競(jìng)聘經(jīng)驗(yàn)豐富、遵紀(jì)守法、師德高尚、工作認(rèn)真的中青年骨干教師。在競(jìng)聘的XX名教師中，大學(xué)本科學(xué)歷59A,中級(jí)以上職稱47人，年齡在30-55歲之間的55人。2021年7月我縣新招聘一批優(yōu)秀師范類本科財(cái)政全額拔款事業(yè)編制教師，年底將充實(shí)到我校教學(xué)一線。2. 錦上添花的XX援教團(tuán)隊(duì)，去除負(fù)擔(dān)頑疾

4、改革創(chuàng)新。2021年9月，XX日壇中學(xué)的援教團(tuán)隊(duì)走進(jìn)了XX縣XX中學(xué)。團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)“講究"：職稱以特級(jí)教師、高級(jí)教師為主；他們同是是國(guó)家榮譽(yù)獲得者、省級(jí)勞動(dòng)模范、市區(qū)級(jí)榮譽(yù)獲得者；他們也是XX市骨干教師、朝陽(yáng)區(qū)骨干教師、朝陽(yáng)區(qū)優(yōu)青；學(xué)歷均為博士、碩士；團(tuán)隊(duì)任務(wù)“明確"：學(xué)科教學(xué)、師資涵養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)管理、教研引領(lǐng)、德育指導(dǎo)3.頂層領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)改革，多元學(xué)生減負(fù)管理。厘清領(lǐng)導(dǎo)班子職責(zé)，推進(jìn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。釆取校領(lǐng)導(dǎo)分管和主管相交織的“網(wǎng)格"管理。五位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管：黨建、教研、教學(xué)、德育、保障等。三位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同時(shí)主管：年級(jí)全面質(zhì)量提升，負(fù)責(zé)所包聯(lián)年級(jí)的教育教學(xué)全面質(zhì)量管理，

5、主要工作職責(zé)包括（但不限于）：協(xié)調(diào)各功能處室與年級(jí)工作的統(tǒng)籌推進(jìn)；負(fù)責(zé)年級(jí)教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量提升工作；負(fù)責(zé)年級(jí)學(xué)生的思想道德建設(shè)和行為習(xí)慣養(yǎng)成等工作。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)主管和分管的核心工作，以“周歷”形式推進(jìn)落實(shí)。二、打贏“雙減”，模式筑牢1. 高效課堂模式標(biāo)準(zhǔn)，輕松高效寓教好的課程可以幫助學(xué)生事半功倍。XX援教團(tuán)隊(duì)深入一線課堂，主動(dòng)發(fā)掘本土優(yōu)勢(shì)，借助XX市朝陽(yáng)區(qū)課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（3.0版），診斷問(wèn)題與現(xiàn)狀，積極開(kāi)展課堂教學(xué)實(shí)踐，努力以“合作的活動(dòng)的反思的"的課堂文化，影響和改變?cè)瓉?lái)課堂“單向度的灌輸式的"單一模式。XX援教團(tuán)隊(duì)根據(jù)當(dāng)?shù)貛熧Y基礎(chǔ)條件，起步階段指導(dǎo)開(kāi)展“備課組推薦課”“教研

6、組精品課”“校級(jí)示范課”等系列組合拳式的聽(tīng)評(píng)課行動(dòng)，解讀優(yōu)質(zhì)課標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)實(shí)踐基于學(xué)生學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生的課堂教學(xué)路徑、反思教學(xué)效果。2. 暢通教師發(fā)展通道，教研追趕時(shí)代步伐教研強(qiáng)則課堂強(qiáng)，課堂強(qiáng)則負(fù)擔(dān)輕。XX援教團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)學(xué)校組建教研團(tuán)隊(duì)，崇尚學(xué)術(shù)引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)教研先行。新建教師發(fā)展處，培訓(xùn)教師熟練掌握學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，具備基本的學(xué)科教學(xué)能力。推進(jìn)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于合理化，形成骨干教師梯隊(duì)。形成校本研修運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)專家引領(lǐng)、團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人反思有機(jī)結(jié)合。建立教師專業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。指導(dǎo)新建年級(jí)學(xué)科備課組16個(gè)，開(kāi)展以集體備課主要內(nèi)容的基層教研。認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教參。指導(dǎo)新建學(xué)科教研組6個(gè)，引領(lǐng)教師主動(dòng)撰

7、寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等，指導(dǎo)組內(nèi)的觀研課活動(dòng)。編制“一本四手冊(cè)一日志”（教案本、備課組工作手冊(cè)、教研組工作手冊(cè)、班主任工作手冊(cè)、教師工作手冊(cè)、班級(jí)管理日志），用以指導(dǎo)和規(guī)范教師常規(guī)教育教學(xué)工作。四、打贏“雙減"，方法奠基1.基礎(chǔ)學(xué)科質(zhì)高負(fù)輕指導(dǎo)學(xué)科建設(shè)聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，從具體而微的集體備課做起。“集備方案”如何確定單元教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、疑點(diǎn)、課時(shí)劃分及每課時(shí)的課型、主要教學(xué)方法、全部知識(shí)點(diǎn)、配套資料、典型例題、練習(xí)設(shè)計(jì)、檢查與反饋、教學(xué)注意事項(xiàng)等內(nèi)容。再經(jīng)由組內(nèi)交流，統(tǒng)一教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容與要求、統(tǒng)一課時(shí)安排、統(tǒng)一考核要求，教師根據(jù)集體備課方案和各班學(xué)情，結(jié)合自身教學(xué)特點(diǎn)，

8、博釆眾長(zhǎng)，制定出個(gè)性化教案，并落實(shí)教學(xué)。學(xué)科核心素養(yǎng)著陸課堂學(xué)習(xí)，指導(dǎo)教師思考探尋學(xué)科大概念，整合優(yōu)化課程資源，面對(duì)不同班型嘗試最適配的學(xué)習(xí)流程。“探究實(shí)驗(yàn)”發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、“史料實(shí)證"合作學(xué)習(xí)、“英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)"游戲?qū)W習(xí)、“文學(xué)鑒賞"角色扮演等。清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)、豐實(shí)的學(xué)習(xí)流程、多化的學(xué)習(xí)方式，指向效率和美感兼具的真實(shí)學(xué)習(xí)發(fā)生。2.五育并舉時(shí)代新星XX援教團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)學(xué)校圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，整合國(guó)家課程、地方課程和校本課程，將課程與學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和階段發(fā)展需求聯(lián)系在一起，構(gòu)建符合學(xué)生成長(zhǎng)需求的課程體系，通過(guò)課程喚醒學(xué)生的自主意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生自主能力、激發(fā)內(nèi)在潛能，落實(shí)五育并舉

9、，促進(jìn)學(xué)生全面而優(yōu)長(zhǎng)發(fā)展、終身可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校豐富多彩的課程設(shè)置，以社團(tuán)化方式推進(jìn)，讓每位學(xué)生都參與其中。“一鳴辯論社"開(kāi)展的“交往"話題辯論，“納蘭文學(xué)社”美麗鄉(xiāng)村振興專題征文，“民樂(lè)社”“合唱”“啦啦操”“乒羽社”“跳繩”“足球”“犍球”“心理活動(dòng)”“素描”等社團(tuán)課程?！白寣W(xué)生在做中學(xué)，計(jì)算烘焙食材的劑量配比，再稱量、攪拌，送入烤箱、觀察，最后用線條和顏色表現(xiàn)作品，主動(dòng)分享美食，體會(huì)勞動(dòng)的過(guò)程和價(jià)值。這是多學(xué)科復(fù)合的綜合課程，其美育和勞動(dòng)教育是浸潤(rùn)式和滲透性的?！泵佬g(shù)教師*在烘焙課程推介時(shí)說(shuō)到的一段話。豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)紛至沓來(lái)，七年級(jí)六班的*：“我們做烘焙、做口紅、還

10、可以選擇乒乓球等體育活動(dòng)、書(shū)法等美術(shù)活動(dòng)，有很強(qiáng)的自主選擇能力，讓我們探索社會(huì)生活。"七年級(jí)一班的*：“學(xué)校開(kāi)放了各式各樣的場(chǎng)館，就比如心理咨詢室，我們可以在里面擺沙盤(pán)，運(yùn)用專注力汽車平臺(tái)，音樂(lè)放送按摩椅等，都十分的有趣。五、打贏“雙減"，活動(dòng)助力書(shū)籍是成長(zhǎng)的階梯，為了營(yíng)造我校充滿活力和進(jìn)取向上的校園讀書(shū)氣氛，民進(jìn)XX區(qū)委特別捐贈(zèng)我校每個(gè)班級(jí)愛(ài)心書(shū)架1個(gè)，以及中學(xué)生讀書(shū)指南30部必讀名著。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，展示學(xué)生風(fēng)釆風(fēng)貌和班級(jí)集體凝聚力，切實(shí)推動(dòng)我校陽(yáng)光體育和“每天一小時(shí)校園體育鍛煉”活動(dòng)蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，我校于2021年11月5日舉辦主題為“筑夢(mèng)朝陽(yáng)，強(qiáng)國(guó)

11、有我"廣播體操比賽活動(dòng)。搭建自我表現(xiàn)平臺(tái)，鍛煉隨機(jī)應(yīng)變能力，增進(jìn)不同年級(jí)聯(lián)系，營(yíng)造良好校園學(xué)習(xí)氛圍。2021年11月10日，在XX支教教師*的組織下，在全體支教老師的鼎力支持下，在我校師生的共同努力下，XX縣XX中學(xué)第一屆辯論賽順利舉行。我校將育德樹(shù)人放在首要位置。無(wú)論風(fēng)雪，無(wú)論嚴(yán)寒，每周一早上的升旗儀式，“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我"的國(guó)旗下演講擲地有聲。真誠(chéng)贊美逆行者，謳歌團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的時(shí)代精神偉大出自平凡平凡鑄就偉大雙語(yǔ)激情演講鏗鏘有力。努力終有收獲，付出終有回報(bào)，我校在全市“市長(zhǎng)杯”足球、籃球比賽中，男子組和女子組均取得前三名的好成績(jī)。在全市“啦啦操"匯報(bào)表演比賽中取

12、得第五名的好成績(jī)。“忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春?！?021年11月26日，在XX縣XX學(xué)校（初中部），舉辦了雙減工作推進(jìn)暨學(xué)校首屆學(xué)術(shù)年會(huì)，讓我們共同見(jiàn)證幾個(gè)月來(lái)學(xué)校的成績(jī)與收獲?？h委常委、政府副縣長(zhǎng)XX,教育體育局局長(zhǎng)XX,副局長(zhǎng)XX、XXX,XX市朝陽(yáng)區(qū)發(fā)改委、XX縣發(fā)改委掛職XXX主任蒞臨我校。教體局代表，XX縣各校領(lǐng)導(dǎo)與教師代表，朝陽(yáng)學(xué)校家長(zhǎng)代表到會(huì)參與。課堂與社團(tuán)展示環(huán)節(jié)一一我校展覽了同課異構(gòu)授課新業(yè)態(tài)，示范課程邏輯清晰、氛圍活躍，社團(tuán)活動(dòng)豐富有趣，體驗(yàn)性強(qiáng)。在講座匯報(bào)環(huán)節(jié)一一我校常務(wù)副校長(zhǎng)XX,我校教師發(fā)展處主任XXX,我校教師代表XXX分別從東西部XXX鄉(xiāng)村振興、教師發(fā)展處結(jié)

13、構(gòu)建設(shè)及基層備課教研三個(gè)不同視角展現(xiàn)我校建設(shè)成果。這次大會(huì)引發(fā)了教師同行、社會(huì)各界人士、學(xué)生家長(zhǎng)的廣泛好評(píng)。從2021年夏至2021年冬，黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)XXX日夜兼程，每日披星戴月、做到親力親為。在縣委縣政府、XX援蒙團(tuán)隊(duì)的支持下，*學(xué)校煥然一新，讓XX教育的前途更加光明，讓百姓安心、群眾放心，讓鄉(xiāng)村振興落在實(shí)處。XX校長(zhǎng)用腳步無(wú)數(shù)次丈量學(xué)校的每一寸土地，時(shí)刻將雙減工作掛在嘴邊、記在心底、行在細(xì)微。在前不久的專訪中，XX校長(zhǎng)說(shuō)：“我最大的心愿就是讓無(wú)論什么樣的孩子都能在XXXX中學(xué)收獲成長(zhǎng)，讓教學(xué)做到因材施教，讓他們不錯(cuò)過(guò)機(jī)遇，不懈怠青春，點(diǎn)燃奮斗的激情，實(shí)現(xiàn)自我實(shí)現(xiàn)的人生需求層次，超越夢(mèng)想

14、，追求卓越，奏響每個(gè)人生命的強(qiáng)音?！背跫?jí)中學(xué)落實(shí)“雙減”工作階段經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為貫徹落實(shí)“雙減”政策，扎實(shí)做好“雙減”工作，自開(kāi)學(xué)初，XX市XX中學(xué)結(jié)合本校實(shí)際，制定“雙減”方案，實(shí)行“雙減"措施，切實(shí)為學(xué)生減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。一、成立工作小組指導(dǎo)落實(shí)工作自“雙減"政策出臺(tái)以來(lái)，學(xué)校在XX校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下迅速成立“雙減”工作小組，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定“雙減”工作方案。全面部署，認(rèn)真落實(shí)，努力做到方案細(xì)則精細(xì)化。學(xué)校組織全體教師、教研組長(zhǎng)、班主任們多次召開(kāi)有關(guān)“雙減”政策工作布置會(huì)，要求老師們認(rèn)真研讀政策，按照上級(jí)的部署，認(rèn)真落實(shí)每項(xiàng)要求。二、增強(qiáng)宣傳引導(dǎo)加強(qiáng)家校協(xié)作會(huì)后，學(xué)校通過(guò)增強(qiáng)宣

15、傳引導(dǎo)，以班級(jí)微信群、宣傳標(biāo)語(yǔ)、班隊(duì)會(huì)、校園文化展板和國(guó)旗下講話等形式，加強(qiáng)了對(duì)“雙減”政策的宣傳解讀，引導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)“雙減”政策有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，贏得了家長(zhǎng)和學(xué)生們的認(rèn)可和支持，為后續(xù)開(kāi)展課后服務(wù)和其他活動(dòng)做好了前期保障。三、完善作業(yè)設(shè)計(jì)加強(qiáng)常規(guī)管理在“雙減”政策下，為實(shí)現(xiàn)“減負(fù)不減質(zhì)”，學(xué)校由教科處領(lǐng)導(dǎo)，各教研組長(zhǎng)牽頭，成立作業(yè)管理檢查小組，并召開(kāi)各學(xué)科組特色作業(yè)設(shè)計(jì)主題教研會(huì)。明確了作業(yè)布置要以學(xué)生學(xué)情為依據(jù)，由班主任合理統(tǒng)籌各科，合理布置當(dāng)天作業(yè)。要求每天布置作業(yè)不超過(guò)三科，三科總時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)一個(gè)半小時(shí)。嚴(yán)禁學(xué)校、老師通過(guò)微信、QQ等方式額外布置其他作業(yè)或要求學(xué)生、家長(zhǎng)通過(guò)手機(jī)完成作業(yè)。建立

16、了課堂巡查和作業(yè)檢查、作業(yè)公示制度，建立作業(yè)檢查小組，不定期對(duì)教師批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查，以制度規(guī)范教師行為。同時(shí)要求老師優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，從減輕負(fù)擔(dān)入手，整合優(yōu)秀資源，注重學(xué)生學(xué)情，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過(guò)程的能力；加強(qiáng)信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合研究，發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化教學(xué)手段，提高教師教學(xué)能力，提高課堂效率。四、專家進(jìn)校診斷提高課堂效率為了優(yōu)化教師教學(xué)手段,提高教師教學(xué)能力，提高課堂效率，學(xué)校進(jìn)行邀請(qǐng)了XX市的教學(xué)專家進(jìn)校進(jìn)行課堂教學(xué)診斷。專家們通過(guò)進(jìn)課堂、聽(tīng)教學(xué)、聽(tīng)匯報(bào)合作反饋的方式，幫助學(xué)校教師找出課堂教學(xué)中存在的不足，并針對(duì)學(xué)校現(xiàn)存在的一些教學(xué)問(wèn)題、特色

17、教研活動(dòng)和后期學(xué)科發(fā)展規(guī)劃等方面提出了建議，進(jìn)行了指導(dǎo)，幫助教師們提高課堂效率。此次專家進(jìn)校診斷也為學(xué)校在“雙減”的背景下，為學(xué)校繼續(xù)完善目前的作業(yè)設(shè)計(jì)體系和教學(xué)常規(guī)管理指明了方向。五、開(kāi)展課后服務(wù)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)開(kāi)學(xué)初，學(xué)校便積極開(kāi)展課后服務(wù)，通過(guò)班級(jí)微信群、致家長(zhǎng)的一封信等方式向家長(zhǎng)宣傳，引導(dǎo)學(xué)生們自愿參加，得到了家長(zhǎng)和同學(xué)們的支持。根據(jù)學(xué)生報(bào)名情況，結(jié)合學(xué)校師資、場(chǎng)地配備，開(kāi)設(shè)了作業(yè)輔導(dǎo)、自主閱讀和籃球等不同形式的課后服務(wù)，時(shí)間為周一至周四下午4：50-5：50o課上，各課后輔導(dǎo)老師針對(duì)學(xué)生需要進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)或統(tǒng)一的訓(xùn)練。充分利用課后服務(wù)時(shí)間，輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，培養(yǎng)學(xué)生課外興趣

18、，充實(shí)學(xué)生課后生活。接下來(lái)學(xué)校將釆取多種方法增加音美教師配置,開(kāi)設(shè)相應(yīng)的特色課后服務(wù)課程，通過(guò)多種形式吸引學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生參加課后服務(wù)意愿，從不同方面減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，豐富學(xué)生課余生活。繼續(xù)貫徹落實(shí)“雙減”政策，嚴(yán)格落實(shí)，不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)，推進(jìn)“雙減"工作向深、向?qū)嵃l(fā)展。初中學(xué)?，F(xiàn)階段“雙減”政策工作情況總結(jié)為全面貫徹落實(shí)關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)工作部署，充分發(fā)揮學(xué)校教書(shū)育人主體功能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,XX學(xué)校迅速成立學(xué)?！半p減”領(lǐng)導(dǎo)小組，多次組織召開(kāi)教師會(huì)議，分析解讀政策文件，凝聚全體思想共識(shí),制定落實(shí)方案，并全過(guò)程、全方位監(jiān)督，確保

19、全員參與，保障落實(shí)?！半p減”政策想要真正見(jiàn)效，關(guān)鍵還在于要守好學(xué)校這個(gè)教育教學(xué)的主陣地，將這塊主陣地做大做強(qiáng)。第一要“守住課堂"，深化教育評(píng)價(jià)改革，變革教育教學(xué)方式守住課堂就是守住教育教學(xué)質(zhì)量，就是植根課堂“學(xué)足學(xué)好”。第二要“把住作業(yè)”，即高質(zhì)量作業(yè)管理，切實(shí)減輕過(guò)重負(fù)擔(dān)，讓“雙減"真正落地。第三要落實(shí)好“課后服務(wù)"，提升延時(shí)質(zhì)量。第四開(kāi)展豐富活動(dòng)，增強(qiáng)健康體魄。一、聚焦高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量在課堂教學(xué)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)改革力度，上好“常態(tài)課”。努力深化推行學(xué)?！叭顺砷L(zhǎng)”的課堂教學(xué)模式，確保學(xué)生的主體地位。同時(shí)，積極組織交流活動(dòng)。建立由校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校中層組

20、成的“成長(zhǎng)課堂”課堂教學(xué)實(shí)踐深入研究領(lǐng)導(dǎo)小組，開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課、骨干教師示范研討課、同伴互助小組、青年教師教學(xué)比武等一系列教研活動(dòng)，漸漸形成高效課堂教學(xué)模式，以此提高全體教師的課堂駕馭能力。二、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，健全管理機(jī)制為減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，貫徹落實(shí)“雙減”作業(yè)新要求，制定了XX學(xué)校關(guān)于切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案、XX學(xué)校分層作業(yè)及特色作業(yè)管理實(shí)施方案等一系列作業(yè)相關(guān)新方案，著力健全作業(yè)管理機(jī)制，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，確切落實(shí)“雙減，作業(yè)新標(biāo)準(zhǔn)?！半p減"政策下對(duì)作業(yè)提出了更高的要求，要更好的貼合上課內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)，要少而精，為此，學(xué)校提出了“三提"、三控"，走好“雙減”作業(yè)管理最后一公里。“三提”分別是：提高作業(yè)設(shè)計(jì)水平、提高作業(yè)管理水平、提高課后服務(wù)水平?！叭亍奔纯刂谱鳂I(yè)總量、控制作業(yè)時(shí)間、監(jiān)控作業(yè)批改質(zhì)量。學(xué)校教導(dǎo)處集結(jié)學(xué)校骨干力量，學(xué)校組織開(kāi)展了“高效課后分層作業(yè)設(shè)