幼兒園中級(jí)保育員自我檢測(cè)試卷A卷附答案

1、題.答號(hào) 證 考 準(zhǔn) 準(zhǔn).名 不姓 .內(nèi)校 學(xué) 線封.位 單 密絕密啟用前幼兒園中級(jí)保育員自我檢測(cè)試卷A卷 附答案考試須知：1、考試時(shí)間：120 分鐘，本卷滿分為100 分。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，請(qǐng)?jiān)诿芊饩€內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、嬰幼兒讀書寫字時(shí)，光線應(yīng)該來自身體的()。A左傾 0B右傾 0C左上方D右上方2、清洗嬰兒身體時(shí)，應(yīng)將肥皂涂抹在()。A、毛巾上B 、保育員手上C 、嬰兒身體上D 、嬰兒手上3、

2、各種娃娃等玩具是()的玩具和材料。A表演游戲B象征性游戲C美工活動(dòng)D語言活動(dòng)4、深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、 心理學(xué)、教育方法等知識(shí)， 把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過程是()的基本要求。A、愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒B 、文明禮貌，團(tuán)結(jié)協(xié)作C 、為人師表，遵紀(jì)守法D 、積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新5、使用抹布后應(yīng)先()。A、用消毒液浸泡B、將粘附在抹布上的污物沖洗掉C 、用肥皂洗D 、晾干6、嬰幼兒需要添飯菜，保育員應(yīng)該()。A、干完自己的事情再添加B、及時(shí)添加C、待全班都需添加時(shí)再統(tǒng)一添加D、給喜歡的孩子添加7、食具、水杯不可以用()方法消毒。A日曬法B蒸汽C化學(xué)消毒D煮沸8、自我意識(shí)就是人對(duì)()和自己心理的認(rèn)識(shí)。A

3、、自己的思維B 、他人C 、他人思維D 、自己9、在教育基本要素都具備的條件下，教育者的()起著決定性的作用。A、權(quán)威性B、知識(shí)性C、主導(dǎo)性D、藝術(shù)性10、幼兒一日生活活動(dòng)主要有()。A、學(xué)習(xí)B、游戲C、戶外活動(dòng)D 、進(jìn)餐、午睡、入廁11、嬰幼兒服藥結(jié)束后，保育員應(yīng)該()。A、做其他工作B、休息C 、與幼兒游戲D、做好服藥紀(jì)錄12、嬰幼兒使用的桌椅高矮比例應(yīng)以()為標(biāo)準(zhǔn)。A、身高B、年齡C、全園統(tǒng)一D、活動(dòng)13、體格鍛煉的意義，下列哪項(xiàng)是正確的()。A、增強(qiáng)體質(zhì)，提高抗病能力B 、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育C、使小兒神經(jīng)精神得到發(fā)展D、以上都對(duì)14、遺傳素質(zhì)是個(gè)體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為個(gè)體的發(fā)展提供了()。A、

4、可能性B、必要性C、差異性D、共同性15、每次使用電教設(shè)備時(shí)，保育員在（）要仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。. 活動(dòng)前 . 活動(dòng)后. 活動(dòng)前，后. 活動(dòng)中16、食物中毒的預(yù)防，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的()。A、加強(qiáng)食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，做好食品驗(yàn)收B、生熟食品分開存放和加工C、不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜D、外購(gòu)食物要加熱再吃E、以上都對(duì)17、同體消毒品的配制程序是()。A放入容器一加水B稱量一放入容器加水C稱量一放人有刻度的容器一加水D計(jì)算稱量一放入有刻度的容器一加水至需藥量18、洗手前幼兒應(yīng)先()，以防洗濕袖子。A卷衣袖B抹肥皂C擰水龍掣D用干毛巾擦19、（）出現(xiàn)時(shí)需要糾正嬰幼兒的睡姿。. 左側(cè)臥 .

5、右側(cè)臥. 蒙頭睡. 仰臥20、幼兒思維的發(fā)展，是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)，從不完善到完善的漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過程，經(jīng)歷了 ( ) 、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個(gè)階段。A知覺性思維B手的思維C行動(dòng)思維D直覺行動(dòng)思維21、職業(yè)的特征包括兩個(gè)方面：一是()，即必需性 ; 二是職責(zé)特定，即專門性。A、謀生手段B、社會(huì)需要C、勞動(dòng)手段D、發(fā)展條件22、水杯消毒后應(yīng)（）。A擦干B.煮C.清水侵泡D. 清水沖洗23、由于嬰幼兒的調(diào)節(jié)體溫能力差，在外界溫度變化的影響下，容易()。A、生氣B、感冒和中暑C、拉肚子D、困倦24、 6歲左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一顆新牙萌出的，稱為()。A、乳牙B、恒牙C、

6、六齡齒25、保育員需要照顧（）的嬰幼兒喝水。A 6歲B.5歲C.4歲以下D.3歲以下第1頁共5頁填空題（本題共22 小題，每題1 分，共 20 分）1、煮沸消毒的時(shí)間是()分鐘，消毒劑消毒浸泡的時(shí)間是( )分鐘。2、乳牙最遲 ()出齊，乳牙共 ()個(gè)，最早萌芽出的恒牙叫 ()。3、兒童進(jìn)餐時(shí)間不應(yīng)少于()分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。4、當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、煙霧時(shí)，保育員要帶領(lǐng)幼兒往() 躲避，并用 ()捂住鼻子盡快離開。5、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于（）小時(shí)。6、缺乏維生素 A可患 ()。7、為保護(hù)牙齒，應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后( )和睡前 ()的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。8、幼兒自護(hù)教育的內(nèi)容應(yīng)()、 ()，不脫離幼

7、兒的生活實(shí)際。9、保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應(yīng)在室外()、 ()，再接觸健康孩子。10、幼兒在睡眠中發(fā)燒的癥狀有( )、 ()、 ()、 ()。11、保教人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行（）教育，培養(yǎng)幼兒自我（）能力，防止意外事故的發(fā)生。12、乳牙最遲 ()出齊，乳牙共 ()個(gè)，最早萌芽出的恒牙叫 ()。13、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點(diǎn)， 建立科學(xué)、合理的一日生活制度， 培養(yǎng)兒童 ()，制定并實(shí)施與兒童 ()相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃。14、為了保護(hù)牙齒，應(yīng)少吃()及含糖飲料。15、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點(diǎn)，建立科學(xué)、 合理的一日生活制度， 培養(yǎng)兒童 ()，制定并實(shí)施與兒童( 生理特點(diǎn) ) 相適應(yīng)的

8、體格鍛煉計(jì)劃。16、日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的()、 ()、 ( )有無異常，皮膚有無 ( )及某些傳染病的早期表現(xiàn)。17、以所含實(shí)際有效成分為基數(shù)配制的計(jì)算公式是：所需藥量=() ；加水量 =( )。18、三浴鍛煉是利用自然界的()進(jìn)行的體格鍛煉的簡(jiǎn)稱。19、進(jìn)行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在()。20、保育員應(yīng)與家長(zhǎng)配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的( )、( )、 ( )、 ()等生活習(xí)慣和生活自理能力。6、（）教育幼兒遇到防電標(biāo)志說明危險(xiǎn)，不能隨便觸摸。7、（）進(jìn)餐中餐具、嘴巴不出聲音屬于文明的進(jìn)餐習(xí)慣。8、（）幼兒園教育指導(dǎo)綱要要求城鄉(xiāng)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)都

9、應(yīng)從實(shí)際出 發(fā)，因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。9、（）在平時(shí)的活動(dòng)中保育保育應(yīng)注意觀察幼兒的行為表現(xiàn)，提醒幼兒保持正確的姿勢(shì)。10、（）職業(yè)的特征包括兩個(gè)方面：一是謀生手段，即必需性；二是職責(zé)特定，即專門性。11、（）只要保育員能像母親一樣熱愛孩子就一定能做好保育工作。12、（）嬰幼兒一旦發(fā)生鼻出血，用拇指和食指緊緊壓住患兒的鼻翼，同時(shí)在額頭或鼻梁處放上冷毛巾或冰塊，一般壓迫5 10分鐘即可止血。13、（）造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外，還常常是由于心理原因和幼兒模仿等引起的。14、（）學(xué)前兒童的游戲離不開玩具，年齡越小，這種特點(diǎn)就越明顯。15、（）班級(jí)教學(xué)計(jì)劃由教師共同

10、來制定，保育員不需要參與。問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、 3 4歲幼兒心理發(fā)展的年齡特征？2、幼兒心理健康的標(biāo)志：3、保育員在接待幼兒入園時(shí)的工作有哪些？4、幼兒發(fā)生鼻出血時(shí)應(yīng)如何處理？判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）5、保育員在幼兒游戲活動(dòng)時(shí)要做哪些工作？1、（）學(xué)前兒童處于身體、智力、品德、行為等各方面發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。2、（）蛋白質(zhì)能夠促進(jìn)鈣的吸收。3、（）幼兒的進(jìn)餐時(shí)間不少于半小時(shí)。4、（）發(fā)燒對(duì)人即有有利的一面，也有不利的一面。5、（）作為保育員應(yīng)該以促進(jìn)孩子發(fā)展為立足點(diǎn)，努力提高自身素質(zhì)。第2頁共5頁分析題（本題共2 小題，每題 8 分

11、，共 16 分）1、請(qǐng)分析以下案例。丁丁小朋友因出水痘回家隔離。保育員李某馬上把丁丁的口杯、牙刷、毛巾等用配置的消毒液浸泡后再用清水漂洗。把丁丁的床上用品和玩具放在陽光下暴曬，然后用清水抹丁丁的桌椅、床。（ 1）案例中保育員的做法是否正確？為什么？（ 2）幼兒園常用的消毒方法有哪些？2、影響幼兒能力的主要因素有哪些？第3頁共5頁參考答案11、安全，保護(hù)12、 2歲半左右， 20六齡齒單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）13、良好的衛(wèi)生習(xí)慣, 生理特點(diǎn)1、 C14、各種甜食2、 B15、良好的衛(wèi)生習(xí)慣3、 B16、答案：精神狀態(tài)、面色、咽部、皮疹4、 D17、答案：欲配制濃度&

12、#215;欲配制數(shù)量原藥含量配制數(shù)量一所需原藥量5、 B18、日光、空氣和水6、 B19、胸骨偏下方7、 A20、飲食、睡眠、盥洗、排泄8、 D判斷題（本題共15 小題，每題1 分，共 15 分）9、 C1、10、 D2、11、 D3、12、 A4、13、 D5、14、 A6、15、 C7、16、 E8、17、 D9、18、 A10、19、 C11、20、 B12、21、 A13、22、 D14、23、 B15、×24、 C問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）25、 D1、答：填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分） 行為受情緒支配1、答案： 15 30

13、； 10 15 愛模仿2、 2歲半左右， 20 ，六齡齒 思維帶有直覺行動(dòng)性。3、 20 302、答：4、答案：低處、濕毛巾(1)智力發(fā)展正常；5、 3個(gè)半(2) 情緒穩(wěn)定，情緒反應(yīng)適度；6、夜盲癥(3)樂于與人交往，人際關(guān)系融洽；7、漱口 , 刷牙(4)行為統(tǒng)一和協(xié)調(diào)；8、答案：由近及遠(yuǎn)、由己及彼(5)性格特征良好。9、答案：曬太陽、吹吹風(fēng)3、答：10、答案：呼吸加快、小臉通紅、脈搏增加、體溫上升（ 1）開窗，準(zhǔn)備好飲用水；第4頁共5頁（ 2）做好室內(nèi)衛(wèi)生；（ 3）調(diào)節(jié)室溫及采光；（ 4）準(zhǔn)備好擦拭幼兒用桌的消毒水、抹布；（ 5）了解、觀察幼兒的情緒；（ 6）給需要的幼兒服藥；（ 7）組織值日生有序、認(rèn)真地?cái)[放餐具；（ 8）對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育；（ 9）主動(dòng)和幼兒及家長(zhǎng)打招呼。4、答：讓幼兒仰臥或仰頭，在頭和鼻部做冷敷，在兩側(cè)鼻翼上，稍施加壓力，也可用脫脂衛(wèi)生棉卷成條狀，向鼻腔充填，如能在棉卷上蘸腎上腺素溶液效果會(huì)更好。5、答：1) 游戲前配合教師準(zhǔn)備游戲場(chǎng)地和玩具材料;2) 保持游戲環(huán)境的安全與衛(wèi)生;3) 教師組織集體游戲時(shí)，照顧個(gè)別幼兒參加游戲活動(dòng);4) 配合教師在游戲中觀察幼兒，有針對(duì)性地給以幫助和教育。分析題（本題共2 小